【实用】小学的小学作文500字合集十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学的小学作文500字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的小学作文500字 篇1
“五·一”劳动节，该做什么呢？我可以去上英语班！来到了英语教室，在那里我有两个好伙伴，猜一猜？是李可怡和王嘉莹！我和她俩在我们学校是一个班，在英语班我们也在一个班！真是我缘分啊！
上课了！我们齐刷刷的朗读着英语句子：“What·are·you·ding？I’m·fishing”那一阵阵响亮的朗读声，让人感觉非常舒畅！下课了，我们玩耍时的脚步声，玩耍时的欢笑声，深深的融入我的心底，那太美妙了，简直无法用语言表达。
来到了外教课，那上课时，我的第一眼投入到了门外那位活泼可爱的巴布老师，他与别的老师与众不同，他是一位英国教师，一身黑，但牙齿好白，“这节课我们上台做游戏，表演自己的艺术，比如：画画、跳舞、唱歌、说笑话、猜谜语……”当巴布老师说到跳舞，教室里鸦雀无声，于是巴布老师自己难为情地跳起了肚皮舞，我和同学们都哈哈大笑！这时，Miss易与Miss胡出现在了我们的视线之中了！这时，巴布老师才眉开眼笑！说：“哦，耶！我有舞伴了！”巴布老师请Miss易与Miss胡一起上台表演，可是经过老师们的百般推辞，再加上我们的俗语：“强扭的瓜不甜”，巴布老师朝我们做一个鬼脸，可是经过我们的劝说与笑话，巴布老师才笑咪咪的笑了，给我们跳了一个有趣的舞，我感到非常惊奇。我们又玩得非常开心，可是时间老人不等我们，飞快的就放学了！
今天我非常高兴，虽然我没有去一些风景名胜游玩，但是上了这半天的英语课感到非常的欣慰！
小学的小学作文500字 篇2
每当年末的时候，我们学校就会举行一年一度的校园“商贸集市”活动。这不，今天就举行了这个活动，我自己兴奋的不得了，因为可以买到自己想要的东西，同时，也锻炼了我们的经营头脑。但是，和以往不同的是，今年是在自己班里卖，而且卖的东西中还有自己亲手制作的手工艺呢！
早晨进校时，大家就纷纷说出自己要卖的东西，整整折腾了一个上午……午睡起来后，大家便把桌椅挪到自己的摊位，并把自己要卖的东西摆出来，终于，商贸集市开始了，有一个小朋友第一个冲进了我们班，仔细地挑选自己想要买的东西，他在我的摊位买了一个小本子。哈！我挣了三块钱，真高兴——因为这是我自己挣得钱，一下子让我觉得心里美滋滋的！
可是，过了一会儿，我的嗓子感到很疼，但仍没有“顾客”来买我的东西。为了更好赚钱，我决定用买一送一的方式，果然效果挺好。可是，我看到了别班的同学已经卖了许许多多的东西时，心里不由得着急起来：“呀！我一定要加油！”我“拼命”的叫卖，一直坚持最后，我的东西最终全卖出去了。虽然只赚了23.5元，但让我体会到了赚钱真的不容易！
别急着走，精彩还在后面———学校兴趣班的表演一个赶一个精彩，我参加的航模队最受大家欢迎，我们在三楼高空准备放飞，只见小林的双翼“天驰”飞出去，在空中盘旋；接着，我把我的“雷鸟”投了出去，只见“雷鸟”在高空中旋转了360度，楼下一片欢呼，我心里美滋滋的；“白雪公主”的话剧表演也很精彩，使得大家欢呼起来……
“商贸集市”不但让我们感受到快乐，同时，也让我们体会到父母亲赚钱的不容易！我喜欢“商贸集市”。
小学的小学作文500字 篇3
虽然现在科技日新月异，我们校园内智能化的设备也越来越多越来越先进，但我觉得相对来说教室在科技进化方面比较慢，老师写板书不仅累而且还很占用课堂时间，近几年出现的多媒体电子屏也受亮度，距离和操作的限制，很不方便！我就在脑海里设计了神奇的教室，大家一起来看看吧。
