精选小学的小学作文500字九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学的小学作文500字9篇，欢迎阅读与收藏。
小学的小学作文500字 篇1
放学回家，晚霞红透之后又渐渐淡了下去，慢慢地，夜幕拉了下来。
天黑色再加灰色，等于黑灰色，远处再黑的就是山了。山的黑色轮廓若隐若现，你若是顺着阴影继续寻下去，一定会看着看着就被灯光刺到，没了山的线索，就像打翻了的一得阁墨水一样。山上隐隐约约地出现一个亮点，像星星一样，一闪一闪的。那准是白云阁顶上的东西，运气好，方向好的话，还可以看到白云阁周围一圈圈的光圈，那就是霓虹灯所致，把白云阁点缀得像宫殿一样美轮美奂。而天空的颜色则是像白雪牌针管型走珠水笔写后干了的笔记，只有几颗星星闪闪发光，眨着眼睛，而月亮却别样的园，既皎洁又明亮，引人遐想联翩，偶尔有几只麻雀，只剩下几声“扑棱扑棱”的扑翅膀声。天上的云灰蒙蒙的，慢慢悠悠地散步闲逛，显的不急不躁，不慌不忙，组成的样子千姿百态，千奇百怪，还有一个搞笑的笑脸，似乎在为某个人的举动而感到啼笑皆非。
而大路上，路灯那充满阳光般的脸笑盈盈地对着你来我往的汽车，它把光明洒向大地，满地金黄，有点儿带夕阳红的样子。近远处的树被黑暗和阳光相照来，便是一阵“沙沙沙沙”地响，那时总免不了惊的几小鸟逃之夭夭，他们有的发福了，树枝粗壮而有力；有的病怏怏的，发焉，仿佛有些营养不良，枝干细细的，好像风一吹就倒，手那么稍稍一用力辦就断，弱不禁风，廋不拉叽的样子。而马路上汽笛声却时不时响起令人心烦。
夜晚真是独特呀，这就是我眼中的夜晚，你呢？
小学的小学作文500字 篇2
在我的记忆里，有无数的事都让我忘不了，但那次和华姐一起在竹林里搞野炊这件事，我永远也忘不了。它在我的脑海里留下了不可磨灭的印象，使我如今想来仍记忆犹新。
那是去年冬天的一个星期天。那天，雾很大，我正在家里做作业，华姐猛然打断我的思路。她说：“玉儿，想不想去搞野炊？再说，今天雾大，还可以顺便取暖呢！一举两得，良机不可失哟！”华姐的诱惑早已说得我心痒痒，立马就答应了。
我们带着工具来到目的地，华姐搭灶，我去捡柴。等一切准备好，我们便开始生火。只见华姐拿起一片笋壳，擦燃火柴点着了，放在锅下面，刚塞进去一个木片柴火就灭了。一股浓重的烟从锅下冒出来，向四处散去。顿时，竹林里是烟雾弥漫，整个竹林都笼罩在烟雾中，不知飘在我身上的到底是烟还是雾，也许都有吧！等了许久，烟雾散去了，我看到华姐嘴边怎么多了两根猫胡子，立即忍俊不禁。哪知华姐不仅不生气，还跟着笑起来，反而笑得比我还欢。我纳闷儿了？哦！原来我自己也是一只小花猫呀！笑声过后，我们又投入到了引火中去，这次我们特别小心，一点一点地往锅下添柴火，终于把火点着了，还烧得旺旺的。
过了几分钟，水开了，我便把淘好的米放进锅里。没过多久，饭开了，华姐便把预先洗好的菜叶放入锅中，并用勺子稍加搅拌。又煮了将近十分钟，锅里飘出了阵阵清香，馋得我和华姐是“口水流了三千尺”。
饭好了，我和华姐便吃起来。吃着我们自己煮的饭，心里像吃了蜜糖一样甜。虽然没吃饱，但我仍觉得心里乐滋滋的。
啊！这件事多有意义呀！它使我知道万事开头难的道理，我永远也不会忘记这件事。
小学的小学作文500字 篇3
有人说生命是短暂的，有人说生命是渺小的，有人说生命是伟大的，还有人说生命是顽强的。
暑假的一天，我和奶奶去一楼乘凉，奶奶还带了一些葡萄，我美滋滋地吃着。吃完随手就把吃剩的.几颗葡萄核丢在了墙角边。过了几天，当我又去那里的时候，发现上次丢在那里的几颗葡萄核，竟然冒出了一截嫩绿的小苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！这几颗小小的种子居然可以在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长。这到底是为什么呢？这是－生命的力量。
