幼儿园教师演讲稿

时间:2021-06-22 16:42:20 演讲稿 我要投稿

幼儿园教师演讲稿

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在不断进步的社会中,我们都可能会用到演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的幼儿园教师演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园教师演讲稿

幼儿园教师演讲稿1

  时光飞逝,时光飞逝。不经意间,我在幼儿教育的舞台上度过了13个花里胡哨的月。

  13年来,我逐渐意识到,要成为一个如花的人,不一定是艳丽迷人,但一定是芬芳的。回顾13年的学前教育生涯,既没有惊天动地的成就,也没有巨大的成就,只有平凡和琐碎;给孩子梳头,给孩子讲故事,和孩子玩游戏,教孩子数画、鼓励孩子带着如花般的笑容去体验,去努力,去探索;用花一样的感情去感染,培养孩子的情操,用春天一样温暖的爱填满孩子幼小的心灵。

  过去的13年让我深深的明白,做山人不一定高大清高,但一定要挺立肃穆。老师的一本正经是山的人格魅力。从踏上学前教育征途的那一天起,我就学会了做孩子的朋友,时刻提醒自己要关心、尊重、理解、信任、支持孩子,让爱填满教育的每一个细节,带着一个眼神、一句祝福、一句问候,一直荡漾到滚滚红山。

  13年来,我深刻体会到,像水一样不一定壮丽,但一定要清澈明朗。我在担心一首《毕业歌》的歌,思绪万千。毕业前,我忍不住看到一张张互道再见的小脸,耳朵里塞满了感动的话语:老师,我们舍不得离开你!老师,我们想你了怎么办!直到今天,我还没有完全讲完这一课,但是师生恋的离别场景在我心里就像水一样。

  我在美好的时光里选择了幼儿教育:在幼儿教育的世界里,我把爱播撒到孩子们的心里,铸造了自己无悔的人。

幼儿园教师演讲稿2

尊敬的园长、亲爱的老师、可爱的小朋友们:

  昨天是我们最可爱、最伟大的父亲们的节日——父亲节。父亲用他们高大的身躯、宽阔的臂膀为我们遮风挡雨,用博大的胸怀录载我们的喜怒哀乐,亲爱的爸爸,我爱您!

  每年六月份的第三个星期天就是父亲节,是由外国人率先设立的节日,它也符合我们中国人的国情,我们都是在母亲和父亲的呵护下健康快乐的成长。

  对于亲切温柔的母爱来说,父爱是深沉的,如果说母爱是清洌的甘泉的话,那么父爱就是巍峨的高山,父亲用坚实的臂膀挑起了家的重担,虽然今年的父亲节过去了,但是父亲对我们无私的爱和奉献永远留在我们的心中,在这里,我祝全天下的爸爸节日快乐,我也要对我的爸爸说:“您辛苦了,您永远是我心目中的英雄!”

幼儿园教师演讲稿3

各位尊敬的老师,各位可爱的学妹:

  大家好!

  很高兴今天又能和大家聚在一起,这也算是一种缘纷吧。前一斩子大家都很忙都在准备成人高复,上次来的时候还看到大家都在认真地答摸拟试卷,想毕大家也辛苦了,现在正为去实习做准备吧,作为学姐的我也应该有责任把自己这几个月来的一些粗浅的经验与大家分享一下,刚巧有了今天这么一个绝好的机会,当然能坐在这里与大家分享我那些微不足道的经验也是非常荣幸的。那天接到李老师的电话后呢,我就开始认真准备我的讲稿了,幻想着和大家高谈括论,涛涛不绝的辉煌场景,可惜刚一提笔,大脑就处于“死机”状态,更别说挥洒出这样那样的优秀的言讲稿,所以就只能请大家听我一些直白见意了……扬扬洒洒地说了这么多接下来就切入主题了:

  大家实习的日子也快到了吧,那种心情呢,既兴奋、憧憬同时又难免会彷徨、担心。当然我也是深有休会的,毕竟我们那时也是这么过来的嘛。当然有的同学可能说我才没有这样那样的顾虑呢,如果这样的话,有两种可能:第一说明你的心理素质很好,是个干大事的人才,第二说明你的内心还不够重视这次的实习机会,从没有正视过它,思考过它所以才对这次实习机会没有任何情绪上的波动,如果是后者,那么我希望你现在,立刻,马上重视它,因为这个难得的实习机会将影响你今后的日常工作,真的,因为在这短短的三个月中你将要把你在学校学到的知识理论实践到现实生活中,而且也将在这短短的三个月中接触到很多你在学样没学过,没有碰过甚至没有见过的东西,那么能否学到手,就要看你自己的本事了。我可以这么说如果你在这三个月的实习中认真去学了,那么在你今后的工作中会有很大的帮助,甚至你会觉得一切做起来都那么得顺手,相反地如果你只是抱着玩玩的心态去度过这三个月的话,那么也将造成你今后工作中的麻烦,就算等你上岗后再认真向你所在学校跟你的前辈学习的话也是很困难的(因为一旦你真正工作后,才发现要做的东西会有很多环境的布置,区域材料的投放,各种表格的填写,大大小小的基本功测试比赛,各式各样的活动设计,详细的备课,参加投稿的论文,每月的教养笔记,每日的反思等等会压得你大气也喘不了一个,真到了那个时候怕是你想学也力不从心了,再者说,学校帮我们安排的是北仑区里最优秀的实习地点,在那里可以学得很具体很全面,你何苦要浪费这么好的一个学习机会呢,到真正工作后再从头学又累又学不全岂不自讨苦吃)所以你在这三个月学好了就会相对比较轻松,没学好就会磕磕碰碰,举步为艰,很辛苦。真的不是吓你的,古人说得好:不听老人言,吃亏在眼前。虽说我还不是老人,但我以“过来人”的身份好心提醒,因为自己吃过亏,感到过煎熬,所以不想你们赴我的后尘。)那么请好好把握这重要的三个月吧。

  主动哪些方面呢(主动帮忙,主动提问,主动交流……)

  1、主动帮忙?帮忙什么呢,例如,制作区角的材料,环境的布置,带小朋友时的生活环节,喝水,排队,上厕,穿脱衣物,分餐具等,做这些你不但帮了带你的师父分忧,更帮了你自己总结经验,因为这些都是你将来从事之后都要做的,你尽可能得提早适应起来了。

  2、主动提问,你哪里懂哪里不清楚只有你自己最了解,别人是看不透的,所心你要把不懂的提出来主动去问。(就像医生看病人时,总要问一下病人的感觉,病人的反思后,才能做出准确的判断,进行医治。)所心我们也是一样,要把心中的问题抛出来,才能真正的解决。有的同学很腼腆又内向,觉得不好意思,这有什么好害羞的,记住你是去学习的,不懂就要问,你不问,人家师夫还以为你全能,她到是很尴尬,不知道该怎么教你了。所以不要让你的师夫觉得尴尬,也不要让自己学得不好意思,记住自己是学生的身份大胆地去问吧,(话说回来,圣人孔子,他都能不耻下问,像我们这样的平凡人又有什么好害羞的呢)

