小学的小学作文600字

时间:2020-12-04 15:00:25 小学作文 我要投稿

【精选】小学的小学作文600字合集十篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的小学的小学作文600字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】小学的小学作文600字合集十篇

小学的小学作文600字 篇1

  记得我在上三年级的时候,有一次庆“六一儿童节”的谜语竞猜活动,让我的记忆非常深刻。

  那天下午是课外活动时间,老师组织全班同学做一个谜语竞猜游戏。首先,老师让全班每一个同学准备好自己竞猜的谜语。话音刚落,同学们就开始准备起来,有的同学眉头紧锁久久地看着天花板,有的同学迅速地打开课外书精心的挑选他认为最难的谜语,还有的同学信心满满,好像认为自己准备的迷根本没人能猜的出来。当然,我也在精心的准备着。

  过了一会,同学们都准备好了,纷纷把小手举得高高的,生怕老师看不见自己。老师宣布了活动纪律和规则之后,紧张有趣的游戏就上演了,我们班的学习委员赵玉华夺得先机,她迫不及待的说:“爱跳伞,打一成语。自大一点惹人嫌,打一字……” 同学们都聚精会神的思考着谜语的答案,很快,谜语被一条一条的猜中了。接下来一个一个同学都把自己压箱底的好谜语呈现出来了,精彩极了。

  终于轮到我了,我迫不及待的大声叫出:岁岁除夕团圆,打一字,我心想一定没有人猜中我说的谜语。同学们苦思冥想了许久,有人把手举了起来,还没来得及大家反映,我的好朋友范一洋抢先一步说:“是‘山’字。”猜错了,错了,我得意的大声叫道。我又请其他同学来猜,可他们都一一败下阵来,看到一张张失落的表情时,我更嘚瑟了。正当我要揭晓答案的时候,一直在一旁沉默不语的杜馨雨突然胸有成竹的说:“是‘出’字。”对了,对了,我高兴的叫道。我非常兴奋她把我精心查找出来的谜语猜中了。最后我明白了,当其他同学因猜不中灰心丧气的时候,是她依然坚持,静下心来用力想象,终于想出来了,这种精神值得我学习。

  这次谜语竞猜活动,让我们在欢乐的笑声中增长了许多知识。这次活动是我久久不能忘怀。

  点评:小作者记叙清楚,描写细腻,通过回忆一次班级小小活动,展现童年的天真、快乐、活泼。这是小学中段记叙文写作水平发展到一定程度的优秀作文,能准确用文字表达自己的思想感情,文中不乏优美句段。

小学的小学作文600字 篇2

  今天,终于迎来了我期待已久的希望杯初赛。

  一大早,我就和妈妈来到考点树人大学,学校门前的马路早已是车水马龙被挤得水泄不通。A2教学楼前更是人山人海,一片黑压压的“乌云”还在不断涌入。突然天降大雨,广场上瞬间开出朵朵漂亮的伞花。妈妈紧紧搂着我,艰难的往前挪动着,好不容易才进入了教学大楼。周末的校园鲜花到处盛开,此刻更是人声鼎沸。

  叮铃铃,清脆的铃声响起,教学楼前顿时安静了。教室里静的一根针掉地上都能听见,同学们拿到试卷,开始奋笔疾书。我把所有的题目阅读后,不会做的先标注了记号。第一题很简单,先把75除以25,再……还好,答题一路畅通无阻,直到第8题,我手里笔停住了。这是一题似曾相识的题目,我在稿纸上左圈右划,脑海中有千头万绪,可不管怎样感觉总是不对,脑海中就像有18铜人,对我百般阻挠,感觉脑袋都快爆炸了!我心里反复对自己说:要冷静,要冷静,不会做的题目就先空着吧,不要浪费时间在难题上。时间在无声无息中流逝,不会的题目越来越多,答题速度越来越慢,我急的像热锅上的蚂蚁,此刻才知道平日不刷题,考试留悲伤啊。

