舍得小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的舍得小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
舍得小学作文1
从小爸爸妈妈就教导我要学会舍得，不做小气之人，要做大气之人。从小老师就告诉我舍得是大智慧大学问。古往今来，那些伟大的人物都有许多舍得的逸事。而他们也为此流芳百世，被后人所赞颂。普通人的舍得呢？记得学过一个金币的故事。故事说有个年轻人第一次与别人分金币，他留下49个，给别人51个，时时处处帮助别人不求回报，等到老年就成了德高望重的人，被人尊敬。这个小故事诠释了舍得的含义。下面的小故事，却又让人困惑了。他从小生长在一个富裕家庭，他聪明好学。父亲的突然离世让他的生活陷入困境，幼小的他没有退缩，依然努力奋进。他遇到一个知识渊博的老师，15岁正值新中国成立，学有所成的他踏入教育行业。他诲人不倦，热爱着自己的事业。
19岁，他写了歌词，谱了曲子，指挥全校师生排练夺得小城的.一等奖。他命运坎坷，依然笔耕不缀。一次朋友窃取他的一首歌卖给北京的大学生，在那次春晚联欢中获了一等奖。他从电视上看到了，笑笑没说什么，而朋友只是带那个大学生来道个歉而已。从此，他的朋友求他帮忙，稿费给你，荣誉归我，我要评职称，不然就错过了机会，朋友如愿以偿。而另一个与他有着千丝万缕关系的人毫不客气地拿他辛苦写的东西赚取一次又一次的高升&&别人为他不平，而他只是笑笑。他的楷书清秀，草书行云流水，他对别人有求必应，不求回报。这样的人正值壮年却悄然离世，离开前夕，他把珍藏的手稿付之一炬，为了朋友，他的心血都灰飞烟灭可是有人记得吗？他的舍又得到了什么？也许生活中有千千万万个这样的他，正如埋在沙烁中的珍珠，是灿烂的，是伟大的，是人间最善良的人。是啊，千里马因为伯乐的推荐功成名就的时候，没人认得伯乐，而正是伯乐无私推荐成就了无数千里马的事业，伯乐是伟大的。曾经我用清脆欢快的声音说：我愿意带着舍得一路前行！如今再看舍得感到了它的重量，不是说说就可以的。现在我依然愿意带着舍得一路前行，只是对此刻的舍得有了进一步的理解。舍得我要用一生来感悟你。
舍得小学作文2
人生有太多的得与失，有太多在“不舍得”与“舍得”之间的徘徊。孰不知，“舍”亦是“得”。
——题记
学会“舍得”。
佛说“舍得”。何为“舍得”？或许是放弃也能有所收获吧！因为有“舍”才会有“得”。传说中的如来佛祖正是在菩提树下学会了舍得。而孟子也曾曰，鱼与熊掌两者不可得兼也。还有老子也曾以“塞翁失马，焉知非福”来阐明这个道理——“舍得”。这不是一种巧合，而是圣人智慧的结晶。
学会“舍得”。
然而有时，我也在想如何“舍”。若舍去的是宝贵青春，得到的只是痛苦和教训，这种“舍得”过于“慷慨”，我是无法接受的；若舍去的是不义之财，得到的是无愧于己，这种“舍得”是我想要的。像我一样的孩子，在“舍”时也是磕磕碰碰，一次一次的“舍”后，才明白什么是“舍得”。为了理想，而放弃利益，是舍得；为了道德，放弃自己的种种顾忌，是舍得；为了国家，而放弃自己的抱负，是舍得。
学会“舍得”。
“舍”之后的“得”，会比我们想象中的更美好。然而，在舍与不舍之间，困惑往往会蒙住我们的双眼，所以我们会常常无法认识“得”的真面目。因而，我们太需要一双慧眼了。其实，学会“舍”，是一种勇气；然而，发现“得”，是一种心态。乐观的面对眼前的一切，我们就可以摘除“困惑”的眼镜，发现更加美好的生活。
希望你我学会——“舍得”。
舍得小学作文3
当我们充满微笑时，我们通常是拥有了什么，或者是别人的赞美，或者是努力获得的回报等等。其实我们拥有的东西太多，父母的呵护，朋友的关心，健康的身体等等。当我们拥有这些的时候，我们想过要付出吗？
当我们面带微笑和朋友相处，向需要帮助的朋友伸出援手，有时对我们自己来说，只是举手之劳，我们的这点舍换来了别人的得，可是我们的每次得却是别人的舍。
如果一个人总是要得到，而从来不给予，那什么时候才会满足，如果给予他的得都耗尽了呢？那这个人就不再得了。什么时候再得？他舍到他能得的时候再得。为什么呢？就好像一杯水，它有容量，无论多大，倒满了就不能再倒了，如果再想往杯子里倒水就要倒杯子里的水了。
舍得舍得，有舍才有得，这句话，谁都知道。然而我们要真正做到舍得舍，得后舍，使我们自身处于一种平衡，这也与万事万物的平衡论符合的吧。
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