【必备】小学的小学作文600字集合8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学的小学作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的小学作文600字 篇1
今天是十月一日国庆节，是祖国成立的时候。在这天全国的学校都会放假七天。今天是放假的第一天，我们几个人去爬山。
今天下午六七点，我们从我家出发去土地庙。要翻过两座山，和一座山的半山腰才到。刚爬第一座山的时候，已经很累了。第一座山的山脚是高速公路的天桥，从上面看下去很可怕。从天桥到山顶之间全是阶梯。很费劲，但周围绿树红花的，美丽极了，一边爬一边欣赏这些花啊草啊，就不觉得累了。
第2座山是比第一座山矮很多。这一座山里都生长着低矮的植物，这一座山比第一座山好爬多了，差不多是一块一块石头组成的。没有经过水泥的灌溉，路面凸凹不平。这一座山就像一个馒头一样。我们不一会儿就过了这座山就到了土地庙的脚下。
这座山就陡峭很多了，成四十度。到这里我们已经气喘得厉害，不过也已经快到了。在这座山的两路交接处，树木茂盛，到处都是绿色。美丽极了。不说山了，我们也该说说这里的水了，哗啦啦，哗啦啦，一听就是水流声，我走近一看，啊，这里的水非常的凉；非常的清。就像是纯正的天水一样，我也不知道这山泉是从哪里来的？我问过这里的人，他们说是从敖峰山的山顶上留下来的。我们再走了一会儿就到了土地庙，我的心情十分的高兴，我的心理就想：终于到了，不用再走了，我实在是不行了。
我们在山顶上一边休息了一边看风景，土地庙附近有围栏，我们不用当心掉下去。从这里看下去非常的美丽，我就感觉到“会当凌绝顶，一览众山小”。我看看周围，人们都在锻炼身体。农历九月九日就快到了，那时候我们一家人去爬山。准备在那个时候能第一个爬到山顶，我不能输给他们，因此我要更家努力锻炼身体。
我们在上面兜留了一会儿就回家了。回家时我们是原路返回的。
小学的小学作文600字 篇2
四一班的教室里传来一阵阵的欢呼雀跃，那正是我们在进行有趣的游戏-------“传口令”。
“传口令”司空见惯的游戏，别以为无趣，只要你肯加入，保准它会立刻吸引你，说不定这个冬天会很快流行呢!
游戏的规则是：1、全班同学先分成几个人数相等的小组，排成单行。2、每组第一个同学到老师处领口令。3、老师下令，第一个同学告诉第二个同学口令，再依次往下传。
游戏开始了!第一轮游戏真是又紧张又刺激。只见三、四、五小组的“火车头”纷纷到老师那儿领口令。可王老师卖了个关子，怕有人听见，前思后想，带着“火车头”们来到了秘密基地----教室阳台。顿时吵闹不堪的同学们愣住了，教室里鸦雀无声。我的心也立刻平静下来，此时此刻，真希望能拥有一对顺风耳、一双千里眼，去看看“火车头”们的样子，听听他们的议论。哎，真可惜，我一样也做不到!一会儿，王老师说完口令，“头车头”们迅速回到座位。
幸运的我坐在第二排，“火车头”第一个将口令传给我，只见他用手捂住嘴，悄悄地说：“大妹……和小妹……一起……”我着急了，大声问：“什么?”“火车头”又重复了一遍：“大妹和小妹一起去打麦。”我急得手舞足蹈，难道我神经短路了，这么简单的句子竟耽搁了这么久?我火速将口令传向下一位同学，他急匆匆的样子让我很不放心，我又一次清清楚楚地服了口令，见他喜笑颜开，这才放心了。到了最后一位“小尾巴”那儿，大家更是紧张得心提到了嗓子眼儿。因为“小尾巴”总是慌慌张张的，前面的同学已急得像热锅上的.蚂蚁，不停地走来走去。最后我们还是凭着全对的优势获得胜利。
第一轮游戏一结束，第二轮扣人心弦的总决赛紧接着展开了。最后我们这组屈居第二。
寒冷的冬天，欢乐的笑声像插上了翅膀，飞向远方……比赛结束了，我们依然沉浸在刚才的游戏中，真是紧张刺激啊，真希望还有下一次!