  3、主动交流就是在空闲的时间里和你的师夫聊聊天,说说你们的生活趣事,谈谈她的工作经验,讲讲你的校园生活,拉拉家长,拉近你与师夫的距离,交谈中你会发现她不仅是一位为你引路的前辈,更会是你人生中难得一遇的知音朋友。(有的时个距离并不存在,只是你不去接近不去触碰才产生了所谓的距离,打破它的唯一方法就要你主动出击,主动去与别人交流。

  4、主动与家长沟通,这是一门极为深奥的学问。在一次讲座中,有位前辈总结自己的经验把家长分成这机大类(如:爱询问的家长;不太主动的家长;事多的家长;有教养的家长;期望高的家长;溺爱的家长;能力弱孩子的家长;气势汹汹的家长;等)掌握家长的性格特点,学习与不同家长要用不同的沟通方式。所以在三个月的实习中你在定要好好观察你的师夫是怎样与不同家长交谈的,看她们的表情,神态,语言等等。在你熟悉家长后,你也可以尝试着与家长简单的交流。当然与家长交流的几个注意事项

  1、主动出击。

  2、主动迎接,主动交流,主动学习。

  3、做家长的朋友。(说白了就是你可以用朋友的身份与家长交流,接近你们之间的距离,当然要注意交谈时的语言,神态,表情,我见意用你挂上最甜的笑脸,发出你最温柔的声音,总之就是要不惜任何手段,让家长们喜欢你,信任你)在这里还要教大家几个“告状的诀窍”(小朋友淘气是在所难免的,但作为教师的我们要有技巧地让家长了解自己孩子的缺点,又要保证家长不尴尬。有什么方法呢):

  1、单独批评,避免伤害家长的感情2、报忧先报喜,多赞扬我们的孩子

  3、扬长避短,提建设性的批评意见。有位前辈根据自己多年的教学经验总结了“家园沟通十要十不要”:

  1、要及时沟通不要日积月累激化矛盾。

  2、要多倾听不要唠叨讲大道理。

  3、要多用肯定的言语,不要用否定的辞令。

  4、要有“我”来表达内容,不要用“你”向家长提要求。

  5、要多说孩子的事,不要替自己表述。

  6、要轻声细语娓娓道来,不要盛气凑人大嗓门。

  7、要因人而异各施各法不要千篇一律一刀切。

  8、要有计划有目的不要盲目从事。

  9、要平等尊重不要采取单向高压。

  10、要善用书面语言,不要事事都敲当面锣。另外是比较头痛的事——如果在你带班的时候孩子不小心发生了什么意外不管严不严重,你都要主动真诚地先道歉,再商量解决的办法。当然有的家长会比较理解你,但也有的家长会责怪你(小题大做)。你要忍,把应该担的责任担好,请切记不要推卸责任,这样会引起家长对你的反感。(这又要从我的个人事记说一说了,那是我上班的第二星期,我对班上情况还不太了解但是……)当然事情能否安然解决很大一部都要取决你平时与家长的沟通,如果你平日与家长交通非常亲密,家长也很喜欢你,信任你,那么她也会懂得体谅你,反之如果你与家长平日接触甚少,也不善与家长交流,家长就很难了解你,信任你,也太容易原谅你了,所以与家长的沟通甚为重要。

  为了证明你的学习成果最好的方法就是来个公开展示,所以一节公开课是难免的。有的同学一听到要上公开课就开始害怕,紧张。(在那么多教师的众目睽睽下,胆战心惊地上完一节课。)也许只面对幼儿,很多教师都能表现地很自然,一但面对领导就会不由地心慌,结果本来很轻松的一节课就会在你的不良情绪影响下变得极其痛苦。其实你不用害怕,你只要把你要准备的东西准备好就行了,她们只是来解检你的学习成果又不是来吃你的,你怕什么呀。要准备什么呢,(其实我们实习的时候,刚好是那个幼儿园在评职称的时候,每一位教师都很忙,有的教师熬夜打资料,白天工作时她那眼里的血丝清淅可见,偶然被乎视也是难免的,毕竟事有轻重缓急嘛……仅管我有用心准备但很多细节问题我都不太知道。当然我的公开课就这样荒唐地过去了,虽说不值一提,但毕竟也是一个回忆,一分经验)。重点是准备什么:

  1、选择教材(满足幼儿的兴趣爱好的需要;适合幼儿的年龄特点;能够促进幼儿的技能水平,迈向其最近发展区;促进幼儿某种或多种能力的发展)

  2分析教材(铿幼儿现有水平,准确地找出主题中的重点,难点;挖掘此活动幼儿知识经验)

  3统写教案(针对幼儿的实际情况及具体的教学内容,制定可操作目标;按照其活动的基本模式设计出具体的教学过程;在设想意识上留有针对幼儿的实际瓜灵活调整教学方案的空间)

  4课前准备(教师准备,如:实用美好的教具,……儿准备:经验准备)

  5实施类型(以动作导入;以情境表演导入;以讲故事导入;以游戏导入;以图片导入;难点前置导入)

  6、平衡自己的心情,不断引导幼儿,激起其学习兴趣。灵活面对幼儿的突发状况等。

  7、认真反思总结。

  记住你是去实习的学生,同时也是一位实习的教师,这两者有什么不同呢?(当你是学生的时候,有你的家长惯着你,有老师照顾你,有学样罩着你,一切的一切都围着你转,为你而服务着,就算你范了小错误也会被轻意原谅,因为有“学生的待遇”。在成人眼中我们始终是孩子。一旦你成为教师,你就要服务别人,围着别人转,一但你出了一点小问题,孩子的家长也不会轻意谅解你,因为在他们眼中你就是一位责任重大的教师,他们会用成人的标衡你,不会给你“学生的待遇”。在他们眼中你就是大人,就要担负起成人的责任。)我发现有的学生脾气很大,一有什么不高兴就发泄出来,不懂控制,那么现在请你收收你的“公主脾气”懂得像成人一样控制自己的情绪,也许你的“公主脾气”对家人,朋友,老师有作用,但我可以告诉从事之后你的“公主脾气”只会造成你的负担。学生与教师的身份的转变是一瞬间的,但其内函的转变却是无止尽的,你在要不断学习中总结,在不总结中提高,在不断提高中成长……

幼儿园教师演讲稿4

尊敬的教师,亲爱的小朋友们:

  大家早上好!我是大二班的黄梦琪,我讲话的主题是:自我的事情自我做。

  在家里,我们要学会整理自我的物品:叠衣服、放袜子、收拾玩具。饭前自我洗手,饭后自我漱口。周末的时候,还能够帮爸爸妈妈做力所能及的家务事。

  在幼儿园里,我们能有序的摆放好自我的学习用品和运动器材。午休的时候还能叠好自我的衣服。这学期我们来到了新的幼儿园,教师教导我们物品摆放要整齐,摆放的方向要一致,我们班的小朋友都能自觉地做好这些事情。

  小朋友们,让我们行动起来,自我的事情自我做,我们的生活会更加完美!