  交卷的铃声响起,我的心里直打鼓,今天的题目看似不难,但我心里确没几分把握。老师带我们来到指定接送点,我一眼就望到打着伞,在人堆中翘首期盼的妈妈。此刻下着倾盆大雨,妈妈的外套全淋湿,却一直对我微笑着。可我扑进妈妈的怀里,低下头小声的说:“妈妈,这次好像没考好,把握率不高啊。”妈妈拍拍我的肩膀,笑着说:“孩子,考试重在参与,这次考的不好没关系,关键要找到没考好的原因。走吧,我们回家吧。”

  我如负重释的叹了口气,妈妈的话就像春风细雨般温暖着我的心,回头望了望考点,心中暗暗加油:“希望杯,明年我还会再来的!”

小学的小学作文600字 篇3

  今天晚上,我和爸爸一起来到了韩国汉城一条具有中国古典特色的街道——仁寺洞街。在去之前,我经常听大人们赞扬仁寺洞街,慢慢地开始起了好奇之心。

  我和爸爸坐在地铁上,还在讨论着仁寺洞街的景。当我们看到了仁寺洞街那长长的躯体时,我愣住了,忍不住问自己,这是韩国的街道吗?如此的繁华、美丽和优雅。商店、餐馆等店子里个个是灯火辉煌,人人是精神抖擞,是精神抖擞,就连小商小贩也在悠闲地看着微型电视,顺便招呼招呼顾客。我和爸爸买了一包鱼干,边看边吃,也悠然自得一回。

  街道边,更是丰富多彩,干什么的都有。有的在休息,有的在溜旱冰,有的在……咦?哪儿传来一阵乐器伴奏的歌声?啊!歌声是从那围成一圈的人群那儿传来的,我和爸爸是最爱凑热闹的人了,这等好事儿,我们怎能落下?于是我们走过去一看,原来是两个业余音乐爱好者拿着自家的吉它,在放声歌唱,虽然我听不懂歌词,但音乐的旋律,我还是听的懂得,现在我已经陶醉在这美妙的旋律中了,不禁跟着调子仪器哼哼起来。旁边,还有一队人马——俄罗斯的记者,他韩国之旅-之仁寺洞们在给唱歌的人录象。

  接下来,我们来到了一家工艺品店。哇!这里可真是一个五彩缤纷的世界哟!有小巧的香包、漂亮的布娃娃、精致的磁具,还有可爱的风铃、玲珑的发卡、美丽的书画……看得我眼花缭乱。

  这条街上最多的店铺要数餐馆了。这里的餐馆都有着共同的一个特点,那就是都带有中国的古典特色。整座餐馆,看上去就像是用木头做的门窗都采用古代时的样式,走在这条“餐馆”大街上,就像自己真的来到了古代一样。令人神清气爽。

  这条街上没有一座高楼大厦,这也是采用古典的楼房特点。

  后来,我们又分别逛了礼品店、日常生活用品店等等,我买了两只发卡和一些纪念品爸爸买了给爷爷奶奶带的一些礼物。

  大家都知道,汉城是一个现代化的城市,第17界世界杯足球赛就是在这里举行。而这条古典的街道,恰恰和它相对。给这可爱的城市添上了一颗古香古色的明珠。

小学的`小学作文600字 篇4

  我家有两只小鸡。他们毛绒绒的,金黄色的羽毛上点着一点白,走起路来一对翅膀“扑——扑”地拍着。可是尽管它们有一对翅膀,但却飞不起来。它们的眼睛里有一粒芝麻般大小的黑点,这就是它们的眼珠。“芝麻”滴滴答答地转着,很是可爱。

  为了让它们能舒服些,我找了一个盒子,里面垫了张报纸,在报纸上面放了些草。为了让它们吃得有营养,我在盒子里放了许多矿泉水的瓶盖。每天吃饭时,在瓶盖里面放上各种“美食”。可它们一开始很认生,我给它们放食物时,它们不敢吃。东张张、西望望、蹑手蹑脚地慢慢靠近,好像还是不放心,环视了一下周围,没有动静,才津津有味地吃了起来。后来,它们和我混熟了,每次我放食物进去,它俩就争相恐后地抢食物。它们好像害怕辛辛苦苦抢到的食物被别人偷吃似的,抢到食物后就立刻狼吞虎咽地吃起来。