小学的小学作文600字 篇3
【教学目标】
1.增强中年级学生习作的自信心。
2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
3.学会修改习作中不合适的地方。
【教学重、难点】
拓宽学生思维，进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
【教具】课件
【教学过程】
一、赏一赏
1.同学们都完成了自己的创作，现在，就让我们一起到你们自己建造的童话世界里游一游吧。
首先，我们来欣赏一下精彩题目。
课件出示：学生作文题目，学生读，看看小作者是谁。表扬精彩的新颖的有趣的作文题目。
2.（课件出示精彩内容欣赏）我们请两位童话大王上台来读读他们的佳作，请大家认真听，再说说听后的感受。
3.谢谢同学们的精彩赏评，也谢谢两位小作者的精彩朗读！听了同学们的意见，你们有什么感想？
板书学生习作优点
（设计意图：增强学生习作自信心，告诉学生可以写的内容很多，指导学生开拓思路。）
二、品一品
1.小组赏读，请同学们先在小组里读读自己的习作中最满意的部分，然后推荐出其中最优秀的一篇，让全班同学互相欣赏一下。
2.集体交流。请同学们谈谈听后的感受。师生共同评价，感悟习作方法。
（设计意图：让每个学生在小组里读，给更多孩子提供展示的机会，教师根据学生读的片段的特点来确定指导的重点，让学生进一步感悟童话习作方法。）
三、改一改
1.同学们，在刚才的一番交流评赏中，你得到什么启发了吗？
2.教师小结：同学们，看来你们的收获可真不少！要写好一个故事，我们要大胆想象，要把事情的过程写清楚、写具体。可以用上自己平时积累的语言材料。那下一步我们就来修改自己的童话故事，使它更具体、更有趣。
3.（投影一篇习作片段），教师引导学生进行修改。
4.（出示课件，改一改，修改要求）同学们先同桌互提建议，再自读自改。开始！
5.延伸：
同学们，通过这节课的学习，我想大家都学到了不少习作方法。希望你们能把它们运用到以后的学习中去。
（设计意图：在同桌互改中，学生可吸取同学的长处。）
小学的小学作文600字 篇4
走进田野里，你去听一听，总能听见小鸟迷人的歌唱，这就是夏姑娘的歌喉；走进田野里，你去看一看，那大片大片的种了种子的田地会展现在你眼前，这就是夏姑娘的模样；走进田野里，你去闻一闻，那芬芳迷人的香气总能吸引到你，这就是夏姑娘散发着的香味。
来到田地，一眼望去，那一棵棵玉米傲然挺立。玉米的高矮一致，好像精心挑选过似的。来到玉米林，玉米前几天还比我矮，过几天，一下子就长了两米多高了。它们排列得十分整齐，无论从左看、从右看、从前看还是从后看，都是整整齐齐的！玉米翠绿翠绿的，充满了生机，充满了活力。玉米的叶子向两边生长着，和两旁的玉米叶子手拉手，是一个个亲密无间的好朋友。在每株玉米一层层密密的叶子里，有几个小玉米，他想一个害羞的小姑娘，把自己裹得严严实实的。小玉米们还带了顶棕色的帽子，有些小玉米披起了金色的长发，像一个爱美的金发小女孩！
走过玉米林。咦！那大片大片的绿色到底是什么呢？哦！原来是大片大片的四季豆！叶子深绿深绿的，绿得可爱，绿得迷人。果实藏在绿叶底下，羞羞答答的。长出来的果实好似我的食指，一样的宽。
在水田中，秧苗也挺起了腰。在那儿，还能看见辛勤劳作的农名伯伯。他们卷起裤脚，在水田中弯下了腰。农民伯伯们把一把秧苗分成一组一组的，一组大约有五根，它们参差不齐。把水下的泥土轻轻刨开，把秧苗插到土里，再合上去。这样一直种着，整齐的排序着。从远处看，秧苗绿油油的，把水色都染绿了。这真是“绿遍山原白满川“！
在田野里，棕色带黄的南瓜，绿油油的黄瓜，紫中带红的茄子，鲜红的西红柿，它们依着时令，顺序结果。
小鸟的歌声，绿油油的山原，散发着的香气，这都是夏姑娘所独有的魅力。
小学的小学作文600字 篇5
