小学辩论会作文500字

时间:2021-01-18 13:40:07 小学作文 我要投稿

【精品】小学辩论会作文500字三篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的小学辩论会作文500字3篇,希望能够帮助到大家。

【精品】小学辩论会作文500字三篇

小学辩论会作文500字 篇1

  古人云:开卷有益。但是有人却不认同,为了这个话题,我们班举行了一次辩论会,题目是“开卷是否有益?”

  老师把我们分为两组,分别是正方和反方。首先是正方发言,正方代表说:“开卷有益的意思是读书就有好处,是鼓励读书的话;刘开渠先生说过书报是人类精神文明的结晶;又有人说:‘书中自有黄金屋,书中自有颜如玉’。又有人说:‘书籍是全世界的营养品。理想是书籍的智慧。’所以我们认为开卷是有益的,多读书,多看报对提高我们知识面是有帮助的。”这时,老师说:“正方发言到此为止,到反方开始发言。”反方代表说:“开卷未必有益。因为有些书是不健康的,有些书是不文明的,有些书是黄色的,会教坏人的。”老师点了点头。反方代表继续说:“不是所有的书都适合我们小学生看的。所以我们认为开卷未必有益。”正方的代表马上反驳,反方的人不甘示弱;大家互相反驳。这时,老师叫大家安静下来,分析正、反两方所讲的理由,老师说:“正、反两方都各有自己的理由。正所谓‘开卷有益’是要选择适合我们阅读的书,而不是盲目地看书,只要多读对我们有帮助的书,才能够增加知识面,提高我们的阅读能力,拓宽我们的视野,这才是真正的'开卷有益。”

  通过这次的辩论会,使我们真正了解什么是开卷有益。以后,我们要看对我们有益的书,更好地运用书本的知识。

  点评:通过一场辩论会不仅让人了解何谓“开卷有益”,也探讨了什么“卷”才适合学生看,而运用这种相互讨论的方式更能让人记住。“开卷有益”是要选择适合我们阅读的书,而不是盲目地看书。这是辩论的结果,更是思考的结晶。

小学辩论会作文500字 篇2

  如果你今天上午踏进五年12班的班门,你一定会闻到一股战争马上要开始的硝烟,这股硝烟味道越来越浓、越来越浓……终于,在下午第一节课,这场“战争”开始了。

  当彭老师说:“开卷是否有益辩论会,现在开始!”班里每一个人都蠢蠢欲动,摩拳擦掌,我越看这情景就越觉得这不像一个辩论会,倒像极了一场即将开始“中国好舌头”比赛似的。老师又问:“支持正方,即‘开卷有益’的同学请举手。”出乎我的意料,班里竟有差不多一半的同学都支持正方,我本以为,支持“开卷有益”的同学会廖廖无几,我支持的反方必定胜券在握,可似乎将有一出好戏即将开演……

  当老师说完那人尽皆知的比赛规则后,正方的辩手便纷纷举起手,经过一番讨论后,杜昊然紧握着手中的辩论资料,面无表情地大步走上讲台,开始发表他的观点:“我认为开卷是有益的……”听他涛涛不绝、激情四射的演讲,我不得不承认,他说得也很有道理,但我又猛然清醒过来,该轮到我们反方反驳他们了。

  这时,反方李俞颖将手高高举起,示意她已经准备好去反驳正方,然后她昂首阔步地走上讲台,大声地反驳道:“……俗话说得好:梨吃了对心脾有害;红枣吃了对牙有害;药吃了对身有益,但也有副作用。有些书读多了也有害……”

  正反双方的辩论越来越激烈,双方似乎难分胜负。一节课的时间显得是那么不经意间流逝。在离下课只有十分钟的时候,老师打断了我们的辩论,结这次辩论会做了小结:要读好书,才能开卷有益!

小学辩论会作文500字 篇3

  这一回,说得真棒!

  记得五上的时候,学校里开了几场辩论会,主题为“家长打骂孩子对吗?“我们班抽到了正方,而将和我们对决的班级,是万家五(2)班。

  在我们的等待下,辩论会终于拉开了帷幕。首先是各班代表陈述自己的观点,然后是必答环节。可是,在必答环节中,我没能回答问题。这使我着急极了,心想:难道我只是个摆设而已吗?就没有我的用武之地了嘛?不行,自由辩论环节我一定要好好表现一番,要不就太无聊了。

  我左等右等,终于盼到了自由辩论环节。对方说了起来:“我们一直认为家长打骂孩子是不对的,如果总是打骂孩子,孩子受伤了怎么办?”我抢过放在中间的话筒,说:”我们所说的打骂孩子不是往死里打,而且也不是总是打,一位伟人曾说过:“打骂孩子并不是让他在肉体上受折磨,而是让他在精神上明白自己的错处。” “可是耐心教育不是更好么?”我再一次抢过话筒,说:“这样的话,孩子永远不会长大,他们永远会生活在家长的溺爱之中,而且久而久之,他么可能会厌烦这种教育方式。”“可是打骂孩子会让孩子受伤。”他们还是抓住这一点不放。只见赵忆戎突然抢过话筒,不甘示弱地说:“我们已经说了打骂孩子并不是往死里打,是让他们明白自己的错处,受到精神上的教育。”听了我们的这番话,对方无话可说,沉默了几秒钟,对方又说:“打骂孩子会使孩子丧失自尊心。”我站起来,拿起话筒,说:“对于不同的孩子要用不同的教育方式,那些懂事的、自尊心强的孩子可以用打骂的方式,因为他们不会一错再错。而对于那些自尊心弱的孩子,就要细心教育。”这下对方是真的无话可说了,他们想拿话筒来发言,可是又一时间不知道该说什么。在这时,主持人打破了僵局:“好,时间到,双方都展现了自己的实力,但辩论时间已到,请各辩手退场。”

  我高兴地走下场,心想:我终于给了自己一次展示的机会,真希望我可以被评为优秀辩手啊!

  赛后,我知道了一条好消息,我成为了优秀辩手!还拿到了一张奖状呢!

  这一回,说得真棒!

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