  我的国旗下讲话完了。

幼儿园教师演讲稿5

  如果我是一颗星星,那幼教就是那片天空。没有了天空,再灿烂的星星也会变成一块陨石。

  如果我是一颗大树,那幼教就是那方沃土,没有了泥土,再茁壮的大树也会变成一段枯枝。

  如果我是一架彩虹,那幼教就是那轮太阳,没有了阳光的照耀,再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色彩,如果……如果……

  可是,我不是明星,不是大树,也不是彩虹,我只是一个普普通通的幼教人。那么幼教,就是我终生无悔的选择,是我快乐的源泉!

  七年前,略带懵懂的我,踏进幼教这方神奇的土地。在带给我一个又一个惊喜的同时,幼教工作带给我更多的是快乐和感动。没有波澜壮阔,没有荡气回肠,没有华丽词藻的堆砌,有的是丝丝入扣的温馨与感动。这份快乐和感动来得那么真实,那么触手可及。它来自于幼教生活的一点一滴,如春雨般无声地滋润着我的心田,荡涤着我的灵魂。

  一个冬天的中午。一个孩子在午睡中惊醒,大哭不止。我忙来到他的床边哄他,他哭闹的很厉害,我便躺到他的床上,紧紧地搂住他。孩子终于平静下来。突然,我听到身后有声音。猛然回头,一个孩子颤悠悠地抱着一床大被子来到我的面前:“老师,你要盖被子,不然会感冒的!”只一句话,就让我热泪盈眶……

  一个深秋的下午,天气骤然变冷,下雨了!我没带雨衣,所以迟迟没有走。一位同事看到了说:“你怎么还不走啊?你没带雨衣啊?”“是啊!谁想到会下雨呢!”同事关切地问:“那你一会儿怎么走?”“打车吧!”我笑着说。孩子们陆续接走了,我也收拾东西准备回家。突然,那个同事一路小跑着跑到教室门口,手里拿着雨衣。“我们家很近,正好要出来,就顺便给你拿个雨衣来!”她真的是顺便吗?还是特意为我送的?不,这些都不重要,重要的是我体会到了同事的关怀,陶醉于那份浓浓的友情……

  一个初春的早上,阳光明媚,我站在教室门口接孩子。一位家长走过来,送进孩子后把药递给了我。我接过药,看了看,上面没写字,于是,我马上把药递给了家长,对她说:“对不起,麻烦您写清楚吃药的时间和药量。把药放药箱里好吗?最近吃药的孩子挺多……”家长笑了:“孩子说您的嗓子哑了,这是给您带的含化片!”给我的?我无法形容我当时的感动,只觉得一阵阵暖流在我的心底荡漾着开来……

  一次又一次,无数的感动让我陶醉,无数的快乐让我开怀,这样的感动俯拾皆是,信手拈来。它们充溢在我的身边,让我一次又一次接受心灵的洗礼。

  诚然,幼教不是一首诗,幼教生活也不可能是完美的童话王国,我们要在生活的琐碎中忙碌着,为孩子的安全和教育操碎了心。幼儿园的道路上不只有鲜花,也有荆棘。有时我们也会心烦,有时也会郁闷,有时也会彷徨,甚至,有时也会觉得无聊。然而,孩子们那一声声甜蜜的问候能够驱散我们心中所有的阴霾,把我们疲倦的心情一扫而光。

  在幼儿园的土地上,我耕耘着,收获着,播洒着汗水,收获着快乐。我对自己说,这就是我喜欢的工作,我爱幼儿园!

幼儿园教师演讲稿6

亲爱的孩子:

  你好!

  漫长的暑假过后,我们的孩子又在一起了,来到了五星红旗。开心吗?今天国旗下演讲的题目是《我们开学了》。今天是20xx年9月5日,是我们学校开学的第一天。老师看到孩子们放暑假了,都长高了,懂事了。暑假他们在家玩得开心吗?假期里,你父母带你去哪里玩?一定有很多有趣的事情。和老师说话,和孩子们说话。

  暑假过去了,我们的孩子再也不能每天睡懒觉了。他们应该每天早起,早点来幼儿园。

  这学期我们迎来了很多小班和幼儿园班的新朋友。小班的孩子已经上了中班,中班的孩子已经上了大班。我们都长大了,应该学习更多的技能,这样我们会变得更聪明,更有能力,你说呢?我们必须和新朋友一起玩、学习和玩游戏。我们应该团结友爱,互相帮助。最后,老师希望孩子们在这学期学到更多的技能。

幼儿园教师演讲稿7

  从小时侯就向往成为一名幼儿教师,在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名幼儿教师了,如果有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“是的,我爱幼儿教师这一行。

  我爱幼师这一行,是因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。有这样一句名言:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样;没有水,不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育。”

  我爱幼教这一行,是因为我爱幼儿园里那些天真活泼的孩子。每当我值早班的时候,只要一看到我的身影,孩子们就像小鸟一样一边喊着:“老师早上好!”一边飞快地跑到我的身边,“老师,我想你了”,“老师我也想你了!”我走到哪里,孩子们就跟到哪,他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。其实,与孩子们在一起,他们的天真烂漫,可爱善良时时都在感动着我,全都记刻在我心灵的中央!我想这是我一生都回味无穷的!我爱幼教这一行,是因为我所从事的是一种平凡而高尚的事业,在孩子们的眼里,我就是智慧女神,经常被孩子们围着问这问那,如:到了春天,看到大树发芽了就问:“树会说话吗会饿吗?它有眼睛吗”这种种的“新大陆”都会引起他们极大的兴趣,对于孩子们萌发出的许多智慧的火花,我都尽量满足孩子们的好奇心。当他们的好奇心得到满足时,笑得是那样的快慰!这一切使我领悟到了高尔基的一句话:“单单爱孩子,母鸡也会这样做,但是要善于教育他们这却是一件伟大的公共事业。”

  正因为如此,所以我才像一个演员,有时扮演孩子们的老师,有时扮演孩子们的朋友,有时扮演孩子们的妈妈。既教他们怎样吃饭、穿衣、洗脸,又教他们怎样认识世界,怎样做人。从早到晚,成年累月,这些天真,活泼、可爱的孩子给我增添了多少快慰和乐趣!

  正因为如此,我才深深地爱上幼教这一行。这是我无悔的选择,我会尽心尽力地工作。如果生命再给我一次选择的机会,我依然会执著地选择幼儿教师这个职业,因为我爱孩子,我爱幼教这一行,我愿意为她付出,为她奉献。

  我爱孩子,我喜欢着阳光下最灿烂的职业,晨光中我站在教师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸,暮色里,我将一天的疲惫隐藏,目送孩子们一个个离去的背影。听惯了清晨声声的问候,看惯了傍晚灿烂的笑脸。是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔,是一个个调皮的行为让我时而露出严师的表情,我深深的体会到做一名幼儿教师的不易和光荣。

  一名优秀的幼儿教师首先要具有高度的责任感。家长把孩子送进幼儿园,除了想让他学到一定的知识,懂得道理以外,最大的心愿莫过于让孩子安安全全、开开心心地度过每一天。那么能否满足家长最大的愿望?就取决于我们幼儿教师有没有责任心,没有责任心,一切工作都无从谈起。

