学生描写小学的作文1100字

时间:2021-01-03 13:11:37 小学作文 我要投稿

【精华】学生描写小学的作文1100字集锦5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文1100字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】学生描写小学的作文1100字集锦5篇

学生描写小学的作文1100字 篇1

  20xx年,人们的科技飞速地发展,已经取得了不少难以让人想象的科学成果。这天,我和几个老科学家正在探讨能否让时光倒流的问题,几位老科学家都发表了自己的见解。突然我的助手?杰克跑进了会议室,向我说了一个让人高兴的话?我们已经发现了可以时光倒流的虫洞。

  我和几位老科学家兴奋地站了起来,走向生产房。助手对我说:“我们已经在上空找到了部分虫洞,这些虫洞正在合体,大约再过几小时就会成为巨大的虫洞,这样就可以时光倒流回到自己想去的时代,这可是机不可失,失不再来。”我高兴地跳了起来,我们的梦想终于实现了,其他几位科学家也同我一样大声欢呼。

  我连忙对助手说:“那时光飞船呢?”助手拿出设计图纸,让我和几位老科学家看看时光飞船的图上样本。我们经过认真地修改,立刻拿给助手,让他吩咐生产房的机器人们立刻工作,努力在虫洞合体成功时飞向虫洞,我们这几位老科学家只好听天由命了,希望快点做好。

  一个小时,两个小时,三个小时……虫洞快合体了。天助我也!我们的时光飞船造出来了,我们立刻用每秒输油一吨的时间,输满了油桶内的油,我们立刻坐进船舱里,加足马达以0.5秒钟提速到20xx米的速度飞向虫洞,我的助手向我招了招手,祝愿我们的时光飞船能回来,能平平安安地回来。

  我们进入虫洞,迎面飞来了一阵刺眼的光芒……醒来后,我们发现自己的时光飞船已经到了恐龙时代,我们立刻兴奋不已,因为我们有幸来到了恐龙时代研究生物,在这里我们发现了许多人类从来没有发现过的草本植物,我们立刻下了飞船采集了一些样本放进了飞船里。我们在天空中一览这美丽的景色,翼龙正在和我们比速度。低头一看,这里的海水清可见底,我立刻开着时光飞船向海里一头扎了进去,我们在海里看到了真角龙、平齿鱼p鱼龙p箭石等海洋生物,真让我们大饱眼福,我们其中的一位科学家下在用摄像机拍摄这美丽的景象。我把时光飞船开出了水面,飞了一段发现一只剑龙正在和霸王龙决斗,剑龙用自己那厉害的尖刺向霸王龙刺去,霸王龙被打跑了,我开着时光飞船跟在它的后面飞了过去,霸王龙回过头发现我们就立刻来咬,我慌乱之间随便按了一个时间,这时我们感到有一阵刺眼的光芒向我们迎面扑来……

  醒来后,我们发现了自己身处在埃及,埃及的人们正在修筑金字塔。我想现在金字塔不是人类的未解之迷吗?我立刻下了时光飞船用熟练的埃及语言和他们交谈起来,我问了一些疑惑的问题,让埃及人向我解答。听完解答后,我真是太激动了,因为我能解释金字塔的未解之迷了。我们又乘着时光飞船去各个世纪看看p问问。最后,我掉到了20xx年,时光飞船回到20xx年了,我的助手正在高兴的欢呼。

  我兴奋地抱着助手,我们已经成功解开了古代的未解之迷了。我们几个科学家各自回家写几篇论文,我们将它发表出去,让世界各地的人们都来看一看。我们把拍到的DV公布于世,让外国人对我们都要刮目相看.由于我们几位科学家的杰出贡献获得了联合国颁发的“乐于助人奖”,这真让人皆大欢喜啊!我们的付出总算是没有白费。

学生描写小学的作文1100字 篇2

  7月2日 星期三 晴

  今年暑假,姑姑、姑夫带姐姐到我家来玩几天,我好高兴呀!姐姐已经好久没来了,我特别想她。

  姐姐来到我家,我拿出自己平时最喜欢的糖果之类的零食招待姐姐,姐姐很有礼貌地说:“谢谢!”“自己人,不用谢。”

  过了一会儿,姐姐就自觉地做起了暑假作业,也不要大人叫,这一点我应该好好向她学习。才一会儿,姐姐就把当天的暑假作业都完成了。她又去拉小提琴,只见她反反复复地拉,拉得满头大汗,我在旁边又帮她擦汗,又帮她拿乐理书。我站了一会儿就感到手酸了,腿也软了,但姐姐还是拉个不停。这时,一旁的爸爸对我说:“你要向姐姐学习,否则她小提琴能拉得这么好么?她还在努力练习,今年她还要考九级呢!”