神奇的教室里，四面的墙体包括屋顶都可以是投影的屏幕，讲课时老师只要说一句关于课文内容，屏幕就会出现与内容相对应的文稿，完全声控，而且显示效果非常逼真，而且完全能排除窗户和光线对显示效果的干扰和限制。当老师要写板书时，只要老师按住手中的控制按钮，说出要板书的内容，屏幕上就逐行显示对应的内容，这解决了老师的板书时间的问题，大大提高了教学效率。不仅老师的教具变了，学生的学习方法也变简单了，学生们配备了“万能手套”和“超级眼镜”。眼镜戴上去可以感受到数学几何图形的三维立体效果，可以看到立体画面，手套可以操作任何你想看的内容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼镜还可以在三维空间里解题以及进行三维美术画的创作。课桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以让课桌帮你做课前准备，有写字姿势提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。
虽然现在我们还没有这种教室，但我相信随着科技的进步，不远的将来，这种智能教室一定会走进我们的校园！
小学的小学作文500字 篇4
开学了，我怀着兴奋的心情走向学校。
下午，新书就发下来了，翻看着干净整洁的新书，清新的墨香扑鼻而来。
后来班主任老师告诉我们，这些教科书都是国家免费给我们的，心里由衷的感激，发誓一定用心爱护书，好好读书，不辜负国家对我们的希望。
首先，我想先给它们穿上“漂亮的外套”。
放学后，我来到学校门口的小店，左挑右选，看中了带有卡-通图案的书皮，妈妈提醒我：“你都上四年级了，应该选一些不花哨的，看起来清爽。”我重新挑选，这回是透明的，但我又想，以前我也买过，刚开始是很干净，时间一长却脏兮兮的。最后在店主阿姨的建议下，选了牛皮纸，这种既经济又实惠。
回到家，我立即准备所需要的工具，胶带纸、一把剪刀，拿来了一本书和牛皮纸。
我把牛皮纸直接边对边、角对角的对折，然后再用剪刀把折线剪一点下来，把书放在上面包，可总不顺利，不是这边宽了就是那边窄了，好不容易凑了个样子，可这书看起来一点也不美观。
哈哈哈的笑声传来：“生活处处皆学问，必须用心观察，用心去做，才能做好一件事。”回头一看，是妈妈，原来她一直在暗中观察我呢。
接着，我就跟妈妈学起来。只见她把牛皮纸对折，然后再折出一个小的，成为一个小长方形，把书往中间一放，用指甲做了一记号，剪刀沿着折横剪，再沿边缘折起来，背面也是同样的方法，最后用胶带纸一粘，便完成了。
我依葫芦画瓢，照着妈妈的样子手忙脚乱的做起来，虽然没有妈妈包的美，可比起第一次包的好看多了，爸爸和妈妈都夸我进步了呢！
以前都是妈妈帮我包书，可今年我学会自己包书了。学会一样本领的感觉真好！
小学的小学作文500字 篇5
前不久，爸爸从路边一个小摊上买回一只巴西龟，我和妈妈都挺喜欢的。
这个巴西龟小巧玲珑，非常可爱。它长着两个鼻孔，却只有一个鼻腔；眼睛乌黑发亮，滴溜溜地乱转；头部呈三角形，还有一个尖尖的嘴巴，爪子非常锋利。它的壳是椭圆形的，上面有网状的黑色花纹，虽然壳挺大，但尾巴却细的像一根牙签。我把它翻过来，发现它的肚皮是黄白相间的，还有一些黑色的花纹。
一天，妈妈从菜市场买菜，回来，看见买来的大虾里竟有一条泥鳅，可把我给乐坏了！我把它和巴西龟放在一起。没想到，这乌龟不仅没有吃这条泥鳅，反而像亲兄弟一样跟它嬉戏、玩耍呢。泥鳅非常活跃，它时而钻到鹅卵石的下面，时而钻到巴西龟的肚皮下面，巴西龟可能感到不舒服，就抬抬肚皮，让泥鳅溜了出去。我上网查了一下，发现巴西龟是吃泥鳅的，可我感觉这巴西龟和泥鳅倒像是非常要好的朋友一样。我琢磨它可能是这样想的：好不容易有个伴儿，如果我把它吃了，就没人和我一起玩了，反正主人又不会让我挨饿。
有一天中午，我把巴西龟放在阳台上，让它晒晒太阳，防止它身上长病菌。然后，我用牙签插上了一小块肉，放到它的嘴边，可它一动不动地用眼睛盯着眼前的肉，就是不吃。这时，爸爸走过来对我说：“不要硬让它吃了，它可能不饿，你让它自由活动一下吧！”我只好放弃给它喂食了。趁我不注意，巴西龟竟然以每秒2—3厘米的速度向前爬去，谁说乌龟跑得慢，它跑得也不慢啊！只见巴西龟立起身子，往玻璃上爬，没想到却整个儿翻了过来，肚皮朝了天，只见它四脚朝天，不停地乱蹬，最后竭尽全力也没能翻过来，让我一阵好笑。最后还是我帮忙，才把它翻了过来。这么一折腾，它可能是累了，，趴在那里一动不动。我只好把它放进鱼缸里，让它在自己“家”里好好休息。
