有关小学的小学作文500字集合8篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学的小学作文500字8篇，欢迎阅读与收藏。
小学的小学作文500字 篇1
丹桂飘香远，皓月千里圆。一年中的农历八月十五——中秋节到了。
虽然天气还是像夏天那样炎热，可是我们家在一座山上，自然不然了，反而还有一阵阵微风吹来。傍晚，好凉爽！
我们一家人坐在花园嗅着桂花的清新芳香；回味着刚才那一顿美味的团圆饭；吃着又香又甜的月饼；看着天空中那一轮明月。
我看着这月儿发着一点点微弱的光芒，像一个撒满珍珠的玉盘。他照亮了整片天空。我想到了爸爸曾经给我讲的《嫦娥奔月》。《玉兔捣药》。《吴刚伐桂》……故事。可是我怎么也记不得《吴刚伐桂》的故事了。
爸爸好像会读心术一样，说：“相传月亮上的广寒宫前桂花树生长繁茂，有五百多丈高，下面有一个人常在砍它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂花树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人。曾跟随仙人到了天界，可是犯了错误，受到了这样的惩罚。这就是吴刚伐桂的故事。
中秋的月好像也正为此感人之举默默流泪。她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她传达。那么，原来思念。温柔。美好。恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，一定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。
月亮，中秋，故事真美。
小学的小学作文500字 篇2
金秋十月，秋高气爽，一年一度的秋季运动会开始了。
各班排着整整齐齐的队伍经过主席台前，同学们的口号震耳欲聋。随着音乐的响起，老师各拿着国旗的一角，精神抖擞，面目庄严，步伐一致地走到主席台前。每个班都找到自己的位置站好。 这时杨校长说：“我宣布，每13届秋季运动会正式开幕。”整个操场顿时沸腾起来，欢呼声、掌声，响成一片。
过了一会儿，比赛正式开始。有“接力赛”、有“毛毛虫”、有“拼字母”，还有“快乐导航”。
我最喜欢的是”快乐导航“了，它的规则很简单产。1、同年级每个班人数相等，各分成两人一组为一队，分别排在赛道两头。老师在队的前面手拿乐器引路，选手手拉手穿过途中的呼啦圈，手牵手继续往前走，与对面一组同学拍手后，下一组同学继续参赛。
我和王智成一组。当我戴上眼罩是，就像个盲人，眼前一篇漆黑，一下子分不清东南西北了，只知道音乐向左，我就往左，好像走了一段崎岖不平的路，终于爬过了呼啦圈，心里松了一口气，于是咱俩飞快地跑到终点，可是我们得了最后一名。
最令我激动是付梓航获得二个项目-跳远和60米短跑的好成绩。当枪声一响，运动员们就飞快地像野马一样的向终点飞驰过去。付梓航跑在最前面，我们一起为他喊：“付梓航加油，付梓航加油！” 最后他毫无悬念地拿了第一名。
我们的集体项目都没有得到第一名，这让我感到非常遗憾，也许是我们不够团结，但我期待下次运动会我们班努力争取第一名。
小学的小学作文500字 篇3
吃的不仅是烤鸭，还是文化。——题记
到北京去吃烤鸭是我的一个愿望，这次来到北京我自然不能放过吃烤鸭的机会。刚到北京的那个中午，妈妈就带着我直奔位于王府井大街的烤鸭店去吃烤鸭。