还有一次，我在我们家的阳台上发现了一盆快枯萎的植物，我觉得它快要死了，我想把它给扔了。可那时正好妈妈找我有事，我一转身就把这件事情给忘记了。过了几天，我又去阳台看花，在看花的时候，我就突然想起来要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前，被眼前的景象惊呆了，那盆植物居然又重新活了过来。当时我在想我不会是在做梦吧，这盆快要死的植物活过来了？我一直不能相信自己眼睛看到的东西，但这是真的，这盆植物是多么不想死啊！它的生命力可真顽强。它如果没有这样顽强的毅力，估计早就死了，可它却活了下来，而且从我发现它要死的那天活到了现在。这到底是为什么呢？这是－生命的力量。
几颗葡萄核和一盆快要死的植物，告诉我生命的力量是多么顽强，多么伟大。我们的生命是短暂的，所以我们要坚强，要有毅力，要活出精彩。连植物都这样爱惜自己的生命，我们就更加要珍惜，爱惜自己的生命了。
小学的小学作文500字 篇4
人生中有许许多多的瞬间，眨眼即逝。就在刚才，又过了一个瞬间。可那一瞬间令我终生难忘。
那是一个阳光明媚，鸟语花香的星期日。我和几个同学相约来到小区一个广阔的场地打羽毛球。不一会儿，人就全齐了。我站在场地的左边，我的好朋友游锦萌站在场地的右边。开始打羽毛球了，我举起手中的球高声地说“小心了，游毛(游锦萌的别称)，我可不会“球下留情”的。”“哼，谁怕谁，想当初.......”他的话还没说完，我手中的球已经飞了过去。他手忙脚乱，慌忙挥拍打去。只听见“啪”的一声，球又飞向了我这边。我二话不说，用球拍猛打过去。可谁知“咻”的一声，竟然打偏了。“哼，就这技术，再练五百年吧。”游毛嚣张地说。“闲话少说，看球。”我说罢便捡起羽毛球又打向了他那边，意想不到的事情发生了，那羽毛球径直朝他的脑袋飞了过去，游毛愣了一下，防不胜防。羽毛球就把他“爆头”了。“哎呦!”他大叫一声，摸了摸被羽毛球打中的额头。“好你个周广宇，我要灭了你!”见他火冒三丈。我连忙握紧球拍，准备接招。他看了我一眼，以迅雷不及掩耳之势将地上的羽毛球抛向空中，球拍一挥羽毛球便朝我飞来。我挥拍打了过去，他又打过来，如此循回。一会儿他赢，一会儿我赢，比分一直上升，我俩打得不可开交，“裁判”报道打平了10点。周围人的呼喊声、加油声、鼓掌声汇成一片。此时，我累得气喘吁吁，热汗直流。这最后一球该是他发，这最后一局定乾坤，如果他给我来个高空吊球，我这累坏的身子能跳起来接球吗?只见他拿起羽毛球，抬起胳膊擦擦脸上的汗，静静地站在那里。我看看他淡淡的面容，我们对视一笑了，情不自禁地击了一掌。这一掌包含了我们的友谊和快乐。在击这一掌的瞬间我明白了真正的友谊比输赢更重要。他微笑静站的这一小小动作定格在我的记忆深处。
这一瞬间令我难忘。
小学的小学作文500字 篇5
肯定能漂起来，还有什么可实验的！不不不，针是不可能漂起来的！班上的两位同学吵得都快打起来了呢！其实啊！这是我们今天正在做的实验水上漂针。
今天一上课，只见老师拿着一根针走进了教室。我心想，难道老师今天要教我们十字绣吗？但也不可能呀！老师连线都不拿，怎么绣啊！难道老师今天要来惩罚我们吗？是不是我们不听话就立刻用针扎？那我还是好好听话。我还在幻想呢，突然，老师对我们说：今天我们要做一个实验，叫做‘水上漂针’。还没等老师说完，同学们都激动得快跳起来了，恨不得马上开始实验。我们准备了：一根针、半盆水、一卷纸巾，实验就这样开始了。
老师拿着针，轻轻地放在水面上。忽然，那根针像个喝醉了酒的汉子，一下就倒在地上了，沉了下去。我试了多次，都是这样，心想：实验再也做不成功了。就在这时，同学们突然想起了纸巾还没有使用，就把纸巾放在水面上，针放在纸巾上，可是那醉汉竟然带着纸巾一起沉下了水底！我们一开始是觉得搭档不默契，可所有人都实验过了，没有一个人能让针成功漂在水面上。
我找了找原因，觉得应该要换换道具，便换了根针。啊的一声，同学们都在尖叫，针居然漂在了水面上，成功了！同学们个个手舞足蹈，有的同学还放音乐庆祝。看看那针，就如同一个爱睡觉的婴儿，在水面上睡得正熟呢！
水为什么能漂起针？因为水有张力，但水一直不平静，放一张纸巾让水面平静下来后，纸巾沉了，针就稳稳地漂在了水面上。听了老师的解释，我们这才恍然大悟！
小学的小学作文500字 篇6
我有许多许多的小秘密，其中有一个秘密在我心中埋藏了三年了。它时刻搅扰着我，在我不经意间跳到我的脑海里，使我羞愧不已。
