制作小学作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的制作小学作文，希望能够帮助到大家。
制作小学作文1
妈妈的生日快到了，我送什么给她呢？给她买一枝鲜花吧，想了想，觉得不好，买花的钱还是妈妈给的呢。我左思右想，最后决定亲手做一张贺卡给妈妈，我想妈妈一定会喜欢的。
于是我找来一张卡纸、一把剪刀、一个信封、彩笔、胶水、橡皮和铅笔，就开始动手做。我先把卡纸剪成长为二十五厘米、宽为十八厘米的长方形，然后沿长对折，卡片的雏形基本形成了。该写什么呢？画什么呢？我冥思苦想，妈妈是过生日，我就画与生日有关的吧。于是我就在贺卡封面的正面画了一个大大的蛋糕，因为妈妈是过三十四岁生日，我还画了三支燃烧的蜡烛，它们好像在和我一起祝贺妈妈生日快乐！并在贺卡的四个角分别写上“生、日、快、乐”四个大字，贺卡的封面就算完成了。然后我打开贺卡，又开始设计里面的内容了。这时，我想到，妈妈每天送我上学，接我放学，还天天辅导我学习，妈妈把爱都给了我。
现在妈妈要过生日了，我也想表达我对妈妈的爱。于是我就在贺卡里面的中间画了一个大大的爱心，并在爱心里写上“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，来表达妈妈的伟大，也表达出我对妈妈的爱。贺卡看起来显得很单调，我又在爱心的左边写了两句祝福妈妈的话：“祝妈妈生日快乐，身体健康，永远年轻漂亮！你的儿子：镭镭”接着我又在爱心的右边画了一些小草和鲜花，然后我用彩笔涂上漂亮的颜色，我的贺卡就算完成了。紧接着，我把做好的贺卡装进信封里，用胶水把信封封好。最后，我在信封上写上“妈妈收”三个大字。总算大功告成了，真没想到做贺卡看似简单，做起来也不容易呀！现在我就等着妈妈生日我送给她了。
这张小小的贺卡，凝聚着我对妈妈的爱，希望它能把我的爱传递给妈妈。
制作小学作文2
最近，我们学校开展了一次环保小制作的活动，我一听到消息后，甭提我有多激动了！
一回到家，我就从冰箱里拿出了几只鸡蛋，开始制作我的小手工啦！
嘻嘻！大家可不知道我拿鸡蛋来啥事干？其实，它的用处可多了呢！我们都知道，鸡蛋是我们家家户户都喜欢吃的东西，鸡蛋虽然好吃，可蛋壳就没有用了吗？不，鸡蛋壳的用处可多了呢！今天，我就来大显身手，制造一堆可爱的鸡蛋家族吧！
首先，我和妈妈用一把小刀不停地转动着蛋的顶部，一个小洞儿就在蛋壳上诞生了！接着，我们用根筷子在小洞儿里不断地向蛋黄插去，过了不一会儿，我们轻轻地把鸡蛋倒转了过来，鸡蛋里的蛋黄和蛋清瞬间融为了一体，就如瀑布般倾斜在碗上，真的太“壮观”了！我心里暗暗地想，我们今晚有蛋吃啦！就在我脑洞大开后，我小心翼翼地把它们“全身”都洗了个遍！这时，蛋壳就像一块脆弱的玻璃一样，一触即破，于是，我把它们都擦得亮晶晶的……在我一翻的折腾下，一张又一张可爱的面孔活灵活现地出现在我眼前，哈哈！它们的脸上尽现了一个小孩子的喜怒哀乐，调皮可爱！于是，我和妈妈一齐给她们取了个名字—可爱家族。看，那一只小蛋蛋搭拉着小脸蛋，好像塞满了好多心事呢！瞧，那只正在发怒的小蛋蛋好像要为“死”去的蛋争一口气；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸灾乐祸自己没有被人类吃掉呢……
看，它们是那么的有趣呀！这次的活动不仅提高了我们自身动手能力，还让我们知道了我们身边的每一件废物都可以变废为宝，循环利用哦！
制作小学作文3
从小到大，我有很多小制作，比如笔筒，存钱罐，手提袋，其中最让我骄傲的是手工课上做的小花篮。