到了王府井大街，我就急着问妈妈：“什么时候到，我快热死了！”“快了，前面就是全聚德烤鸭店。”我顺着妈妈的目光看了过去，一座高大漂亮的门楼上镶着一块金字招牌，上面写着“德聚全”。“这不是‘德聚全’吗？”我有点疑惑。“古代都是从右往左写字的，这是老店，当然是复古式的。”妈妈边笑边说。
说着说着我们走进了烤鸭店，这烤鸭店很大。当服务员把我们引到3楼用餐大厅时，我惊呆了。好大的厅里坐满了食客。我想要是1、2楼不坐满，我们能到三楼吃吗？人一定特别多。
在我们用餐的桌子上有两个小器具，里面盛有酒精。估计是烧火的，但又不知道是用来热什么的。我们点了一只烤鸭，烤鸭不一会儿就推过来了。烤鸭师傅三下两下就把烤鸭的皮（带皮下脂肪）切出来，服务员把这些皮端上来，说这是开胃小菜。一咬才发现，这肥皮不但肥而不腻，还很爽口。
“唰唰唰”，不一会儿，原本完整的烤鸭在师傅的手下只剩骨头了。当肉被端上来时，服务员把那个小器具点燃，然后把两盘鸭肉放到上面，原来是用这个来保温烤鸭的。至于剩下的鸭骨，服务员问我们是打包还是煲汤。我们没有喝汤的习惯，于是就决定打包。
当荷叶饼上放了几块烤鸭，加上甜面酱再被卷起来时，我的口水都快流出来了。咬一口回味无穷，北京烤鸭真不愧是人间美味！不知不觉，这只烤鸭就被我一扫而光。
妈妈告诉我，全聚德王府井店只是全聚德的一个分店，总店在前门。不过，终于吃到了正宗的烤鸭。真是既饱了眼福，又饱了口服。北京的全聚德不下20家，这对吃货来说是个福音。
由于烤鸭在不冷藏的环境下只能保存2天，所以只能等回去那天再买给家人吃。
小学的小学作文500字 篇4
这天下午放学，星儿背着沉重的书包走出校门。其他同学都有家长来接，可星儿平常都是一个人孤孤单单地走回家，背影慢慢地消失在小弄堂里。可今天不一样，星儿一出校门就碰到了她的爸爸。爸爸搭着星儿的肩膀，和她谈着学校里的趣事，可是，星儿照样地不理他，奔跑着想逃开爸爸。就在星儿走到马路中央时，她觉得自己被人向前推了一把。只听见“咻”的一声，一个红色的身影从星儿身后越过，接着一声刺耳的刹车声，一辆红色保时捷停在了马路中间，车子身后留下了两行刹车的印子。刹车印是转了个弯的，看得出来，这辆车也是特意地避让了星儿。但是那个转弯的角度根本是绕不开星儿的，星儿没被撞倒，这应该是那个推她的人的功劳吧。星儿转过头去，想谢谢那个好心人，却发现一个人倒在地上，身上都是血。那人身穿西装，拿着公文包，星儿凑近一看，那个好心人竟然是她的爸爸！
爸爸是为了让自己不受伤害才被车撞的，星儿焦急地喊着“爸爸！爸爸！”“星儿，你终于肯和我说话了……”爸爸虚弱地回答，然后就晕了过去。星儿随即拨打了120，把爸爸送到了医院里，星儿非常焦急，一直在抢救室门前，皱着眉不停地走来走去。这时，门开了，一个医生走了出来，他看起来情绪非常低落。只见他取下口罩，对星儿说：“对不起，小朋友，我们已经尽力了……你爸爸他，走了……对不起！”说完，医生低着头，转身走进了抢救室。星儿听了，“嘭”的一下子倒在了旁边的椅子上。星儿崩溃了，她一直坐在长椅上发呆，嘴里一边念着：“爸爸，没了。爸爸，没了……”此时，星儿的周围是冰凉的，医院的椅子是冰凉的，星儿的心也是冰凉的。
小学的小学作文500字 篇5
茂密的的森林里住着许多小动物，森林中有一块宽敞的草坪，小动物们最喜欢那儿玩。
