关于小学作文600字汇编九篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文600字 篇1
终于放假了，我的心里真的是乐开了花。我心想：这下可好啦，放假了，我可以睡懒觉，可以好好的玩，最重要的是我可以不用天天在大太阳底下晒了！想到这儿，我身不由己的走到了床前，然后往床上一扑，就睡着了。可我睡的还没到五分钟，我妈妈就过来把我叫醒了。我妈妈对我说：“睡，睡，睡，天天就知道睡。你都不会干点儿正经事吗，啊？你都不会写写作业，是吗？每次都拖到最后一天，然后使劲写，写到凌晨两三点才能写完，你看有哪个是像你这样的？”听了妈妈的话后，我心不甘情不愿的进屋写作业了。我说：“如果世界上没有大人那该多好啊！”我话刚说完，屋里边刮进一阵风。
我赶忙跑出房间，看见正在厨房做饭的妈妈不见了，躺在床上玩手机的爸爸也不见了！我想：肯定是那阵风把爸爸妈妈带走了。我开心极了，终于没人管我了！于是，我便继续睡觉了。睡呀睡呀，我睡醒了，我想：奇怪，都一点了，妈妈怎么还不给我做饭啊？饿死我了！这时，我才想起来，爸爸妈妈都不在了，世界上所有的大人都不见了。我说：“诶，我妈妈不是给过我一张怎么做土豆丝的纸条吗？我也会做米饭啊！”于是，我便去厨房了。可是，问题出现了，家里没有土豆了，也没有米了，这可怎么办啊？于是，我拿上我的“小猫钱包”上街买米和土豆了。但是，街上没有一家是开着的店，而且旁边还有一些小孩子在玩耍。可肚子的“强烈抗议”让我无可奈何，无助的我只好回家在房间里呆着，我说：“要是这世上有大人该多好啊！”话刚说完，又是一阵风，我赶紧跑出去，发现妈妈还在做饭，爸爸也还是躺在床上玩手机。我对妈妈说：“妈妈，你们终于回来了！”妈妈笑着对我说：“说什么呢？我们一直在这里啊！你是不是发烧把小脑袋瓜给烧坏了啊？呵呵。”真是太好了！幸好这只是做梦。
哦，我知道了，我们这个世界少不了大人，大人是我们那避雨的港湾，大人更是那温暖的港湾！所以，请珍惜你身边的爸爸妈妈吧！
小学作文600字 篇2
期末考试后爸爸妈妈为了让我舒缓一下心情决定带我去青岛游玩。因为太开心了所以这天早晨我4点就起床了……很快我们就出门乘地铁2号线，爸爸告诉我乘到虹桥航站楼。一转眼终于到了，“哈哈！马上就要坐飞机喽”我说。“还早着呢，等爸爸去办乘机手续”妈妈回答。登机后很快飞机就起飞了，1小时后顺利抵达了青岛流亭机场，看着青岛蔚蓝的天空，我的心情顿时神清气爽起来，考试的压力一下就没了，兴奋极了！
在去宾馆的路上，爸爸介绍说青岛是沿海城市，我们可以去看海，还可以吃最新鲜的海鲜，我们的小馋猫终于可以解馋了。到宾馆放完行李后我已经等不及了，肚子早已经咕咕直叫了，我们去了当地有名的海鲜一条街，来到了一家名叫“海岛渔村”的饭店，点了他们的特色菜，有墨鱼水饺、黄花鱼水饺、孔雀蛋、黑头鱼、蒸海星等……都是我没有吃过的菜，我好期待，一会儿一盆黑乎乎的东西上来了，爸爸说这就是墨鱼水饺，我一看黑不溜秋的怎么吃啊，看他们吃的滋滋有味我将信将疑的尝了一口，嚜！太棒了，果然香滑爽口，接下来的各种菜都让我们赞不绝口，青岛的海鲜真是太美味了……
吃的饱饱了以后当然是去看海啦，一层一层的海浪拍打过来，一只只海鸥在大海上空翱翔，真是惬意舒心啊！我踏着软绵绵的沙子感觉舒服极了，看见有些孩子在堆沙堡我羡慕极了，可惜我们没有堆沙堡的工具，唉……妈妈看出了我有些沮丧的表情，便说：“没事的，我们去买”。
第二天的早餐后，带着新买的工具我们又来到了沙滩，一边堆着沙堡一边玩，非常高兴，咦！妈妈去哪啦？哈哈！原来去海滩捡贝壳了，哇！海水凉凉的非常清透，妈妈捡了好多五彩缤纷的贝壳，漂亮极了！一会儿爸爸也过来了，要带我去捉小鱼小蟹，我非常好奇，只见爸爸翻开一块石头，啊！真有一只躲在海螺壳内的寄居蟹，好可爱啊！这次的经历都令我很难忘，非常依依不舍。
