有关小学作文400字集合十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学作文400字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文400字 篇1
人世间有很多令人欣赏的东西，如玫瑰，因为它美丽、高贵；如百合，因为它洁白无瑕；如夜来香，因为它有着迷人的香味。但我最欣赏的却是那普普通通、毫不起眼的小草！
小草的生命力十分的顽强。唐代诗人白居易曾为小草写下这样的一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春生吹又生。当人从它的身上走过，在小草的身上会留下一排足迹，人们以为小草已不再长起来的时候，小草却坚强的‘站’了起来；当火焚烧着小草，以为小草会被彻底除掉的人们又错了，因为这只能压抑住一时，当来年的春风吹过，小草又会将它那生机勃勃的一面展现出来；当人们将小草从地面拔出，只要地里还有小草的一条根，小草便会又长出来！
小草，匆忙的人无视它；自大的人藐视它；脾气爆炸的人践踏它。但是小草都没有说过一句抱怨的话，依然默默的点装着我们的世界，点装着我们的祖国，点装着我们居住的地方——地球！你看广场、花园、街道......无处不是小草的踪影。因为有了小草我们的世界变得更加葱绿；因为有了小草我们的祖国变得更加美丽；因为有了小草我们的地球变得更加和谐！
小草，它没有百合那洁白无瑕的外衣，它没有玫瑰那高贵的裙子，它没有牡丹那漂亮的晚礼服，它没有......但是它有美好的心灵，它有默默无闻的精神，它有顽强的生命力！小草，它平凡而又伟大，它的精神是的值得我们学习的！嘿，小草！我欣赏你！
小学作文400字 篇2
当你跨进校门，迎接知识的挑战时，是谁手把手教你学习？当你学习取得好成绩时，是谁拍拍你的肩膀来称赞你？当你的成绩不理想时，是谁抚摸你的头发，指出你的不足？是老师！
老师都有一双独特的手。
数学老师的手像是魔术师一样神奇，能够像变魔术似的，用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字，组合成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里，数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。
语文老师的手能写出工整的拼音字母，让我们认识生字；能够写出漂亮的大字，让我们模仿、练习；能够写出生动流畅的语句，让我们朗读学习……语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们阅读能力、作文能力、语言能力。
美术老师的手神奇极了。冬天，能“采”来春天的花；夏天，能“摘”来秋天的果儿；远方的美景也能随时“搬”到一张张洁白的纸上……美术老师用灵巧、神奇的双手培养了我们审美的情趣。
啊，老师都有一双无私奉献的手！冬天：天气寒冷，老师的手冻红了，可仍然给我们批改作业，是那么认真。盛夏：烈日炎炎，可是老师照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗珠，仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘……
老师的手呀！就像高超的雕塑家，灵巧、神奇、充满智慧。我赞美老师的手。
小学作文400字 篇3
我老家（乡下）那边有个我的老朋友，他家养了只又白又瘦的小狗，名叫“小虎虎”。
小虎虎的.样子很逗人喜爱。它有着一双黑葡萄般地、大大的眼睛，有着一双又圆又小的耳朵，它的鼻子比较尖，尖中还略带一点圆。它脚下的“小肉球”摸起来很舒服。
一天，老朋友说：“要来喂狗吃饭吗？”听了这话，我开心极了，赶忙点头。我拿起饭碗，不管三七二十一，就把饭倒在了地上。小虎虎见了，气愤地向我叫了几声，走了。
我愣住了。
过了一会儿，我又拿着饭碗跑到了小虎虎旁边。我蹲下身来，把饭碗伸向小虎虎。它见了，立刻扑在了饭碗上，狼吞虎咽地吃了起来。怪不得叫小虎虎呀！
小虎虎性格很暴躁。它会通风报信，是个门神。你们可能要问了：“通风报信，是个好事呀！？”是的，我承认是个好事。可那种通风报信，可不是一般的通风报信。
一天，我去朋友家玩，突然，小虎虎那双黑眼睛看到了我，还发出了“呼噜、呼噜”的声音。我想：“它什么意思啊？”等我再走近十步左右时，可恶的小虎虎却……却凶猛地狂叫起来！我见状，想：“幸好小虎虎被关在笼子里，不然，我的老浩（老朋友，名叫浩浩）非得给我老爸解释一番！”
在我奶奶家，我奶奶的狗小黑常和小虎虎混在一起，每当这时，他们一男、一女就会打起来。等它俩打完了，一只狗总是会满身伤痕，而另一只则得意地扬长而去。