制作花篮所需的材料有：废矿泉水瓶、彩纸、贴纸、布、人造花等。工具有剪刀，胶水等。做好相关准备后，我就开始做了。
我的制作过程分为六个步骤：第一步，用剪刀把废矿泉水瓶靠近瓶盖的部分剪掉。第二步，将剩下的一半部分切成条状，然后用手压成弧形。第三步，将两条相对的胶带用胶水连接在一起，分别固定。第四步：将彩纸剪成你想要的条状或形状，然后贴在花篮的下半部。第五步，用剪纸贴住花篮底部。第六步：用布装饰花篮内部，然后在上面放一些假花。这样就完成了一个精致的小花篮。
制作过程中，有几次差点割破手，甚至想放弃。然而，我认为我们不应该半途而废，否则我们什么也做不好。于是，我继续努力做作文，经过两个多小时，我终于做出了这个精致的小花篮。
看到自己亲手取得的成绩，我很激动。我到处炫耀着一个小花篮。同学们看到后，纷纷称赞：这个小花篮真好看！我太骄傲了，不知道该怎么办。下午放学，我妈来接我。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，这个手册是我在学校做的，怎么样？”漂亮吧。妈妈看到了，惊喜地问：啊！你真的做到了吗？我自豪地说：是的！妈妈竖起大拇指：真好看！你真是别出心裁！我听着，高兴地说：谢谢妈妈的夸奖！说完，我们高高兴兴地回家了。
通过这个制作，我学到了一个道理：做事一定要坚持，千万不要半途而废，不然什么都做不好。
这是我的小花篮。怎么样？是不是很美？如果觉得好看，自己做一个。我相信你一定比我好看。
制作小学作文4
星期六，我一大早就起来，和爸爸一起做风筝了。我和爸爸先商量好风筝骨架的形状、尺寸：横向的三根篾条，中间最长，上面第二，下面最短，再用一根竖向的长篾条把它们串起来。我们为了让风筝左右平衡，每根横向的篾条都要找到它的中点，放在手指上看看是哪一边重，然后将重的哪一边削细一点，再放到手指上掂量……直到两边一样重为止。竖向的篾条不用那么麻烦，只要试出哪一头重，把重的一头朝下就可以了。
所有的篾条准备好以后，我开始用强力胶把它们全部粘接起来。为了让横向的第二根篾条刚好放在骨架的重心上，我决定先把上下两根固定在竖向的篾条上，找到骨架重心后，就直接把第二根的中点与重心粘到一起。
完成了骨架，我接着用普通胶水把宣纸粘上去。一开始，我在地板上操作，忙了半天，好不容易完成工作，才发现出了麻烦：风筝被粘在地板上了，怎么也拿不起来。一着急，用力大了一点，刚粘好的宣纸破了个大洞，我只好撕掉全部宣纸，重新开始工作。这次，我吸取了教训，把骨架竖起来，不让宣纸上的胶水与其它东西接触，终于完成了风筝的制作。
本来，我和爸爸决定就这样试飞，可是妈妈却说白色的风筝飞到天上一定看不见，给它涂点颜色吧。于是，我用蓝黑墨水在风筝上画画。先画了几只小蝌蚪，可是我怎么都觉得不像，于是把它们涂成了两团。突然，我发现很像两只眼睛，干脆添上鼻子、嘴巴，画出了一个小丑。
我们把风筝拿出去放飞，果然像爸爸说的那样，平稳地在天空飞翔，一点也不摇晃。我知道了：只要你用心，一定就能取得成功！
制作小学作文5
我有一个爱好，平时喜欢动手，搞些小制作。不信？请往下看。
“唉！我有这么倒霉吗？”我又在唉声叹气了，因为我的笔袋又破了。这个学期我都换了三个笔袋了。放学回家的路上，路边的一个矿泉水瓶让我来了兴趣——我可以做一个“笔袋”啊！
回到家，我把捡的矿泉水瓶子掏出来，准备了一把剪刀，又让妈妈从一件不穿的旧衣服上剪下一条拉链，找了一卷胶带，便开始做“笔袋”了。