晚上我们去了五四广场，在那里吹吹海风，拍拍照，妈妈说这次来青岛就是给我放松心情的，我感到无比的欢心。由于后天要返校了，所以这次青岛行时间并不长，但留在我心里的难忘经历却是深刻的，会成为我无法忘却的一段珍贵的回忆。
小学作文600字 篇3
今天，咱们的作文课上来了一个击鼓传球的活动。
活动前，老师先让我把纸球吹大，接着就开始击鼓传球的活动了。先由老师亲自击鼓，陆嘉豪拿起纸球迅速放到王瑜婷身前的桌子上面。王瑜婷立刻拿起球传给了我。我觉得这纸球变成了烫手的山芋，赶快拿起纸球扔给了身旁的任舒媛。任舒媛立即传给了吴佳蕾。就这样，你传给我，我传给他，一个传给一个，不停地传了下去。那鼓声时而响，时而低，时而急，时而慢，一会儿像夏天的雷雨急促而且猛烈，一会儿像春天的细雨，连绵而悠长。突然，鼓声嘭的响了一下，立刻停了下来。这时，那纸球在陆嘉豪手里，他正想传出纸球，突然听到了那不同寻常的声音，人呆了一下。“好，要陆嘉豪表演节目！”陆嘉豪想了一下说；“我来表演猪叫。”他捏着鼻子学着猪叫的声音叫了几声。我和李辰涛觉得好玩也学着猪叫的声音叫了起来。老师笑着说：“怎么一下子来了三只小猪？”“哈哈哈……”
现在要陆嘉豪击鼓了。他敲打了没有几下就停了下来。那纸球在李辰涛手里。李辰涛就背了一首古诗。第三次李辰涛击鼓。第四次又是留在了李辰涛的手里。这一次他是故意这样做的，因为他把纸球拿在自己的手里就是不往外传。他站起来拿起一支笛子吹了起来。啊，那笛声真好听。可陆嘉豪又捣乱了，说：“妈呀，我的耳朵可受苦了！”说着，他把耳朵捂了起来。我们觉得非常好笑。下一个竟然要我表演了，我心想这好像火炬传递嘛，现在传到我的手上，那我要表演一个怎样的节目。正在我想的时候，吴佳蕾在旁边起哄说：“说笑话，讲一个笑话！”我想好，就讲一个笑话。大家还没有听我讲完就哈哈大笑起来。第六轮开始了，咚、咚、咚……鼓声停了，这一次纸球在王瑜婷的手上。王瑜婷大声背了一首杨万里的古诗。
鼓声在响着，纸球不停地往下传递，节目在一个又一个地表演，笑声在不时地响起……
这一次任舒媛最幸运，既然一次也没有表演节目，表演节目最多的要数李辰涛了，好几次他都是故意要表演节目，好让大家多笑几声。
这击鼓传球活动真是有趣啊！
小学作文600字 篇4
在20xx年这一个遍地开满高科技之花的新颖时代，我们的生活步入了前所未有的科技时代。我们上课学习的教室也是高科技的了。下面你就由梦游的形式参观一下我设计的教室吧！
你一进教室，看到的不是摆放着整整齐齐的桌椅，而是一台台高科技的学生机，这种学生机是专为祖国的花朵―少年儿童而精心设计的智能电脑，可以为学生网上讲课。学生们还可以自由设置自己的电脑，可以在下课时间下载东西、经电脑老师同意还可以在网上冲浪或play game。为了保护自己电脑里的隐私，还可以在自己心爱的电脑里设置密码，让别人怎么也打不开。如果有同学不自觉学习，在干别的事情，智能机就会处于死机状态，让这个淘气的同学无可奈何，但是这个同学的“电脑老师”就会辛苦一点，会无私地为他补课，他的作业也会增多。你也不想当坏孩子吧？就不会得到这样的下场。
在教室里，也不可能没有老师。难道让学生们在教室里闹吗，坚决不行。所以，每一个教师里都会有一名老师守在教室里，象看管犯人一样监督学生们学习。但这名老师不会很辛苦，因为教室里还有一样我的得意之作―省心讲台。在我的这个教室里，每个课桌都有一个编号，编号有什么用途呢，一会儿你就会知道了。省心讲桌上有着每一个课桌的编码以及所在课桌的学生姓名。只要哪一个学生讲话了，这位值周老师不需要大声喊叫，只需对着那个学生的编码轻轻按一下绿色警告键，那个学生的椅子下面就会显现出塑料的钉子，并出现一个隐型喇叭，大声地叫着：“不许讲话，不许讲话！”让他再也不敢淘气了。