我醒来时发现自己躺在床上，其他人就在我的旁边。“这是哪里？”我叫醒了其他人，其他人揉了一下眼睛，迷迷糊糊的嚷道：“不知道呀，这好象是一个人的房间”。只听“咚”的一声，一个魁梧的海盗船长出现在我们的面前，他一手是弯弓，一手指着我们；一脚是木头，另一脚站在地上；一只眼戴着眼罩，另一只眼睛圆圆的瞪着我们，闪烁着凶恶的目光。他对我们大声吼道：“知道我们为什么要把你们救了吗？那是因为要让你们做我们的奴隶一样的船员。”我们听了之后很吃惊，正准备要问这是哪里，我们是怎么到这里的。谁知海盗船长就把我们拎到了外面，原来这里是海盗船。
我们在这里生活了差不多一个月，天天想着逃跑，可总是找不到机会。一天，我正在船长房间的门旁闲转，突然听到里面有人在谈话，我凑近门缝仔细聆听。
“这是什么？”
“好像是个藏宝图。”
“这是什么人的藏宝图？”
“我不知道，但是我知道这是西班牙的一个船长——福罗斯汉的宝藏，这就是他的藏宝图，听说他是一位皇家贵族。”
……
我听到这里，再也听不下去了，赶快找到我的同伴集合在一起，把这件事情告诉了他们。其他人一听，都觉得这是一个逃跑的好机会，因为海盗们肯定会聚在一起开会，我们就可以趁机逃跑。狄哥把逃跑的方案告诉了我们，一切准备就绪。果然，海盗船长下令在船长室开一个紧急会议。等全部海盗都进了船长室，我们立刻在船上的柱子旁放下逃生船，留了两个同伴拿起棍子躲在柱子的左右两旁。因为逃生船下降的速度有点慢，得过一会才能抵达海面，船长他们听到了放船时发出的轰隆隆的声音，全部冲了出来，船长把藏宝图也忘在船长室了。突然，只见狄哥敏捷的从船长室梁架上跳下来，拿起藏宝图冲了出去，原来狄哥一直躲在梁架上面呀。海盗船长第一个跑到了逃生船旁边，被我们的同伴重击了一下，船长抱头鼠窜，一下撞到在一个海盗身上，其他海盗被这突如其来的攻击吓着了，顿时不知所措。这时狄哥像箭一样快速的跑过来和我们留在船上的另两名同伴一起飞似的跳到逃生船上，逃生船刚好抵达水面上，我们大伙一起赶紧使劲地划船，终于逃离了那艘海盗船。
小学的小学作文600字 篇6
去年暑假期间，妈妈带我去了顺义区的家乡玩了玩。
早上到了佳佳姐家，我看到了一个农家大院，院子的南面种着瓜果蔬菜，紫红的葡萄、嫩绿的黄瓜、青色的苹果、粉红的桃子和青一色的萝卜……，看了就让人垂涎欲滴。院北侧是三舅家的房屋。走进屋门，第一个映入我眼帘的是一个大台子，下面是一个长方形的小洞，洞里面装满了烧过的柴禾，听佳佳姐说，这叫灶台。掀开门帘，右边的大炕马上吸引了我的眼球，乡下人家的炕真大呀，足足长五米，宽两米；乡下人家的炕真高呀，小小的我爬都爬不上去；乡下人家的炕真凉呀，每一处都是用水泥和砖头砌成的。听佳佳姐介绍，冬天烧炕，炕就能变得特别暖和。她还带我去了二舅承包的林区参观，一棵棵桃树、苹果树、梨树……绝不亚于一片森林。到了7点左右，我们看到了所谓的农忙，农民们开始了一天的劳动，有锄草的、摘果的、喷药的、装箱的……真是“乡村七月闲人少，才了喷药又锄草。”到了中午，各家各户生火做饭，佳佳姐邀请我去她家做客，就在这一天中午，我吃到了真正的农家饭：一盘炒土豆丝、一盘炒茄子和一锅馒头，三舅妈特意做了一盘“大丰收”：有黄瓜、番茄、小葱……来招待我，这些菜天然简便，却能让一个农民家庭吃得很开心。
下午，佳佳姐姐带我去了一个地方，这地方很美，有小溪、草地、花丛、山坡，佳佳姐告诉我，一会儿就会看到一群小孩来这里玩。果然，过了一两分钟，他们真的赴约来了，男孩们有的倒立、有的摔跤……而女孩们却躲在一边说悄悄话，佳佳姐把我介绍给了他们。当说到我以后教他们绘画、语文和英语时，我对他们友好的笑了一笑，没想到，换来的是那群小孩露出门牙的笑。后来，我才听佳佳姐说，这群孩子很热情，可自己又不知道怎样才能表达出这种心情，所以就只能这样笑。
愉快的假期很快过去了，我要回北京了，坐在回家的车上，满脑都是农家院儿、大炕、农忙之时和小孩们露出大门牙的笑。
小学的小学作文600字 篇7