我想先把矿泉水瓶竖着剪开，可第一步就把我难住了。我用剪刀戳了又戳，但就是戳不进瓶子里。这时，妈妈说话了：“瓶子不是塑料的吗？我帮你把剪刀烧烫就行了。”于是，妈妈把剪刀拿到煤气灶上烧了一会，我用剪刀再去戳矿泉水瓶，果然一下就戳破了。接着，我用剪刀从中间咔嚓咔嚓的剪了条缝，又向两边剪了一点，方便我开关。然后，我用胶带把缝的两边粘上，以防划到手。我又拿起拉链和缝（现在应该叫它开口）比了一下长度，把多余的剪去。可我又遇到麻烦了：拉链太硬，我剪不动啊！我只好把妈妈搬来帮我。她一用力，拉链就咔嚓剪开了。我撕一些胶带，把拉链的一边粘在瓶子上，可我一不小心把拉链粘偏了，胶带像贴的封条那样把开口给封了。我十分尴尬，如果把“封条”撕下来，可能会把开口给带坏了，但如果不撕，这个东西就不可能有用了。我硬着头皮把它撕了下来，谢天谢地，还好没事。我把拉链粘好，试了试，果然能用！我又把盖子粘牢，以防笔掉出来。
这个小制作让我的同学对我刮目相看，它是我的骄傲！给我的业余生活带来了无穷无尽的乐趣。
制作小学作文6
盼呀盼呀，终于盼到了下午第二节课。奇怪的是，我们都安静地坐下来，等待老师的来临，这可是往常没有的。美术老师终于来了，她简单交代几句，就开始教我们做风筝了。先要找到两根竹竿的中心，做上记号并把两个竹竿上的记号重合成十字形，然后用线在中间转上好几圈，使其牢固，打个死结，再把两根竹竿的四个头给连绑起来，剩下来的当风筝线，最后把他贴在画上漂亮图案的薄纸上，薄纸的四个角往里贴，一个漂亮的风筝就大功告成了。别看说起来这么简单，其实，做起可难了，这不我才勉强通过第一步，第二步我就碰到了一个难题：怎么样才能使两根竹竿保持十字形让我把线在中间转圈呢？我想来想去，还是想不出办法来，无奈之下只好去问老师，老师叫我把食指、中指、无名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指则把竹竿连同线压在下面。我回到位置上，照着老师说的做，可还是觉得有些不方便，幸好有洁铭同学帮忙按着，不然的话，我可能做到下课也做不完。在做的时候，我边转圈边看别人是怎么做的。结果，我看得太入迷了，不知不觉把洁铭的手绑在了竹竿上也不知道，直到她叫了我声我才回到现实中，手忙脚乱地帮她解开。
经过一番努力后，终于一只蝴蝶风筝“诞生”了，虽然没有买来的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，这时候，我才明白做风筝的不易。下课了，我们带着自己的风筝在楼下放，只见天空中放着许多风筝，有没画图的，有画图的，有后面带三根带子的……在这么多风筝中，我的那只风筝也许很平凡，但在我眼，那只风筝是最独特的。
为什么那只风筝会带约我新买来的风筝都没有的凉意，你知道吗？
制作小学作文7
一个阳光灿烂的星期一早上，我列了一张水果清单，请妈妈去超市买一些水果，准备自己尝试做一盘水果沙拉。
下午放学一进家门，我就发现妈妈把我要的水果都整整齐齐地摆放在沙发前的茶几上了，有猕猴桃、橙子、芒果、香蕉、杨桃和草莓，还有一杯酸牛奶（当沙拉酱用）。我非常高兴，旋风般地拧开水龙头，迫不及待地将他们一个一个地丢进盛满清水的洗手池里。
水果洗干净后，我小心翼翼地用刀把皮去掉，全部切成丝、块、片等各种各样的形状，然后仔细地按照一定的`规律拼放在一个大大的水晶玻璃盘里。我首先把 几片芒果摆在中间，周围围上一片片小小的香蕉片，在盖上猕猴桃，把杨桃放置在最边上，最后在杨桃的缝隙里插上花瓣似的橙子和红得像鲜血一样的草莓。接着， 我将酸奶摇了摇，倒在水果上，一盘美味的水果沙拉就做成了！它像一朵盛开的大花，真漂亮！
