【热门】小学的小学作文600字合集五篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学的小学作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的小学作文600字 篇1
我有一个好朋友，他叫小奇，他的爸爸是个顶尖的天文学家，他的妈妈是个生物学家。小奇和我是最好的朋友，我们的友谊地久天长。
有一天，小奇邀请我去他家玩，我同意了。一进入他爸爸工作的实验园地，我就被眼前的一幅景象惊呆了——一艘我见过的史上最大的巨型飞船。
“它的样子虽然和普通的飞船差不多，但是它有着独一无二的本领——穿越时空。”小奇兴奋地为我介绍着，“这一切都是我爸爸——张小刚发明的！这艘飞船不仅可以回到从前，还能进入未来呢！我想请你和我一起去看看未来的武进，好吗？”
我爽快地答应了。
我们登上了飞船，发动引擎，飞船像离弦的箭一样出发了。没过多久，它就把我们带到了未来武进的上空。
未来的武进，绿草如茵，青山碧水，蓝天之上的白云正慢悠悠地飘着，一会儿像绵羊，一会儿像棉花，真有趣！树上的小鸟在枝头欢快地歌唱，水中的鱼儿正自在地游戏。清明山成了有名的自然生态园区，人们到此不仅限于登山览景，还能够享受纳凉垂钓之乐呢！
未来的武进，人们的生活水平更上了一层楼。高楼大厦拔地而起，鳞次栉比，立交桥纵横交错，街心花园星罗棋布，漫步街头巷尾，真有移步换景之感。环保、节能、减排的低碳理念已深入人心，一辆辆新型家用太阳能汽车面世了，这是一项多么伟大的变革！
昔日的中华恐龙园、淹城春秋乐园已成了武进的招牌公园，每天游客如云，门庭若市。这里又新增了许多游乐项目，比如“超级大风暴”“恐龙再现屋”……公园里的智能安全系统全天候地监测着所有游乐仪器的动态，所以游客们可以在园内尽情玩耍，根本不用担心有任何的“安全隐患”。
……
看到武进显得这样生机勃勃，我不禁为自己是一个武进人而感到无比自豪。最后我们乘坐着飞船，依依不舍地折回了现代。
是啊，武进的美好未来在向我们召唤，家乡的美丽环境需要我们去保护！让我们行动起来，尽一个武进人的责任，为建设我们的家园而奋斗！
小学的小学作文600字 篇2
我家养了两条小金鱼，身子都是红色的，尾巴大大的，眼睛鼓鼓的，活蹦乱跳，可爱极啦。
一开始还是妈妈喂他们，后来因为工作忙，所以把这件事情交给我做了。一开始，因为学习不忙，所以每天都记的（暑假时），可后来开学了，也就把它们给忘了。有一天，我突想起了给小金鱼喂食，我赶忙拿起鱼食往鱼缸口跑去。到那一看，呀！小金鱼死了一条，另一条肚子也烂了。我大吃一惊，啊的叫了一声。妈妈闻声赶来：“怎么了？”我回答：“一条小金鱼死了。”妈妈说：“哎呀，怎么死了，都怪我工作太忙没时间照顾它，你照顾另一条金鱼时可不要在犯这样的错误了。”我说：“另一条肚子也烂了。”妈妈说：“只要你细心照顾它，应该会来起来的。”我一听又恢复了信心，开始细心的喂剩下的那条鱼。
过了几天我看见那条鱼活泼多了，像好了似的，，我的心情突然高兴了许多，问妈妈：“金鱼比以前精神多了，是不是快好了？”“应该是，我们给它换个水吧。”“好”。我边说边去给金鱼换水。又过了几天，它在我的精心照顾下渐渐好了，活泼起来。这时，期末考试快到了，我怕又把它给忘了，所以一次给它投了很多食。考完试后，我去看它时发现它已经死了，这下我才知道我忽略了一点，金鱼是不知道饱的，只要有食它会一次吃完。我失望极了，比第一条金鱼死了还要伤心，好几天高兴不起来。