  其次,要有一颗无私的母爱之心。大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最高的品质,他说“做孩子真正的教育者,就要把爱心奉献给他们。”那么什么是爱?什么是爱孩子?我们班有一个叫徐静怡的孩子,由于她爸妈很少让她与别人接触,养成了她孤僻、内向的性格,在班上她一语不发,独来独往。为了改善这一情况,我尽量抓住一切机会与她交流,请她加入小朋友的集体活动,让她感受集体活动的快乐。可她一点反应也没有,但我没有气馁,一如既往的找她玩和她说话,用自己的爱心和微笑起感染她,慢慢的,我们之间产生了微妙的变化,一天,她在搭积木,我过去问她搭什么,她没反应,我刚转身,却听到她轻轻的说“我搭飞机”当时,我的感觉真的无法形容。我知道她开始接受我了,我也慢慢的走进了这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。

  第三,幼儿教师要不断提高专业能力,不断地再学习。有人说,要给学生一瓶水,教师就应该有一桶水。这话固然有道理,但是如果只有这一桶水,必然会有给光的时候;如果只是一桶死水,也必然有跟不上时代的一天。所以,我认为教师应该让自己成为一口泉,泉涌不断而且清澈甘甜。而成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习。对于我们这些青年教师尤是如此。刚开始可以学习老教师的带班经验、区域创设、班级管理经验、教学经验等等等等,只有不断的自我学习,才有不断的个人进步发展。“活到老,学到老”,你可以“偷偷的学”、光明正大的学,面对面请教等等,除了向老教师请教,学习的其他途径还有网络学习,杂志学习,教研学习,参观学习等等,自己注意平时的积累,随时总结和反思,不断的丰富自己头脑中的理论,

  常听人说:教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。今天,我站在这里,感到无比神圣与自豪。因为—————我就从事着“绿叶的工作”!

  究竟怎样做才是一名优秀的幼儿教师,——我想我会用一生去思考,用一生去回答。

幼儿园教师演讲稿8

尊敬的各位评委,各位领导

  你们好!

  今天我能参加红黄蓝幼儿园保育员竞职演说,感到无比的激动和自豪。改革催人奋进,竞争激烈向前,感谢在场的各位给我这次竞职演说的勇气和力量。使我这个普通职工站在演讲台上展示自己,下面我就从三个方面对我所竞职的岗位向各位领导和评委作如下陈述:

  一、 我的基本情况

  参加工作至今,在工作中,为了出色地完成领导交给的任务,我始终以服务为宗旨,一切为了孩子,从点滴小事做起,怀着对工作及其饱满的热情,得到了领导和同事们的好评,首先

  1、我热爱孩子,尊重孩子,把“平等的对待每一个孩子,用我的爱去温暖孩子们幼小的心灵!”作为我从教的准则。

  2、我性格稳重,诚恳务实,待人真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,加班加点从不计较个人得失,一步一个脚印,超额完成了本职工作。

  3、有较强的实际动手操作能力和团体协作能力,能迅速适应各种环境,并融合其中。以真诚的态度去对待这份工作和工作中的每一件事情。

  二、我对所竞聘岗位的认识及优势

  我竞聘的岗位是保育员岗位。孩子是祖国的花朵、祖国的未来、保育员肩负着神圣的职责。工作中必须有较强的事业心和责任感,必须把满腔热血倾注在服务育人上,树立一切为了孩子、一切为了教育学习服务理念,经年累月的工作实践锤炼了我对所从事的工作一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨的品质。从工作到现在,使我积累了一定的工作经验。我坚信自己能胜任保育员岗位工作。

  三、 我的履职打算

  假若领导和评委信任我、支持我、我将在自己的工作岗位上,按照幼儿园领导的安排布置,不断总结教育孩子的经验,发扬成绩、克服缺点,以顽强拼搏的精神战胜各种困难,为幼儿园的发展做贡献。牢固树立“校园无小事,事事皆育人”的理念,不断提高素质增强育人意识,使在日常生活中更好的发挥育人作用。我会履行保育员岗位职责,认真遵守幼儿园工作人员行为规范。 幼儿园的后勤保育管理工作还包括很多内容,千头万绪但我想只要抱着为保教服务、为幼儿服务、为家长服务、勤俭办园的思想,一定能做好。无论怎么样,我会把今天当作自己一个崭新的开始,在任何岗位上,都努力工作,端正态度,不断充实自己,接受一个又一个新的挑战,适应社会的发展需要,为幼儿园的未来美好前景,尽心竭力。最后我希望各位领导和同事们给我这次机会,假如我竞聘成功,我将不辜负领导和同事对我的信任和期望,并以此为起点,积极为幼儿园做出新的贡献,从自身起,以身作则不断努力工作、努力学习,虽然前路漫漫,但是大家的鼓励和信任将是我不懈的动力,我也坚信:红黄蓝幼儿园在充满朝气、勇于开拓、积极进取的领导班子带领下,幼教工作必将取得全新的进展,红黄蓝幼儿园明天必将更加灿烂、更加辉煌。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

幼儿园教师演讲稿9

各位领导,同仁们:

  大家好!

  老师在我心中的形象一直是在变的。记得在幼儿时,我的心中老师就是那个抱着我哄我不哭给我温暖怀抱的阿姨;上小学时在我的心中老师就是那个天天检查我们作业的严厉的老太婆;中学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成绩而辛勤工作的园丁;大学时老师在我心中就是那个给我人生指出方向的导航者。

  我也从来没有想到过大学毕业后我会成为一名教师,成为一名幼儿教师,成为那个我儿时心中的阿姨。

  时间过得很快,转眼间我就任职幼儿园教师两年多了,记得刚来的时候我对每天的工作都摸不着头脑,面对那些叽叽喳喳的小孩子也真的是不知道怎应付,很多不习惯,很多不自然,也发生了很多不应该发生的`状况,比如我对孩子没有足够的耐性,有时候忍不住的会对他们大喊大叫,在比如小班的孩子尿裤子拉,我怕脏装作不知道,摸摸良心地说这都是我刚来的时候做出来的事情。

  当然也有很多同学问我:“每天面对那么多闹来闹去的孩子你不烦吗?”我很自然地说:“怎么不烦?烦死啦,每天都生活在超级市场里,能不烦吗?”转眼间我已经在这个“超级市场”里工作了两年,通过这两年多来的工作生活,很多事情慢慢的改变了我对幼儿园和我对幼儿教育工作者的看法。更是有很多事情让我渐渐的懂得了教师尤其是作为一名幼儿教师的责任有多么的重大。而在我的心里我也真的是从一个被人照顾的孩子变成了一名每天呵护孩子的幼儿教师。正是工作中许多小而让人感动的事情,在我的心里荡起了爱的涟漪。

  还记得这么一件事。有一个学期我被派到小一班工作,正好新孩子入园的时候,很多孩子由于不适应新生活而哇哇大哭,那种场面当时在我看来是很“壮观”的,孩子在里面哭,家长在外面揉眼睛,而且孩子们只要哭起来就很难停止,我甚至把耳朵堵上任他们哭闹,后来我发现我们班的徐老师很细心的接待每个孩子和家长,她总是很体贴的把他们抱在怀里像自己的孩子一样细心的安慰,对待家长更是耐心解释和劝导,对待孩子超级有耐心,泪水中也见到了可爱的笑容,这就是爱的力量,徐老师用爱换来了孩子们的笑容和家长们的赞许。水是有源的,树是有根的,赵本山能给范伟送乌龟那也是有原因的。能打开孩子们心灵窗户的应该是爱心,是耐心,是诚心,更是一颗充满了伟大母爱的心。

