学生描写小学的作文400字

时间:2020-12-27 11:43:54 小学作文 我要投稿

实用的学生描写小学的作文400字8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字8篇,希望能够帮助到大家。

实用的学生描写小学的作文400字8篇

学生描写小学的作文400字 篇1

  星期五一放学,我就去补习班快速地把作业完成了,6点多爷爷来接我回家,一到家奶奶叫我洗澡,帮我整理了衣服,因为晚上我和奶奶、阿姨、哥哥、妹妹要去义乌。

  晚上11点多到了义乌厂里,我和妈妈睡一个房间,妈妈说很迟了,叫我快点睡觉,我却睡不着,就和妈妈聊天,聊到了12点半,妈妈说:看谁先睡着,不准讲话,闭上眼睛......

  早上7:40我和老妈一起起床,洗漱完,我和妈妈,阿姨,叔叔一起开车去店里,我和老妈去速食客吃煎包,油条,鸡蛋饼,喝豆浆。好丰富的早餐哦。吃完早餐,妈妈带我去对面的玩具市场看看。哇!好多玩具哦,有些店主直接放在店门口开小汽车,开飞机,来吸引顾客购买。我看上了一件游泳设备,老妈叫我自己进店问,我问:“阿姨这个多少钱?”阿姨说:“这个是样品,不零售的。”好吧......逛了一圈,已经到吃午饭时间了,我们就去店里吃了饭,下午就在店里看动画片。

  礼拜天,我还是和老妈去店里,逛市场,老妈带我吃我喜欢的美食,晚上洗完澡,我和老妈躺在床上,老妈说我肚子太大了,我们就各自做了20个仰卧起坐。坐完我们聊了一会儿,就睡觉了。

  星期一,早上一起床,洗淑完,我就去工厂5楼包装,奶奶阿姨们夸我很棒,会帮忙做事情。到了10点多,我们就去了店里,去肯德基买了全家桶,吃完我们就开车回家了。

  老妈给我带了一本红色的笔记本回家,说平时表现好,就可以打一个勾,一个勾代表一块钱,等存了足够的钱,我就可以坐飞机去香港迪斯尼乐园玩,我要好好表现做个好学生,乖儿子,用奖励的钱去玩,还可以买好多玩具。一想到我就开心!

  时间过的好快哦!一转眼小长假已经过完,晚上早点睡觉,迎接明天新的一天!期待下一次去义乌。

学生描写小学的作文400字 篇2

  读了这篇课文,我认识了一位双目失明,双耳失聪,具有不屈不挠的奋斗精神的海伦·凯勒。但是,为什么我们能看到奇妙的世界,能听到各种声音,却不能像她一样成为美国人心中的偶像?那是因为我们没有她那种不屈不挠的奋斗精神,所以才没有取得成功。海伦不仅成为别人的偶像,还在自传《假如给我三天光明》中写下了自己对美好生活的向往。

  我没有她那种精神,也就没有取得成功。记得暑假里,我暗自定下了每日必做之事——描写一页纸的钢笔字。暑假前几天,我认真地握着钢笔一笔一画地描写着,还一边描一边读这些名言警句。描到难写的字,我还会皱着眉头思考字的结构,应该怎样写这个字。根本不受外界干扰,有时还会多描写几张,或者把这些名言警句记在心里。但好景不长,几天后我就开始厌烦了。总觉得这是多余的,实际上不用练的,反正老师没有要求。再说我还要写暑假作业呢。于是,我放下了钢笔,被电视和伙伴们吸引了过去。

  正是因为我没有坚持下来,所以钢笔字才没有很好的发展下去。自从学了这篇课文,我就决定每个星期认真看完一本书,并描写一张钢笔字。

  读了这篇课文,我想到了《国榷》作者谈迁,《史记》作者司马迁,残联主席张海迪……想到了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”他们都是靠着这种不屈不挠的奋斗精神,最终取得成功的。如果我们做事情也都有不屈不挠的奋斗精神,什么事做不成呢?

学生描写小学的作文400字 篇3

  那一天,我津津有味地把《詹天佑》这篇文章读完。这篇文章讲了詹天佑主持的京张铁路是怎样修筑的,说明了詹天佑是个杰出的爱国工程师。这篇课文给我的印象是多深刻啊!

  “遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着,我不由地赞叹,多爱国的詹天佑啊!他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。在有困难时,他居然还想着国家,想着要为祖国争光。他对工作极端负责,要不,他怎么会提早两年京张铁路就全线竣工呢?詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度,而且还有创新精神。从他设计的一种“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、勤奋。是啊,我们不正正需要这种精神吗?