一天，小猴跟小小熊猫碰到一起，它们都说自己的本领大，争来争去谁也不服输。小鹿看见了，提了一个建议说：“你们别争了，我提仪你们进行爬树比赛，谁先上去了又下来就算它的本领大。”它们都同意了。第二天，小猴和小熊猫早早地来到比赛场，场子外人山人海，热闹非凡，小鹿当裁判，它一手拿着口哨，一手拿着红旗。小猴想：小熊猫一定不知道我是爬树高手，这回它输定了。小鹿一声哨响，比赛开始了，小鹿像射出的箭一样向树上爬去，而小熊猫像乌龟一样慢慢地爬着。双方都努力地爬着，支持小熊猫的小象，头上戴着帽子，帽子上写着“必胜”，使劲地喊着：“小熊猫，加油！”而支持小猴的小狗，扛着一面大旗使劲地喊着：“小猴，加油！”不一会儿，小猴爬到了树顶回头一看，小熊猫才爬到树的中间，自己已经遥遥领先，十分得意。它想：我还是等等它吧，等它上来了我再下去也不迟。小猴在树上一会儿荡秋千，一会儿摘野果……小熊猫上来了，已累得气喘吁吁，上气不的下气。小猴正准备下去时，小熊猫却灵机一动抱着树干滑了下来，看得小猴目瞪口呆，小熊猫赢了，观众席上传出经久不息的掌声，小猴非常生气。小猴想：为什么它上树慢下树快呢？小鹿好像看透了小猴的心思说：“小猴，你以为它上树慢，下树也慢吗？错了，它的脑筋会转呀。小猴听了灰溜溜地走了。
这个故事告诉我们一个人脑筋不转就会越来越笨。
小学的小学作文500字 篇6
【教学目标】
1.增强中年级学生习作的自信心。
2.进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
3.学会修改习作中不合适的地方。
【教学重、难点】
拓宽学生思维，进一步体会如何把文章写清楚、写具体。
【教具】课件
【教学过程】
一、赏一赏
1.同学们都完成了自己的创作，现在，就让我们一起到你们自己建造的童话世界里游一游吧。
首先，我们来欣赏一下精彩题目。
课件出示：学生作文题目，学生读，看看小作者是谁。表扬精彩的新颖的有趣的作文题目。
2.（课件出示精彩内容欣赏）我们请两位童话大王上台来读读他们的佳作，请大家认真听，再说说听后的感受。
3.谢谢同学们的精彩赏评，也谢谢两位小作者的精彩朗读！听了同学们的意见，你们有什么感想？
板书学生习作优点
（设计意图：增强学生习作自信心，告诉学生可以写的内容很多，指导学生开拓思路。）
二、品一品
1.小组赏读，请同学们先在小组里读读自己的习作中最满意的部分，然后推荐出其中最优秀的一篇，让全班同学互相欣赏一下。
2.集体交流。请同学们谈谈听后的感受。师生共同评价，感悟习作方法。
（设计意图：让每个学生在小组里读，给更多孩子提供展示的`机会，教师根据学生读的片段的特点来确定指导的重点，让学生进一步感悟童话习作方法。）
三、改一改
1.同学们，在刚才的一番交流评赏中，你得到什么启发了吗？
2.教师小结：同学们，看来你们的收获可真不少！要写好一个故事，我们要大胆想象，要把事情的过程写清楚、写具体。可以用上自己平时积累的语言材料。那下一步我们就来修改自己的童话故事，使它更具体、更有趣。
3.（投影一篇习作片段），教师引导学生进行修改。
4.（出示课件，改一改，修改要求）同学们先同桌互提建议，再自读自改。开始！
5.延伸：
同学们，通过这节课的学习，我想大家都学到了不少习作方法。希望你们能把它们运用到以后的学习中去。
（设计意图：在同桌互改中，学生可吸取同学的长处。）
小学的小学作文500字 篇7
说到童年趣事，有些事情让我们终身受益无穷，有些事情让我们伤心无比，有些事情让我们狂笑不止，要说我的童年趣事，正是让我狂笑不止。