  听了爸爸的话,我在心里说:姐姐,你辛苦了。

  7月15日 星期二 多云

  今年早上,我们全家一起去公园玩。人们常说:“春天的公园虽然桃红柳绿,但夏天的.风景也格外引人注目。”

  那荷花池内,开满了亭亭玉立的荷花,微风吹来,绽开的荷花随风摆动,像仙女一样,站在荷叶上翩翩起舞呢!含苞欲放的荷花,左右摇摆,好像在说:“我马上要开了。”藏在里面的莲子也迫不及待了,它们仿佛在说:“我快熟了,你们快来摘啊,好好享受口福。”

  忽然,一阵大风刮来,把整个荷花池的荷叶刮起,本来摊开的荷叶被风一吹,半片荷叶盖在另一半上,好像一大片“水饺”下锅,好看极了。我叫爸爸赶紧用照相机把全景拍了下来,我好高兴呀!

  在回家的路上,我还是意犹未尽,仿佛还在荷花池边呢!

  7月28日 星期一 晴

  今天是个大晴天,但是感觉很凉快。今天,又是星期一,奶奶在小区里值班,我也跟奶奶值班去了。

  奶奶在居委会领了两个红袖套,奶奶自己戴上一个,给我也戴上一个。接着,我和奶奶就像警卫员一样站在小区大门口,关心着进进出出不同的人,凡是有可疑的,就要上前问个清楚。

  大约过了一小时,只看见有一个年纪不大的人在小区门口鬼鬼祟祟、东张西望。

  “奶奶,这个人有可疑行为。”我悄悄地对奶奶说。

  “你去叫保安员叔叔,我盯住他。”奶奶附在我耳边回答

  我立刻跑到居委会,把保安叔叔和邻居们全叫来了。我们把他团团围住。

  “你找谁?”

  “你是干什么的?”

  “你在门口干什么?”……

  他一问三不知,身子连连后退。

  突然,我发现他随身的包里露出了一个扳手柄,“有扳手,一定是小偷!”我大叫一声。保安叔叔一看立刻打开他的包,果然有一个扳手,还有其它工具,我们立刻把他扭送到派出所。

  小偷被抓到了,我高兴极了,我真为自己——编外“警卫员”感到骄傲。

  8月9日 星期六 晴

  昨天晚上,我看了奥运会的开幕式,现在还在我的脑海中回放。看,烟花盛开,29个历史的足迹向我们走来了,它们带着我们走进了鸟巢。

  光影中,奥运五环慢慢升起来了,又在半空中又渐渐消失了。穿着56个民族服装的少年儿童护送着五星红旗走上前来,随着《义勇军进行曲》的响起,五星红旗冉冉升起,飘扬在鸟巢的上空。

  接着,一幅70米长的水墨画卷在我们面前缓缓展开,身穿黑衣的舞蹈演员用身体在画卷上绘成了一幅山水画,我惊呆了,科技奥运真是神奇啊!

  突然,场地中央升起了一颗蓝色星球,象征着全世界人民拥有同一颗星球、同一个家园、同一个梦想。

  在运动员入场以后,开幕式进入了高潮,体操王子李宁手举祥云火炬凌空绕场一周,点燃了主火炬塔,火炬熊熊燃烧,也点燃每一个中国人的梦想。我为自己是一个中国人而感到骄傲。中国加油!奥运加油!

学生描写小学的作文1100字 篇3

  为了激发学生对作文的兴趣,并且引导学生顺利作文、成功作文,笔者在教学实践中进行了一些尝试,采取激情引趣(引)、备材导路(扶)、自由撰写(放)的三步教学法,做到为学生作文搭桥引路。

  一、激情引趣,起步作文

  笔者认为,小学生作文有必要从一年级时就开始训练。新大纲不就要求激发学生写的热情吗?如何激情引趣呢?