我发现，草莓片像一个个红红的爱心，而且很饱胀。芒果丝也很美丽，黄金般的色泽看起来非常诱人，让人忍不住就想咬上它一口。在这些水果当中，当然少 不了好看的猕猴桃。它毛茸茸的外表，像一个褐色的绒团；散发着迷人香味的绿色果肉里，布满了珍珠状的小圆点，睫毛状的分散开来，像一只只灵活的眼睛，中间 深褐色的芯是眼珠，周边浅色的肉则是眼白。
我把鼻子凑过去闻了一下，哇！各种水果的香味交错混合在一起，真香！真是色、香、味俱全！我兴奋地叫爸爸妈妈赶来看我的杰作，品尝我制作的美味。爸妈一见，都夸我做得不错，妈妈还建议我拍几张照片作纪念呢！
品尝着自己第一次动手制作的水果沙拉，我心里有说不出的高兴。不仅因为水果沙拉的美味，还有收获劳动成果后的喜悦与自豪！
教师点评：文章写了小作者第一次制作水果沙拉的过程，结构完整，条理清晰，语句流畅优美——特别是比喻句的运用，生动形象的写出了水果的各种形态！结尾表达了自己收获劳动成果后的喜悦与自豪之情，升华了文章主旨！
制作小学作文8
秋天悄悄的过去了，为了留住秋天的美，秋姑娘给我们带来了很多告别“礼物”，瞧！有似扇子般的银杏叶，还有手掌似的枫叶……我们智博教育作文班举办了“创意树叶画”活动，使秋天永远留在我们的心中。
在活动前同学们聊的热火朝天“你带了什么东西啊”“我带了好多形态不同的叶子”但一听说要分组，同学们就很害羞，像个羞涩的小姑娘扭扭捏捏的，有的同学恨不得找一个地缝钻起来。分好组后，我们就浩浩荡荡的出发了，为了使作品完成得更完美，我们又分成几个小分队去收集树叶，向秋姑娘索取了更多的礼物。
接下来考验我们的时刻到了。首先我们先拿出制作的材料，再拿出模板。有的同学将树叶贴在模板上照葫芦画瓢，比划比划，有的同学还坐在地上一脸茫然。经过我们小组的讨论，我们打算用树叶子制作一幅海底树叶画。因为我们的小组成员都喜欢大海，喜欢大海里的小生物，就决定做一幅海底生物画。我们先拿一片大树叶剪出一个大爱心来做螃蟹的身体，再拿出一些草剪成海草的形状，可当做螃蟹脚时，却遇到难题了，怎么剪出来的都不像，个个都无精打采的？这时我们的救星来了，老师从那个袋子里拿出了一片两面颜色不一样的树叶给我们。我们顿时充满了动力，这样再做几条小金鱼就更锦上添花了，看着自己的作品同学们都笑逐颜开。
这次户外课，不仅给我们带来了收获，还培养了我们的动手能力，陶冶了我们的情操。通过一个上午的努力，我们留住了秋天的美丽，我想：只要有双发现美的眼睛，平凡的叶子也是如此美丽。
制作小学作文9
我非常幸运，能够参加燕赵都市报组织的“小小美食家”学西餐礼仪做披萨的活动。为了参加这次活动，我早早的就报名了。当得知被选上时，我高兴地蹦了起来，那天晚上我兴奋地睡不着觉！
4月19日上午，我爸爸带着我冒着小雨早早的乘坐公交车来到巴贝拉意式休闲餐厅南小街店等候。上午十点钟，燕赵都市报的吕老师组织我们排队进入餐厅。吕老师把我们这些燕都小记者分成两组，我们这组先学西餐礼仪。西餐厅的就餐礼仪有很多，比如：女士就餐穿礼服或套装、高跟鞋；男士就餐穿正装、皮鞋、打领带；儿童就餐穿外出服、小洋装、连衣裙、皮鞋。另外，我还学到了其他很多有用的西餐礼仪知识，这次学习对我的帮助特别大。
学习完西餐礼仪，我们就和制作披萨的同学交换了场地。披萨师傅已经给我们准备好了食材，食材有：番茄酱、芝士、面团、西红柿块、蘑菇粒、青椒条、洋葱条、牛肉丁、猪肉丁、鸡肉丁、培根等。制作披萨的第一步是将发好的面团用擀面杖擀成一个圆形面饼。第二步是将面饼放进涂过油的盘子里。第三步是用勺子将番茄酱均匀的抹在面饼上，最好留一个圆边；把芝士均匀的撒在面饼上，再往芝士上放上培根、猪肉丁、鸡肉丁、牛肉丁、蘑菇粒，然后把青椒条、洋葱条、西红柿片在面饼上拼成好看的图案；最后在面饼上再均匀的撒一遍芝士。这时，披萨就可以放进烤箱烤了。