在我小时候，我跟着姐姐和伙伴们一起去田里捉老鼠。下了田，一堆堆禾杆像是农田的守护者一样一动不动的屹立在旁。我们高兴的来到禾杆旁，突然，我看到了一个小洞口。我对伙伴们说：“如果这是老鼠洞，我马上摔一跤。”说着，我得意地走向另一堆禾杆。姐姐走过去说：“你懂个屁呀！这就是老鼠洞。”我一惊，踩到了一堆烂泥，重重的摔了一跤。这次惨痛的教训告诉我们：没事不要乱说话啊。我和姐姐慢慢的翻开一层层的禾杆，翻到倒数第二层的时候，有一个灰不溜秋的圆圆的东西躺在那。我说：“这是啥？”姐姐说：“是老鼠啊！笨蛋，快捉。。。。。。”还没等姐姐说完，那只老鼠就不见了。我们再翻，翻到最后一层的时候，我们一起数：“1。2。3。”姐姐和伙伴们一起把河杆翻开，你们猜我还在干吗？我还在那数：4。5。6。7。8。。。。。。突然，一个充满愤怒拳头向我飞来，砰！我直接倒在地上，哎呀！好晕啊！这回姐姐细心地教我：“捉老鼠必须要保持警惕，任何一个机会都不能放过。如果老鼠跑出来，先用脚踩住它，再抓。抓的时候得注意，要抓脖子，不能让它咬你。明白没有？”我说：“明白了。”这次，又发现了一个老鼠洞。这回我可得小心了。我们翻着翻着，看到了一只老鼠在往下钻。我们马上加快了速度，翻到最后一层时，哼哼！这回我可不会那么傻了，我迅速把禾杆翻开，哇！这下老鼠的整个身子都露了出来，我马上用脚踩住老鼠，慢慢地将他抓住，哈哈！我学会捉老鼠了，我开心地跑回家去。由于我的过度兴奋，脚下一滑，掉进了比较湿润的田里，一站起来，发现自己变成了一个正宗的泥人。这件事情告诉我们：失败是成功之母，但是也不要因为这次成功，就太骄傲，像我一样，变成了一个泥人哦！
童年真是一段快乐的时光啊！
小学的小学作文500字 篇8
今天是全校同学去秋游，一、二年级去滨江广场，三、四年级去秋澄公园，五年级去东阳，六年级去野炊。真爽啊！
到了九点钟，我们一、二、三、四年级出发了。到了目的地，我们选择了第二个亭子最角落的地方，我放下沉重的书包，拿出放在书包里的垫子铺在地上。
休息了一下，要开始拔河了。第一次是男女生对决，我们让最高的在前面，最矮的排在后面，我们用了很大的力气，才赢了男生。第二次仍然是男女生对决，我们换了场地，这次我们让矮的排在前面，高的垫后，同样使了很大的力气，结果男生赢了。第三次，邱老师决定按学号来，1-22号排在左边，23-45号排在右边。过了十来分钟，邱老师一声令下，双方同学都使出浑身力气，终于我们又一次赢了，我们都很快乐。输的喊到：“不公平！不公平！再比一次。”于是，我们又换了一下位置，结果我们又赢了一次。拔河比赛结束了。
我们回到了自己的垫子上面，拿出了零食，就都狂吃起来，有的吃牛肉干、有的吃橘子、冬枣、薯片、苹果······过了三十分钟，我们玩起了丢手绢的游戏来。先是朱佳琪丢，朱佳琪丢给了金夏冰。然后，旁边的人告诉金夏冰，金夏冰飞快的跑了起来，一把抓住了朱佳琪的衣服。“呵！呵！”我们笑了起来，因为朱佳琪的身子露了出来。这个游戏玩无聊了，我们换了一个游戏，叫“贴膏药”。排成四队，男生两队，女生两队。这时，有人说：“不好玩。”接着，大家都说“玩老鹰捉小鸡。”全班人都积极参加了这个游戏，俞博乐是“母鸡”，其他人都是“小鸡”。然后，我们用黑白K的方式选出魏雨轩是“老鹰”。接着，我们一男一女插起来排成一个队伍，玩起来。跑着跑着，“小鸡”的队伍散了，“小鸡”输了。不知不觉，秋游旅行结束了。
回去的路上，一路欢歌笑语。快乐极了！
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