  每次我看到它们憨态可掬的样子,就会想:如果它们能飞那该多好啊!于是,我暗地里下决心要训练这俩小鸡。我把小鸡放在手心里,然后手与地面保持一些距离,并用手指轻轻一推它,它便立刻扑着翅膀,跳了下去。接着我又把它放在手心里,不过这一次手抬高了一点,再把它推下去……不到一星期,两只小家伙就学会了山寨版的“飞”。它们用力一蹬腿,一边跳动一边扑打着翅膀,仿佛真的可以“飞”起来,不过它们只能向上飞,而且距离有限,但是我还是很得意。可是,意想不到的事发生了。

  一次,我们全家出去玩。晚上回家,一推开门,我们就惊呆了。一只小鸡在沙发上呼呼大睡;一只小鸡在桌子上悠闲地踱步。客厅里到处都是鸡屎。我很诧异,心想:它们怎么了?这么高的盒子,它们怎么爬得出来?我百思不得其解。突然,我醒悟了,原来我教会了它们飞。它们是飞出来得!哎!我真后悔。妈妈很生气,而我却偷偷直乐。

  小鸡们学会了“飞”以后,我们家更有趣了,我更爱它们了。

小学的小学作文600字 篇5

  在我童年的记忆里,最想去的地方不是大街,也不是好玩的游乐园,而是天天接触的幼儿园。因为在那里,我首先可以找到许许多多的小朋友跟我玩,另外还可以感受到比游乐园更充实的快乐。

  幼儿园的规定是死的,像打了死结一样打不开,首先每天必须8:00钟到幼儿园内,这是我很不情愿的。进了园内以后,一定要做5分钟的喷雾呼吸,这个我倒可以理解,做完呼吸后,老师安排吃早点,因为带着令人舒服的味道。丰盛美味的早餐吃完后,就进入了重要的环节;学习的时间很短,只有两种课,一种是识字的,另一种是数字的,两种课程加起来也不到一小时,在这段时间里,我既有好奇又有一种腰酸背痛的感觉,反正就是模模糊糊的学习,断断续续的写字,很不老实。下课后,我们开始自由活动,这是我儿时最喜欢的,我们有的滑滑梯,有的踢足球,还有的赛跑,反正就是各式各样,五花八门的游戏。游戏过后,我们就陆续的站整齐,开始做操,尽管做的不标准,但是也可以将就。操作完后,老师整好了队,陆续带我们回到班里,回班后的任务就是看、吃、睡。看先看会同学们喜爱的电视节目,然后进行洗手吃饭,最后就是连翻带滚的睡午觉…

  午觉睡醒后,就立刻投入到下午的生活当中去。下午的生活十分简单,但充满了无限的快乐。一觉醒后,老师就去每个同学的桌子上放上了大盘的水果,让我们心动不已,随后就进入了“吃”这个环节,我们力挽狂澜,把水果一卷而空。然后,喜滋滋的进行“学习”,“学习”还和上午的“学习”一模一样,只不过时间不一样,教的知识有戏剧性的变化。知识学完后,就剩下了一天幼儿园生活的最后一项;“玩”,我们玩得热火朝天,玩的更是神魂颠倒,好像着魔一样,直到玩的气吁吁,老师就又马不停蹄的带我们回去,然后给每个人倒一杯水,再放开电视,等待爸爸妈妈的到来。

  我喜欢童年时的幼儿园,虽然他的某些规定是死的,但是还是充满孩子天真的气息。现在,每当回顾那所幼儿园时,跃入脑海的只有一个词——“难忘”,“难忘”过后,又只能长叹一声:“我爱你,幼儿园!”