我喜欢巴西龟，它不仅长得可爱，而且非常机灵，这些日子里，巴西龟简直成了我在家最要好的伙伴儿。
小学的小学作文500字 篇6
一个周六的早上，天阴沉沉的，北风呼呼地刮着，树叶犹如一只只狂蝶到处飞舞。冷得让人直打哆嗦。
我缩着脖子和姐姐跟着爸爸一起去吃早餐。当我们找了个位置刚坐下时，忽然看见门口来了一个老乞丐。他穿得破破烂烂的，脸上黑乎乎的，头发乱乱的，脏得就像刚从垃圾堆里出来似的。旁边的拖车上还有一个小孩，那小孩腿有残疾，正坐在车上哭呢。老乞丐拿的破碗里只有一个包子和几角钱。
他走到靠近门口的桌前，想讨点吃的，没想到那人非但不给他，还用粗鲁的声音大叫：“滚开！”。老乞丐伤心地走开了，他又走到另外的桌子前，他们要么视而不见，要么把他赶走。他来到我们的桌前，顿时一股恶臭扑鼻而来。“好心人，给我点吃的东西吧！”他的声音软弱无力，显然已经有好几天没有吃东西了。
我再也忍不住了，对爸爸说：“我们给他们一点钱吧！他们太可怜了！”爸爸二话不说，去买了几个圆溜溜的包子和两杯热乎乎的豆浆放在他手里。他呆了一下，浑浊的双眼顿时放出两道亮光，我也从口袋里掏出了几元钱，投进碗里，周围的人见了，纷纷向他们投钱。刚才叫老乞丐滚开的那个人，脸一下子红了，不好意思的从口袋里掏出钱，投到碗里。我想：那些大人肯定在想，连小孩子都有同情心，我作为一个大人，怎么能这样呢！破碗里的钱越来越多，有一毛、五角、一元、五元、十元……
我的眼睛湿润了，忽然，我发现碗里并不是钱，而是一颗颗滚烫的爱心……使这个寒冷的早晨变得温暖起来，我似乎看见那些人的心灵像天堂一样，那么亮丽、那么美好！
人间有真情！真情在人间！
小学的小学作文500字 篇7
今天，上午邻居家的小弟弟来我家玩。由于下雨我们只好在家里玩，我拿出舅舅给我买的军队小人，他可以分成三个国家，我们邀请妹妹也参加。我们分别带着自己的部队和武器相互攻打。这样玩感觉有点乱，我和小弟弟结盟一起攻打妹妹，把妹妹的部队消灭之后。我们倆又对战，最后小弟弟胜利了，因为他的士兵可以复活，我的不可以。谁然定的规矩不公平，但是他小又是邻居所以我要让着他。
中午，妈妈做了我最爱吃的饺子，我邀请小弟弟一起在我家吃饭。吃过饭他又拉着我玩小人，玩了一会儿。我们一起玩了会儿电脑。
下午爸爸妈妈带我们去贾鲁河公园玩，妹妹骑着她的三轮车，小弟弟骑着我的滑板车，我跑着也比他们两个快。我们很快来到了河边天还下着小雨，荷叶上有很多水珠，我们几个一边跑一边拉动荷叶，水珠随着荷叶荡来荡去有的掉在了泥里，有的掉到了别的荷叶上。真有趣！我们还在小树林里挖了一个陷阱，先挖了矿场然后升级成一个深坑，我们找来了树枝和干草，先把树枝放在上面两边用泥土固定好，再在上面铺上干草，最后再撒上一层土，大功搞成。我们互相看着笑了笑，我说“我们去洗手吧。”转身看到一个小孩站在我身后。我们用好多个荷叶上的水才把手洗。当我们在回去的时候那个小朋友踩到了陷阱。我们相对笑了笑。在妈妈的催促下我们回家了。
晚上，小弟弟又在我家吃饭，吃完饭就让我陪他玩小人，他真是个“玩人狂”。七点的时候他要回家我说
“再见”。真是愉快的一天啊！
小学的小学作文500字 篇8
春节是一年里最重要的节日，也是我最喜欢的节日。因为春节全家人可以欢聚在一起，吃年夜饭，包饺子，孩子能穿新衣服，放鞭炮。其中，最令我难忘的就是放鞭炮了。