  这些当然都是我本来应该付出而没有付出的,于是我开始从自己身上找原因,在别人的身上学美德。我开始试着和孩子们接触,从一个笑容开始,从早上摸摸他们的头开始,从一个怀抱开始,从喂饭开始。记得有一次一个性格内向的孩子,尿裤子拉,我就捂住自己的鼻子闭着眼睛把他把裤子洗拉,然后用我以往从来没有过的表情耐心温柔的说“没事的,以后要上厕所记得和老师说。”孩子看着我笑啦。晚上他的爸爸来接的时候对我一阵感激。

  看着这些,我突然觉得我们做的每件小事,家长都会很感动,也会让孩子们很开心很满足。慢慢的我发现孩子并没有那么讨厌,每个孩子都是个小天使,他们无比单纯,无比可爱,更是无比的需要呵护。

  我们就是爱的给予者,是那么多可爱天使的呵护者。用爱来包围你我美丽的天使,把爱化作你美丽翅膀上的一根根羽毛,助你飞翔。用爱来包围你,你我美丽的天使,把爱化作温暖的阳光照亮你纯洁而善良的心。用爱来包容你我美丽的天使,把爱化作音符丰富你多彩的世界。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

幼儿园教师演讲稿10

亲爱的父母:

  大家好!首先,我代表幼儿园(2)班的两位老师,欢迎大家,感谢家长对老师和班级工作的理解和支持。热闹的春节过后,我们迎来了新的学期。这学期是幼儿园二班孩子生活的最后一个学期,也是孩子进入一年级之前非常重要和关键的一个学期。我们来讨论一下如何让孩子顺利进入小学。

  作为老师,我们会更有耐心,更细心,更认真,努力培养孩子各方面的能力,让孩子能够成功有效地完成幼幼之间的联系。今天会议的主要内容是:

  1、上学期工作完成情况的简要总结;

  2、简单介绍一下这学期的工作安排和教学重点;

  3、与学前班和高一衔接有关的问题,如入学前的准备,孩子在课堂上的学习和生活问题等。

  4、需要父母配合的事项。

  一、上学期工作的完成。

  首先简单回顾一下上学期孩子的发展情况:

  学前班最后一个学期是孩子的转折点。因为孩子参加师范学校的教学活动,加入拼音教学,有些家长很担心,不知道孩子能不能掌握所学。对于孩子来说,学习添加内容也是一个挑战,尤其是拼写。拼音字母很难读对,简单的声母和单韵母结合起来真的不容易。通过上学期的学习,孩子们取得了很大的进步。现在每个孩子都在原来的水平上取得了一些进步,大多数孩子都很好地掌握了拼写方法。在这里我想建议家长帮孩子买一本有拼写功能的书,带孩子去拼读,更好的帮助孩子掌握拼写方法,为一年级做准备,因为一年级的拼音课程不多。父母我们。

  此外,儿童的自理能力也得到了明显提高。大部分孩子都能正确地穿脱衣服和鞋子,自觉地在教室里拿取和摆放公共学习工具和资料,按时完成作业。然而,仍然有一小部分孩子不能很好地完成作业。从孩子的作业情况可以看出家长是否重视孩子的学习。有些孩子抄作业,空着回来,有时候几天都没写完。父母看过或者照顾过吗?不。只有我们和你关注孩子,关心他们,相互合作,共同努力,孩子才能在各个方面得到提高。毕竟我们精力有限,因为我们带的是一群孩子,而你带的是一个孩子。让我们朝着未来的共同目标努力。

  综上所述,上学期完成的课业无非是教育教学、医疗保健、家庭联系三大项。

  在教育教学中,加强儿童社会交往能力的培养。通过合作游戏,共同完成一件事,开展丰富多彩的主题活动,可以帮助孩子培养对他人亲密合作的态度。与人相处要有礼貌,懂得轮流分享。这学期我们会加强孩子各方面的锻炼,让他们变得更好!

  培养孩子良好的学习习惯,运用多种形式的鼓励,初步养成积极主动的学习习惯。同时,我们注意训练孩子掌握正确的写字姿势,并时刻提醒孩子要昂起头,尤其是孩子的握笔姿势。目前,这个班的大多数孩子都已经养成了正确的握笔姿势。还注重培养孩子良好的听力和自控能力,充分利用饭前、饭后、离校前的时间组织孩子早读、早写练习,提前做好衔接上一年级的工作。

  我们还对孩子进行安全防范教育,从身边的每一件小事做起,结合自己的生活经历,有目的、有步骤地开展各种有益于孩子的活动,时刻提醒孩子事故就在身边,通过“从点带面”的方法提高孩子的安全意识,让孩子学会一些必要的防护措施,懂得简单的身体防护方法,尽可能避免事故的发生。让孩子意识到自己玩的开心,安全。比如训练孩子的套路:洗手、上厕所、做运动、玩游戏、玩玩具、坐车上车等等。必须有组织地安排。没有组织好跑步一般不允许跑步,以免摔跤和互相碰撞。写作时反复强调不能用铅笔伤害别人和自己。在外面玩玩具的时候,强调他们能不能有意识的安全的玩。但是总有那么几个小家伙不是很守纪律,经常出一些小意外,让我们紧张害怕。我们真的很感谢父母,给了我们很多理解和支持。

  老师和家长的联系工作:希望家长能和我们通过电话沟通孩子各方面的问题。

  上学期,虽然我们班取得了一些成绩,但仍然存在一些不足:例如,一些孩子更以自我为中心,不喜欢主动帮助别人,缺乏奉献精神。有些孩子不太会听课,上课不专心,主动学习意识差,需要老师反复督促才能完成学习内容。个别孩子整理书包和学校设备的能力稍差。他们经常说忘记带这个带那个,找不到这个找不到那个。书没多久就烂了,也不会修,没有一点关心的感觉。今后,我们将开展更多的保护学习用品竞赛,增强儿童保护学习工具的良好意识。

  二、本学期的工作安排

  1、这学期的教育包括综合、语言、拼音、数学、启蒙阅读、礼仪教育。

  我简单介绍一下这学期拼音的教学内容。这学期我们学习拼音中的复合元音,整体认音节,加上一些简单的识字教学。重点是拼写和书写音节。应该说拼写更重要。给你一个建议,拼音节,要融入到我们的生活中,比如看到家里路上的东西,让孩子拼,或者让孩子把超市快递报纸上的产品剪下来,放在笔记本上,然后让孩子记拼音。激发孩子的兴趣。

  这学期的数学重点是孩子的计算,加强了计算方法和反思能力。普通家长也可以和孩子玩数学接龙,或者用日常生活的细节来练习。比如你去超市买东西,你可以引导孩子找钱,给他们十块钱买一包盐和1块钱,问他们还剩多少钱,然后再买。这样孩子多练习,多学习,也就是提高计算能力和适应能力。针对课程设置,我们要求家长配合老师做好孩子入学前的心理准备。家长一定不要用‘你不好,老师要骂’之类的话吓唬孩子,不要用物质欺骗孩子。这无疑会让学校生活更加可怕,让孩子更加不喜欢学校。