看，小虎虎就是这么英俊而且很霸道！它每次都会给人留下美好的印象！
小学作文400字 篇4
人们都说大人是小孩的榜样，你的榜样是谁呢？我的榜样只是一个普通的清洁工。我怎么会以一个清洁工为榜样呢？还得从暑假的一天说起……
那天，我去余下文化宫玩，我和一个小男孩都在一块石头上坐着，他把许多垃圾袋扔到了下面。一个清洁工奶奶，提着垃圾袋来了。她弯腰在石头下捡垃圾。小男孩正好要下去，老奶奶挡着他了。他开始有礼貌的说了一声：“奶奶，让一下好吗？”老奶奶好像是聋哑人，既不让路也不回应。小男孩又问了一遍，奶奶还是不理他。小男孩不耐烦了，大喊：“臭八婆，老子要下去，给我滚！”老奶奶还不理会，认真地捡着垃圾。小男孩恼羞成怒，伸出脚，踢了老奶奶一下，跳下来，走了。奶奶摔了一跤，站起来用无辜的眼神看了小男孩一下，提着垃圾悻悻地走开了。我也跳下来，跟着老奶奶想看个究竟。
奶奶跑到路边，放下垃圾，坐下来，喘着粗气。我这时看清了她的模样：满脸皱纹，汗水一滴一滴往下掉。这时一个大人对我说：“小女娃，这个人没有亲人，就靠做清洁工赚钱。她是个聋哑人，一天到晚地忙，还老被人欺负，可怜得很！可她还是坚持不懈，不容易。小孩子，多帮帮她，可别欺负她！”我连忙说：“我会帮她的，你放心吧！”顿时，眼前这位又聋又哑的“丑”老奶奶在我心目中变得高大起来。她自食其力，自强不息，是值得我们学习的榜样。
自那天以后，我就明白：无论做什么事，都要坚持不懈，才能成功；无论有多少坎坷，都要挺过去，要向命运挑战。
小学作文400字 篇5
我看过这样一幅漫画：
这一天非常的冷，凛冽的寒风就像一把把锋利的刀子刺进人们的皮肤。在“母子上车处”的牌子旁的栏道里站着几个衣服穿得过多而显得肿大的人。他们是妇女吗？不！妇女们没有他们那嫩白的脸！他们是孩子吗？不！孩子们没有他们那高大的身躯和严肃的神情！他们是一个个为了自己能够快点上车的假文盲！他们有的直视着前方，板着个脸；有的闭着眼睛，好像在想事情；有着戴着眼镜，应该是个有知识的人吧；还有的戴着口罩，感冒了？可是你的做法不会令人感到同情！你们睁开眼睛看看吧！看看你们旁边那个站在栏道外的母子俩吧！你们站的位置不是他们的，可是却被你们夺去了！那位母亲只穿着单薄的衣服和裙子啊！可是，他为了让孩子更暖和，抱得多紧啊！你们难道真的看不见吗？
你们难道不感到羞耻吗？如果你们的孩子在你们旁边，他们会怎么想？
其实在实际中，也用很多“假文盲”，就比如这件事：
在绿茵茵的草坪边立着一块牌“请不要踏进草坪”。可是，在中秋节晚上，很多家庭为了方便，都走进了这片草坪。把那块牌当做不存在！那天夜晚，他们玩得很高兴。可是，他们却没有看到堆满垃圾的草坪多么伤心！
我真想对那些“假文盲”说：“地球是我们大家的，我们应该让他充满温馨、充满和平！让它变成一个美好的世界！
小学作文400字 篇6
全国的小朋友们：
大家好！
新的世纪，我们渴望干净的地球，渴望健康的地球，渴望环保的家园，渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花！让我们立即行动起来！在此，我们发出倡议：
1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡。
2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它。
3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了。
4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦！我种下一棵小树苗，却年年有回报，所以我们要多植树。
5、不乱扔垃圾。乱扔垃圾不仅影响市容，还污染环境。
6、如果上班需要开车，那你还不如骑自行车出去呢！自行车又省钱，又不污染空气而且，长时间骑车还可以煅炼身体，增强体质，灰尘也小。
7、节约用水，如果全世界的水都没有了，最后一滴水就是人类的眼泪，所以我们要节约用水。
8、节约用电。如果没有电，人们在夜晚就会生活在黑暗的世界里，有了电，我们大家才可以工作，学习呀。
9、节约用木质东西。大家可能都知道，做木质的东西一定要用到树木，而那些人把树砍后又不植树，最后使树木大量被砍。
10、爱护花草。花草可以净化空气，美化环境。
保护环境人人有责，为了我们的未来，一定要保护环境。
以上是我提出的建议，也许不够成熟，但还是希望你们考虑考虑。也许我的写的这些只是一个微薄的力量，但是如果你们认真对待，每个人都出一份这样的微薄之力，那么，世界将是多么的美好！
小学作文400字 篇7
《草原》描写的是华北的特色，而它的宽广无际让我联想到了苏州的太湖。
