小学的小学作文1100字

时间:2020-11-20 18:04:57 小学作文 我要投稿

【必备】小学的小学作文1100字3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的小学的小学作文1100字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】小学的小学作文1100字3篇

小学的小学作文1100字 篇1

  喜欢荷,喜欢它的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢它的亭亭玉立,喜欢它的清莲而不妖,喜欢它的柔情似水······有人爱那艳丽夺目的玫瑰,有人爱那芳香迷人的茉莉,有人爱那清雅幽馨的兰花,有人爱那高贵淡雅的菊花……而我,唯独爱那洁白无瑕,出淤泥而不染的荷花。

  朵朵荷花真是出污泥而不染,有的洁白如雪,有的粉似朝霞,有的刚刚露出几片荷叶,有的刚打骨朵。在阳光下,一颗珍珠似的水滴,落进了池塘消失的无影无踪。一根碧绿的茎,上面长出的是花世家族最美的兄弟姐妹,在加上一片片浑圆墨绿的荷叶,让你感觉象是走进了连绵不断的画卷,真是“人在画中游”。

  荷花不仅仅是外表美,而且还有许多用途,用新鲜的荷叶盖在粥上,煮出来的粥有清热降火的功效,荷花的最底下是藕,只要把它体外的污泥洗净,就会露出那雪白的身躯,藕还能烹饪出多种美味佳肴。啊!青蛙还在那边庆祝,是荷叶给了它们一个舒适的家。

  微风乍起,荷池的表面泛起了一层层的涟漪,荷叶和荷花也轻轻的摇曳起来,好现在翩翩起舞,引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跹,这真是一幅高雅素洁的风景画呀!

  一场雨后,荷花池又呈现出另一番景象,荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。那些碧绿的荷叶,为荷花姑娘撑起一把绿色的大伞,在阳光的照射下显得格外美丽,仿佛是一片绿色的海洋。荷叶飘逸着一种清香和幽馨。荷叶多种多样,有的才露出一点儿嫩尖,仿佛一个可爱的娃娃露出了头,好奇地望着这个世界;有的长成巴掌大了,微风吹来随风摇曳;有的仿佛是一个大玉盘,生机勃勃,把池面盖得严严实实的……一片片荷叶挨挨挤挤,叶面上的`水珠滚动着,晶莹剔透,像一颗颗小巧玲珑的珍珠,又像水晶一般,在阳光下闪烁着光芒,远看又如一位位俊俏的少女戴着珍珠。一种蓬勃的生机跳跃满园,荷叶轻摇,如细浪涌动,一波一波井然有序。

  我喜欢夏天的荷花。夏天,是荷花表现才华的时候,那一朵朵亭亭玉立的荷花,仿佛是天女下凡。花的底部白中泛绿,上部粉中透红,好似一位位害羞的姑娘,遮着面纱,在风中翩翩起舞。荷花簇拥在一起,有的只开出一个花苞,仿佛害羞的姑娘,娇艳美丽,含苞欲放;有的只开了一半儿,花瓣手拉手,裹在一起,坠下去的花瓣,为荷花穿上美丽的短裙,好似一位位美丽的姑娘,在荷塘中尽显妩媚;有的展开了笑脸,宛如在炫耀自己的花容月貌,微微含笑,但还是满脸绯红……荷花虽不精细打扮,但还是让我感受到她的纯洁,她的妩媚。

  我喜欢夏天的荷花。荷花有粉的,白的,粉的光彩照人,白的清雅柔美。荷花为大自然带来青春的色彩,让荷塘变得更加美丽。一朵朵婀娜多姿的荷花,在荷叶丛中玩耍,在荷塘中披着轻纱沐浴,沁人心脾。一只只蜻蜓吸引过来,在荷叶上飞来飞去,有时还上演着“蜻蜓点水”。蝴蝶也禁不住荷花的吸引,在荷塘中玩耍,令人赏心悦目,有的飞在荷花上,陶醉在荷花的香味中。荷花像一位位呵护宝宝的母亲一样,哄着它们慢慢入睡着,陶醉其中……

  我喜欢夏天的荷花。荷花有一种出淤泥而不染的质朴性格,荷花不仅美丽,还有很多用处。莲子味道可口,可做成莲子汤、莲子羹,是夏天清凉消暑的好宝贝;叶子能泡茶,做中药,对身体十分有益;莲藕可当作蔬菜来吃,可制成藕粉……荷花浑身都是宝,把自己的一切默默地奉献给人类,我赞美你——荷花!

