【精品】高中周记集合5篇
岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，我们或多或少都学到了一些新东西，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的高中周记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中周记 篇1
暑假里，我在海门港水泥池里第一次尝试着学会了钓龙虾，而那一次有趣的钓龙虾经历深深的印在了我的脑海里，令我至今难忘。
那是类日炎炎的一个中午，池塘边一排排郁郁葱葱的大柳树上的知了不停的叫着：“热啊，热啊！”我不停的抹着头上的汗。妈妈微笑的向我走来，笑着问：“张青，今天中午想吃什么？”我眨巴着眼 睛，忽然，我想起了前不久在一家饭店里吃的“十三香龙虾”，口水情不自禁的流了下来。“我要吃龙虾！”我嚷着要妈妈给我煮，妈妈拿我没辙，只好无可奈何的说：“前面的水泥池里到有许多龙虾 ，你要不嫌烦的话就自己去钓好了！”
我只好自己动手了，说干就干，平时我一直看过一些大人钓鱼，可钓龙虾可是：大姑娘出嫁——头一回。我兴冲冲的跑去问妈妈，妈妈笑眯眯的说：“你不会做我可以教你。”于是妈妈顺手拿起小铲 子，身手矫健的从玉米地里挖出了几条蚯蚓。随后，妈妈又随手抄起一根竹竿，将绳子在上面系好了，接着又饶了三绕，又在绳子的下端套了一个铁环，又将蚯蚓串成一串，一个钓龙虾的杆子就算是做 完了，我兴奋的跳了起来。
于是，我以迅雷不及掩耳之势从家里拿了一个水桶，蹦蹦跳跳的去钓龙虾了。先开始，我什么都不会，以为像以前那些大人钓鱼，只要把杆子放进水里干等就行了。可没想到，过了好一会儿也不见一只 龙虾上钓，无奈之下，我只好出动老妈。我想老妈演示了我刚才钓龙虾的动作，老妈看了以后不禁捧腹大笑，然后边笑边说：“像你这样钓，可能一天也钓不到一只！”于是，老妈便又亲切的说：“应 该将蚯蚓放在龙虾的大熬上，才能顺利的调到龙虾，你也试试吧，相信自己一定能行！”我感激的`点了点头，于是，我摇摇晃晃的将线放到一个红色的浮动点上，我才那可能是龙虾吧！终于杆子有些浮 动了，我兴奋的将它拉了上来。果然，一只红红的老龙虾挥舞着大钳子，仿佛在向我反抗呢。它又津津有味的的啃食着美味的大蚯蚓，好似在称赞这绝世美味的家肴呢！我又以迅雷不及掩耳之势将龙虾 放入水桶之中，可那死龙虾却死活不松口，好像在愤愤的说：“你休想让我和天底下独一无二的美食分开，哼！”经过我的努力，终于将龙虾成功放入水桶中我松了一口气，可这龙虾好像还在愤愤的抱 怨与它的美食分开呢！
我丝毫不给予理财，继续钓我的龙虾，这回，我熟练了许多，将蚯蚓放到龙虾的大熬上，等死五秒钟后大龙虾保证能上钩。一个、两个、三个、四个……水桶里的龙虾越来越多汗水顺着我的脸颊滑落， 我也越来越熟练，终于钓满了50个，我蹦跳着交给老妈，老妈看着慢慢一同的龙虾，欣慰的笑了。
这一顿饭，我吃着自己掉的龙虾，感到一种前所未有的喜悦！
高中周记 篇2
推着车子又走到那栋楼下，我的思绪有万千，想起我们的那一点一滴，就好似一本书，记载我们的故事。那些故事却已成为昨日的回忆，而不是今天的现实……
你在周记里写道：“今天，唯说中午来找我，我说‘好呀！’中午，敲门声响起。我问‘谁呀？’外面一个人气喘吁吁的传来‘国家宝宝，你说谁呀？’我一听就乐，唯她还真准时，她到我家里，我像对待我亲生妹妹一样对待她。聊一会儿，我们就一起上学。”我清楚地记得，看过你写的周记后，我故作生气地说：“我什么时候又成你亲生妹妹？”你看到我拿着你周记本生气的模样，就慌得把周记本放入书包中对我说：“好，好，我们去玩吧！其实，我看过你的周记后，我的心高兴的要从胸中飞出来，因为我好希望有你这么一个爱笑，可爱的姐姐。你爱笑，你的笑容是对我每天最大的奖励，你那粉嫩嫩的脸上多一丝笑容，就会变得像刚出生的婴儿般可爱。现在，你能明白为什么你在我眼里是那可爱的国家宝宝——熊猫吗？