记得上一次来到太湖边时，正值中午。湖水被秋日里那柔和的太阳照得金光闪闪，十分引人注目。湖中的岛也被映得一片金色，宛如一位亭亭玉立的少女正穿着金碧辉煌的舞衣翩翩起舞。湖面上被吹起的阵阵涟漪在我看来，就是那少女随风而舞时摆动的裙摆。
时光悄悄地流逝，工作了一天的太阳已经十分疲惫。它晃晃悠悠的下了山。虽说是下了山，但天还没有那么黑，只是失去了原来的光彩。太湖揭下了金色的面纱，恢复了原来的面貌。刚刚那金色的湖面使我想起了发生在身边的一幕幕温暖的场景，所以心里格外激动；而现在无暇的银白色给予我的更多的是一份平静与惬意。我坐在湖岸边的白石栏杆上，欣赏着太湖的美景，感受着徐徐的透心凉爽，沐浴着大自然的气息。湖上的东西不多，但偶尔还是有几只我不知是什么种类的鸟滑过。它们一会盘旋在天上，一会又低翔，有些水性好的鸟还会在湖面上停留一会。
“太湖美啊，太湖美，美就美在太湖水……”这首流唱多年的苏州名歌唱进了我的心坎。因为在我看来，太湖不仅是我的家乡——苏州的象征，更是天下最美的风景。
小学作文400字 篇8
《爱的教育》这部书是意大利著名儿童文学作家亚米契斯所写的。本文通过一个小学生日记的形式反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对事物的不同的态度，不同的感情的处置方法。
“听母亲告诉我，老师一天要上五节课，外加一节体育课，晚上还要到夜校上两小时的课，睡眠时间太少，吃饭也很马虎，总是匆匆忙忙胡乱的吃几口就行了。由于从早到晚几乎没有喘气的机会，怎能不会积劳成疾呢？’’（这是《爱的教育》中的一段）老师为了学生奔波劳累而积劳成疾，这难道不宁人感动呢？这完全可以体会到老师对学生们的关心是多么真挚！而这种关心离不开一个最基本的东西————爱！！！
中国的文圣孔子说‘‘仁者爱人’’可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的心灵。
其实，老师对学生的爱是纯洁的。敢问有那位老师不爱学生呢？我们小学的时候，语文老师就是个好例子。每天放学后，她都会自己一个人留在教室里批改作业，或是对上课做个总结，每次都到7点或8点回家。老师与学生就是这样，他们之间散发着‘爱’的‘香味’，宁人‘陶醉其中’。
让我们一起创出一个爱的世界!
小学作文400字 篇9
我有一个小伙伴，她叫芸夕。她非常爱抄作业，有一次——
“你又不是不知道这个帽子是我同学送我的！你怎么忍心把它撕坏。”我尽力吼道。
“哼，那又怎样，反正是纸帽子，再说，谁叫你不告诉我数学答案。”她也毫不羞涩。
“ 答案是通过自己思考得出来的结论，像你这样抄，那还要老师干吗？干脆全世界的学生都去抄答案算啦。”
“好啊好啊，这样的话我也不介意啊。不过你先把答案给我抄，要不然我把阿姨叫来，说你欺负我。呜呜……”
“怎么了，怎么了。芸夕，你怎么哭啦？是不是姐姐欺负你啦？”妈妈不知从哪儿出来。
“赵慧旎，是不是你欺负妹妹了？跟你说够多少遍，不要欺负妹妹，你是长辈。”又是一阵怒吼。我连一声争辩的机会都没有。
就是这样，就因为她抄袭作业，我们俩的关系僵持了一段时间。她虽然爱抄作业，但是她却有一颗坚韧的心。
前不久，我得知芸夕的父亲在她生下没几个月就去世了。长大后，芸夕总是被别人嘲笑是“没有爹爹的孩子”，小区里的人都知道，芸夕的妈妈为了让我成为芸夕敞开心灵的好伙伴，就让小区的人都不要告诉我，因为怕我也会嘲笑芸夕是“没有爹爹的孩子”。妈妈告诉我是因为这段时间芸夕没有人陪她讲话，虽然整天呆在房间不玩不闹，但她一直都没有放弃任何东西。因为那是一颗坚韧的心。
芸夕，我的好伙伴，你有坚韧的心，永不灭的心。你战胜了别人都战胜不了的——心。
小学作文400字 篇10
我是一个文静、懂事的小姑娘，但是我有一点胆小，特别是看到蜘蛛、毛毛虫一类的昆虫，我总会发现刺耳的尖叫声，然后逃之夭夭。但最近发生了一件事，让我很想夸夸自己。
一天下午，我在楼下花园里玩耍。忽然，我发现身旁的月季花的叶子上趴着一条大青虫。只见它披着一身翠绿色的绒袄，身上长满了红色斑点，还有许多纯毛。它正在大口大口号地嚼着绿叶，一副得意洋洋的样子。看到被咬得那么疼，好像在说：“求求你，放过我吧，帮我除去大青虫这个坏蛋。”我心里想：“一定要帮助它。”
我找来一根小树枝，想把它挑走。可是它却紧紧地粘在叶子上，怎么也挑不下来；我又想把这片叶子摘下来，可是，这样月季也会疼的；我又想用石块把它砸死，可是，又怕伤了月季。正在我焦急万分的时候，一个大胆的决定在我脑海里浮现出来，那就是亲手把它抓走！
我小心翼翼地走近它，屏住呼吸，用颤抖的手一下子抓住房它，感觉有些刺手，它还不停地扭动着身子，我强忍着恶心，用力一 甩，把它扔进了下水道里，我觉得浑身发毛，鸡皮疙瘩都出来了。但我还是很高兴，能为月季除害。
我这种“舍身杀虫”的行为，是不是很棒呢？
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