  1.玩中觅趣。玩是孩子的天性,让学生尽情地玩,再让学生自由地写,会使学生平添许多写作趣味。比如,在作文课上,可以组织学生分组游戏。教师对每组游戏都宣布好游戏规则和程序要求,并要他们记住他们各自的表现和当时的心理,最后问他们赢得冠军有什么诀窍,他们有的答是团结一致的原因,有的说坚持就是胜利,也有的说要有毅力。教师因势利导,让学生记下游戏的全过程,甚至想法体会,在文章结尾部分谈谈自己发现的诀窍,只要写得完整、有序就行。这样,学生作文时不仅不会感到无素材,而且思路畅达,中心明确。

  2.画中寻趣。小学生思维的特点是直观性强,并且也愿意信笔涂鸦。创设机会让学生描一描、画一画,也会激发学生的写作兴趣。记录画画的过程及体会、心得,也不失为一篇好的作文题目。

  3.浓情引趣。能牵动感情的事,往往容易激发学生的写作热情。因此,创设动人情境,容易让学生在情境中产生写作兴趣。比如,某个学生生病了,大家一齐来关心他、照顾他、帮助他;有的给他补课、有的喂他服药这样的场景,记录下来,有话可说,也容易成文。

  二、备材导路,送米下锅

  材料的选取、准备,思路的引导、理顺,仍需要教师辅助引导。教师要为小学生作文送米下锅。

  1.亲身尝试,身临其境。小学生作文多是记叙文,又多是记叙一些亲身经历(或听到或看到)的事。为此,让学生亲身尝试,身临其境尤为重要。让学生动手做一做、试一试,动口去说一说、议一议,动脑去想一想,然后再写一写。这样有序引导,学生作文才能言之有物、言之有序。

  2.实物观察,充分体会。写物的文章可以让学生目睹实物,让学生认真观察,仔细琢磨、充分讨论,然后再有序记录。这样成文有序、作文简易。再适当加入想象,这样作文内容就充实得多,也具体得多了。

  3.录音录像,直观演示。为了加深学生对人物、事物或景物的认识和理解,还可借助录音录像等现代手段帮助学生有效组织材料。比如,写春游或写一处景物,除了让学生身临其境去游历、去参观外,还可将重要环节、重要场景摄录下来,然后在作文课上播放,让学生从另一角度仔细观察、认真思考,这样,不仅有利于学生对重点之处加深印象,更有利于写得具体,写得详实。

  4.多说常记,日积月累。为了提高学生作文能力,为学生作文补充营养,还可以有目的地安排学生每天把听到的新闻、趣事讲述给大家听,大家听后谈一谈感想。这样,既锻炼了学生说的能力,又为学生以后的作文提供了一定的素材。

  三、自由撰写,深化训练

  目前的作文训练渠道主要在课堂,训练内容大都是教材中规定的作文题,作文训练量稍显不足。因此,教师完全可以让学生准备随笔本或日记本,随时练笔。在渠道开辟上还可以从以下几方面入手:

  1.挖掘课文中可供作文训练的素材,指导学生缩写、扩写、仿写或续写。

  2.在学校和班级的板报、墙报上开辟栏目,让学生自己动手设计、作文、书写。

  3.认真开展班队会活动,积极参加大队会等大型集体活动,为学生作文提供机会。

  4.结合日常生活,加强应用文训练。

  5.结合课外阅读,看电视、电影等指导学生写读书笔记或观后感。

  6.结合日常生活中的重大事情,及时记录,发表感想。

学生描写小学的作文1100字 篇4

  我是家里的幼子,似乎总是让长辈们放心不下。外公病重时对我的牵挂,足一证明这点。忽然想到,以前我老是无视光阴的逝去,以为青春可以延续很久。通过这件事,才又突然间醒悟过来,原来,时间一直在身边流淌。外公真的老了啊,而我们正在成长,就这样,一代紧接一代……

  今年夏天初些时候,突然听到外公病重的消息。后来又听说好了许多,我原本揪紧的心又稍微宽舒了一些。那时我正在备战会考,以及后面的期考,突然间的变动让我更加沉默。或者说,沉思。

