学生描写小学的作文500字合集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文500字 篇1
有人认为，雨是一种麻烦，有人认为她是一种心灵的洗涤。
望着车窗外迷迷蒙蒙的雨景，雨用力的传送它的热情，打在车窗上的是活泼有劲的节奏，让人忍不住随着它的节奏轻轻的哼着愉悦的歌声。看着雨洗净了连日来的烦躁和忧郁的心情；不禁让人怀疑她是否具有神奇的魔力节奏。
雨让我想到辛苦的清道夫，他们也是辛苦地打扫整个市区环境，把漫天灰尘和垃圾打扫的干干净净。雨是大自然界中的清道夫，她洗净了大地上杂乱，让植物拥有雨洗过后的绿叶，也因雨的滋养而洋溢了蓬勃的朝气，不再闷热，而死气沉沉的气氛也无影无踪，花儿也因雨有了娇艳的笑容，让人不禁想要摘下来。雨有时也向顽皮的孩子们，跳到人们身上，让闪躲不及的人们成了一只只的落汤鸡。而拍打在路面上的声音，则好像是带着胜利的笑声，让人又爱又恨的在夏日里爱上她。雨在伞上跳着快乐的舞步，脚步不曾停过。她是一个精力充沛的小ㄚ头，淘气的享受着飞舞的快乐。
雨也像是一个魔法无边的魔术师，总是在阵雨过后的天空中，画出了一座七彩缤纷的彩虹，这是她的杰作，虽然如此，她却乐此不疲，一再的玩着她的把戏。
看着车辆窗外纷飞雨点，看到外头的樱花，雨热烈欢迎，随风轻飘飘在空中飞舞，在每个人的伞上跳舞歌唱。我的心快乐的和雨一唱一和，笑盈盈的我也想要飞上天空跟你玩耍，你送来的歌，在我的脸上轻柔的游走，只知道，夏日阳光的浓烈如醇酒，却不知道雨也能让人深深的沉醉在其中。
雨是如此的美丽呀！喜悦声音悄悄飞上心头，打从心底升起的快乐。小水珠常常能使我们凉快的清醒过来。
有时淋了一点雨，但尚未染上双颊，一不留意又飞走了………飞走了，飞上了那天空的故乡。
学生描写小学的作文500字 篇2
随着时代的飞跃发展，方便人们使用的物品品品日益增加。然而，人们在使用这些产品的过程中，往往只是为了自己的一己之利而在不知不觉中伤害了别人。
罪魁祸首？
我站在交叉路口等待绿灯亮起。终于等到了这一刻，我便踩着“大斑马”大步流星向对面走去。“啊！你没看路呀！”我往身后看去，原来是一部精美的电动自行车撞到了正在过马路的行人。我走到对面，望着那可爱的电动自行车远去的影子，我不禁陷入了沉思。
A：利
电动自行车精美廉价，为家庭并不宽裕的人们带来了经济实用的交通工具。使用起来非常方便，而且在油价高居不下、能源日益短缺的情况下，电动自行车采用的是电能，又不会排出会污染环境的废气。所以它们非常地环保，能节省能源。像现代的社会，电动自行车的发展空间是非常大的。因此得到政府和群众的肯定；而方便、廉价这一点，让老百姓们感到满意。
B：弊端
电动自行车虽说是自行车，但是，它们同样能像摩托车一样不费力地行驶，比自行车要快了很多，但它没有摩托车那么平稳，摇摇晃晃的，容易翻车。最主要的是——不受交通管制，在交通灯面前它们不管是红灯还是绿灯，都勇敢地往前冲，因为它们是无牌无证驾驶，所以就不怕被交警的助手——拥有锐利目光的电子警察摄下它们闯红灯的证据。也正因为是这样，所以才会酿成与过马路的行人“KISS”的事故。
人间事物的诞生都有它的理由，而每件事物都有它的利与弊。我们在使用电动自行车之前，需要先分析它是利大于弊还是弊大于利。最最重要的是，使用者应遵守法律法规！尊重生命！这样，才能把物品使用得近乎完美，人们才会真正衷心地喜欢电动自行车，而这种物美价廉的物品才能体现出它对社会真正的`价值！
学生描写小学的作文500字 篇3
我四岁时，爸爸妈妈就给我买了一辆自行车。爸爸说要让我早早的接触这类物品。所以，他每天下班都会教我练习骑车子。
记得第一天学习骑自行车的时候是在我家楼下，当时我怕得很。在后车轮的两侧有两个小轮子，那是为了防止车子歪斜，但我还是不会保持平衡。只有爸爸在后面扶着车子，我才敢骑。