不久，我亲手制作的披萨出炉了！哦，太香了，就连我爸爸都夸奖我做的披萨和买的一样呢!真没想到自己能做出这么好吃的披萨，我很自豪！
我为自己是一名燕都小记者而感到光荣，因为燕赵都市报的老师们给我们提供了这么好的锻炼机会，既增长了知识，又学会了本领，还能大吃一顿，当了一回“小小美食家”。以后，我要多写好文章，而且在参加活动时要好好表现，争取下次还能出现在燕都小记者的活动中。
制作小学作文10
星期五，我们的老师给我们布置了一个“神奇”的任务——制作南瓜灯。
第二天，我和妈妈去超市挑了一个又大又圆的南瓜回来，等爸爸处理好店的事情，就可以回来一起做了。晚上，爸爸回来了，我在家已经把所有工具都准备好了。于是，我们就开始做了。“滴答，滴答……”时间一分一秒地过去了。转眼，到12点了，这时，爸爸终于做好了。那南瓜灯有大眼睛，大嘴巴，更奇特的是它还有一口健壮的大牙和花形顶盖。然后，爸爸把灯关了，里面放上蜡烛点燃了，原本可爱的南瓜灯一下子变成了在黑夜中向你诡异微笑的恐怖南瓜灯。
星期二，我把南瓜灯带到学校，同学看了，都说我做得好，老师看了，也对我的南瓜灯赞不绝口，还被录取上了，参加年级比赛。
星期四，当我再去看我的南瓜灯时，发现他已经变干了，上面还缠上了蜘蛛网，顿时，我的心情从晴转阴，一下孑跌到谷底。
回到家我正准备向我妈妈说，却突然发现桌上有一个比之前更大更圆的南瓜，啊！妈妈又买了一个南瓜，这下我的冠军梦终于要实现了，我连忙把南瓜抱过来，开始雕刻。爸爸走了出来说：“我来雕！你雕会割到手的！”我立刻拒绝了爸爸的话，说“不用你来，上次你做，这次该我了！”说完，我便立刻动起手末。我先把南瓜灯鬼脸的样子用笔画出来，再把主要的地方结雕好，然后去弄那些小细节。因为我上次看了爸爸做的手法，吸取了经验，同时也知道了有哪些地方要小心，要注意。所以我做得势破如竹，不一会就雕好了。Look！我雕的南瓜灯很“鬼”吧！嘴巴上死死地咬着一个不明生物，两只眼暗紧紧地盯着下面，生怕食物逃走。我还试了试点蜡烛的效果：黑暗中的南瓜灯正残酷地撕咬看它的猎物，表现地十分恐怖、诡密。
星期五，正是我们久久期待的万圣节，我把我经过努力做的“新作品”交给老师，老师说：“这个做的比上次更好！一个非常完美的作品！”我心想：这次不管有没有夺冠，只要努力就行了！
制作小学作文11
“吱、吱、吱……”一声声锯木声从我家阳台传出，这是在干什么呢？是不是在装修呢？不是的，原来是我在做小制呢！可是，这到底是在做什么东西呢？告诉你吧，我做的是一只船，它的样子十分的像马槽，所以我给它起了一个很特别的名子——“马槽船”。来看看我是怎样做的吧。昨天，我在未开始动手之前，想了整整一个下午，也不知道如何下手，什么事也没做，后来到了晚上我才有了做船的想法，于是我就开始动手了……首先，我就开始找做船的材料，可是没有找到做船的必需品——木板。
后来是爸爸在阳台的角落里找到了一块三夹板，就这样我和爸爸开工了。我先在木板上画好了图，接着就开始锯木板了。我先锯掉那些多余的木条，接着就用小刀把木板割成四块梯形和一块长方形，再在梯形的两边分别割去一小块，用砂纸将每块的边磨成斜边，然后就将这五块磨好的木板用强力胶组合起来，这样就做好了船的一半了——船身。接着爸爸在他的办公室又找来了一块防水泡沫，我用小刀切下了一块即比船高又比船小的泡沫，先用电线把马达和开关连接在一起，在两根电线的一头装上绕好的铁丝，再在泡沫的上面用小刀挖出一个电池大小的洞，最后在马达上安装好一个风叶，这样我的“马槽船”就做成了。当我大功告成的时候，我便开始欣赏这只精制的“马槽船”，可是总觉得这只“马槽船”小了点什么。噢！原来这只“马槽船”少了条尾巴——旗子，接着我便找到了一面小五星红旗，并将这面小五星红旗插在了“马槽船”的后方。