大年三十那天，一大早，我和妈妈来到了买鞭炮的大街上，仿佛置身在鞭炮的海洋里。鞭炮的形状各不相同，有长的、短的、大的.、小的、粗的、细的??我最喜欢的就是那小小的蝴蝶雷。我和妈妈买好了鞭炮，等待着夜幕降临。吃完年夜饭，我就要迫不及待地下楼放鞭炮，可妈妈说要等到十二点辞旧迎新的时刻才可以放鞭炮。好不容易熬到了十二点，全家人都穿上大衣，戴上手套，拿着鞭炮，欢欢喜喜地来到院子里。院子里陆陆续续响起了噼里啪啦、震耳欲聋的鞭炮声，我捂着耳朵，仰望着天空五彩缤纷的烟火，它们有的像盛开的牡丹，有的像闪烁的繁星，还有的像皎洁的月亮??漂亮极了。我再也等不及了，壮起胆，拿起一个蝴蝶雷，点上火，使劲扔了出去，只听“碰”得一声，天空中隐隐约约地出现了一只只翩翩起舞的蝴蝶，像一位位少女在空中飞舞。妈妈也拿出了一个蝴蝶雷，点上火，抛向空中，一个个蝴蝶又飞舞着，我仿佛置身在仙境中，我是一位漂亮的蝴蝶仙子，身边有无数只蝴蝶向我翩翩起舞，我欢快地旋转着，爆竹的声声隆响，烟火的斑斑光点，在我们身边沸腾。这时，爸爸提着一长串鞭炮，点上了火，一个个鞭炮在火光中欢蹦着，呐喊着，好像在为我们欢庆，全家人都欢笑着，沉浸在节日的欢快气氛中。
春节是热闹的，春节是欢快的，春节里放鞭炮，更是最令我难忘的。
小学的小学作文500字 篇9
森林里住着狐狸。狼。老虎。老鼠等许多动物，它们曾经和睦相处，都是好朋友，可后来因为一件小事情闹得不开心。不团结。
一天，狐狸。狼。老虎。老鼠一起商量要去共同抓获一头野牛回来烤着吃，可惜在追赶野牛的时候，野牛跑得太快，它们谁也没有追上，只好扫兴而归。谁料到了晚上，老鼠趁野牛熟睡的时候，把它给咬死了。
第二天早上，大伙发现野牛倒在那儿一动不动，开始还以为它是在睡懒觉，当它们准备再动手追杀的时候，发现野牛已经不能动弹了。于是又商量该商量着如何分牛肉吃，狡猾的狐狸眼珠咕噜一转，计上心来，它说：“为了讲卫生，大家要去洗个澡，我留在这儿看着。”说着，大家迅速跑去洗澡了，狼早已馋得受不了，第一个乐呵呵地跑回来了，张嘴就要吃牛肉，狐狸却打趣地说：“狼兄弟，老鼠说是它把牛咬死的，你们没有资格吃。”狼气坏了，说：“我现在就去捕一头牛让它看看。”说完，狼就向一头正在吃草的牛奔去，牛一回头，两只牛角正好刺入狼的心脏，狼当场就死了，可乐坏了一旁狡猾的狐狸。
老虎也回来了，狐狸恶狠狠地说“刚才狼说牛肉不够分，算计着要把你也吃了。”老虎听了什么也没有说就跑去找狼了。
老鼠最后一个回来，狐狸胸有成竹地说“狼、老虎都被我打败了，你要想吃牛肉也得跟我比一比。”老鼠听了，自有分寸，头也没有回就进洞里了。
狡猾的狐狸独吞牛肉后，造成消化不良，胃疼了好长时间，吃什么都没有胃口了，也没有朋友了。后来，它明白了一个道理：不能再狡猾了，朋友间要有福同享，有难同当。
小学的小学作文500字 篇10
对我影响最深的可以说是我的几位语文老师，我很庆幸在我还是一张白纸的时候遇上了他们，由他们为我绘制正确的理念。不过今天我要聊的是我六年级的一位语文老师。
每逢开学之初，老师们大多数都会让我们写一篇关于假期的作文。那时我写的作文多数都会被老师当着全班同学的面朗诵，这次开学也不例外。
那会儿正在上晚自习，老师读完了便让我们自习。可谁知道老师前脚刚走，就有几个男同学起哄，说我的作文是抄袭的。当时年少轻狂，气不过，就把作文撕了下来团成一团往那闹得最凶的男生砸了过去。却不料砸到那刚刚返身来拿东西的语文老师身上。
我看着那纸团从老师身上弹开，落到地上滚了几圈，然后停了下来。那时班里静的可怕。
后来老师是怎么处理的我也记不大清了，只记得老师和我单独的一段谈话：
“知道为什么你的作文写的很好么？”他问。
“因为我课外阅读量大。”我这话的确没有说错，因为在那会儿我每个星期都会把零花钱省下来买一两本书。（这个习惯也是因为我以前的一位老师送给我的一句话）
老师不置可否，或许当时他也清楚，只是没有说明而已。
六年级的我因为家庭环境或多或少都会有些内向，每次写作都会有些隐喻的消极，但我确确实实是倾注了感情进去的。一篇作文，有了情感就会活过来。老师既然没有点明，那我便也就当做他不知道了。
老师说：“你的作文别具一格。今后不管你做什么，当你站到高处时，或多或少都会有一些流言蜚语。那你到时候应该怎么办呢？把你的作品毁了，用来砸他们？你原本价值连城的作品，砸在他们身上，你不觉得可惜么？更何况，你自己都不尊重你的作品，又凭什么奢望别人来尊重它们？”
虽然当时还小，但那句话，我铭记至今。
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