  2、加强班级孩子的日常生活管理,为孩子的全面发展而努力。

  (1)训练孩子遵守合理的作息制度,学习生活规律,早睡早起。家长也要遵守幼儿园制度,以身作则。

  (2)培养幼儿独立穿脱衣服鞋袜,养成不乱扔垃圾等良好的饮食习惯。现在天气越来越暖和,是培养孩子良好生活习惯的好时机。

  3、培养孩子的任务意识、规则意识、独立意识。

  (1)鼓励孩子做自己的事。每个人都意识到这句话对孩子的重要性,但在现实生活中,并不容易执行。父母要树立坚持的观念,你要为此付出代价。不要总是对你的孩子提出要求。

  (2)通过各种游戏增强孩子遵守纪律和规则的意识,锻炼孩子的体质和素质。在活动中发现孩子的兴趣和爱好,可以帮助孩子学会自己分析和解决问题,增强他们成功的信心。我们成年人应该用心,发现问题或者孩子的优缺点,耐心引导,而不是帮助孩子解决问题。鼓励孩子与同龄人、老师交往,鼓励孩子建立合作意识。

幼儿园教师演讲稿11

尊敬的领导和老师:

  大家好!我今天演讲的题目是《让青春绽放师德之美》。

  我是一名普通的幼儿园老师。我教了五年书。20xx年,我才20岁,满怀期待地走上讲台。当时的心情很激动,很得意,同时也有点忐忑。面对几十双无辜的眼睛,我不知所措.我应该教他们什么?游戏?儿歌?我什么都做不了!于是我拿起孩子们的课本,一句一句地读。我看不懂。只记得有个孩子站起来好奇地问:“老师,你的手怎么老是抖?”孩子们立刻朝我投来嘲弄的目光,我的脸变红了。无奈,我把目光转向教官,教官笑着看着我,朝我点点头。在她的鼓励下,我逐渐自由地结束了第一节课。从那以后,我多向老师请教,积累经验,发挥主观能动性,真正做到教与学并重。年复一年,我们迎来了一批活泼可爱的“小家伙”,看他们的天真烂漫。我真诚地爱他们。记得刚进幼教岗的时候,每当孩子进公园哭,父母着急的时候,我总是很着急。孩子哭了,父母着急。此刻,我总能用心去发现,用心去感受,用心去思考,从容应对一切。

  在过去的五年里,我努力工作,致力于教育教学的科研活动。平时勤于收集积累教育教学经验,撰写教学心得,在教育领域把自己的真诚和真心奉献给自己。在过去的五年里,我一直在不断成长,使自己在专业技能上有所发展。在不断的实践中,我从未忘记提高自己的理论素养和专业素质。参加过两次专业培训,为工作更好的发展奠定了坚实的理论基础。

  在和孩子一起成长的过程中,内心充满了感激。我要感谢我的孩子们,他们让我感受到了工作中不断增长的快乐和自信,他们让我找到了作为老师对我专业发展的支持,他们给了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业、负责任的态度给了我以身作则的力量,每一次经验交流都让我深刻感受到老师工作的重要性。是工作,是实践,给我带来了研究的生活土壤!我会通过总结、探索、尝试来积累经验。

  我很高兴整天在孩子们中间徘徊,看着幼稚的笑容,听着真诚的话语,感受着心与心碰撞时的快乐。感觉自己进入了人生中最辉煌的时刻。之前听一位学者说过:“老师这个职业,是太阳底下最优越最光荣的”。随着对这种想法的渴望,许多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜欢这样一首诗:“有一首歌最动人,那就是师德,那就是最美的人生,那就是老师,那就是老师的灵魂。不要说我们一无所有,我们有同样炙热的太阳,我们有同样广阔的天空,在同样的天空下,我们使用它。转眼间,五年过去了。这五年,唐朝的大家族让我成熟,园长给了我信心,孩子给了我无限的快乐!

  老师的工作繁琐而忙碌,但也充实而快乐。每个人带着使命来到这个世界,每个人的生命中都跳跃着一个神圣的使命!从“神要对人负责,心要苦,筋骨要累,身体要饿”这句名言,可以领略古人的辛苦。从《但是一寸长的草有多少爱,报纸的第三个春天》这首诗中,我们可以看到世界上的儿女们对母亲的奉献。从不朽的绝句“春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会哭泣”,我觉得我们用青春和誓言来诠释教师职业。

  在教育的热土上,不要追求轰轰烈烈的外表,要立足于平淡的真诚和真正的修养,这才是爱情的真谛。作为人类灵魂的工程师,勤劳的园丁,无私的红烛,如何才能在教育教学上做的更好?如果说老师的人格是无限的榜样力量,那么老师的爱就是教育成功的动力。陶行知老师说得好:抱着一颗心,不拿半根草,这是无私奉献和爱心的典范,也是我做老师工作的一面镜子,时刻提醒自己,所有的孩子,无论智商高还是低,无论家庭条件好还是家庭条件差,无论安静听话还是调皮捣蛋。非常需要老师的爱和尊重。老师的爱和尊重是照亮孩子心灵窗户的蜡烛。瑞士一位著名的教育家说过这样一段话,至今我仍很感动。他说:我从早到晚一直生活在他们中间,我的手牵着他们的手,我的眼睛看着他们的眼睛,我和他们一起流泪,我和他们一起微笑。完美的生活是由爱唤起,由知识引导的。从这里开始,

  对于一个上课积极主动,做事没有毅力的孩子,我会放大他的优点,当众热情表扬。对于缺乏自信的孩子,我会给他更多在群众面前锻炼的机会。对于调皮的孩子,我会耐心劝说他们换个角度思考。我认为只有爱孩子才能亲近和理解孩子,只有爱孩子才能喜欢和欣赏孩子。只有爱孩子,老师才能和孩子很好的沟通,才能有打开任何孩子内心深处的钥匙。所以,我觉得老师应该有一份爱。

  五年过去了,我在这个教育领域很努力,默默贡献。我会本着对事业的真诚,对孩子的爱,对工作的热情,对未来的信心,在我的教育岗位上继续勤奋无私地工作,让我能与学前教育事业共患难,共同成长!我愿“把心化作春雨,换来桃李芬芳”。

幼儿园教师演讲稿12

各位家长老师们:

  第一次走进幼儿园,我刚从很远的南方回到家乡。幼儿教育这个行业,对我是那么陌生,又那么充满了挑战,依稀记得当时的同事们,都盯着我,眼光里有兴奋、鼓励,或许还有疑虑,就这样,我懵懵懂懂地步入了角色。

