学生描写小学的作文600字

时间:2021-01-03 08:31:27 小学作文 我要投稿

【精品】学生描写小学的作文600字集锦8篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】学生描写小学的作文600字集锦8篇

学生描写小学的作文600字 篇1

  第二天,老师宣布英语小明星名单,当报到“柯碟”时,我高兴的眉开眼笑!这时候小明看见地上有一张冰棍纸。读《鲁滨孙漂流记》有感作文”老妈板着脸,咬着牙,恶狠狠地说:“你看看你,书是怎么摆的啊。800字作文这就是我的姐姐,一个既会写作文又会指导我写好作文的姐姐.我喜欢的姐姐.;

  海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后,他凭借自己顽强的毅力,与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手自力更生,自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力,他凭借自己的毅力和智慧创造的了奇迹。

  鲁滨孙一个人身处险境,竟能这样对生活充满信心,勇敢的面对生活,创造生活实在是难言可贵的。在困境中,他依然对生活充满了无限的憧憬和向往、自立、自信、自强,为求得生存和幸福而奋斗不息。这时我由鲁滨孙而联想到了我自己现在的生活,不禁深深的感到惭愧。跟他相比,我看到了自己性格中的软弱无能,从小到大我的生活是一帆风顺的,我习惯了遇到难题就叫爸爸妈妈来帮忙解决,我是幸福的,然而我却根本没有意识到每天能吃饱穿暖背上书包去上学是件幸福的事情,我也没有意识到能够享受父母老师给我的关爱是件快乐的事情,我很需要向鲁滨逊学习他那种不怕困难、乐观向上的精神,凭自己的信心和努力创造自己的未来。

  看完了这本书我深受启发,我认识到人不论身处在何时何地,不管有多大的困难,都不能被困难吓倒,要勇敢面对困难,克服困难,始终保持积极向上,从容乐观的心态去面对和挑战厄运。只有这样,才能像鲁宾逊那样永远是一个胜利者。既然鲁滨孙勇于追求自己想要的事物——挑战和磨练。我想:我们作为学生也应该这样,要勇于向自我挑战,不被打垮,压力越大则能够越坚强。

  这才是我们的目标,要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求、这样才能创出一个坚强的自我。让我们勇敢的从困难上走过,完成自己的理想,学习鲁宾逊的品质,用自己的勤劳、智慧、善良和毅力去开拓新天地吧!

学生描写小学的作文600字 篇2

  浩瀚的宇宙中隐藏着无穷的奥秘,整个宇宙就像一个奇妙的万花筒,永远不停地旋转,吸引着我们去探索、去发现。

  《航天探秘》为我们一步步介绍着人类探索太空的步伐。我深深地被书中的内容吸引住了,原来人类为了探索太空奥秘,发明了各种各样神奇的飞行器。

  从最早的飞行器风筝、孔明灯,到近代的热气球、飞艇、滑翔机等等。美国的莱特兄弟用轻质木料作为飞机的骨架,用帆布作为飞机的基本材料,成功飞上了蓝天。人类驾驶飞机飞向天空的梦想终于实现了。现代的飞机种类就更多了,最有趣的是还有可以从水面起飞和降落的飞机,原来机身下装有浮筒可以让飞机浮在水上。

  人们飞上了天空以后,又有了新的梦想,向往更高的太空。因为在1609年,科学家伽利略发明了望远镜后,太空就已经进入了人们的视线。为了观察和研究,科学家又先后制造出天文望远镜、射电望远镜,还有贡献巨大的哈勃望远镜。经过不断地研究,后来人们制造了宇宙飞船和航天飞机,航天员们终于可以乘坐航天器飞向浩瀚的太空进行科学探测了。

  最让我感兴趣的是关于中国的飞天梦。在中国古代就有“嫦娥奔月”、“牛郎织女”等传说。20xx年10月15日,“神舟五号”飞船载着航天员杨利伟叔叔飞向太空,成为中华民族飞向太空第一人。杨利伟叔叔在太空中为我们描述了蔚蓝的地球,让我对航天充满了好奇,也为伟大祖国的辉煌成就而自豪。

  通过这本《航天探秘》,让我知道了宇宙是无限的,太空的奥妙是无穷的,还有许许多多的奥秘在等待这我们去探索、发现。我更要像书中的那些科学家们学习,不仅要有梦想,还要一步一个脚印,坚持不懈,努力学习各种科学知识,我想就一定会有收获。