又过了几天，在我的再三要求下，妈妈又给我买了两条金鱼，我认真的说：“这次一定好好照顾它。”之后，我每天放学回家第一件事就是跑向鱼缸，看看我的小金鱼是不是该喂食了，是不是该换水了，是不是活蹦乱跳的游着…… 看着小金鱼在水里高兴的游来游去就是我最大的快乐！
通过这件事我明白了：做任何事都要持之以恒，不能半途而废，也不能时断时续；动物是人类的朋友，我们都要爱护它。
小学的小学作文600字 篇3
四年一度的世界博览会，在20xx年来到了我国重要的经济地区——上海。今天，爸爸和妈妈带着我就来到了这个知识与科技互相结合的海洋。
天空下着毛毛细雨，我们一家坐着地铁，来到了上海世博园的入口。一进大门，我们全家都惊呆了：在我们的正前方向就是将世博园一分为二的世博轴。而在世博轴的正右方就是雕梁画栋、雄伟壮观的东方之冠：中国馆。
我们继续向前走，来到了世博园的B区域。在那里经过一个半小时的排队我们来到了美丽的澳大利亚馆。从中我了解到了澳大利亚馆的主题是畅想之洲。而澳大利亚馆醒且的外表和颜色不但呈现出了澳大利亚的远古景观，也同时展现了精妙的现代城市设计水准。澳大利亚国家馆的外部是由特殊合金钢做成的，随着上海世博会的开展，国家馆的外观颜色将会呈现出渐变效果！橙色逐渐由浅变深，最终变为浓重的红赭石色，令人联想到澳大利亚内陆的红土。在澳大利亚国家馆里我最喜欢的是可以转动的`立体电影。尽管只有10分钟，但是那高低起伏，错落有致的屏幕和那在屏幕中央来回交换的道具，真是让我看得兴高采烈不亦乐乎。我对妈妈说：“妈妈现在的科技可真发达呀！”妈妈自豪的说：“那当然，现在的世界科技可是厉害了。”从澳大利亚国家馆出来后我意味深长，决定再去看几个馆。
很快，我们又来到了德国国家馆。德国国家馆的主题是和谐城市。从展馆外部开始，德国风情就展现得淋漓尽致。开放状的建筑外形轻盈而飘逸，似乎在向参观者们发出真挚的邀请。德国国家馆是由四个不规则图形的建筑组成，乍看失之于稳，但构建成一个整体便显相辅相成，且给人以灵动飘逸之感。总之德国国家馆真是太棒了，我惊喜的对妈妈说：“德国馆的科技水平好像比澳大利亚还要厉害。”“那是肯定的德国可是世界上的强国。”妈妈答道。
接着我们又去了乌克兰国家馆、印度国家馆、爱尔兰国家馆和大西洋国家联合馆。看完后我觉得这几个国家我好像都去过了。
慢慢地天色变暗了，一天的世博之旅也将要结束了。虽然我们没有看到更多的展馆，但让我真正的体会到了：不出国门，看遍世界！
小学的小学作文600字 篇4
教学要求：
1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过，注意语句完整通顺。
2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动，并且在活动中留意观察这事物，从而要求自己积极参加学校的各项活动，初步养成留心观察周围事物的习惯。
重难点分析及突破方法：
重点是指导学生把活动经过写完整写清楚，难点是指导学生留意观察，把活动经过写具体。
教学准备：
请体育老师配合在体育课中让学生玩一些活动或游戏。为了便于评改，可将学生的习作用实物投影仪展示来重点讲评活动经过
教学时间： 二课时
教学设计
第一教时
教学要点：明确习作的要求，打开习作思路，回忆习作的材料开始作文。
教学过程
一、课前交流
谈谈你最喜欢的一项体育活动或一种游戏谈谈在这项活动、游戏中让你影响最深的地方