小学的小学作文600字 篇6

  “叮铃铃铃铃铃……”

  一阵急促的闹铃声将我从梦中唤醒。今天是我上班的第一天,我迅速起床,洗漱,穿戴整齐,戴上昨天新买的边框镶着金线的眼镜,背上双肩包,然后从房门口的角柜里取出折叠自行车,骑上它飞快地向单位奔去。

  刚出小区不久,只见马路上的小汽车已经排起了长龙,这是困扰人们几十年的老问题了。道路越来越宽,却还是那么挤。所以,我今天上班是一定要带上我的新发明——新一代多功能智能自行车,去跟单位里的人好好介绍展示一番,以便以后能得到推广。

  首先,我的自行车有卫星定位和导航功能,而且是声控的。就是说,如果我打算去第三大街的256号,只要对自行车发出语音指令:“第三大街256号!”那么自行车就会按照导航设定的路线把我准确无误地带到那里。如果中途忽然想起来早饭没吃,只要对着自行车喊一声:“早餐店!”然后系统就会迅速搜索到就近的早餐店,然后自动拐过去。其次,我的自行车还是一款“治堵神车”。

  因为我在车的前把手上设计了几个按钮,如果发现前方堵车,我就摁下一个红色的按钮,只听“嘟”的一声,这时,会从坐垫下面弹出一个白色接近透明的包包,随后包包就打开了,一副螺旋桨舒展开来。我脚踩一下踏板,“呼”的一声,我的自行车稳稳地升了起来。我设定的升空高度是离地面2米高。一般这个高度是不会撞到任何障碍物的。如果前面路上不堵了,我就摁下绿色按钮,这样自行车缓缓降落,然后收起螺旋桨,返回到坐垫底下。我的自行车的各个部件都是采用了特种材料,轻便又可以折叠,一般不用的时候,折叠起来,装在一个比电脑包稍微大一点的公文包里就可以了。

  我今天就是骑着我的新发明去上班的。一路上,人们看见我这么神奇的交通工具,各个目瞪口呆。我的心里甭提多得意了!我要向单位的新同事和领导好好介绍一番,如果以后人们能用上我发明的自行车,就不用天天承受堵车的痛苦了。

小学的小学作文600字 篇7

  我是一盆七色花,我有每天向上的精神,我喜欢漂亮的我,我的花瓣是五颜六色的呢!我最爱听音乐了,古典音乐、钢琴曲、摇滚音乐等等。我有许多的好朋友,有牵牛花、玫瑰花、百合花、太阳花好多好多朋友。不过,我最好的朋友还是昙花了,昙花非常温柔,长得十分漂亮,就像我的知心妹妹一样,我有什么事都可以和她说,她也会帮我一一解决。

  现在,我来给你讲讲我第一天来到主人家的事吧!

  这是我来到主人家的第一天,主人一大清早就把我放到了窗前,我吸收着充分的阳光,感觉自己又长高了,我热情地向我身边的花儿们打招呼,这个环境真不错啊!交到了许多的好朋友。

  没过一会儿,主人又把两盆花放到我旁边,一盆是默默无语的睡莲姐姐,睡莲姐姐虽然默默无语,但她是一位有责任心的花儿呢!一盆是温柔大方的昙花妹妹,昙花妹妹虽然被"虫"称为是:每天含笑一现的漂亮花儿,但我认为,昙花妹妹即使是半开放的花儿,但她可是花儿中的"百事通"

  睡莲姐姐一直沉默着,但昙花妹妹却热情地与我打招呼,还告诉我了许多事情,比如:怎样才能吸收很多的养分啊!怎样才能尽量开心些等等。突然,昙花妹妹压低了声音,轻轻地说:"你听说了吗?听说这附近有许多可恶的"虫"听说他可可怕了!动不动就要破坏我们的五官。我以前的朋友百合弟弟就在我的眼皮底下被"虫"破坏了,他就这么被搞死了。昙花妹妹慢慢地流下了眼泪,她轻轻地哭了起来,呜呜!可怜的朋友!呜呜!我根本没有办法救他!呜呜!"虫"真是太可怕了!呜呜!

