初中周记

时间:2020-08-11 12:00:05 周记 我要投稿

【热门】初中周记四篇

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,这一周内让你有什么启发呢?是时候仔细地写一篇周记了。那么好的周记是什么样的呢?以下是小编为大家收集的初中周记4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】初中周记四篇

初中周记 篇1

  时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而留给我的是无法挽回的时间,面对一张张伏而不尖和"绊脚石"是的分数令我不禁陷入沉思,看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时,心底里感到无限的自责。

  虽然有的同学说:"有的题目没有讲到。"现在回想起来,才觉得自己是多么的可笑,多么的无知!"没讲到"只不过是推脱自己责任的理由,掩盖自己平时没有定时定量认真预习的错误。如果说,自己按老师教导的那样,从开始就认真预习的话,即使老师没有讲到又有多大关系呢?所以责任只能在自己身上。预习历来是学习的一个重要环节,如果我们做不到课前预习和复习,那么一定会使自己的学习大打折扣的。

  知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去,"饥一顿,饱一顿"的,"三天打鱼两天晒网。""临时抱佛脚,"这才是学习赶不上去的根本原因。

  另外,还要做到举一反三,不但做到把老师要求背的内容一定背熟,还要用理解性的方法去记忆!做到融合贯通,举一反三,这样才能在遇到变通灵活的题目时,才不会手忙脚乱,出现错误。

  俗话说:"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。如果每天应该完成的学习任务没有完成,负债累累,重压之下,更难取得好成绩。因此必须:一要当天功课当天毕,注意知识积累;二要专心致志;三要灵活运用,熟能生巧。这样才能在任何情况下都能做到得心应手。

  学习靠积累,学习靠努力,学习靠自己,机会只有一次,要把握好每一次考试,让每一次考试都化作自己前进的动力吧!

初中周记 篇2

  雨点滋润了心窝,微风吹开了花朵。——题记

  不管那雨是要淅沥沥地下,或者是哗啦啦地倒;也不管的号啕雷雨或者绵绵细雨、春雨、梅雨、急雨、霞雨……它总是不拘一格地滋润着万物,带给万物生灵以无限的生机。

  雨天,我喜欢独倚在小窗前,观察窗外的'悸动。

  窗外的梧桐在雨的滋润下最动人了。细密的雨丝在大梧桐叶上跳跃成一片晶莹。梧桐展开手臂,尽可能多的保存些雨水,也有些梧桐花借着雨的诗意掉落。梧桐那深深浅浅、浓浓淡淡的一片紫,清香肆意的香弥漫开来,沁人心脾。再加上雨的清香,真令人陶醉。

  雨天,我更喜欢独自走在大自然中。

  有时,撑着伞独自漫步于田野上,小河边,森林里,尽量感受大自然送给我们的礼物,无拘无束。有时,合起伞,与伙伴一起找块泥泞的地方,脱下鞋子,卷起裤脚,开始肆虐的玩耍。你故意在我身后用力蹬了一下,泥水全溅到我的衣裤上,我也不放过你,到你深浅用力跳几下。有时还可以看见几个大人和孩子一起玩疯了的景象。

  雨天,我最喜欢回家后唱上妈妈为我特意烧的姜汤。

  玩累了,回家了。妈妈总会为我准备姜汤,因为她知道我一定会像落汤鸡一样回家。我总是要喝两大碗甜辣的姜汤,妈妈总是看着我喝,每次总会叫我以后不能这样了,可每次,她总是会提前为我准备姜汤。

  我喜欢雨的说来就来,说去就去,从不留恋什么,也不放弃什么;我也喜欢雨的豪迈奔放和有时的委婉和轻柔。

  “下雨天,留客天”,“梧桐更兼细雨,到黄昏”,“天街下雨润如舒”,“随风潜入夜,润物细无声”,“斜风细雨不须归”,“不经历风雨,怎能见彩虹”等等,因为雨,曾发生了多少趣事、诗情、画意,不胜杖举;也因为雨在文学史上产生了不朽的巨著,他们带来的滋润不逊于阳光。

  在下雨天学会享受,

  在下雨天学会聆听,

  在下雨天学会感悟。

  下雨天,真好!

初中周记 篇3

  “静静的深夜群星在闪耀,老师的灯光仍在亮……”夜深了,人们都进入了甜蜜的梦乡,只有一个房间的灯还亮着。台灯下,她正一丝不苟地批改作业……她——就是我们的班主任马老师。马老师的笑,就像春天的阳光温暖着我们的心。

  记得刚进校门的我,因为胆子小,上课不敢举手,但是又想回答问题,马老师看出了我的心思,就徵笑着鼓励我起来回答。因为胆怯,我说话的声音小得像蚊子叫,还结结巴巴的,同学们都笑起来了,我索性闭上了嘴巴。老师走到我身边,浅浅地对我一笑,用那种亲切的眼神看着我,顿时一股暖流传遍我的全身。我再次鼓起勇气完整地回答了问题。老师高兴地笑着对我说:“这不是很好吗?今后就这样!”从此,我再也不害怕了,回答问题时非常积极,并且从中获得了许多成功的乐趣。

  还有一次,在课堂上,老师正讲着课,突然拿着一把尺子笑着向我的座位走来。这是干什么呢?同学们都惊讶地看了过来。老师一声不响地量了一下我的座位距离跟前面一个同学座位的距离。哦,我知道了,是我把自己的桌子放得太靠前,挤得前排的同学都没有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同学们恍然大悟,哈哈大笑起来,我也不好意思地笑了。马老师看着我的一举一动,脸上也露出了欣慰的笑容。

  马老师的笑容是那么可亲,那么可敬。每当我看到她的笑脸,就想起了鲜花,她的笑脸像鲜花一样美丽、动人。花儿是会凋零的,而老师的笑脸去永远不会消失!

初中周记 篇4

  到了公园,离哈哈镜馆还很远,就听到那里不时传出哈哈的大笑声,为了不笑,我故意板着脸,一本正经地往前走。

  进了哈哈镜馆,只见迎面走来一个人,后背罗锅,前胸突起,右脸鼓着个大包,左脸陷个大坑,更难看的是,两只眼睛,一个大的像鸡蛋,一个小的像绿豆。“哎呀!这是谁呀!怎么长得那么难看!”妈妈看着我的神情,用手指点着我说:“这就是你呀!”“哈哈……”我忍不住大笑起来,连眼泪都流出来了。

  这时,爸爸在另一面镜子前招呼我:“然然,快过来看呀!”我跑去一看,呵!我和爸爸都变成巨人了,光眼珠就有足球那么大,两只大门牙,像两把铁锹。我和爸爸都忍不住大笑起来。

  我们继续看下去,有的镜子照出人来又圆又扁,活像一个大磨盘上长出了鼻子和眼睛;有的镜子照出人来又矮又胖,圆滚滚地像个皮球……,馆里的十几面镜子,每面镜前都有许多人捧腹大笑。

  我禁不住好奇地问妈妈:“妈妈,为什么哈哈镜能使人变形呢?”妈妈笑着说:“因为哈哈镜镜面凹凸不平,照出人来就奇形怪状了。这是一种光学现象。”我恋恋不舍地离开了哈哈镜馆,感到非常愉快。

  这件事已经过去很久了,但它却深深地留在了我的记忆中。因为它不仅使我明白了“哈哈镜”的原理,而且照“哈哈镜”给我带来了许多欢乐。

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