关于小学写作文400字汇编五篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的小学写作文400字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写作文400字 篇1
人和自然这样和谐统一的整体，大自然这样人类的朋友。千百年来，它养育了人类，让人类生生不息，不断发展。人类这样如此依靠大自然。人类拥有自然，但决不等于人类能够违背自然的意志，否则人类将遭受自然惩罚，只有遵循自然规律，人类才能绵延无尽，不然，会被一种更先进，更礼貌的生物所代替。
人类只但这样这样大自然中的一部分，动物也如此。可一些人却残害他的“兄弟”，不断把自我抬出自然圈，并自以为这样自然的主宰者。其实，你想错了，大自然制造了多少生物，而人类，连一个简单的微生物都造不出来，只能坐在一旁看着罢了，然后反复研究，得到结论。
一些人类超多的残害自我的“兄弟”，使生态不平衡，不断受到大自然的惩罚。并把大自然“母亲”看作仇人，责备他的“母亲”，使得“母亲”如此狼狈。这样下去人类碧将遭受自然惩罚。
若人类的破坏更加严重时，人类可能就会像恐龙一样突然蒸发于世界。取而代之的这样更礼貌，更具有智慧生物。那时，他们眼里的人类就如我们眼里的蚂蚁。
因此，我们就应好好保护大自然，制止那些非人类的做法，那就这样保护我们自我。让我们更好的生活，享受大自然给予我们的乐趣，并让兄弟姐妹更好的生活，享受母亲给予的乐趣。
我们都这样大自然的产物，动物也这样，植物还这样。不能因为权、财而毁了我们生活的地方，毁了我们自我。
我们这样大自然的一部分，并不卓越于其他生物。
要保护人类，就要保护其他兄弟姐妹，更要保护大自然。
小学写作文400字 篇2
清晨，我早早地起了床，为的是观察蜗牛这个大家族。
我来到花坛中，眼睛急切地寻找。“蜗牛蜗牛你在哪里？快点让我找到你，在哪里，在哪里？”找不到，从头来，再找一遍。啊，可找到它了！原来躲在泥土里呢。
你个小东西，怎么不早点出来！
不过好歹也抓到了一只，就玩玩它吧！我将它放在手中，仔细地端详。哟，它好漂亮呀！看，它那螺旋形的小房子可真特别，一圈一圈的，这让我不由地想起，前几天在超市里买的七彩棒棒糖。蜗牛的小房子看上去好像很甜啊！真想上去咬上一口，嗯，好好吃！我不觉闭上眼睛，进入遐想中。
忽然，我手中痒痒的感觉没有了，奇怪，我睁开眼睛，咦，蜗牛不见了！我四下张望，哦，它在这里，原来它趁我不注意时偷偷溜掉了。
我又将它抓了回来，心想：这下你可跑不出我的手掌心了。
哇噻，它的身后有一条好漂亮的银飘带。哦，对了，这不是《十万个为什么》里说的：蜗牛的足迹？我记得这液体好像是为了让蜗牛爬行得更快吧！
它慢慢悠悠爬到了我的手心中央，忽然它静止不动了，身后留下了一段长长的东西，黑黑的，难道是——它的排泄液？
哦no，我赶紧把它放到一边，快快地洗了手。
“既然它会便便，那嘴巴在哪儿呢？”我左瞧瞧，右看看。哇，在这里，好小啊！它的嘴恰似一个小吸盘，书上说，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，有一万多颗呢！
唉，可怜的小蜗牛，这次先放了你，下次碰到我，有你好受的！
小学写作文400字 篇3
记得在我上二年级的时候，发生了一件事，直到现在我还记忆犹新。
那一天，我像往常一样去上学。那天下雨了，很多人都是打着伞去上学。从高处看，就像一朵朵蘑菇一样，在缓缓移动。
我走在半路上，心不在焉，好像心情被下雨干扰了。突然，一个小女孩跑到了我的伞下，把我吓了一跳！那个小女孩说：同学你好，我忘记带伞了，我能和你一起打伞吗？谢谢你了。我犹豫了一下，好吧。我虽然嘴上勉强同意了她的请求，但其实我心里有一百个不愿意，因为这伞本身就有点小，我自己打都会有些挤，更别说两个人了。所以我一路上都有意的将伞往我这边歪，让那个小女孩淋了半边雨。