  看到了昙花妹妹哭起来了,我有些不知所措,我能做的只能是安慰她了,我没有什么安慰花的经历啊!经过我的努力,昙花妹妹终于安静了些,我们恢复了之前的开心,又在一起聊天了。

  这天是我来到主人家的第一天,发生了很多很多的事情,我也交到了许多新朋友,我会努力的成为大家中的"百事通"帮助大家解决许多问题,我要加油!

小学的小学作文600字 篇8

  我喜欢有水果很多,就像天上的繁星眨巴着双眼,如果你问我最喜欢哪种水果,我便会笑眯眯地回答:“当然是夏天的可口‘菜’——西瓜喽!”

  西瓜的生长地有许多,比如:富阳、新登、桐庐??我们的家乡——富阳那儿可是盛产西瓜的好地方,土壤肥沃、水如镜子。

  “卖西瓜喽!”大街上,许多商贩都捧着自己的西瓜在叫卖,西瓜是家家户户不可缺的水果。

  圆个儿的西瓜上长着一个柄,好像刚出生的胖娃娃,用眼睛傻傻的看着你,然后对着你微笑,那傻样,使你哭笑不得,小脑袋,不是大脑袋上“绣刻”了许多花纹,西瓜由绿、黑衣袍装饰着,你看它是不是像赶流行的少女呀!我忍不住诱惑用自己仅剩下的钱买了一个西瓜,用一把刀“叭哒”一声,清脆的响声,汁水溅了出来,溅到了脸上、衣上??可它还不示弱,拼命地往外钻,像出了笼的小鸟,用勺子往中心一挖,汁水在勺子的头尖滴溜溜的滑动着,“嘀哒”纯天然红色的它向下坠落,在“小井”里开了花,微波向四处荡漾。用舌尖轻轻触动西瓜,那甜味直流心窝。

  红色的果肉里有黑色的小籽儿,犹如一个个小娃娃躺在母亲的怀抱里,正沉睡着。

  吃西瓜是我的一种享受,也是解渴的妙方,所以我爱它。

  秋天来了,果园里的水果都成熟了。有黄黄的梨、红红的苹果、弯弯的香蕉.......其中我最喜欢的是橘子,因为它的味道又酸又甜,耐人寻味。

  橘子有大的、小的,大得像拳头,小的和乒乓球差不多。颜色有橙红的、橘黄色和青黄色,橙红色和橘黄色看起来很甜,而青黄色的看起来倒有点儿酸,所以大家买橘子时不要挑青黄色的。句子的形状是圆形的,看起来像圆形的小皮球。

  橘子的用途可多了。它的皮可以泡茶喝、可放在茶里调味;橘肉可以做橘子汁儿喝。桔子虽好吃,可千万不能吃多,吃多了会上火的。

  我非常喜欢那甜透心窝的桔子!

小学的小学作文600字 篇9

  动物王国里的山上住着一只小老虎,叫肥肥。它一个朋友也没有,肥肥想:“是不是因为我太肥了(虽然长得肥,但没有朋友的原因是总是吃小动物),所以没有人和我玩,如果我减肥成功的话……”肥肥立刻进入了甜蜜的美梦。

  有一天,肥肥来到小白兔开的减肥店减肥,肥肥一只脚刚踏进去,只听见“啊”的一声尖叫,小白兔吓得魂飞魄散,只见一道寒光从肥肥眼前闪过,肥肥再往里面一看,减肥店里怎么空无一人,原来那道寒光就是飞毛腿小白兔。肥肥走进店里,好不容易找到了一件白花花的衣服,找了点面粉涂在脸上,戴上一个面具,照照了照镜子,学了几声细声细气的声音,觉得还挺满意,就大摇大摆的走了出去。接着来到了小猴开的减肥店,小猴检查了一下,拿出几颗减肥丸,让肥肥吃下去,肥肥一张大嘴巴,小猴大吃一惊:大大的嘴巴,尖尖的虎牙,那不就是老虎吗?肥肥的狐狸尾巴露了出来,不一会儿小猴就逃得无影无踪了,肥肥很生气,在路上看见三只小兔子正在做游戏,没等它们反应过来,就成了肥肥的下酒菜了。最后,肥肥又来到了小狮子开的减肥店,小狮子热情地接待了它,肥肥想终于遇上好心人了。它先给肥肥称体重,肥肥一站上去体重机就压坏了,这下小狮子目瞪口呆了,这么重,它急忙开始给肥肥做减肥运动,又给它配了很多颗减肥药。后来肥肥每天去做减肥运动。一个星期后,肥肥照了照镜子,发现自己瘦了好多,它心里暗暗高兴。