  我喜欢夏天的荷花。它虽然没有牡丹的高贵华丽,没有梅花的坚强不屈,没有桂花的十里飘香,没有紫罗兰的素净典雅……但它默默地为人类奉献,出淤泥而不染。

小学的小学作文1100字 篇2

  一天晚上,小梅潇一边写作业一边吃着糖,她对老爸说:“这糖可真好吃啊。”刚说完这句话,她便被包在了一个巨大的气泡里。突然,气泡破了,她“啪”地一声掉下来了,发现桌子变高了,她觉得很奇怪,想了一会儿,才知道原来不是桌子变高了,而是自己变小了。

  她正在奇怪的时候,不知从哪儿飘来一张纸条落在地上,她捡起来一看,上面写着:“小梅潇,你好。我是魔法王国的小魔女小白,我本来想对一只疯狗施魔法,让它变小的,可是一不小心弄错了,把魔法施到你身上来了,所以你就变小了。这个魔法一旦施出去了我就没有办法让你再变大,你必须去奇幻岛找到奇幻果,吃了奇幻果你才能变回原来的大小。

  小梅潇刚读完这段话,这时不知从哪儿又飘来一张纸,她一看,原来那是一张奇幻岛的地图。她仔细一瞧,才知道,去奇幻岛要经过棒棒糖森林、度过牛奶河、穿过回声丛林、跨过死亡沼泽、才能到达奇幻岛,找到奇幻果。于是她决定冒险去奇幻岛,找到奇幻果。随后她就出发了。

  首先,要经过棒棒糖森林。她看到前面有很多棒棒糖,确定那就是棒棒糖森林。那里面有各种各样的棒棒糖,她摘了一个棒棒糖,“真好吃呀!”她自言自语地说。这个森林没有什么险阻,所以她很轻易地就穿过了棒棒糖森林。

  接下来,到了牛奶河,小梅潇发现河旁有很多巨大的甜甜圈。她想:怎样才能度过牛奶河呢?想着想着,她的目光落在了那些甜甜圈上。她想:可以用这些甜甜圈过河呀!想着想着她便把一个甜甜圈放进牛奶河里,并坐到了这个甜甜圈上,然后就顺利地渡过了牛奶河。

  小梅潇继续往前走,她看到前面有一片树丛挡住了去路,看到这片丛林,她差点尖叫起来:那片树丛都长着眼睛、鼻子、嘴巴,原来这就是回声丛林!她想:回声丛林肯定会学别人说话,那么我大喊“啊”,回声丛林肯定也会大喊“啊”那它大喊“啊”时就会张大嘴巴,那我就可以从回声丛林的嘴巴里跳过去了!于是,她按所想的做了,果然她便迅速地从回声丛林的嘴巴里跳了过去,穿过了回声丛林。

  最后一道关是死亡沼泽,勇敢的小梅潇毫无畏惧地走到死亡沼泽前,那沼泽里很脏,有很多鱼刺啊、香蕉皮啊什么的,但她一点儿也不怕脏,毅然地走进了死亡沼泽,这时她发现自己正在往下沉,于是便飞快地跑起来,可是在死亡沼泽里她似乎跑不快。但她用尽全身的力气,最后还是奋力地跑上了岸,通过了死亡沼泽。

  小梅潇克服了重重困难终于到达了奇幻岛,可她发现奇幻岛上除了一些树木之外,就什么也没有了。她看见这些树上结有一颗颗绿色的果子,上面还长着小小的刺,小梅潇确定那就是奇幻果,于是便爬到了树上,准备摘一个奇幻果。可是她刚碰到奇幻果,果子上的刺就把她的手扎出血了。于是她掏出手帕先把手上的血擦干,然后又拔出手上的刺。这时,她看见旁边有一张很厚的废纸,于是就拿起这张厚纸包住奇幻果,这才没有被扎到手。

  虽然小梅潇已经摘到了奇幻果,但她怎么回去呀?奇幻岛周围全是水,而且水很深!怎么办呢?她正在发愁时,突然又不知从哪里飘来一个飞行器,缓缓地落在了她的身边。她想:这可能是小魔女小白在帮助我。于是,小梅潇就坐上了飞行器,离开了奇幻岛。