怎么样？我设计的“教室”如何？希望我设计的“教室”能早日为祖国、为社会、为人民造福。
小学作文600字 篇5
同学们，让我们思考一下，在从我们呱呱坠地开始，每天接触最多的东西是什么呢？
你可能会说：每天我们接触最多的东西是水、是电、还有空气，这些都没错，但还有一种东西在我们生活中也是必不可少，那就是每天我们都在说、在听、在看的母语——汉字。如果把世界上的所有文字组成一个交响乐团的话，那么汉字肯定是乐团中音色最优美、最动听的乐器。
汉字远比英语26个字母组成的标音文字要简单方便得多，就像这个数目：10128·4元，用中文读就是一万零一百二十八元四角，而用英语读呢？汉字是一种非常有趣的表意文字，有时候你不用会读，也能了解它的意思：比如“歪”字，你看它的结构，上面一个不，下面一个正，你就会知道这个字的意思就是不正，也就是歪；“休”字也是如此，就是一个“人”靠在树“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字，仔细观察，是不是很像弯弯的一轮新月呀？
这就是会意字。另外形声也是汉字的.一大特点，尤其对识字少的人说，在我小时候，认字就是靠形声来认的，比如我认识了“申请”的“申”，但我不认识“伸”字，那么我就用形声字法搞明白了“伸”的读音。汉字的字谜也是非常有趣的，比如“一个字，两张口，上面还有一条狗。”大家很容易就能猜到这个字谜的答案——“哭”。像这样的好玩字谜还有很多，都是根据汉字的特点产生的，简单又容易理解。如果用这种字谜的方式来熟悉汉字的话，效果肯定很不错。
汉字还有一种叫做歇后语的妙用，像是“孔夫子搬家——净是书（输）”就是个很形象的歇后语。众所周知，孔子是一个很有才华的人，在他家里藏书一定很多。他要是搬家了，得带多少书呀？真是妙趣横生！有些汉字还有一字多音、一字多义的特点，比如“长”字，就是一个多音字，“长（zhang）大”不能说为“长（chang）大”，“长（chang）篇大论”也不能说为“长（zhang）篇大论”。还有一字多义，我们看看“光”字，有一种意思是线“亮光”，还有是“只有、单单”的意思，诸如此类的词语还有很多呢。
汉字把我们的生活装点得五彩缤纷，每当看起这一个个错落有致的方块字，我的心中就充满了无限温暖与喜爱！
小学作文600字 篇6
自然是一个神奇的魔术师，它把春天变得万紫千红，各种各样的花儿绽放了，一朵朵争奇斗艳。每个人都有自己喜爱的花，有的喜欢芬香四溢的兰花，有的人喜欢艳丽多彩的太阳花，还有的喜欢骄傲自满的蝴蝶兰。我却偏偏喜欢那朴朴素素，那纯洁可爱，点缀在大自然中的梅花。
我爱梅花，爱它那傲霜斗雪，永不退缩和顽强的精神，看到梅花，我就会想起两首古诗，一首是王安石写的梅花——墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。另外一首是（北宋）卢梅坡写的——梅雪争春末肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。是啊！那美丽的梅花，点缀在奇妙的大自然中，怎么不叫人陶醉呢？
在寒冷的冬季里是梅花开得最茂盛的时候。雪季里，梅花盛开了，娇嫩的花却不怕凛冽的北风，星星点点地散落在叶头，十分美丽。白雪覆盖着它，远远望去，好似朵朵白云嵌在树枝上，把冬天点缀的更加美丽——其他季节里，腊梅花虽然没有露面，但腊梅树却依然矗立在山坡上。