学生描写小学的作文600字 篇3

  我喜欢马,那是因为马儿拥有坚定顽强的品质,有只求付出,不求回报,甘当坐骑的奉献精神,有敢爱敢恨的性格。它忠实于主人,忠实于朋友,更有敢于撂蹶子,勇于进取的精神。

  初次见到马。就是在内蒙古那一望无际的草原上。爸爸告诉我,那里的马叫蒙古马。蒙古马是中国乃至全世界较为古老的马种之一,主要产于内蒙古草原,是典型的草原马种。经过调训的蒙古马,在战场上不惊不诈,勇猛无比,历来是一种良好的军马。一边听着爸爸的叙说,一边放眼望去,远处的蒙古马拥有高大的身躯,长长的颈项,柔顺的鬃毛和飘逸的尾巴,无不展示出马的雄壮和力大无穷。随著距离的拉近,你会看到它静时,是那么的纹丝不动,安静如祥。人们在它周围转来转去,它却没有一丝一毫的慌张和不安,是那么的与世无争和泰然自若。而马儿动时,在它奔跑的瞬间豪放洒脱,热情洋溢,驰骋于碧绿的草原上,那样的悠然,自由。

  我喜欢凝视马的眼神,因为只有在最平静祥和的眼中才能读懂它的心灵,读懂它的思想。马的眼神像一潭深泉,透彻而又深不可测。我一直觉得马可能是一种会说话的动物,就像《西游记》中的白龙马一样,它是通人性的,懂感情的动物。随着对马儿更多的了解,我知道了马的生命力极强,能够在艰苦恶劣的条件下生存。马除了有有温顺的一面,也有叛逆的时刻,一但它对事物反感,它便会,甚至愤怒地后踢。还有马的身体器官中最灵敏的就是它的听觉和嗅觉,而这又是对它视觉不良的一种补偿。

  现在,生活在大都市中,我们很少有机会看到马儿奔跑了,只有在电视中才能领略到马儿奔跑的风姿。但马儿的形象和精神,却在人们的心中扎下了深深地根。要不总会在人们需要鼓励和祝贺的时候,会听到“马到成功”,“龙马精神”那。每当那时,我都会想,人们的心肯定已被马儿感染。善良、忠诚、坚强、豪爽、友好……所有的词语都不能完全概括马的精神。“天行健,君子以自强不息”,正是当于马的精神,人们才永远将它铭记在心中,神圣而又庄严。

  看啊,马儿正向我们奔来,奔起了力量,奔起了希望,奔起了对历史的怀念,奔起了对未来的憧憬,奔起了追求,奔起了坚持不懈。就让马的精神延续吧,去燃烧人们的热情与活力,创造更加灿烂,辉煌的明天!

学生描写小学的作文600字 篇4

  冬天插着翅膀飞走了,她留下了许多美好的是事物。她,没有春天的鸟语花香;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的'丰收果实。冬天只是默默不语地给人们带来了阵阵欢乐。

  凛冽的寒风呼啸着,在微暗的暮色里,飘来了一群白色的小精灵,戴着半透明的六角帽,却各有着不同的精巧图案,比新年里奶奶剪的窗花还要好看。它们纷纷扬扬地落下来,大地变成了粉妆玉砌的世界。

  它们犹如穿白纱的小舞女,轻盈地在空中飘舞着、旋转着,跳着比《天鹅湖》还要动人的舞蹈,那么轻快的身影、那么飘逸的舞姿,让人赞不绝口。

  雪花飘飘,轻轻落在树的枝丫上,紧紧地依偎着它,是在安慰它不必为失去绿叶而难过,还是悄悄告诉它春天的讯息?雪花飘飘,雪花飘飘,轻轻落在娇嫩的麦田身边,是在用自己的身体遮风挡雨?雪花轻轻地飘,轻轻的落,是怕惊醒我们的梦?

  公园里白雪皑皑,人们的头发被调皮可爱的小雪花焗成了白色,连公园里的小溪也盖上了暖和的白棉被,静静地睡着了。松树的每一层枝叶上都积满雪花,但仍然尽自己最大的力为冬天添一丝绿色。而那座高大的假山更像一座巍峨的冰雕。盛放的梅花在风雪中摇摆着,把醉人的香气传送得很远很远……

  雪花悄悄地飘了一夜。天亮了,雪花们屏住呼吸,等待人们的第一声欢呼。于是大地沸腾起来。雪花们也活跃起来,变成了孩子们手中的大雪团,在对方的帽尖上、羽绒服上开满了花;或是变成了一个歪鼻子的小雪人,蹲在孩子们的中间。咧着句子皮做成的嘴顽皮地笑着。

  树儿穿上来了银亮的白衣服,楼房戴上暖和的白绒帽,麦田干裂的小嘴正吮吸着雪水……这一切都是雪花赠予的礼物。瞧,人们眼里闪着的希望,嘴角流露的笑意,也不都是雪花的赠予吗?