看，这只“马槽船”多么精制啊！
制作小学作文12
星期天，我到一个小伙伴家去玩。她看到我以后就对我说：“雅香，今天，我们一起来做一只灯笼好吗？”我说：“好是好，就是我不会做灯笼。”她说：“我会做，我做上手，你做下手，你只要帮助我拿一些东西就可以了。”我说：“那就这样好了。我在你做灯笼的过程中学习做灯笼的技术，然后自己回家去也做一盏灯笼。”“好呀，那你在我做的时候就仔细观察，有什么问题就问我好了。”
接着，她在家里找出了一个罐头，一根钉子，一把榔头，一个瓶盖，一根线和一支蜡烛。我就站在边上看她找东西，同时我默默地把这一些东西全部记在心里。然后，她对我说：“现在我们可以动手制作灯笼了。”接着，她又说：“现在，先在罐头上钉上几幅画，让灯笼变得更加美丽。当然你不一定像我这样做。也可以用上一些别的东西去让它变得漂亮。”我说：“等一会儿，让我回家去也拿上这一些东西来跟着你做。免得我回去以后就会忘记。”“好的，你快去快回。”我答应了一声，马上跑回家去拿来了和她一样准备好的东西。
来到她家，我看到她在罐头上钉了一幅画有旺仔牛奶上的人的画，我钉了一张叶子，一棵树和一个戴字。钉好了，她又教我做下一步的工作。然后，她说：“在两边钉两个洞，把线穿过去打上一个结，然后，把蜡烛上的油刮到瓶盖里。同时在瓶盖里放上一根蜡烛上的灯芯，做成一支小蜡烛。接着把这支小蜡烛点燃，放进罐头里面。这样，你只要提着这一盏自己制作的灯笼，人家都会向你投来羡慕的眼光。”我按照她说的一步一步地做了下去。很快就把一盏灯笼做好了。
这时，我看到那盏灯笼确实好看极了。罐头上钉出来的洞透出亮光，使那幅画变得非常漂亮。我就提着自己制作的灯笼得意洋洋地回家去了。
制作小学作文13
早上，我自豪地带上自己精致的小制作走进美丽的校园。今天我特别高兴，因为同学们都要把自己的小制作展示出来，我可以大饱眼福啦！
一进班级，心灵手巧的同学们纷纷摆出了他们精心创造的各种小制作，可谓是五花八门。班上成了展销会，看的，挤的，说的，摸的……好不热闹！
上课的音乐突然响起，班上顿时安静下来。我快速取出心爱的“不倒翁”放在桌子上。这时，老师进来了，她环视一圈，惊喜地说：“看着大家精美的小制作，老师好开心，谁愿意起来介绍介绍呢？”老师的话刚说完，很多小朋友都抢着高高地举起手。我很紧张，瞄瞄四周，心里犹豫着：那么多人已经举手了，我如果不举，是不是太没胆量呢？于是，我慢吞吞地举起了手。老师期待的目光落到了我身上，笑着说：“现在请孙瀚介绍。”
我为自己鼓鼓气，一边捧起我的小制作一边介绍。我的小制作名字叫“不倒翁”，它的制作过程是这样的：我首先在一个生鸡蛋的顶部凿一个小孔，小心地把里面的蛋清和蛋黄倒在碗里，就有了不倒翁的身子。接着用毛线做了卷卷的短头发，再用双面胶粘在蛋壳顶部，一头亮发就诞生了。最后用卡纸剪了水灵灵的眼睛、尖尖的鼻子以及微笑的小嘴巴，一一粘在鸡蛋上，它似乎冲我乐得直点头。这个“不倒翁”终于大功告成了。我刚介绍完，下面响起了热烈的掌声。这时的我一点儿都不知道害怕了。
接着，其他同学也纷纷登台介绍，他们讲的可好啦！虽然我们人小，但我们有点子，爱动手，我们的小手一样可以装点我们的世界。
评：小小不倒翁，锻炼的是你挑战自我的毅力。从动手制作中，每一个环节都可能遭遇麻烦。再到登台介绍，每一句描述都在考验你的胆量。可喜的是，你成功了！带着你的自信创造更多的点子，更多的成功。
制作小学作文14