一走进家门，映入眼帘的是一束束腊梅。每当梅花那黄色和暗紫色的花向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就会令人心旷神恰。“梅花香自苦寒来”吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是刺骨凛冽的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳。梅花是经过与严寒风雪做斗争才绽开美丽的花朵。是那静悄悄地花默默地散发出醉人的香味。腊梅花的黄是怎样的黄呀？黄得那样可爱，那样柔美，像初生小鸡的嫩黄绒毛一般。它的形态，有尖尖的和圆圆的，大小疏密，小部分的含苞欲放，已经没有了静静沉睡在枝上，一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清风，令人心旷神怡、心花怒放，即使闭上眼睛也能闻到沁人心肺的香味，使我们沉醉其中。
然而，梅花开得快，凋谢得也快，但它的品格是高贵的，永远不会在人们的心目中凋谢！春、夏、秋，它看着别的花盛开、凋谢，只有到了冬天，它才黯然开放，它是多么的坚强，正如宋朝大诗人王安石所写：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪。为有暗香来。
我爱梅花，因为梅花有着我们值得学习的精神，让我们时时刻刻记得做一个“傲霜斗雪”永不放弃追求的人！
小学作文600字 篇7
我的老家在农村，村里盛产砂糖桔。
放寒假了，爸爸带我回家乡体验生活。坐在车上，我一边欣赏着窗外的景色，一边听爸爸介绍砂糖桔。爸爸说：“这个时节只有广东部分地区才有新鲜的桔子出产，中国人过年图吉利，‘桔’与‘吉’谐音，所以砂糖桔畅销全国各地。”
到了桔园，只见，茂密的桔子树挨挨挤挤；走近一看，果子密密匝匝，像一个个小灯笼挂在枝头，有的探出头来，有的害羞地藏在绿叶中，“犹抱琵琶半遮脸”，有的挤在一块儿窃窃私语黄澄澄的桔子，在绿油油的叶子的衬托下，美极了！
我迫不及待地钻进园中，左瞧瞧，右看看，然后挑了一棵树形最美、果实最多的树，数了起来：“1、2、3、4、5”
“晴晴，你在干什么呢？”爸爸问道。
“我在数桔子呢！我想知道一棵树能结出多少桔子。”
“呵，这样吧，爸爸出一道题考考你：
“一棵树大约结八十斤桔子，每斤卖1.5元，这里有六百棵左右，你说能卖多少钱？
我想了想：“哈哈，我知道了，用乘法一算，不就算出来了吗？”
“晴晴真聪明！”爸爸夸我道。放眼望去，漫山遍野的桔树，那该有多少桔子？农民的生活真是芝麻开花——节节高啊！
参观完后，爸爸让我学习剪桔子。我一听开心极了，戴上帽子、手套，拿着剪刀就要马上行动。爸爸说：“先别急，我剪两个给你看。”说着，爸爸剪了一个没枝叶的和一个带枝叶的桔子。“哪个比较好看？”我指了指带枝叶的那个，然后学着爸爸的样子，迫不及待地剪下一个又一个桔子，轻轻地放在篮子里。
剪累了，我便坐在树荫下休息，我顺手拿了一个桔子，剥开来一尝……甜滋滋的，就像蜜一样，甜在嘴里，甜进心里。
小脚丫踩踩
桔子黄、桔子甜、桔园美、人欢乐。是呀，谁不说俺家乡好？小作者通过一次回乡的经历，围绕一个“乐”字，把自己的所见、所闻、所做、所想写下来，以小见大，反映了家乡的巨变，浓浓的乡情表露无遗。
小学作文600字 篇8
今天，我又躺在草丛里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。空间在我眼前渐渐矿大了，草变成了森林，我跟随着一只小蚂蚁，来到了蚂蚁的村落。