现在我们的日常生活中,有一件物品已经必不可少了,它奔跑如飞,坐在上面还可以听音乐,不必受风雨的侵袭,说到这里,大家一定会异口同声地说---“汽车”。没错，汽车给我们的生活带来了很多方便，但，也存在着许多不足。
虽然汽车的式样有很多，但是，它们的内部几乎是一样的，几个座椅，一个后备箱吧!又没有卫生间，每次上高速公路时都要到服务区，而且现在好多交通事故都是因为疲劳驾驶引发的，如果按一个按钮让汽车能够自动驾驶那不就可以避免那些悲惨事故的发生吗？
一天，正躺在床上睡觉的我听见外面有广播广告的声音“好消息、好消息！特大好消息！现在有一款新车，不要9万9，不要9千9，只要9百9，快来看一看，数量有限，欲购从速！”这是真的吗,我半信半疑的起床,喊上爸爸一起去看看。
来到卖车的地方，导购员对我说：“小美女，要不要试开一下看看”，我笑着回答说：“我没有驾照，不能开的！”“放心，这辆汽车有自动驾驶功能，开起来可简单呢。你买一辆吧，这是最新型的。”我赶紧和爸爸商量了一下，决定买一辆试试。
我迫不及待地坐上了新买的车，里面好宽敞呀，后面的座椅可以变成一张床，又可以组成一张桌子。爸爸问我去哪儿，我开玩笑的说：“去荷兰吧，我喜欢荷兰的花海和风车！”爸爸说：“好呀，准备出发。”啊，这么远，真的可以开车去吗？爸爸看出了我的疑问，告诉我这是原子能动力车，速度可快呢，而且有专门的通道，不用多长时间就能到荷兰了。
和爸爸聊天没多久，汽车果然就到了荷兰，我高兴坏了，一下车就狂奔向花海和羊群，玩呀跳呀，不知不觉跑了好远。我刚想找一下回去的路，汽车又自动来到了我身边，我赶忙问爸爸：“这是怎么啦？”“这辆车会自动跟着我们的”，爸爸说，“它能感应到我们的位置，厉害吧！”
我们又玩了好多地方，我突然想上洗手间，爸爸让我上了车，按下一个绿色按钮，汽车尾部居然出现了一个马桶。哦！天啊！这也太神奇了！
不知不觉天就黑了下来，可是我还不想离开这美丽的荷兰。于是爸爸再一次按了一个按钮，只见这辆车慢慢地变成了一艘小船。我们把它停在美丽的小湖里面，我躺在上面渐渐地进入了梦乡。
“起床了”，耳边传来爸爸的叫声，我睁开双眼，发现还在家里，原来是一场梦啊。可是我多么想真的坐着这样的高科技汽车，畅游世界啊！
小学的小学作文600字 篇8
记得三年级时，我的知识薄弱得像一张纸。因为上课总爱开小差、发呆，不专心，发言也很少，所以，作业本上批的都是良+、良-、良。考试成绩也很少超过平均分数线，偶尔一二次得90分就很满意了。
一放暑假，我就天天看报纸上的小学生学习专刋，发现许多小朋友努力学习以及他们在各方面取得的进步。突然有一天，我清楚地感到我的学习应该向上努力了。于是，我决定暑假里好好复习语文、数学。我开始抓紧时间，认真完成暑假作业。任务虽然很少，但我一丝不苟、踏踏实实地做，很快完成了任务。后来的日子，我每天坚持做许多语、数课外题，还挤出时间阅读大量课外书籍。就这样，天天努力、天天坚持，积少成多。经过一个暑假的磨练，我对学习的兴趣提高了。
开学以后，我依然很努力。我的作业本，远离了良字，和优字结上了朋友。偶尔得一个良字，就要回家生气，甚至暴跳如雷。以前上课发呆的坏习惯没有了，养成了认真听课的好习惯。考试成绩也上升到平均分数线以上了。
有一天，杨老师为了鼓励我们，说：“作业本上得满十颗星，就可以换一张表扬信。十张表扬信，就可以得到十元钱的书”听了这话，我心中一阵狂喜。从此以后，我就更加努力学习了。
我们班的邵逸飞两天就拿到了表扬信。当杨老师点到她时，她可爱的小脸露出了灿烂的笑容。我既在心中为她高兴，又暗暗为自己加油。别人做到的，我也一定能做到！就是想得那样美，不到一个星期，我就领到了班上第二张表扬信。当杨老师把表扬信递给我时，我的心情已是激动不已，一股暖流流遍全身。捏着表扬信，我才知道世上竟有那么柔软、那么光滑的纸。我跑出办公室，跑到一个无人的地方“啊……”我大声地叫了出来，所有的激动都暴发在声音里了。
那一刻，我真的很棒！
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