  我是家里的幼子,似乎总是让长辈们放心不下。外公病重时对我的牵挂,足一证明这点。忽然想到,以前我老是无视光阴的逝去,以为青春可以延续很久。通过这件事,才又突然间醒悟过来,原来,时间一直在身边流淌。外公真的老了啊,而我们正在成长,就这样,一代紧接一代。

  八月暑假的时候,我决定去看看外公。骑了相当一段路程的自行车,待到外公家,已是大汗淋漓。外婆依然利索,张罗着拿饮料给我喝,外公坐在床上,微笑地看着他的外孙。

  他已经很瘦弱,完全没有往日的风采。我握他粗糙干瘪的手,透过斑白的发和瘦削的脸,终于近距离地感觉到了“沧桑”这个词的含义。

  他紧紧地握着我的手,尽管没有以往的那番有力。这是他的外孙呵,就端坐在他的跟前,像多年前这个外孙没有长大时坐在他肩上的安静地坐着。

  他就这样长时间地看,我读不懂那眼神的深层含义,但至少我知道,那儿肯定包含一个老人至多的喜怒伤悲。那儿,也曾流过清盈的泪水。

  “对了,你等一等。”他对我说。我坐在那儿,目送舅舅扶着他蹒跚地走进内屋。

  我就又想起了等待,外公的等待。所幸,这次我等待,在他的余生,我只有一次等待还给他。

  他的这个外孙小的时侯,他的女儿与女婿忙于工作,将照看任务交给了他。放学的时侯,他就在那个校门口等待,等待他这个顽皮的外孙雀跃地从里面出来,然后拉着他的小手,一路小跑,已把他累得有点喘呼呼了。过马路的时侯,他总是拉着跃跃欲试的外孙,安静的等待绿灯亮,然后穿越马路,再次走上回家的路途。

  不管是灿烂的夕阳下,还是在交加的风雨中,那儿总有一个老人等待。他一脸的期盼,一如朝圣者的虔诚。过马路时,他总是对雀跃的外孙说,慢点慢点,先等一下,而那个小孩来回地以他的身体为中心蹦跳。他的前后左右,是他的外孙。

  似水流年流淌过后,他不懂事的外孙长大了,不再需要他的接送。他的外孙已经是和几个好朋友结伴归来,是啊,他的外孙长大了。于是他还在等待,还在期盼,他的外孙早点踏入那道小院的门。黄昏的傍晚下,有一位鬓白头发的老人倚在梧桐树下,满脸期盼的等待他外孙的归来。甚至在饭桌上,等待他高大的外孙放下厚厚的书籍,与他共进晚餐。这一切,总是在无声之中。

  但是那时他的外孙总没有意识到,无视一个老人的期盼,依然我行我素。他只好叹息一声,默默地包容。甚至到后来,他的外孙离开了他,开始另一段生活。

  猛然抬起头,发现外公依然没有出来。我顿了顿,抹去脸颊上的那一滴泪,轻轻地往后屋走。

  到了后屋,发现舅舅扶着他在书架一本一本地找。我没有半点的迟疑,悄然地走上前去,扶着他的另一只手,在书架上找出了那本满布灰尘的《颜真卿字贴》。因为它,承载了一个老人的气息和一个孩子稚嫩的字。

  他会意地一笑,摸着我的头,三个人一道从灰暗的后屋走出到前屋,轻轻地走着,生怕惊醒了那个尘封的世纪。

  在我写下这篇文章的时候,外公已经在另外一个世界,安静地等待下世的轮回。之前我很平静,但当着篇文章快近尾声的时候,我已经泣不成声,稿纸上的字迹,一滩模糊

学生描写小学的作文1100字 篇5

  我的妹妹,亚小柔,真是把我烦透了。她爱撒娇、爱哭、爱无理取闹、爱破坏我的东西……尽管如此,她还是家里人的掌上明珠,只因为——她比我小!