一路上，我心不在焉的走着，一不小心跌入了一个土坑，再加上下雨，里边的土都变成了泥。我的裤子上糊满了泥，现在回去换肯定来不及，可如果马上入校的话，肯定会受到同学们的嘲笑的。这可怎么办呢？就在我犹豫不决的时候，和我一起打伞上学的小女孩，拿出了一条洁白的手绢，帮我一点一点的擦掉裤腿上的泥。我赶忙问了一句：你把你的手绢弄脏了，你的妈妈不吵你吗？不会的。她毫不犹豫的说我妈妈从小就对我说要学会帮助人，更何况你刚才也帮助我了呀，所以我更要帮助你了。听了小女孩的话，我半天没出声，只是惭愧的低下了头。
虽然这件事情已经过去很久了，但我还是清楚的记得。每当我自私的念头又出现时，小女孩的话就会在我耳边响起。
小学写作文400字 篇4
风，总是神秘莫测，让人看不见，也摸不着。但走到哪里，都有风的踪迹，无处不在、如影随形。
春天，“春风又绿江南岸”，风儿吹过青山碧岭。嫩绿的小草欣欣然张开了眼，偷偷地把脑袋钻出地面，小树冒出了嫩芽，随着风儿翩翩起舞。小鸟自由自在地在天空中遨游，在清风流水中尽情地歌唱。“吹面不寒杨柳风”，春风像母亲的手抚摸着我，软绵绵的，舒服极了。
夏天，骄阳似火，天气总是那么闷热，人们多希望风儿快些来到。而风儿却像淘气的孩子，总爱跟人们捉迷藏。好不容易出现了一缕清风，还没来得及高兴，它又跑得无影无踪啦！
秋天来临之际，金风也闻讯赶来。它挟着丰收的气息，带着神奇的画笔，把树枝染得黄澄澄的，把田野染得金灿灿的'。吹弯了稻子的腰杆，吹红了高粱的脸庞······好一个金风送爽！
冬天，在凛冽的寒风中从天而降，金色的大地瞬间变成了粉妆玉砌的世界。朔风来的又快又猛，像是一群眼冒金星的恶狼从四面八方呼啸而来。它折断了光秃秃的树枝，将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身、低着头，在寒风中步履蹒跚。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。大家似乎都不跟朔风会面了。不过我想，冬天来了，春天还会远吗？风儿一定会吹来新的春天！
四时之景不同，风儿也千变万幻。闭上眼，用心去感受，风儿是多么神奇、多么美好······
小学写作文400字 篇5
要说起我们班里的新鲜事，那可多得不数不胜数。这不，连老师换个发型，都闹得沸沸扬扬的这天，老师抱着书本进来了。大家都很惊奇，咦？这是谁啊！难道我们班换新老师了？等老师转过身来。大家一看，还是林老师，只不过从以前乌黑的长头发变成了金黄的短发。
大家看完，都愣了两三秒。接着有的同学捂着嘴偷偷地笑，有的同学转过头与另外一个同学小声议论着。还有的就目不转睛地望着林老师。而和蔼可亲的林老师则笑眯眯地望着同学们，还幽默地说：“这个新造型是不是很棒啊？”同学们回答说：“当然很棒啦。”我们笑也笑够了。老师就让我们收拾心情，开始上课。
下课了，同学们都还在议论着林老师的发型。你听！“你觉得林老师的新发型好看吗？”“我觉得挺好看的，年轻了许多，人也精神。”这时一个同学也加入了议论中：“我可不这样觉得。我觉得原来的黑头发更好，有几分稳重成熟。”“嗯，我也这么觉得。”我说道，“才不是呢，我觉得金发好看。”突然，一个同学坐到了桌子上，说：“老师换了个发型有这么多人关注，谈论，那我今天回去剪个光头，不就成了学生议论的焦点？”接着又是一阵哄堂大笑。一个同学挑拨他说：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同学顿时哑口无言，只好跳下桌子。老师换了发型，确实是很有精神。我们上课也精神了。
哈哈，这件事够新鲜吧！老师换发型，我们就议论了好几天，有的同学竟也跟着老师换了发型。要想知道更多我们班的新鲜事，那就快来找我吧，我会一一诉说给你们听。
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