可就在我刚尝到友谊甜蜜的滋味时，我们中间加入另一个人。从此，你的所有悄悄话不是我能听的，而是另一个人的；所有的秘密不是我能解的；所有的笑容不再有我一份，所有的，所有的，都不是我能拥有的。那时，我就已经明白，已经有两个字开始把我们隔开，像一扇屏障，把我们隔开。虽然很近，却找不到对方……
我们现在只是同学可我却很感谢你。因为你带给我太多的甜蜜回忆，太多短暂而又纯真的友谊……
我明白，在今后的日子里我们只是普通的同学，永远无法再引申为“朋友”两个字。但在我心里永远感恩与你，谢谢你，这是我唯一能对你说的几个字。
望着那栋楼，我再也忍不住，泪水再也倒流不回去，只是顺着脸颊往下流，放肆的流……我重新骑上车子，让秋风吹过脸颊，让自己随着秋风的吹过，来忘记你。
高中周记 篇3
在我高二某一天，我班主任老师把我一个同学也是好友叫到办公室去，进行一通秘密谈话。谈话具体内容我当然无法得知，但是我朋友还是把主题告诉我，那就是：最好不要和我来往，因为我周记充斥着颓废、消极、仇恨，当然也有一股精神力量。总之，还是保持距离好，免得受影响。
我当时很生气，不过后来想想班主任未必完全错。其实这还可以算她还是蛮负责表现，我很尊重她。诚然，我写东西一贯以悲观、伤感甚至偏激为主，引起观者压抑心情。可是我却从来主张积极地去抵抗困难，决不投降。结果大家都看到，我是对。那位朋友站在我这一边。
现在，就来看看这到底是怎么一回事，首先说明，我自己手工录入全部高一高二周记以及高三部分随笔，除删除或修改几处语句不通之处外，完全没有做过任何改动。甚至连一些现在看来比较做作文字我都照抄上去。至于其中不成熟地方，我不会去掩盖。
另外每一时期结束，都会有我自己点评，这些都是对周记内容补充，不然周记里东打一杆子，西打一棒子别说是看人，就是我自己也想不起来是什么事。这样就算有一个大致概况。我高中同学们，想必你们也应该有兴趣来看看我这个沉默怪人究竟当时写些什么吧。
高中周记 篇4
这个星期日，我们班级举行了一次跳蚤市场活动。动开始了，大家摆卖的东西琳琅满目。有卖书的，有卖公仔娃娃的、有卖纸做的花的……
我拿了几本书过来卖，刚摆好书，就有一个老师走过来，拿起一本书就仔细阅读起来，过了一会儿，过来说：“这本书不错，把这本书买了吧。”我点点头。于是老师把一张二十元给了我，买下那那本“爆笑英语”。后来，还有其他的同学也先后买了我的书。
时间过的很快，从早上九点半到十一点半，我卖了五本书，共集得四十五元钱，全部捐给了山区的贫困家庭里的孩子们，要让他们也像我们一样读书上学，像我们一样学知识有尊严。
高中周记 篇5
这周是放假的第一周，我拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读啦下去。
原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开啦图书馆。可他心里老记挂着“我走啦谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去，他让妈妈又把他转回啦原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”
看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到啦他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。
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