  她回到了家里,并吃掉了奇幻果,变回了原来的大小。这时,她突然觉得好像还有什么事情没有做完,左思右想才想起原来是她的作业还没有完成!“唉,现在都快十点了,看来得熬夜写作业了!”她看了看钟,沮丧地说。于是,小梅潇赶紧拿起笔狂写起作业来。

小学的小学作文1100字 篇3

  天天想,日日盼,终于要到一年一度的“儿童节”了。明天是“儿童节”,难怪同学们听课十分认真,想在我们的“儿童节”前天做好点,不让老师生气。我也有同感。下课时,我心里总在这样想:下午会怎样庆祝“六一”呢,我猜一定是在班里开庆祝会,玩“两人三脚”,玩“丢手绢”,有时连我们最喜欢的体育老师都会来和我们一起庆祝。还要猜谜语,答对了就可以得到气球。我偷偷地笑着。

  到了下午,第一节正课,班主任老师来了。没想到老师竟会这样说:“今天打算不在班里庆祝,因为我们全校师生要到礼堂观看“六一”联欢会表演。你们要乖乖坐好,没有意见吧?”“有意见!”一位天不怕地不怕同学挺身而出,他说:“老师,可不可以不去看,坐在原位要一个多钟头,表演有什么好看的,不是唱歌,就是跳舞,无聊死人。倒不如在教室来个狂欢会。”“不行”,老师一口反对,“全校师生是一定要去的,况且,跟你们说,这次联欢会的表演是很好看的哦!快排队,可以去了。”无可奈何之下,我们只好排成三队整齐的队伍,垂头丧气地走去大礼堂。

  不料刚到礼堂的大门口,就发生“交通阻塞”事件。好不容易挤了进去,竟然还要坐在最后一排,真是衰!场面浩大,全校学生坐得密密麻麻,水泄不通。我被台上的布置所吸引,金光闪闪的舞台,两边挂着两个大红灯笼,一条银白色像项链的带子连接灯笼的侧面,后面是一幅大图画,上面画着一朵生机勃勃的向日葵,画上系着七八条彩带,上面有小彩灯在发亮。忽然奏起国歌,我们所有人立刻站起来,校长来了,发表了讲话后,表演开始了。

  一个漂亮的女老师做主持人,闪亮登场。她说:“请看第一个节目——小军人。”刚听到这个名字,我们班的兴趣就产生了。名字很特别呀,一定很好看。军乐响起,一个身穿军装的可爱小男孩举得一枝长长的红旗,一边挥舞,一边带着“手下”出场。转了几圈,站定,学习成龙叔叔练起中华武术来。左一拳,右一掌,加个踢腿,翻了几个跟斗。“哼呵,哼呵。。。。。。”一声声呐喊多么有气力呀!最后来个“众星拱月”,令人叹为观止。会场响起热烈的掌声,我也使劲地鼓掌,因为实在太好看,可能后面大有看头。漂亮的女主持人再次亮相,她说:“接下来请观看第二个节目——流行街舞。”青春的摇滚乐曲奏起,七八个身穿红衣白裤的四年级学生一跃而出,随着音乐摆动四肢,最前面最中间的一个小男孩戴着一顶白帽子,突然他躺在地上,收起双脚,旋转三百六十度,真是够劲。我忍不住想欢呼起来,站在我身边的班主任老师用手拍了拍我的肩膀,她是在暗示我不要乱了分寸。我只好坐好,按捺住激动。表演完了,又是一阵热烈的掌声,漂亮的女主持人再次和我们相见,她说:“继续观看第三个节目——骏马奔驰保边疆。”原来这是一首歌,演唱者竟是我所崇拜的音乐“天才”(我给的美称)——吴老师。音乐响起,吴老师穿着一套干净的白西装,一边挥手,一边唱起动听的歌声。他唱得真好听,声音不仅响亮,而且感情深沉。身后还有十个五年级少女在跳舞作陪衬。璀璨的灯光下,老师好帅哦。表演完了,再次响起热烈的掌声。漂亮的女主持人第四次出场,她说:“各位,请观看第四个节目——英语故事。”唉哎,我对英语一窍不通,看人家说英语好像小鸟在叽叽喳喳,听得我都烦了。一个身穿蓝衣服长裤子的男孩和一个穿着围裙的女孩陆续出场,他们开始进行英语对话,我本来想捂住耳朵,突然传来几句嘹亮的汉语,原来是有一个六年级学生在台后做翻译。表演者对完话后,又开始唱英文歌。

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