学生描写小学的作文600字 篇5

  调皮的夏姑娘在伴随着阵阵暖风,带着一丝丝暖意悄悄来到了。人们也在这不知不觉中脱下了厚厚的外套,换上了轻装,吃起了冰淇淋……

  夏天是一个火炉,虽然给予人们温暖之意,但人们也不免觉得炎热。在我家楼下,有一个卖水果的,他姓王,听妈妈说,这位叔叔是从乡下来的,我每天早上上学都会遇见他,他总是对我微笑。我虽然叫他叔叔,但是也不免带着嘲讽之意。这位叔叔,黄里带白的皮肤,一双炯炯有神的眼睛,牙齿全都黄了,一双瘦弱的手,穿着一双又旧又老的布鞋,。我心里一直在嘲笑他。知道那件事改变了我对他的看法。

  记得有一次,太阳用最高的温度炙烤着大地,让人热的喘不过气来,我放学了,以最快的速度回家,吹起了空调。突然,妈妈走了出来,让我去买两个西瓜,我为了不晒太多太阳,我只得去王叔叔那里去买。我飞奔到楼下,用轻蔑的语气问:“西瓜多少钱一斤。”我向他递过了钱拿着西瓜就跑了。回到家,我才发现还没有找钱,我心想:他那么爱钱怎么会还给我,算了,我自认倒霉,谁让我跑那么快呢?忽然,门响了,我一开门。原来是王叔叔,他气喘吁吁的说:“你跑太快了,忘找钱了。”他平静地望着我,对我依然微笑,我痴痴的望着他,在那里发愣。妈妈说:“进来喝点茶再走吧。”王叔叔说:“不了,不了。”我望着王叔叔那走远的身影,在我的印象中一点一点的变大……“咚咚咚”的脚步声又萦绕在我耳畔,脑海中又浮现出王叔叔一张张微笑的面孔。此时,我的心热了起来……

  虽然王叔叔是从乡下来的,但是他的身上闪耀着金子般的光辉,他身上那不计较个人得失乐于助人的品质值得我们去学习。通过这件事我明白了如何尊重别人,如何以真心去对待别人。只有以真心对待,才能交到真诚的朋友,只有以真心去对待,友谊才能天长地久,只有以真心去对待,人与人之间便会亲近许多,只要以真心去对待,世界将会变得美好,世界将变成美好的天堂!人与人之间是平等的,我又凭什么瞧不起他呢?

学生描写小学的作文600字 篇6

  瞧,满屋子都是泡泡,有的像珍珠;还有的像小葫芦;有的像皮球。泡泡在空中飘呀飘呀,时而变幻色彩,时而变幻形状。这是我和表妹唯唯在吹泡泡,看着这么多姿多彩的泡泡,我们十分快活。

  欣赏着五颜六色的泡泡,唯唯突发奇想,说:“咱们来个吹泡泡比赛,怎么样?”“好呀!”我双手赞成,她开始宣布比赛规则:看一看谁吹的泡泡体型大;谁吹的泡泡停留时间长;谁吹的泡泡颜色最漂亮,谁就是“冠军”啦!

  比赛开始了,我看见她吹了一个大泡泡,在阳光的照耀下,泡泡闪着五颜六色的光芒,里面还有紫色光环上下转动着,里面还映出了我俩的笑脸。我也迫不及待地用力一吹,居然没有泡泡。我不灰心又小心翼翼地一吹,还是什么也没有。我不放弃,因为“失败是成功之母”。我又沾了一些泡泡水,然后不轻不重地吹了一下,泡泡竟然一个接一个争先恐后地飘出来了。它们形状各异,有的是椭圆形的,有的是圆形的,还有的是叠加的,就像奥

  运五环一样,好看极了!我和唯唯高兴地吹着泡泡,在阳光的照耀下,它们万紫千红,一会儿是紫的,一会儿是红的,一会儿是黄的……它们五彩缤纷,晶莹剔透,漂亮极了!看着房间里的泡泡,我也好想跟它们一起自由翱翔……

  可是,唯唯不小心将我们俩的“杰作”的“母亲”,也就是那“伟大”的泡泡水给弄洒了,我顿时手足无措。心想:这下子可完了,妈妈又要缠着我,念紧箍咒了。这时候,我忙把抹布拿了出来,而我在慌乱中出了差错:只听见“叭”的一声响,我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此时此刻,我感觉我和泡泡之间创立下了深厚的关系,我感觉泡泡现在就是一个小孩子,在我的怀抱中撒娇呢!

