小学作文700字

时间:2020-11-15 12:00:27 小学作文 我要投稿

有关小学作文700字锦集5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的小学作文700字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关小学作文700字锦集5篇

小学作文700字 篇1

  十二月,深秋。学校组织我们去植物园参观一年一度的菊花展。

  像刚出笼的小鸟,我们迫不及待地下了车,萧瑟的秋风拂过我们的面颊,我们兴致勃勃地向前走着。

  刚进入大门,缕缕袭人的清香顿时扑鼻而来,令人陶醉。小道两旁,是一簇簇怒放的菊花。大如碗口,小如指头,红的像火那般热情,黄的如金那样耀眼,白的似雪一样纯洁,粉的若霞光一样迷人.......不过个个垂头丧气,有点没有精神。走了一会儿,便看见一幅由不同种类,不同颜色勾勒出的一幅美丽的画面——两把交叉的,印着菊花的“叶扇”,一把“叶扇”中,浮现出牛郎织女的身影,底下,便是一丛丛一簇簇各式各样的菊花,她们开得正怒,个个争相开放,犹如磁铁吸引磁石一般吸引着游客们的眼球。

  沿着一条蜿蜒小路,我们眼前顿时出现了一束束五颜六色的菊花,千姿百态:有的三个一群五个一伙,紧紧聚在一起;有的两朵花簇拥在一起,像是在窃窃私语;有的“分离群众”,高高地仰起头,骄傲地立在枝间,仿佛是“一枝独秀”呢!

  离开了那片茂盛的“彩菊”,眼帘中,浮现的,是一大丛金灿灿的金菊。黄如金,细如丝。末端略微弯曲,像一根根嫩嫩的豆芽,又像节日天空中绽放的烟花。一丛丛,犹如一片金色的海洋,不时翻起金色的波浪。

  路旁,几朵粉白色的菊花傲然怒放,丝丝花瓣好像少女卷曲的头发。微风一吹,有的频频点头;有的摇头晃脑;还有的翩翩起舞,引得蝴蝶也来观赏。

  不知走了多久,我们来到了“植种园”。进入大门,便看见桌上,地上,陈列着各种各样的盆菊花。像太阳,像锦缎,像拳头,像笑脸......有的低头俯视,像个做错事的孩子;有的侧身视望,仿佛被远处的美景吸引住了;有的躲躲藏藏,恰似一位腼腆的小姑娘......

  菊花的种类很多。有像一盏精美小灯的雏菊;有似一把小巧雨伞的杭菊;有似龙的胡子一样的龙须菊;有如螃蟹爪子似的蟹爪菊;还有如一只精致小碟的金盏菊和高贵典雅的墨菊。它们在秋阳下各显风姿,美不胜收。

  时间如飞鸟,马上要回去了,我们恋恋不舍地离开了植物园——这个美丽的地方。

小学作文700字 篇2

  科学课上,老师给大家出了这样一个谜语:“南阳诸葛亮,稳坐中军帐。排下八卦阵,单捉飞来将。”这则谜语告诉我们:蜘蛛专吃活的东西。难道它不吃死的东西吗?这引起了我的兴趣。

  回到家,我从墙角捉来一只小蜘蛛,把它放进一个盒子里。没等蜘蛛织网,又捡来一只死苍蝇,放在蜘蛛的前面,蜘蛛置之不理。我又用手碰碰盒子,蜘蛛就向其他方向爬去了。

  为了彻底搞清蜘蛛到底吃不吃死苍蝇,第二天,我一早又来到盒子前观察,看到死苍蝇还在原来的地方,可盒子另一角多了一个网,蜘蛛在网上安静地趴着。我想,昨天死苍蝇没被吃掉是不是因为没有网呢?于是,我把死苍蝇拿起来轻轻地放在网上,可蜘蛛还是一动不动。紧接着,我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘,咦,蜘蛛好像有了反应,开始向颤动的方向爬去。我把笔收回,网停止了颤动,信号断了,它就停了下来。不一会儿,蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体,网跟着颤动,蜘蛛就开始向这边爬来;我又把笔尖收回,蜘蛛就又停了。难道蜘蛛是靠网颤动产生感觉的?我将笔尖放在蛛网上死苍蝇的身上,由于长时间颤动,网的震动越来越大,蜘蛛产生的反应好像也越来越强烈。蜘蛛匆匆地赶过来,等蜘蛛碰到苍蝇时,将笔尖收回,只见蜘蛛尾部很快喷出黏糊糊的丝将苍蝇捆住,接着又看见蜘蛛的背一动一动的,好像在吸食苍蝇,不一会儿,网上就只剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛只会吃动的昆虫。