那是我九岁那年，刚从老家江苏邳州来常州。那一天我和妈妈乘公交车去姑姑家。我们在站台前等了大半天才来了一辆汽车。等的人蜂拥而上，前面的使劲扒住车门往里挤，后面的使劲挤前面的。我人小，可从小长在山区，力气却不小，腿脚也很灵便。一下子就在一位叔叔的胳膊下钻上了汽车。我大眼睛骨碌一转马上找到了一个座位。我刚想去坐，突然有个小妹妹身手敏捷，一下子坐了上去。这位小妹妹扎着羊角辫，大约6、7岁，我要硬抢的话她肯定抢不过我。我仔细地打量着她思考着。这么一闪念，我也不知哪来的力气，使劲一挤，马上把位置抢了过来，把她挤了下去。“那是我的位置！是我先抢到的！你是坏人！坏人！”她坐在地上一边哭一边叫。她的哭声引起了许多人的注意。我把脑袋转向一边，满不在乎地“哼”了一声。奶奶可从小就告诉我：“从老家到新家，胆子要大一点，做事别害怕！”但是我虽然抢到了位子，却总感觉后脑勺上有许多目光像剑一样刺向我。我的心中越来越不是滋味，脸上也有些发烧。可最终我也没肯让出座位。
三年来，我在常州的学校上了三年小学，眼见常州的公交发生了巨大的变化，再也不见大家拼命挤车的现象了，我也懂得了很多道理。我明白了在公交车上抢座位是错误的，与人相处更要会合作，懂谦让。也明白了奶奶说的话：做事要大胆，但更要明辨是非，坏事坚决不做！
如今我把这个秘密告诉大家，总算是松了一口气。是啊，敢于认识自己，勇于承认错误，才是最勇敢的人！
小学的小学作文500字 篇7
偶然在柜子深处，那堆积如山一般的衣物下找到了它。它曾闪耀着夺目艳红的光芒被流年洗涤，铺上了一层薄薄的灰；那遮蔽过我昔日身躯的柔软纤维好似被千钧辗压，干瘪而僵硬。我将它置于鼻尖，一阵日久而生的淡淡霉味钻入脑海，不知为何，我竟嗅到了若有似无的药香，是疗愈我无数次的、属于母亲特别的香味。
那天，母亲喜气洋洋的带着一件大红外套回来，嘴里喃喃道着要给女儿穿。然而这式样却是连乡间较为朴实的妇人都不愿换上的，我厌恶那俗气的红、令人作呕的袖口上张扬的富贵花刺绣，无奈迫于她期盼的目光，只得穿戴仔细了去上学。但同学们似乎都在我身后议论纷纷，各色意味不明的眼光令我坐立难安，如芒刺在背。背椎不自觉地挺直，我的精神彷佛一只风筝悬在空中摇摇晃晃，终于在一名男孩满是嘲弄地出言讽刺后，羞愤像是强劲的狂风扯断了那名为“理智”的线，我不顾一切地对他扬起了拳头。
回到家，面对母亲惊讶、不解、心疼的眼神，我的满腹委屈一涌而上：其实我明白她的苦心，她不过是希望孩子穿得暖，但我无法接受旁人不明事理的嘲笑，甚至因此与同学大打出手。这不过是我怕羞又幼稚的想法吧!母亲睿智的双眼一定看透了我，但她什么也没说，只是轻柔地为我上药，小心翼翼地将那件红外套收进衣橱，再也没要我穿它。我用早已哭得通红的双目看着她完成这一件件事，顷刻间，我感觉到童年的冲动也因为她的温柔而被我一同被关入了黑暗。
如今再次捧着这件外套，我任由自己浸醉于如潮水般的往事中，依稀感受它包裹住我时的那份温暖以及当时萦绕的芬芳。我想，母亲就如同这件大红外套一般，虽然毫不华丽，但却无与伦比的温柔。我期盼能在人生的历练中磨砺自己，有朝一日也能以如此温和的笑意给予身边人温暖。虽然再也穿不下这件外套了，但它会包覆着我的心，一如母亲当年满面欢欣的红霞照映着我，伴我一路前行。
小学的小学作文500字 篇8
日常生活中，我们学习写字都离不开笔，为了让笔式样新颖，功能多样，使用更方便，我设计未来的笔有以下功能笔：
学习型圆珠笔：是未来学生的书写工具中，最受欢迎的圆珠笔。这种笔其实就是一台微型智能型小电脑，它安装了一个多功能按钮，如果你遇上难题或碰上不会写的字等，它都会帮助你提醒你，你只要按下红色的按钮就会出现一个微型液晶显示屏，这个微型液晶显示屏就好像我们现在生活中的可视电话一样，能听懂你讲的话，就是各国语言它也能听懂，还会自动翻译。你只要对这个液晶显示屏说一声，××怎么写，液晶显示屏就会出现你要找的字或要解决的难题；如果你写字的姿势不对，它还会及时提醒你坐端正。
保护视力的圆珠笔：在工作或学习时，光线不适当回影响视力。当光线太暗的时候，它就会发出适当的光，让你写作业看得更清楚些，保护你得视力；当光线太亮的时候，它就会把一些光吸收在圆珠笔，使你更安全写字；这种笔头上安装了小灯泡.发红光表示照明度不够,发绿光表示照明度适当,发黄光表示照明度太亮.
