精选小学写作文600字汇编六篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学写作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学写作文600字 篇1
我有一个形影不离的好朋友，我们从小就在一起玩，他是我儿时的伙伴，也是我的同学——卫邦仪。
他长得很帅气，黑黑的头发长长的，像个门帘盖在额头，一双炯炯的大眼睛特有神，远远得看去就像个小艺术家。他的个子瘦瘦高高的，同学们都叫他瘦冬瓜。他性格开朗、活泼，弹钢琴、唱歌都是他的爱好，当然他说话声音比唱歌还要好听。和他在一起的时候，他总是曲不离口，不停地哼唱着动听的歌，就像是我随身的“mp3”。
和他在一起的时候，他总能给我留下了许多美好的回忆。他让我觉得很快乐，尤其是在一起学习，每当我遇到难题，他总是第一个出现在我的身边，帮我详细的分析题意。记得有一次，数学老师给我们每人发了一张卷子，作为今天的作业，有一道题我绞尽脑汁也没想出来该怎么做，于是我就求助于我的伙伴，他又是根据题意画线段、举例子，像老师一样耐心解答，很快我就明白了。
在每周五的课外英语班上，我们也是同学。英语班的唐老师要求我们背很多单词，上课时第一件事就是检查单词背写情况。背单词可是我最头疼的事了，总是记不住，今天背会了，明天就又忘记了。他总是那么踊跃地教我背单词的方法，至今我还清晰的记得，他教我记住“ofcourse”这个短语。他告诉我：“这个短语就像是一个汉堡，“of”是最上面的一层面包，“c”是中间的奶油，“our”是奶油下面的牛肉，“se”是下面的那层面包。听他这样形象的比喻，我感觉看到“ofcourse”这个词，就好象看到了一块汉堡！这种方法简直太美妙了，我记单词的速度明显提高了。在他的帮助下，每次唐老师的英语单词考试我都能取得好成绩。
他就是我最好的朋友——卫邦仪，他给我留下了许多美好的回忆。
小学写作文600字 篇2
小时候的我，天真无邪、大人们说什么都相信，因此，便闹出了这样的一个笑话。
记得4岁那年，有一次，姐姐的那双白色的增高布鞋破了一个洞。妈妈就对姐姐说：你呀你，做事跟个男孩子一样，你看，这么好的布鞋都被你弄得可以吃饭了好奇的我听了妈妈这番话后，心想：鞋子也会吃饭吗？我一定要看看鞋子怎么吃饭！
吃完午饭后，趁着妈妈午睡。我跑进厨房，拿着一只碗，到电饭煲前，把吃剩下的饭装进碗里。装好后，我又端着碗跑到鞋柜前，拿出一双我最心爱的布鞋。然后我把碗放在鞋子面前，等了许久，也不见鞋子张口吃饭。我不免有些失落，心想：鞋子怎么还不吃饭，难道它要我拿勺子喂它？想完后，我起身去拿勺子，回来后，我拿着手中的勺子，弄了一大勺饭替到鞋子的嘴边，但鞋子不领情，还是不吃。我又想：鞋子怎么还没有吃呀？难道是因为它没有嘴巴？接着，我又翻箱倒柜地找出了一把剪刀。找到剪刀后，我就在分别在两只鞋子的脸上剪了个大洞。而且，我还边剪边想：这下，你有了嘴巴，还不给我吃饭！剪好后，我刚要把一大勺饭装进鞋子的嘴里，妈妈却起来了。妈妈一看见我手中的碗和勺子，又看看那只躺在地上安安静静睡大觉的还不知道自己的脸已被我毁容的可怜的鞋子，便不分青红皂白地骂着我：你在干什么？还把自己的鞋子剪了两个大洞？我见到妈妈如此骂我，便委屈地对妈妈说：那还不是你说的。什么我说的？妈妈疑惑地问我。是你在上次姐姐的鞋子烂掉的时候说鞋子吃饭了，所以我就想看看鞋子怎样吃饭的。妈妈听了后，哭笑不得地说：哎呀，女儿，我上次的意思就是你姐姐的鞋子烂掉的意思嘛！听了妈妈的解释，我还是不懂她的意思，等我慢慢长大了，我终于明白了。
直到现在，那只鞋子还被我好好地珍藏着，每次拿出来看的时候，我都会开怀大笑。