  我到图书馆查阅了有关蜘蛛的书籍。原来蜘蛛为肉食动物,当昆虫等动物触网时,会用力在网上挣扎,使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉,便顺着纵向丝向猎物爬去,用蛛丝包裹猎物,固定于网上。蜘蛛先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内,将其杀死;再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中,很快将其分解为液汁,然后吸进消化。

  飞来的昆虫使蜘蛛网颤动,网颤动会使蜘蛛产生感觉,蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获。由此证实了蜘蛛只会吃活的动物,而不吃死的昆虫。

小学作文700字 篇3

  你的理想是什么?这是一个有着无数个答案的问题。一个人就可能有好多种答案,比如说我。在一年级的时候,我对这道题的答案是“开一家德克士”;在我二年级的时候,我对这道题的答案是“当老师”;在我三年级的时候,我对这道题的答案是“当空姐”;在我四年级的时候,我对这道题的答案是“做蛋糕”;在我六年级的时候,我对这道题的答案是“当一名作家”。我现在的理想就是当一名作家。

  当一名作家这个理想是因为我爱看书,在我五年级的时候,我已经看不少书了,正因为看书多,才萌发起当一名作家的愿望。但是,因为看书少,因为喜欢吃,物质粮食“战胜”了精神粮食;六年级了,看的书更多了,看起书来是“让我看我就看,不让我看我还看”,而五年级时,却只是“要我看我就看,不说要我看我就不看”的思想,这时候,精神粮食“战胜”了物质粮食。理想由当做蛋糕的人变成了当一名作家。

  假如我是一名作家,我会写一本特别的书,这本书的名字叫做《让不爱看书的孩子变成爱看书的孩子》。内容写的是什么呢?先是编一篇漫画,写一个不爱看书的孩子由小学生到老年的经过,再写一个爱看书的孩子是怎么样的,然后再写一点文字小笑话,更能吸引往下看,再写一些励志小短文,还要再写短篇小说,再是中篇小说,最后是长篇小说。我为什么会分的这么明确呢?因为我写的顺序就是我爱上看书的过程。

  假如我是一名作家,我还会分阶段的写,就是按照小学生看的书(一二年级)—小学生看的书(三四五年级)—小学生看的书(六年级)—初中生看的书(七八年级)—初中生看的书(九年级)—高中生看的书这样的顺序写,因为现在看书总是不知道哪一本适合自已看,哪一本不适合自己看。买到不适合自己看的书,那岂不是在浪费钱?我在写的时候把阶段分好,这不就减少因买错书而浪费的钱财啦?

  假如我是一名作家,我会努力的写书,用挣的钱帮助一些没有钱读书的'孩子,让他们获取知识。因为现在有太多的和我一样年龄的孩子因没钱而不上学。

  ……

  如果我长大真的是一名作家的话,我一定要完成我写下的愿望。我爱读书!我一定要让更多的人热爱书!

小学作文700字 篇4

  柔和的阳光普照大地,路旁的花儿争相开放,一辆大巴车在公路上飞驰,大巴车上不断传出嘻嘻哈哈欢笑声和优美的歌声,是谁这么高兴呢?原来是我们五(1)班的同学要去玉环观光园春游哩!

  经过了两个小时的行程,我们就来到了目的地。一下车,一阵和旭的春风轻轻从我身上吹过,一路上的疲倦立刻灰飞烟灭,感觉万分的舒坦。

  走进观光园,向右一拐,眼前是一个广场,广场上有一座石雕,雕刻的是一个牧童骑在牛背上,那牛是深黄色的,两只黑黑的眼睛盯着我们。牧童欢快的表情栩栩如生,好象是特意来欢迎我们的。