早晨，我准备完成玩蛋作业。我把鸡蛋弄了个洞，但是，无论我怎么搞，蛋清、蛋白就是不肯掉出来，我气急败坏地把蛋一放，让爸爸帮忙弄弄看。爸爸吹啊吹，终于把蛋清、蛋白搞出了一点，爸爸用牙签捣啊捣啊，硬是把蛋清、蛋白挖出来了。“滴溚滴溚”，蛋清、蛋白都掉进了碗里。这时我学会了怎么把蛋清蛋白搞出来，便对爸爸说：“给我吧，我会了！”可此时，这个蛋的蛋清、蛋白已经全搞出来了。
我拿起第二个蛋，在桌面上磕啊磕，终于磕出了一点点缝。我用牙签捣了两个洞，从两个洞里轮流捣，这些蛋清、蛋白差不多都滴出来了，没完全滴出来的那些蛋清、蛋白真调皮啊。第三个蛋也一样地给捣了出来。早晨我就用这三个蛋清蛋白蒸了一碗蒸鸡蛋，真美味啊！
我用鸡蛋壳和粘土打算做一个黑色的大炮，在我给蛋壳灌粘土子弹的时候，突然我一个用力，把大炮毁了个大半。天啊，我没法做下去了！可我还想尝试把这半个蛋壳做一个小鼓，我拿粉色的粘土粘满了蛋壳的里里外外。可是我在做鼓面的时候，那鼓面不是一下子把壳面里里外外填满，就是中间有个洞没法做。我只好一遍遍地重做，最后变成了一条粉色的蛋壳裙子。
我开始做第二个蛋，我想把它做成白发老奶奶。可是快要完成的时候，我有个古怪想法：如果在她脑门上加上那条粉色大长裙会怎么样呢？于是我把牙签咻地拔了出来，加在她白色脑门上。哇，会变成粉色头发的老奶奶还是小女孩呢？可是这时候，我摁的时候不小心摁出了一个大洞，这个艺术品又一次失败了。想做成可真困难啊！
做蛋的时候我小心翼翼地干，哇，终于成功了！我做了一个有长长的金色头发的小女孩，身体扁扁的，坐在一个肉色的位置上。金色的头发一绺一绺的，比她的人还高。
哇，我开心极了，终于完成这个艰巨无比的任务了，好有成就啊！
制作小学作文15
今天在《漫天下》里看到了一个手工制作，标题为“果酱瓶大变身”。编辑们很用心，一开始就在纸上放了一张大大的成品图：果酱瓶换上了“迷彩服”——一部分红，一部分白，一部分蓝，一部分紫，宛如片片彩霞点染了天际。再往下看，惊了——材料竟然那么简单!只需要一个果酱瓶、一点“水宝宝”、一支针管和一瓶水。材料家里都有呢，我迫不及待地开始动手了。
不一会儿，各种材料被我整整齐齐地摆在了书桌上。多彩的成品图刺激着我的眼球，双手忍不住动了起来。我先把3颗蓝色的“水宝宝”放进针管里，小心翼翼地将它们挤压进果酱瓶。挤出来了!形状不一的“水宝宝”碎片在灯光的照射下折射出星星点点的白光，水灵灵的，煞是好看。
接着，我往针管里加了点水，又放进了3颗红色的“水宝宝”，挤挤，又从管口掉出来了!这次可能是加了水的缘故，红色竟然和蓝色调和出了紫色!虽然只有细细的一条边，却瞬间让瓶子充满了梦幻。紧接着，我又加了橙色、绿色、黄色的“水宝宝”，仿佛在瓶子里安了一个美丽梦幻的“调色盘”，色彩斑斓，美丽动人!
最后，最多的球球——透明的“水宝宝”也被我放进去了!它们掺杂在各种彩色之间，犹如晶莹的露珠附在花朵上。随后，我往瓶子里灌上了水，瓶子内部立即闪亮着“星光”，随着水波的摇曳，瓶子里的“水宝宝”们蠢蠢欲动，东晃晃，西摇摇，像娃娃坐上了海盗船，停也停不下来……
我拿着亲手做的成品左看看，右瞧瞧，觉得还是少了点什么。突然，我灵机一动，从抽屉里拿出了一盒水笔墨水，挑出一瓶粉嫩嫩的小墨瓶，往五彩缤纷的果酱瓶里滴了几滴粉色墨水。慢慢的，慢慢的，墨水在水中散开，给星光闪闪的“露珠”们披上了一层薄薄的、粉粉的纱衣，一切显得更“仙”了。
我心满意足地摁上了瓶盖，将自己亲手制作的神奇果酱瓶捧在手心，细细端详，并与杂志上的图片做着比较，哈哈，不相上下嘛!而且从某种意义上说，我做的似乎还略胜一筹呢。
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