二、审题
看课题，这次习作规定了我们怎样的写作范围？这个课题是不是作文题目？（只是写作范围，题目待内容确定后再定。
三、学文。思考：
1、这次作文的要求是什么？学习第一自然段（要求有条理地记叙一项体育活动或游戏。注意语句完整、通顺。）
2、写好一项活动，有什么条件？学习第二自然段（亲自参加，留意观察）
3、习作时，要注意什么？
1）、要把活动过程分解成几个步骤？
2）、写清每一步同学们怎样活动，自己是怎样参加的？（抓住活动中人物的神态、语言、动作、及心理活动）
三、选材定题，拟好提纲同学们我
活动开始经过（分几步）
结果
四、动手写作。
第二教时
教学要点：学生交流作文，指导充实，修改草稿，抄写作文。
教学过程：
一、交流学生作文。
1、了解学生作文情况的基础上，抽典型的在班上交流，（有写体育活动的，有写游戏的，有中等水平的，有比较优秀的。）
2、学习范文《跳绳比赛》评评文章中写得好的地方第五册《跳高》同第七册《我和姐姐争冠军》。
二、指导修改。让学生明白哪些描写是活动中必须抓住的？
文章是否空洞？
内容是否具体？
条理是否清楚，语句是否通顺？
老师指导几篇后，学生自己讨论修改三抄写作文。
三、抄写作文
小学的小学作文600字 篇5
上课了，珊珊把我拉到她课桌旁坐，说：“以后这就是你的位置了。”于是，我坐在了第2排，我很乐意。
一会儿，同学们都已规规矩矩地坐好了。教室里鸦雀无声，只听得见老师“咚咚”匆匆赶来的脚步声。
一个年轻漂亮的老师，头戴一个高高的黑帽子，身披一件黑色风衣，穿着一双？プ幼呱辖蔡āＫ？掷锬米乓桓鲎仙？哪Хò簦？厦娴男巫从行┫窈？？？屑淝蹲乓豢抛仙？男切牵？煌５淖？牛？旅娴陌粢彩堑？仙？模？共？谱抛仙？南杆看？＠鲜φ馍泶┳牛？？挚岬？植皇Ъ阜肿？亍？/p
她面对大家，扶了扶眼镜，面带笑容：“同学们好！”我们异口同声的回答道：“老师好！”接着，老师放下魔法棒，又对大家说道：“同学们，我名叫欧阳夏丹，大家可以叫我欧阳老师。”她还边说边在触屏电脑（黑板）上写上“欧阳夏丹”四个大字，我们见了，若有所思的点点头。
接着，欧阳老师又大声说道：“同学们，今天咱们来学习转移魔法。”同学们一听，都很惊讶。“学习魔法必须要集中精神，想着你要干什么。现在，我就发给你们魔法道具。这是校长为你们量身定做的。我讲各自的魔法道具发送到你们的电脑上了，大家请打开触屏电脑。”同学们都很期待，迫不及待的打开电脑。
“哇！”大家不约而同地尖叫起来，光明老爷爷给大家做的魔法道具太漂亮了——我的是一个全粉色的魔法棒，不用时，魔法棒上面是一个粉红色的花骨朵儿，用的时候，则是一个展开的花朵儿，里面露出一颗粉红色的心形透明石头，细看又折射出五光十色的光彩，真是美轮美奂。
珊珊的是一把弓箭，深粉色的，不用时隐形了，只有用时才会显现出来，箭的箭头是心形，全部魔力集中在那里。而楠楠的是一个黄色的蝴蝶状的打不开盒子，一使用盒子里面就会飞出许多粉色的小蝴蝶飞向想要使用魔法的地方。沁沁使用的是魔法粉带，不施展魔法时，看起来就是一个蓝色的魔法棒，上面呈一个倒着的心形，一用魔法，心形便会分开，从里面冒出一条华丽的蓝丝带，点缀着许多小心形，闪烁着光芒，别提多漂亮了……
“同学们，点击魔法道具，它便会属于你了。”我赶紧点了一下电脑，只听“叮当”一声，手中便一下子出现了魔法棒。
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