我看见了小蚂蚁们在蚂蚁学校上学，准备做早操了。蚂蚁们站成一排排的。忽然，蚂蚁队伍乱套了，纷纷散开，它们不断地左冲右撞。一只较大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁，那只娇小蚂蚁的眼泪争先恐后地落了下来，再也爬不动了。突然，一大群蚂蚁涌过来，抬起那只娇小的蚂蚁走向远去，它们不停地安慰着小蚂蚁，那只小蚂蚁感激不已，连声说谢谢。早操未做完，就得回班了。我还看见了蚂蚁老师在教小蚂蚁写字，读书，蚂蚁们都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁们上学时，它们的家长在工作，搬运食物。叮铃铃……放学了，小蚂蚁们该回家了，到家时，小蚂蚁会向父母报道一天学什么，做什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想他一定是考得好成绩了吧。
我的目光顺着一条弯曲的弯曲的小路走去。这时，有一只小蚂蚁不小心地摔了一跤，把肚子摔到了“石头”上，肚皮裂开了一条缝，它“哇哇”地哭了起来，几个小伙伴闻声赶来，把它抬去了那只黑色的蚂蚁身边，黑色蚂蚁马上站了起来，它们互相地用触角去碰一下，然后受伤的小蚂蚁翻转身，躺在地上。黑色蚂蚁捡来了一些绒毛塞到了受伤的小蚂蚁的肚皮上，小蚂蚁立刻“活”了起来。
在此之间，我还看见了一个“坏人”打劫一户蚂蚁居民，幸好当时蚂蚁警察在那，它马上抓了那个“坏人”，蚂蚁警察心里乐滋滋的，因为他捉了一个“坏人”为民除害。
我还看见了许多许多……
值到西阳碰着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。
我愿意迁着你的手，一起到草丛村落里走走。
小学作文600字 篇9
今天，我们开展了一次有趣的“对着干”活动。
“向右转，向左转，低头，仰头-------。”老师发出了响亮的口令。而教室里同学们的举动和老师的口令相反，难道有同学胆大包天？不是的，是我们正在搞对着干游戏。自然而然，同学们的规则是：从此时此刻，所做的事情、动作与老师的要求相反，动作慢了和错了的都为失败者。
首先，我们来了个热身操。老师叫着向左转，我们大家都没有做错。老师接着说“向右转”。同学们反应迅速，也没有出差错。下面一个有点点小难度，老师说道“低头、仰头”嗬嗬，这下可难住了几同学。可我觉得这实在是小菜一蝶。
热身操太简单了。于是，便开始了正式的比赛。老师先说：“举手。”同学们将手放在裤缝两边，站成立正姿势。老师无奈地说：“立正。”教室里一片欢笑声，非常热闹，像炸开了锅。大家都嬉皮笑脸，一点都不严肃，有点同学眼睛眯成了一条细细的月芽。老师又给我们来了个措手不及，“笑”一声口令，教室里一片哭声，就像鬼嚎。有点哭腔中带着一丝笑声，有点还假意抹眼泪，你知道吗？其实，我们心里别提有多高兴呀！
第二轮，老师不停带叫着：“蹲下，站立，站立，站立，蹲下------”，重复不断。我们边做相反的动作边欢笑，红嘟嘟嘟脸蛋上露出甜甜的笑容。
第三轮，渐渐地难度越来越大。老师笑呵呵地说：“伸出你肥胖胖的左手。”我们不约而同地伸出了小手。老师又请我们伸出右手抓右耳，我没听清楚，结果被潇洒地淘汰了下去。教室里坐着的同学垂头丧气，站着的寥寥无几的同学挂在心头的那块石头，已经沉甸甸地落了下去。经过最后一关的对决，三二一，我们赛出了最终的获胜者王奥镓和王佳韵。老师请她俩站在讲台上举行最后的比赛，老师说：“你们可以下去了。”王奥镓和王佳韵就乖乖地走下去了。大家都非常疑惑。咦，老师明明叫她们，为什么比都没有比无缘无故老师叫她们下台呢？老师公布：“全军覆灭。”顿时，我们才恍然大悟，中了老师的计。
这个游戏不仅训练我们动作迅速，而且要听从口令，不能乱做动作。这游戏多么好玩，多么有趣！
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