  新手上任,自然是笑话百出。至今还记得,我在进教室说的第一句话是:起立!然后班上的十多位纯爷们没有一个像我想像中那样齐刷刷地站起来,最给面子的一个是抬了下头,毫无表情地看了我一眼,然后又玩他的玩具去了,(那时候,我还不知道这个叫区角活动);在组织小班喝水时,我给每个小朋友倒了满满一杯,结果,那天中午我们尿湿了二十多条裤子;我得意地拿着我拼了一晚上才拼出的小公鸡,想在拼图课上炫耀一下,没想到不到十分钟,孩子们已经拼成了满地的机器人、大房子、小汽车,机关枪。当然也有小公鸡,只是把它往我的前面一放,我的劳动成果简直就是一只落汤鸡;开完新老师会我简直要崩溃了,带几个鼻涕虫还要写教案?还要写随笔?还要写论文。我开始怀疑我的选择,那一度,我觉得自己失败到了极点,在公司,我搞定了那么多南腔北调的技术工人,想不到来到这儿,二十多个走路都还摇晃的家伙,吃定我了。

  在我快要从这个行业消失的时候,我们幼儿园的宋老师一把把我给捞了回来。

  我清楚地记得我第一次到宋老师班上的情形,这个和小鬼们斗智斗勇了七八年的孩子王,自封“齐天大圣”,只见她哨儿一吹,那群猴儿们,就跟在她后面,屁颠屁颠的,哪像我,叫他们往东就往西,叫他们烧火就赶鸡!更让我惊的是,宋老师管这群猴儿们,是从来不说话的!她手上有一支极具杀伤力的武器!只见她往前面一坐,空气中立刻飘起了美妙的乐声!四十多个孩子立马收拾手里面玩具,飞快地回到自己的椅子上,并把头整齐地倒向一边作休息状,原本热闹非凡的教室,十秒钟不到,就静悄悄了!这哪是幼儿园?这简直就是特种兵训练营!接着,《斗牛士进行曲》响起,孩子们一个个排着整齐的队伍,喝水,入厕,盥洗。像一个个小绅士!再看宋老师,她哪里像齐天大圣,她简直就是金庸笔下那个一弹琴就能让人脑壳昏的“妙手琴音”楚留香!那一刻,我对宋老师的的崇拜,立马超过了我的偶像周星驰!

  接下来的日子里,我就跟着宋老师,从教学常规,到教学活动,从班级管理,到家园沟通。我发现,幼儿教育原来是一门这么深的学问,和孩子们打交道,你的心眼要转得那么快;你得会吹拉弹唱,你得会妙手丹青,你得会三十六计。重要的是,你得蹲下来,变成他们那么高,学他们那样说话,用他们的规则,玩他们的游戏,你可以赢,赢完哈哈大笑,你也可以输,输完了耍赖!你就是孩子们的老师、妈妈,更,是孩子们的朋友!

  三年一晃过去了,我也早从一个黄毛丫头,变成了一个孩子的母亲。如今,我也能在教室里,像宋老师一样妙手琴音;也能在教学能手赛上举重若轻;在新来的老师目光中,读出她们对我的惊讶和崇拜三年来,我收获了朋友、尊重、能力的成长,以及对生活的感动和感悟!我享受我的工作,她带给我单纯、快乐、成就感!如果有来生,我还愿做一名幼儿教师,带着我的孩子们,在早春清新的空气里跳兔子舞!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

幼儿园教师演讲稿13

尊敬的各位老师:

  大家好!千思万索,在我那极为贫乏的词库中,我找到了这样一个词语来形容我今天的演讲——伟大的平凡。教师,一项平凡的事业,一份平凡的工作。作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权利,更没有显赫一时的名声和荣誉。但是,生活的目的,并不在于显耀与享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。人是平凡的,但事业却是伟大的,因为我们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。

  教育的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。做一名老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧,需要方法和高于方法的能力,还需要修养和高于修养的人格力量。我有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊,停下脚步,看看身边的老师,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,不只是在电视屏幕里,师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就在我们的身边。

  于是,我在平凡的工作中,寻找平凡,体味平凡,也努力的践行着平凡,才发现——平凡是躬行。躬行者,以身作则也。不会忘记,早上进入学校时,无论日晒雨淋,都会看到校长在校园里的来回巡视的身影,始终心系整个校园;不会忘记,校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力;更不会忘记,办公室里老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助,这一切的一切,是老师们的爱心使然,责任使然,更是良心使然,这些工作中的平凡点滴,我想就是师德师风的最好体现。

  平凡无奇、繁忙而又琐碎,这是我们教师的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却不时涌现着一幕又一幕动人的情景,深深将我感动,让我动容,我身边一群可爱的教师们用他们的行动,默默无闻的在自己的工作岗位上付出着自己的所有、践行着自己的承诺。

  要求孩子们若干时间到校,他总是提前一步,在教室门口站成一道平凡的风景;要求孩子们字迹工整,他总是让板书条理分明,让评语笔画端庄;要求孩子们作业认真,他总是逐题批阅,用心批注;要求孩子们讲究卫生,他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹;要求孩子们考试诚信,他会在上公开课时,用未知的悬念体现师生的默契。春风化雨于无声,身体力行显风范,可细细一想,他做的这些,他的同仁们或许比他做得更周全,因此他平凡。

  所以,我可以骄傲地说,在座的每一位老师,都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态,就是校长的兢兢业业,行政领导的团结向上,是每一个教师的爱岗敬业。

  曾经以为,高尚的师德是惊天地、泣鬼神的,现在我想说高尚是朴素的,它不仅没有闪闪的金光,而且朴素的不着痕迹,就像春天的小雨,无声无息的飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。现在我就工作在这些朴实、高尚的人们身边,他们的高尚的心成为阳光般的能源,营造出温暖和谐的氛围。他们用平凡书写伟大,用普通孕育崇高。小而言之,他们是身边的师德榜样;大而言之,他们是祖国教育的脊梁。

  我们每一位老师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑,一句温暖的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

  老师们的行动深深地影响了我,我开始用一丝不苟对待工作中的每一个细节,从备课到上课,从学生的课后辅导到教学反思;我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子,关心着他们的方方面面,接受他们的每个优点和缺点,我欣喜地看到孩子们正在茁壮成长;我开始用温暖真诚去接待每一位家长,我用实际行动告诉他们,老师和家长的心是一致的,一切都是为了孩子。

  教师让生命的光和热长久不息,让人间的真情在不断的演绎,让博爱之心不停的传递,这种基因的内涵和社会文明的进步深深地震撼着地球上的每一个人,也深深地感动着我,我曾扪心自问:“如果我是一滴水,我是否滋润了一寸土地?如果我是一缕阳光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一颗螺丝钉,我是否固守着我的岗位?点点滴滴,丝丝缕缕,汇聚起来,灌溉的是良田万倾,照亮的是锦绣中华,哺育的是新的生命,撑起的是伟大的祖国。

  然而,我做的还远远不够,课堂教学是一门遗憾的艺术,班主任工作更是一门科学的艺术。我还只是位初学者,探索者。“有人说:“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是啊,我们是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者,是智慧和技能的传播者。今天,我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我,会真爱每一个孩子;我,会善待每一个生命,我,会衷情于教育事业!

幼儿园教师演讲稿14

  每个人对快乐的感受是不一样的。有的人听到一句赞美的话会感到快乐的!有的人享受到一顿每餐会感到快乐!有的人得到一件美丽的衣裳会感到快乐!孩子能痛快的玩就会感到快乐!无论是从精神上,还是从物质上,我认为只要能愉悦的、放松的好心情,回忆起来都是快乐与幸福的!