  在现实生活当中,我们要以詹天佑为榜样!例如:有些人总以为自己很聪明,很了不起,整天顾着玩,不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明,但只要有坚强的意志,不断地努力,一定会赶上聪明的人。不是有一句话是“聪明在于勤奋”吗?我们还要多实践,多留心观察周围的事物,做生活的有心人,到时候,我们就会像詹天佑一样,有创新的精神!

  詹天佑,我要以你为榜样。我要像你一样爱国,为祖国作出贡献,要有勇于实践,创新的精神,做事要一丝不苟。我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!

学生描写小学的作文400字 篇4

  人生的路上布满了荆棘,需要你鼓起勇气,努力迈步向前,成功就离你不远。别说“我不行”,自信地微笑是面对困难时最好的姿态,因为只有自信地微笑着继续前进才是面对困境的唯一出路。

  刚上一年级时,我踏进了教室门,但一进去,我的心就砰砰直跳,有一种害怕的感觉。上课时,老师问了一个问题,班上没有一个人举起手来,于是老师只好随便点一个人来回答,竟叫我来回答,我的心砰砰乱跳,一站起来,我的.心就像被一块巨石压着似的。我只好支支吾吾地说:“老师,对不起,我不会……”其实这道题我会做,但我不敢说出来,生怕错了会引来全班人的蔑视。“好啦,我知道你会做的,但不敢说出来,自信点,你可以做到,不必紧张,不必害怕,勇敢发表自己的见解,即使说的结结巴巴,没人会讥讽你的!说吧!”老师面带笑容对我说。老师的笑容鼓舞了我,把我的自信心点亮了,我那皱紧的眉头顿时舒展开来,自信地说出了答案,我一说完,一阵雷鸣般掌声响起来。老师也在旁会心地笑笑,跟着同学们一起鼓掌,我也对老师开心地笑笑,心头上的那块巨石总算放了下来。

  当升到二年级时,老师让我做语文小组长,我却怯怯拒绝:“老师,我不行,您找另一个人吧!”老师却说到:“不,我相信,你一定会做好这个语文小组长的,老师相信你,对自己自信点,别说“我不行”!”老师的鼓励又让我充满了自信,接手了这个语文小组长的工作。

学生描写小学的作文400字 篇5

  终于放暑假了,真让人开心,可是在开心,暑假也还是要继续学习的,明年就要升六年级了,据我所知,六年级的学习是很艰苦了,而且六年级过去后就要小升初了,所以我時刻都不能放松对自己的要求。可是电脑实在是太好玩了,我过了一会儿就要玩一玩游戏,爸爸见我这样,便给我定了一条规定:每天都要发表一篇文章,如果不写,爸爸看不到我的文章,就不许我玩游戏。我想:“也好,不但锻炼了我的写作水平,而且王老师本来就叫每天写一篇日记,我就照日记的样子写不就行了吗?反正一篇文章又不可能把我的脑细胞全部用光,又能在写好的情况下玩游戏,我就算打23小時,只要我说‘我作文已经写好了’不就可以玩了吗?”

  不行,这是不行的,我就是写100篇文章一天也不能玩超过2小時,我还是小孩,不能长時间坐在电脑前,这样既伤害了视力,又没意思,玩玩就够了。何况我还要睡觉、吃饭、做作业……为了玩电脑而连基本的生活顺序都打乱了,我也不想啊。

  暑假,我打算把一天分两半,12小時工作,12小時睡觉。工作我打算做作业2小時,玩1小時(1小時多),练二胡1小時(几十分钟),午觉3小時,外出逛街3小時,剩下2小時就是吃饭了,每顿40分钟。

  我的计划不错吧,希望大家多提意见!

学生描写小学的作文400字 篇6

  《草房子》是我国著名作家曹文轩的代表作之一。《草房子》主要写的是小男孩桑桑对自己刻骨铭心的童年回忆,其主人公有桑桑、秃鹤、纸月、细马和杜小康这五位少年。

  在这五位少年中,桑桑和细马是最令我难忘的。

  桑桑,一位顽皮可爱,有正义感的孩子。记得有一次,桑桑得了一种大脖子病,桑桑的爸爸桑乔为了给桑桑看病,每天东奔西跑的看医生。面对医生的治疗,桑桑总是一声不吭,即使有时候会疼,桑桑也从来不说一句疼,只是默默地忍受。从这里,我可以看出桑桑是一个坚强的孩子。