  广场后面有一个舞台,我们在那儿观看了几个有趣节目,有一个七岁的小女孩把椅子一把一把的垒起来站在上面,叠了一个又一个,有七八个椅子,我看最少3米高,而那女孩子却稳稳地站在那里;有一个演员用脚撑起一口三百多斤的大缸,后来又坐上一个大人和两个小孩,三个人大概共有五百多斤,可那口大缸还是纹丝不动。除这以外还有现代舞、民族舞等各类舞蹈。

  这时,天公不作美,下起了小雨,我们只好坐旅游车继续前进。我们来到了果园,果园里有粉红的桃花,有雪白的梨花,这里一片,那里一片,好像我们来到了花的海洋。这里不仅有好看的景观,就连味道都是非常非常的香,好像比蜜的味道还甜许多许多。

  最后,我们来到了百鸟园,百鸟园大约占地120亩,四周和顶棚都有大网遮住,防止鸟逃跑,百鸟园并非有100种鸟,只是形容鸟的种类多。百鸟园的孔雀全身绿色,下背部还闪着紫色光辉,头顶部长有一簇直立的冠羽,长度约十几厘米;那里的鸵鸟身材高大,站立时大约2.5米,体重可达135千克,是现存鸟类中个体最大的种类,成年雄鸟除了翅和尾有部分白色羽毛外,全身的羽毛都是黑色的,在胸部有一片漂亮的花斑。我们几个淘气的男同学,半蹲着靠近鸵鸟,可鸵鸟非常敏感,看我们一靠近,立刻奔跑起来,它跑得实在是快,好像是一阵风,我暗自想:如果运动员能像驼鸟一样飞奔,肯定能得世界冠军。

  玩得开心,时间过得也快,转眼间就到了返校的时间,可我还没玩够呢,为了满足我们的欲望,回去的路上,司机师傅给我们放电影电影,在车上我们又展开了歌曲大比赛,今天真高兴啊!

小学作文700字 篇5

  伴着一阵阵朗读声,一声声清脆悦耳的下课铃响起,还带几句温柔可亲的话:“下课了,紧张的40分钟结束了,请同学们踏出教室眺望天空,下课活动吧!”脑细胞活动40分钟后,拉紧的神经如摆脱了弓一样轻松,恢复了舒适、欢乐的自然状态。在松弛的目光中,老师的身影渐渐地隐身于教室门口的一瞬间,另一部分神经调动起来,终于结束了40多分钟的嘴巴、手和腿脚。迎来了10分钟的释放,可以尽情跑步,尽情嬉戏,顿时教室里变得喧闹起来。 突然,几个男生抱着球说,快点下楼打球。不一会儿好几个男生都跟着跑了出去,他们就像一只只被困牢笼的小鸟重见天日,直接飞奔了出去。不一会儿楼道里变得热闹起来,教室成了女生的天地,而外面却是男生的天地。出去看一下吧!突然,外边传出“加油!加油!”的声音,我急忙跑过去,“砰砰砰”的声音传入我耳。原来,有几个男生在玩陀螺,其中还有我们班的调皮蛋——李昌蔚、周进杰几个人。他们的陀螺碰撞着,只看他们拉环——进陀螺——放手拉环。一手接着陀螺上方,一拉,陀螺飞到了地上。真是精彩!还有的人在比拔河,是六年级二班对五年级二班。预备开始,两个前锋拉着,只看他们身体后倾,双腿“马”字步,手使劲往后拉。不一会儿,六年级二班败下阵来,五年级险胜!真是英雄出少年!

  操场传来了“快传球,快传球”声,原来是我们班鼎鼎大名的原Q(原博涛)大喊着。不一会儿A队胜了B队一分。赵亦清也不甘落后以盖球胜了A队,只见他双脚一跳,腾空一飞,双手一盖。“球进了!球进了!”只见他面红耳赤的脸上露出胜利的笑容。快上课了,我回了教室,看到几个女生在玩猜你下辈子会变什么,大拇指在她们之间穿梭。

  还有几个女生在踢毽子,辫子一摆一摆的,犹如蝴蝶。有几个男生撇了撇嘴,不屑地看看就走了。女生们仿佛身轻如燕,心情很快乐还哼着歌。

  自然有一些文静、优雅的女生凭栏凝望,看着这些情景。有的在看书,有的在写作业,还有的······ 伴着一阵阵朗读声、清脆悦耳的铃音,上课了。校园归于先前的寂静无声,大家坐在座位上,等着老师的身影出现在教室门口。

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