  而我的快乐与幸福的来自于孩子们,是他们给与我的快乐与幸福!大家同与我一起走进孩子,去亲身体验我的快乐与幸福吧!

  记得去年12月份一天上午我要到__幼儿园送课,于是早上进班我没有换工作服组织孩子晨间活动,很多孩子都很好奇,有的问:“__老师,你咋没换衣服?”我开玩笑地说:“我要去别的幼儿园当老师,教别的小朋友去,我就不教你们了,你看我的物品都收拾好了,一会儿就走所以没换衣服!”话音刚落只看见所有的孩子两眼直直的、呆呆的看着我。__话跟得快:“不要你别走!”“不行,你走了谁看我们呀?”__表情更是来得快,只看她的双手伸向我的方向,五官紧凑,小嘴巴往下撇,小眼睛中含着眼泪,说不出话来。我看装赶紧过去抱紧__说:“我逗你们玩呢!你们这么可爱!这么听话!这么聪明!我怎么舍得不要你们呢?我就是到别的幼儿园上一节课就回来了!”孩子们听我这么一说,马上放下紧张的情绪,一个个小脸上又漏出了微笑!

  接着我来到__幼儿园大班给他们带来一节认识整点的科学课,整节课我一有趣的游戏贯穿整节课,班里的孩子玩的很嗨!临走时,我在整理教具,孩子们在班主任的带领下排队出去做操,这时有三五个男孩子跑回来,拍拍我说:“__老师!__老师!你下周几还来呀!”他们这么一问我有些不知所措,我不想打消孩子的美好愿望,愣了一下说:“我尽量下次有这样的活动还了!”说完几个孩子高兴的和我摆手再见,飞快的跑回队伍里。看着孩子满足的笑脸,我心里都是满满的快乐与幸福!

  记得有一次户外活动,由于着急带孩子出去,却忘了自己穿外套。就在我感觉后背凉时,下意识用双臂护住后背。就在这时__看到我的细小动问我:"__老师,你咋没穿大衣就出来了?你不冷吗?""忘记穿了!""那你多冷呀!我去给你去衣服去。"说着他便跑回班为我取回大衣。对我严肃的说:"__老师快穿上要不会感冒的!"看着他认真的样子我没多说话,乖乖得穿好大衣,对着他笑着说:"谢谢__的关心!你真是一个会照顾人的大男子汉!"

  一次,__妈妈送孩子的时候给我带来一盒西瓜霜含片,我愣住了,她的妈妈接着对我说:“__老师,昨天孩子一回家就告诉我,你的嗓子哑了,让我赶紧去买含片,说是__老师看我们这么多小朋友说话多累着了,给他吃点含片好的快些!”

  一次__说:“我长大要和__老师结婚。”

  我说:“我觉得展展的妈妈又年轻又漂亮,穿衣服也好看。”他说:“不,__老师就是比妈妈漂亮。”说完跑开了。

  还有一次放寒假开学第一天远远就听见__大声的喊说:"在家时,我想你想的都哭了!”每当那一刻时,我的心一下子被惊讶和喜悦充盈着,心里总是美滋滋的。

  这就是我一名普普通通的幼儿教师,生活在一群天真、活泼、快乐的孩子中间,他们随时随地会让你感到无比的快乐与幸福!

  我的演讲结束,谢谢大家!

幼儿园教师演讲稿15

各位家长朋友们:

  上午好!

  我来到绿豆班大概也已经有三个月了,在这三个月的时间里,我非常感谢家长朋友们对我工作的支持与配合!绿豆班的宝宝们很听话、很懂事、很聪明、很勇敢、很坚强也很漂亮。但是,同样的,通过这三个月的学习和生活我发现了各位共通的一点,就是家长对宝宝们的年龄特点和情绪波动方面不是很了解,所以导致很多的家长朋友们在孩子刚刚做出一些一反常态的事情的时候就很困惑,很焦急。所以我希望各位做一次交流,既方便各位相互探讨,又可以让各位分享一些好的应对方法和措施。下面我就总结一下这几个月在班中所遇到的孩子情绪方面的问题,各位也可以一起来说一说!

  总体概括,幼儿情绪的主要特点有:易变性,冲动性,稳定性和社会性。但2—3岁幼儿的年龄特点又分的更加的细致化,而从这三个月中我发现班中很多位家长遇到的主要问题大都是孩子情绪不稳定,有强烈的情感依恋和自我中心倾向明显,出现反抗现象这两点。不知道各位家长朋友们有没有同感?

  下面我就为各位家长朋友们详细的解释一下这两点:

  一、情绪不稳定,有强烈的情感依恋。

  2岁—3岁幼儿情绪发展的明显特征是易感性和易变性,他们的情绪非常外露,极易受环境的影响。如一个孩子想妈妈哭了,便有一群孩子跟着哭。他们一吓就哭、一哄就笑,高兴与不高兴、愿意与不愿意都流露在脸上。

  幼儿对亲近的人有强烈的情感依恋,当与亲人分离时,大多数都要经历或长或短的分离焦虑过程。他们用啼哭等方式表示分离的痛苦,这种因情感依恋而产生的分离焦虑表明该年龄幼儿对依恋对象的存在和消失十分敏感。幼儿2—3岁时,情绪曲线呈波动状,或许昨天还十分热衷的一件事情,今日一觉醒来却变得非常的反感,处在这种阶段的幼儿智力方面的发展同时也会发展的十分迅速,比如,他们会为自己所反感的事情找各种各样的理由,从而达到他们想要的结果。这种情绪会持续一段时间,等过一阵又会突然一下喜欢了。

  二、自我中心倾向明显。

出现反抗现象2—3岁幼儿由于动作、语言和认知能力的发展,扩大了社会交往的范围,逐渐习惯与同龄伙伴及其成人的交往,如在游乐场愿意到小朋友多的地方玩。但在交往中带有明显的自我中心倾向,常常以自己的需要作为唯一的标准,如在与小朋友玩时常常会抢别人的东西,不能满足时甚至会抓咬别人。 此年龄段出现了人生的第一个反抗期。所以如果您发现孩子最近总是很叛逆,不听话,千万不要呵斥甚至动手打他,他正处在一个很微妙的阶段,他的心情也是不知所措、躁动的。在此建议您及时和老师进行沟通,在家中也要尽量营造一个比较宽松、舒适、气氛祥和的环境,当他犯错误的时候和他好好讲道理,这样就可以帮助他轻松顺利的度过这个反抗期。如果反之,孩子就会变得烦躁不安、情绪不稳,会对他的交往方面造成很大的阻碍。我希望各位家长在了解了这两点以后,能针对这两点发表一下自己的看法并说一下您的宝宝在家中所表现出的有关这两点的一些现象,我们好一起讨论一下,针对您的困惑,我们可以集合全班家长的力量尽量帮您解决这方面的问题,我也会对您进行适当的指导,以便我们能够更好的配合,教育好孩子。在此,我要感谢各位家长在过去的三个月中对我的工作所表现出的支持与理解,希望我们在今后的家园共育中能够一直这样相互多沟通、多理解、多帮助。真正做到家园共育。

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