  坚强、乐于助人、有正义感等这些品行,是我们要向桑桑学习的。

  虽然桑桑的坚强引得无数人的关注,但是,要说是男子汉的,还要数细马。

  细马是邱二爷领养的孩子,邱二爷把细马领回家就是要他继承家产。细马是个厌恶学习的孩子,由于他的语言与当地不同,不禁闹出了不少笑话。邱二爷和邱二妈拿细马不上学没办法,于是让他去放羊。他在欢乐的田野生活着。细马从原来开心的牧羊生活到后来公然上校门口去挑衅,从而,我发现了一个厌恶学习生活却想融入集体的心。最后,邱二爷的家被水灾冲毁,而邱二爷又得了绝症而去世。这时全家的希望都寄托在细马身上。细马以为“妈妈”造红砖房为目标,最后实现愿望,成了家中的顶梁柱。

  《草房子》中虽然没有太多的好词好句,但货真价实的事件却打动了我,我要向桑桑和细马学习。

学生描写小学的作文400字 篇7

  成长就像一艘船,将带领人们从平凡的地方,驶向成功。说起成长,有一些事还不得不提。

  二年级时,我从数学A班滑到了B班。暑假期间,我和爸爸妈妈去威海玩。但我还是坚持每天做一套数学卷子。因此。我在三年级时,又考回了A班。

  再说说那次英语考试吧。一、二年级时,英语不考试,再加上我对那些字母不感兴趣,于是就没人真学。到了三年级,麻烦可就大了。我只会背“dog”、“cat”、“apple”等等极其简单的单词,其他什么都不会。妈妈一见我这样,可着急了。便追着我,让我背单词。我被逼无奈,只好厌烦地背着。

  “语言,,l,a,n,g,u,a,g,e……”我的声音越来越小,越来越漫不经心。“大点声,念出来,这样才会记得快!”妈妈赶紧提醒我。可是,我还是对英语不感兴趣。因此,我常常因为没有背完妈妈规定的单词,而被妈妈厉声斥责:“你要是好好背,考试的时候,就可以得A了!像你这样,还不如别学了!”这些话,我越听越烦。她见我烦她的话,越发变本加厉了,让我背不完就别睡觉。我只好无奈地背着,声音麻木……背到十点,那是家常便饭。我痛恨背英语,可不背又不行。唉!

  两个月后,在英语百词验收中,我得了97.5的高分!这可得归功于妈妈呀!要不是她盯着我背单词,我怎能有这样的成绩?

  那成功的彼岸,不是不可攀。成长,就可以带我们走上繁花似锦的盛世之路。而坚持不懈的努力,则会让我们成长。我,就正走在这岁月留香的成长里,随风呤唱。

学生描写小学的作文400字 篇8

  早晨,天还是一片灰蒙蒙,太阳的光芒就像夜晚微弱的灯光忽明忽暗。小鸟早早地在枝头上唱起了歌。我正在楼下开心地骑自行车。

  正在我骑得兴奋的时候,一个熟悉的声音在我耳边飘荡。“姐姐,我可以骑你的自行车吗?”邻居家的小妹妹微笑着问我。“好呀!没问题。”我一口同意了。

  小妹妹今年5岁了,长着圆圆的小脸蛋,眼睛大大的,嘴巴红红的、小小的十分可爱。

  妹妹只骑过四轮自行车,还没有骑过两轮自行车,我心里十分担心。妹妹先用一只手抓住车的左把手,坐上了自行车的车座,然后再用另一只手抓住车的右把手。最后慢慢地把脚放在踏板上掌握平衡。妹妹开始骑车了,她的脸上充满了开心的笑容,她兴奋地对我说:“姐姐,我学会骑车了!”话音还没落,妹妹就“扑通”一下摔了下来。我立刻跑过来去看,心想妹妹一定哭了。可是妹妹自己慢慢地爬了起来,脸上竟然没有一颗泪珠。我心疼的问妹妹:“妹妹,摔到哪没有,疼不疼,要不要回家休息?”“不,姐姐我不回家!”妹妹坚定地说:“不是很疼,应该没有什么问题。我一定要学会骑车再回家!”说完妹妹扶起自行车继续骑车。妹妹稳稳地坐在车座上,皱着眉头,两眼紧盯前方,双手紧握车把,双脚交替用力向下蹬踏板。开始自行车一摇一摆地很难掌握平衡,之后妹妹骑得越来越顺利了,速度也越来越快了……

  一刻钟过去了,半个小时过去了,妹妹越骑越有劲,情绪更加兴奋了。她好像摔晕了一样,整个世界对她来讲好像已经消失了——大约过了两个小时,妹妹才停了下来,对着我开心的微笑。妹妹兴奋地对我说:“姐姐,我终于学会了骑两轮自行车了!”妹妹笑得比平常更开心更甜蜜了。

  邻居家的小妹妹是一个勇敢的小姑娘,她的品质令我敬佩。

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