  就这样,我拉拉唯唯的手,唯唯也拉拉我的手,我们都笑了。

  彩色的泡泡,象征着彩色的童年,值得我们留恋,值得我们回味,值得我们珍惜。

学生描写小学的作文600字 篇7

  七月的风,和煦温暖;七月的雨,清凉缠绵;七月的天,湛蓝深远;七月的景,欣欣向荣。在这个生机勃勃的七月,我们摆脱了书本的束缚,伴随着同学们的欢笑声迎来了暑假!

  暑假第二天,妈妈和我便去了姥爷姥姥家,我独自走在乡间的小路上,绿树成荫,两边的花儿争奇斗艳的开放着,东边的鲜花白似飘雪,西面的鲜花红如火焰,阳光之下,红白交映,分外清新宜人。小河旁边,数百朵不知名小花环绕簇拥,五颜六色,竞相开放,真是好一派佳景啊!微风拂过,一朵朵婀娜多姿的花儿随风舞蹈,好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上闻一闻,那诱人的花香夹杂着大自然的气息迎面拂来,沁人心脾,令人心醉神迷!顺着林荫小径不知不觉进了院,我还没从花的海洋中回过神来,便又踏入了另一个欢腾的世界。

  一进屋,我便得知妈妈要带我去爬山,我一听,高兴地一蹦三尺高。说时迟,那时快,我换好衣服,戴上太阳镜,在妈妈的陪同下登上了小南山。艳阳高照,一大片一大片的云仿佛就要压到了我的头顶了,我气喘呼呼地向上爬着,费了九牛二虎之力才爬上了山头,真是不容易啊!我躺在绿油油的山头,仰望天空,尽情享受阳光的沐浴,好惬意啊!忽然,一只彩蝶映入了我的眼帘,只见它扇动翅膀,萦绕着我翩翩起舞,接着是两只、三只,好似一个蝴蝶的天堂,我享受着太阳公公的馈赠,悄悄的入睡了。

  夜幕降临,收听着乡村的广播,看看新闻,何乐而不为呢?打开窗户,天边的星星向你眨眼,皎洁的明月在云层里穿梭,一切都是那么恬静。静得会使你想起嫦娥奔月的故事,牛郎织女的佳话。再也没有城市的那种汽车鸣笛,人们的喧嚣,特别安逸。这是,你冲一冲热水澡,坐在开着空调的屋子里,轻轻地闭上了双眼,明天迎接你的一定是一片灿烂的曙光,将你带入那神话般的世界里。

  新暑假,新生活!遨游在快乐的天地中,在这个美好的七月中,在这个愉悦的暑假中,希望我们能够像一只只自由的小鸟飞向梦想的彼岸。

学生描写小学的作文600字 篇8

  秋,荡着秋千,轻盈地来到人间。辗转间,那些装点四季的美丽花儿,随着风在空中起舞飘零,完成生命里最后一场炫舞。曲终,花瓣堆积。几分不舍,几分无奈,接受着季节的谢幕。黄叶瑟瑟飘落,雁群匆匆南去。

  川野,静默。流云,相望。天空又开始很空。在满地的落叶里只有秋菊静悄悄地绽放。于青山外,于闹市中,于微雨里。不娇不媚,质朴而不卑微,自成静美。一缕清风,吹来水样恬淡的菊香,空气,一丝一丝流转轻盈。

  把美丽的风景根植于心,然后点墨成香,成诗。风干的文字,黑白无常。错过的季节恍忽可以被烛光照亮,释放出淡雅而隽永的清香。

  菊花,一次次在无数文人墨客的心中笔下,幸福而忧伤,美丽而绝望的绽放过。绽放成变飘逸的诗行,似乎阅尽了人间的沧桑。

  时光将菊花的心弦拨弹。历史,一页页散开。想起陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山。”想起陆游的“菊花如端人,独立凌冰霜,份份凋落中,见此数枝黄。”想起元慎的“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜,不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”当然也不会忘记李清照婉约的那句“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”

  那么多菊花在岁月的长河里微笑,静默。哪一朵菊花吹皱了陶潜的额头变成皱纹,哪一朵菊花闻见了清照的叹息泪光闪闪,又是那一朵菊花见证了黄金甲里的刀光剑影?在古老的诗歌里,涉水而过,追寻遥远的梦。蓝天碧水不期然响起一声叹息------谁的青丝被岁月染白?谁的脊梁被日子压弯?谁把一生中最深刻的感情写成了菊花的誓言?谁的江山,憔悴了这些才子佳人?

  月色如酒。夜,安静如天堂。坐在诗歌里种植着秋天,种植着菊花,种植着思念。花残,离离落落,诉说着流年。

  秋天走来,你是童话。菊花走来,你是寓言。让菊花在你的记忆里,定格成一种温暖的体贴。定格成一种美丽的心事。然后悄悄储藏,酝酿。来年,当秋风再起,风中的那抹花香,一定是为你而眷念.

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