小学写作文600字 篇3
我们家的确是个虫窝，里面住着网虫——妈妈，瞌睡虫——爸爸，书虫——我。不过。最近又新搬来了两个虫：懒虫——爷爷，跟屁虫——弟弟。让我一个一个为你介绍吧！
网虫——妈妈：要说妈妈是个网虫那可是名副其实。这不，刚才学会玩电脑，就立刻迷上了里面的游戏——碰碰球。不管是家里电脑，还是学校电脑，你只要一看收藏夹就立刻会看到这个游戏。每次只要有新记录，就会朝着我说：“你看，我又有新记录了！”我就会毫不逊色地回上一句：“除了你，谁还玩那个游戏啊！”老妈没有那么得意了，嘴里不服气地说：“给你玩你能玩的到这个分数吗？”说完，又把头朝向电脑。
瞌睡虫——爸爸：爸爸每天比别人谁的早，早上又很难起来，睡觉经常打呼。为了让他不在打呼（或者打呼不影响我们），我特地与妈妈秘密召开会议，会议内容就是怎样让老爸早点起来。一番激烈讨论后，我们为他量身定作了A,B,C计划。A计划行动！晚上，我和老妈想凭我两的七寸不烂之舌来说服我爸，让他到小房间睡觉，可他就是不肯。A计划失败！B计划开始！既然不肯去小房间，那我们就让他不准打呼。晚上，只要他一打呼，我妈就立刻捏他的鼻子。不过，捏了一下，过一阵子他又打起来了。B计划失败。实行C计划！退一步海阔天空，我和老妈用起了秘密武器——耳塞。终于听不见打呼声了。我宣布C计划成功！
书虫——我：前不久，我还因为书被我妈说了一顿呢！今天，我妈叫我做菜，做青椒炒番茄。在做的时候一边看书，一边在放佐料。可一不小心，书没抓稳，掉进锅里了。等捞上来时，以四分五裂。等我把“大作”呈现在他们眼前时。我妈说的第一句话就是：“你放盐了吗？”
懒虫——爷爷：“给我端杯茶！”“给我拿个橘子！”只要你不服从他的命令，他就会说：“你们欺负老年人呐！”
跟屁虫——弟弟：“你为什么老跟我啊！”“因为你好玩呗！”“我有什么好玩的？”我此时以怒发冲冠，暴跳如雷，声音足可把天花板震下来。只要我一用这种语气跟他说话，他就会：“阿姨，你看姐姐欺负我！”
这就是我快乐的一家子，我永远喜欢这个“虫窝”
小学写作文600字 篇4
“快！快！快！跟你说过多少遍了，时间已经过了，快去准备好，然后立刻去画画。”
正在舞刀弄棍的我被爷爷揪住抓到了画桌前。
我嬉皮笑脸地说；“我的绘画工具和纸还没准备好呢！”
其实我想中途再玩一会儿。
“你转过头看看画桌！”爷爷生气地说。
我漫不经心地转过头看了一眼画桌，立刻傻了。爷爷已经帮我把所有的东西都准备好了。为了惩罚我不自觉的坏毛病，让我画三张四开大的画，连题目都给我想好了，这让我一次偷懒的机会都没有。
第一幅画是，《欢庆元宵》，我简单地用铅笔勾了一下，然后把一些地方给画具体。最后只差涂颜色了，爷爷今天教了我一种涂颜色的方法，叫“渐变色，”是用一种色的深浅和冷热变化，使画面颜色更加地丰富。我使用了一下这种方法，果然有效，跟以前的画一比，现在的画比起来更丰富更生动。
第二幅是《踢毽子》我画了一个小女孩在草地上踢毽子，两个小毛辫都飞起来。动作夸张，但人物形象不够生动，所以我叫爷爷帮我改了一下，改了以后的小女孩更加活泼，更加可爱了。
第三幅画是《堆雪人。》既要堆雪人，就不止画一个人了，多人物，多形象，多动作，当然困难多了，一碰到难题，我就不想画了，爷爷在旁边一个劲地鼓励我，叫我坚持下去。我又振作起来，开始画第三幅画。中途遇到了不少困难，如人物的比例色彩的调子等。既有数学方面的知识，又有音乐方面的术语。我从来没有想到画画还有这么多学问。在爷爷耐心的讲解和示范下，我终于完成了《堆雪人》这幅画。