  有一天,肥肥高兴地下山了,一路上,又吃了好多小动物,但一只小猫逃脱了它的魔掌。这样一传十,十传百,大家都知道肥肥要来吃小动物了,大家提高了警惕,每天派一只小动物来看门。就在这天,肥肥得意洋洋地来到动物森林最大的超市,快到超市的时候,看门的小动物赶紧禀报,大家纷纷从后门逃了出去,连营业员也逃跑了。肥肥眉开眼笑走进店里,可是里面空荡荡的,什么也没有。

  它失望极了,回家后它想啊想……可怎么也想不出自己没有朋友的原因。

小学的小学作文600字 篇10

  教学目标:

  1、 观察插图,理解图意,引起合理想象,进一步培养学生的观察能力、想象能力。

  2、 组织语言,尝试表达所想所感,习作内容具体,句子通顺。

  3、 感受情感表达的方法,受到互帮互助的人际常情教育。

  教学重点:

  引导学生仔细看图,发挥想象,尝试习作

  教学难点:

  理解图意,进行合理的细节联想与想象

  教学准备:

  课前布置学生收集相关资料、投影仪

  教学课时:

  1课时

  教学过程:

  一、 谈话设境,导入课题

  1、 师生交流

  师:同学们,在每个人的生活中,都难免会遇到各种各样的困难,当你遇到困难的时候,你希望别人对你伸出援手吗?……在我们的生活中,你见过、听过或者亲身经历过人与人互相帮助的事情吗?……

  2、 今天,我们要一起来看一幅跟亲人有关的图,这幅图的名字有一个“亲”字,叫做《胜似亲人》。(齐读)

  3、 理解“胜似亲人”

  (“胜”、“似”都有超过的意思。不是亲人,却比亲人还亲。)

  4、 出示图文,明确习作要求。

  (读课文的习作提示)

  二、 仔细看图,理解图意

  1、 指导看图。

  (你从图上看到了什么?)

  2、 生交流看到内容。

  (按从人到物的顺序引导学生说具体)

  3、 猜测图中人物关系。

  A、在小组内说说她们可能是什么关系?

  (可引导学生注意人物的服饰,她们也许是邻居,也许是……)

  B、全班交流。

  4、 理解图意,用几句话写写图上的情景

  (抓住人物的外貌、神态、动作、语言)

  5、学生试写片段讲评。

  三、 画外联想,丰富内容

  1、 指导图前想象。

  (根据刚刚所猜想的人物关系,想一想在这幅图之前,可能

  发生过什么事体现她们“胜似亲人”?请你把她们之间可能发生过的事情简单的写在纸上。)

  2、 四人小组交流。

  3、 全班交流。

  4、 指导图后想象。

  师:在这之后,她们以后的生活将会是什么样子的呢?你能大胆、合理地猜测一下吗?(指名说)

  四、 提示写法、动笔习作

  1、再读习作要求

  2、介绍看图作文的一般写作方法

  3、学生动笔写作

【【精选】小学的小学作文600字合集十篇】相关文章:

1.【精选】小学作文合集十篇

2.精选小学的小学作文500字合集十篇

3.【精选】小学作文500字合集十篇

4.精选小学作文600字合集十篇

5.【精选】小学作文400字合集十篇

6.精选小学作文400字合集十篇

7.【精选】小学的小学作文500字十篇

8.【精品】小学的小学作文600字合集十篇