会说话的圆珠笔：这种笔的笔杆上部装有一只微型收音机,收音机电源只要用一节微型电池便可以接通,还可以边书写边收听广播,帮助学生学习外语;也可以让作家边写作品边收听轻快的乐曲,调节精神；还可以提醒你写错了字要改正；拼音拼写不正确它还会告诉你那里错了呢。
会计算的圆珠笔.在做算术或数字统计时,既要用计算器算又要用笔记,这种会计算的圆珠笔将计算与做笔记两种功能结合起来.它的外形比普通圆珠笔略粗一点,笔里面装有微型电子计算器,功能键和液晶显示器就在笔杆上,它可以进行各种数学计算如：加、减、……等运算.这种笔当然也受到了银行、财会、工程设计师等人的欢迎.
各位同学老师们，怎么样！我的设计还可以吗？
小学的小学作文500字 篇9
第一节魔法课真是太好玩了，比那些枯燥乏味的课本有趣多了，那第二节课又是什么呢？我更加期待了······
十分钟后，上课了，大家陆陆续续地进了教室。只见欧阳老师扎了个辫子，换了件绿灰相间的T恤，穿上牛仔裤，整个人焕然一新。
她走上讲台甜甜地对大家说：“同学们，你们知道今天是什么日子吗？”喔？我想了想：这月是五月，今天是十三号······哦，我恍然大悟。“知道吗？”老师又问。大家立马异口同声地回答：“母亲节！”老师露出一排雪白的牙齿说：“那我们不妨送一盘美味的蛋炒饭给亲爱的妈妈吧！”“好——”“现在，同学们，请点击触屏电脑的烹调。”我迅速点了一下，一刹那，触屏电脑缩小了，课桌上摆着碗，盘子，灶，锅······等等材料，好像把整个厨房都搬到了教室里。
紧接着，欧阳老师把魔法棒变出来说：“下面，我们要结合转移魔法来完成这道菜，我要抽同学来示范，大家一起学。”“用魔法做菜，真新奇！”同学们欢天喜地地拿出了魔法棒。全神贯注地看着老师。
“先把鸡蛋用转移魔法放在碗里。“欧阳老师看了看全班同学，最后，目光停在了我身上。“茜茜！”大家不约而同的鼓起掌来。我心里一惊，但还是鼓起勇气走上了讲台盯着鸡蛋，似乎想把蛋壳看破。我举起魔法棒，“光之能量，古斯卡拉，转移魔法！”魔法棒的花瓣徐徐张开，从中射出条粉色的光团到鸡蛋。只见鸡蛋浑身是光，慢慢悠悠的浮在空中，然后飘到碗边，缓缓降落，在碗沿上轻轻地磕开了一个小缝，魔法又轻轻一掰，蛋黄和蛋清就乖乖地溜到了碗中。
同学们又鼓起了掌声，一会儿，待大家都完成了这步，欧阳老师又说：“下面我邀请一位同学，来用转移魔法将鸡蛋搅拌还要切小葱和火腿肠，不知道谁来完成。”久久的，班上没一个人想尝试，突然，茵茵举起了手。“茵茵！”欧阳老师坚定地说道。茵茵自信满满地走上了讲台。忽然，传来了一阵琴声，嗯，这是什么········
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