画完第三幅画后，我已经累得眼花手麻了，虽然中途困难重重，但都被我一个一个克服了。现在再来欣赏这些作品时，一种战胜困难的喜悦油然而生，使我真正尝到了画画的乐题，所以现在我坚信“只要努力，就可以成功。”这句名言。
小学写作文600字 篇5
前个周末我过得很快乐，不是因为我做完了作业，不是因为我可以休息了，而是因为我去了两个有意义的教育基地，一是位于八佰伴底层的东方书城，二是在东方明珠附近的'陆家嘴海洋水族馆。
妈妈带着我先去了东方书城。“哇，好多人呀！”我一进门就忍不住叫了出来，这儿可真是有意思：来来往往的人五花八门，大人、小朋友、小学生、大学生、老人、青年在这里汇织成了人流；每个人的坐姿、站姿各不相同，瞧，那人坐着，翘着二郎腿，悠闲得在看一本漫画书；那边一个小学生，一看就知道是一个好学生，他正看着书本呢，连自己站着都不知道？
我也找了把凳子坐下，随手拿了两本书，我还记得第一本是《盛世繁华》，另一本是《福尔摩斯探案记》，这两本书使我深深沉醉在书的海洋里——《盛世繁华》有着许多小说，用了精炼的文字、幽默的插图，而没有华丽的文字、繁多的杂图，令人耳目一新。《福尔摩斯探案记》江苏了福尔摩斯这位大神探如何一而再，再而三破案，为人民铲除坏蛋，协助警察捉拿犯罪分子……“小恒，该去水族馆了！”妈妈一声大叫把我从书的海洋里拉了回来，我极不情愿地和书离别。
又来到陆家嘴海洋水族馆，售完票，进了大门，就看见一颗假树，栩栩如生，仿佛是真的一样。这儿我最喜欢的就是两种动物——鲨鱼和企鹅。先来看看鲨鱼，这些身体长长的、背部有个鳍的鱼就是鲨鱼？对啊，这就是鲨鱼。它不但长得凶恶，更有利牙——仿佛是许多把锋利的匕首，一下子就能把人撕得粉碎。况且，它们还有三大恶霸——大白鲨、虎鲨和公牛鲨，这三种鲨鱼都是凶恶的捕食机器。可爱的小企鹅一摆一摆走在沙滩上或者悠闲地游在水里，真是让我也梦想当一只企鹅！
短短的几个小时过去了，但长长的回忆却依然留在我心里！
小学写作文600字 篇6
我看过许多普及科技知识的报纸、杂志，但是对我启发最多的还是《青少年科技报》。其中，我最爱看“科学小实验”这一栏目。因为这一栏目介绍的知识十分丰富，蕴藏着许多我还不懂的道理。它常常会激发我的好奇心，使我想了解更多的奥秘。
有一次，我在这个栏目看到一篇名为《白花变色》的文章。我想：花怎么会变色呢？一定是弄错了吧！可都登报了，能有假吗？对，试一下不就真相大白了吗？回家后，我便开始了科学实验，按照报上的说明做了实验准备：拿来两只杯子和一些白醋、石碱，摘了一朵家里的水仙花。实验开始了。我先在两只杯中分别倒入半杯水，然后在其中二只杯中放了点儿白醋，在另一只杯中放了点石碱。这时，我既兴奋又紧张地把水仙花放进盛有石碱的杯中。真的会变色吗？
我目不转睛地盯着，可是过了好一会儿，水仙花仍然“安然无恙”。我的疑问更大了，怎么不变呢？我赶快又往杯中投了些石碱末，水仙花就像顽皮的孩子一样，还是跟我作对，依然保持“自然本色”。我有点失望了，便不管三七二十一，把剩下的石碱末通通倒了进去。太好了，这个“顽皮的孩子”终于被我驯服了，水仙花的颜色慢慢地由白色变成了蓝色。
原来，前面水仙花不变颜色，是石碱放少了的缘故。接着，我把变蓝的水仙花捞出来放入盛有白醋的杯中，果然，这水仙花又像变魔术一样渐渐变成了白色的。我简直不敢相信这一切是真的，情不自禁地叫道：“奇迹，真是奇迹！”可这是为什么呢？查了《十万个为什么》，我才知道：水仙花中含有花青素。若花浸入碱性溶液时，花青素会使花变蓝；变蓝的花再浸入酸性溶液时，花青素又会使花变白。嘿，真想不到这小小的一朵花竟还藏着大大的学问哩！这个实验使我发现了白花变色的秘密，这是多么令人兴奋的事啊！
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