  特别是最近,我最喜爱的一个长着雀斑的布娃娃失踪了,我质问她,她也承认,就是不告诉我藏哪儿了。

  最后,我终于忍受不了而发作,摔门而出。走到大街上,看到地面上被树影摇晃着的光斑,我一脚上去,毫不留情地踩了个粉碎。

  不知不觉间,来到了那家新开的店,淡紫色的门牌似蒙着一层薄薄的雾气般若隐若现:心情魔法屋。我推门而入,一阵清凉的空调风扑面而来。

  “您好,请坐上椅子,戴上桌子上的眼镜。”没有服务生,这声音是从桌上的一个小音箱内传来的,机械的声音空洞地回荡着。

  我有些疑惑,但还是照做了。

  “请将一件圆的物品投入桌旁的小桶内。”仍是小音箱的声音。

  我不耐烦地从口袋中掏出一粒扣子,丢入小桶。这是怎样的一家店啊?疑惑间,身子下的椅子缓缓地旋转起来,速度愈转愈快,一瞬间的功夫,我就像被打了一剂催眠药,沉沉地睡去了。

  迷迷糊糊地醒来,身子像纸一样轻飘飘的。环顾四周,顿时傻眼了。

  这不是妹妹亚小柔的房间吗?粉白线条的壁纸包裹住了整个卧室,粉色的枕头和被褥随意地堆在床上,淡紫色的猫头鹰闹钟斜斜地挂在墙壁上,闹钟下方就是一个精致的多功能小桌,此刻的我正坐在这上头。

  一不留神瞥到了小桌上镜子里的自己,吓了一跳。亚麻色的披肩卷发,碧色的眸子,脸上还缀着星星点点的雀斑,胭脂红的蓬蓬裙遮掩着双腿。

  这,这不是我那个最喜欢的布娃娃——小雀吗?我差点没叫出来。

  定了定神,亚小柔应该还在客厅里看电视,我瞥了眼时钟,还有十分钟亚小柔就要到卧室看书了。我想从桌上站起身子,可是棉花填充的双脚软乎乎的,一不留心,脚下一滑,我便从桌上飘了下去,脸朝下趴在了地上。

  幸亏身子比较轻,我拍拍灰尘,不过凭我现在柔弱的四肢,只能一直趴着了。

  脚步声由远而近,马上就要看见我那所谓的妹妹了,不过此刻的我也只能逆来顺受了。我叹了口气。

  门被推开了,亚小柔一脸阳光地点着小快步轻盈地跃进来。我正暗自抱怨自己当时就不该进那家店时,一双粉嫩的小手一把抓起我,我的脸正对着那张生机盎然的脸庞。

  “哎呀,好端端的,怎么摔下来了呢?”那熟悉的音色飘至耳畔。她心疼地拍着我身上的灰尘,温柔的目光中满是怜爱。

  从不知道妹妹有这样一面。

  “亚小香生我的气到现在还没回来,其实,你本来就是远道而来的姨妈送给我的嘛。只是我知道她很喜欢你这种样式的布娃娃,就把礼物盒上的名字互换了一下。我只不过想跟她开个玩笑,把你借来玩几天,没曾想她居然这么生气。现在都快七点了,她还没回家,你说她会去哪呢?”说到这,她的眼神里居然满是担忧。这还是我认识的亚小柔吗?

  亚小柔将我放进抽屉里,昏暗的抽屉中只有一丝从缝隙中透过来的柔光,一股倦意袭来,我很快便陷入睡梦中。“都十点了,小香怎么还没回来呀!她到底跑哪儿去了,我以后再也不拿她的东西了……”一阵带着抽泣声的话语隐隐绰绰地伴着灯光流进来,我一惊,从抽屉的缝隙向外看去,亚小柔坐在床沿边,红着眼睛,身子随着抽泣声颤抖着。我愣住了,在我的眼里,妹妹一直都是专横的小魔王,看在爸妈的份上我才让着她,有时候我还真想把她煮了。从没想过的是,她竟然会将我牵挂在心上。愧疚、自责一下子涌上心头。

  此刻,我的脑海中只有一个念头——变回自己,和妹妹和好。可是,我对此也无能为力,连站都站不起来,还怎么到达那家店呢?

  就在此时,我周身被一圈奇异的光裹着。一阵头晕目眩后,我发现自己竟然恢复了原样,稳稳地站在家门口。

  轻轻拉开门,深呼吸,吁出一口气,轻轻柔柔地唤一声:

  “我回来了。”

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