爸爸觉得楼下的地方太小了，所以把我带到世纪广场后面的一条道路上练习骑车。这条道路又宽又长，确实很适合练习骑车。不好的是这地上到处都是砂砾，骑起车来颤颤颠颠的，很不舒服。开始练习了。我登上车子，爸爸在后面扶着车子，我心想：这条路又宽又长的，后面还有爸爸扶着，我骑快点应该不会摔倒吧！这样的一个念头涌上心头。我的脚蹬得快了起来，车速也加快了。就这样我一直骑一直骑，正当我兴奋的时候，突然，我看到爸爸正在离我很远的前方站立着。当时我脑袋一片空白：后面没有爸爸扶了，怎么办？怎么办？我顿时惊慌失措，手也不听使唤，带着车把左摇右摆的，一不小心，摔了下来。我哇哇的哭了起来，可是爸爸不仅不来扶我，反而还在一旁哈哈大笑。我从地上爬了起来，跑到爸爸身边，含着眼泪问：“你为什么不在后面扶我？”爸爸说是因为我骑得太快啦，他赶不上，所以就撒手不问了，听了这话我哭的更厉害了。我又问：“那我摔倒了，你怎么不过来扶我？”听了这话，爸爸的脸变得严肃起来。他说：“我就知道你会这么说。孩子，你想想，如果我不扶你，你就不起来了吗？你今天做的就很好，摔倒还知道爬起来，有的小孩子就等家长来扶他们，你不想想，如果家长不在他们身边，他们就一直在地上不起来了吗？谁第一次学骑自行车不会摔倒啊，没有一个！”
爸爸的话一直记在我的心中，靠着这句话，四岁的我才学会了骑自行车！
学生描写小学的作文500字 篇4
今天下村时，我远远地就发现一位老人负着锄头，提着一个篮子，正往这边走来。走近一看，原来是村上的老党员、老退伍军人、空巢老人李德陆同志。老人今年67岁，早几年丧偶。两个儿子两个儿媳都远在广东打工。留下4个孙子给老人一个人带。最大的孙子不到8岁，最小的不到5岁。我笑着同老人打了招呼，老人说自己要去地里挖土，四个孙子都留在家里玩。我突然觉得很有必要去看看这几个留守孩子。
我和村支书一起来到了李德陆老人家。发现老人家里很脏乱。因为他一个老人带了四个小孩子，孩子们喜欢吃零食，吃完就乱扔一气。孩子们小，不懂得讲卫生。老人呢，年纪大了，要照顾孩子，还要种田种土喂鸡养猪，每天有做不完的事，也顾不上搞卫生。我们一见这满屋狼籍，屋外垃圾成堆，便决定动手帮老人搞卫生。说干就干，我们拿来了扫帚，拿来了铁夹，扫的扫地，夹的夹垃圾，还顺便带着几个小孩子一起来收拾，并告诉他们，要养成良好的卫生习惯，不要乱扔乱丢垃圾。孩子们听了，点点头。一会儿，李德陆老人回来了。看着整洁干净的屋子，摆放有序的农具，老人感激地说：“真是太难为你们了，还要你们这些领导来给我搞卫生。”肖书记说：“你老人家带这么多孩子，本来我们就应该多关心你们呢。”接着，我给孩子们拍了照，把照片发给了孩子的爸爸妈妈，还发了信息把孩子和老人的状况告诉了他们，希望他们能就近务工，能常回来看看老人和孩子。
学生描写小学的作文500字 篇5
去年夏天的一个星期天，晴空万里，风和日丽，桃树上开满了稚嫩的花骨朵儿，叶子上饱含清晨的露珠伴随着鸟儿清脆的鸣叫，顺着叶脉流淌下去，真是个好天气！
“妈妈快起床吧！”我大声说。“什么事啊？这么早，今天不是星期天吗？”妈妈揉了揉眼睛说。我高兴的说：“今天不是舅舅要来吗。”妈妈无奈的摇摇头说：“是是是，不知道又要带你去哪疯玩呢！”我洋洋得意的笑了。
吃过早饭不久，“叮咚，叮咚。”我飞快的跑去开门，一看，果然是舅舅，高高的个子，乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛正笑眯眯的看着我，说：“赶快收拾收拾，我们去钓鱼。”这时我才注意到舅舅身后背的背包，原来都准备好了，我赶紧拿好塑料桶高兴的跟着舅舅出发了。
没多久我们就到了钓鱼馆，舅舅说：“我们比赛吧，看谁钓的鱼多。”我爽快的答应了。比赛开始了，鱼饵怎样挂到鱼钩上？啊，我还不会钓鱼呢！我郁闷了……这时舅舅好像发现我不会了，过来细心的给我讲解怎样放鱼饵，怎样甩竿，怎样看鱼漂。这回我知道了，看我的。感觉有鱼儿咬钩了，我赶紧收竿，可是上面什么都没有，连续几次，“我不钓了”我发起脾气。
舅舅发现我不钓了赶紧过来，说：“怎么了？”我说了一下情况，舅舅深沉的说：“钓鱼要有耐心，不能操之过急，还要积累经验，鱼儿一定要把鱼饵全部吞到嘴里才能收竿。”我听了舅舅的教导终于有点进步了，钓到了，我高兴的拿到舅舅面前炫耀，但是我看到舅舅的桶里已经五六条了，我赶紧跑回去继续……
回到家里，妈妈问我怎么样，虽然比赛输了，但是我还是非常开心，不但学会了钓鱼，还学会无论做什么事都要有耐心，还要持之以恒，不骄不躁。
【学生描写小学的作文500字合集5篇】相关文章：