开学周记

时间:2020-10-06 19:21:28 周记 我要投稿

开学周记模板集合7篇

  时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,我们对人和事情也有了新的看法,请好好地记录下在周记里。你所见过的周记应该是什么样的?下面是小编精心整理的开学周记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

开学周记模板集合7篇

开学周记 篇1

  昨天是开学的第一天,老师给我们发了二年级的新书,让我们包书皮,这样可以保护书。

  昨天我10点才睡觉,竟然忘了包书皮。今天我去上学,董老师看见了我没包书皮,就批评了我,说我没完成作业。以后我要看清老师给的每一项作业,完成老师的作业,不再让老师批评我。

开学周记 篇2

  9月1日我们进行了开学典礼。

  我们先去了分校开展了一项活动,就是把一年级的新生送到他们的教室,我们作为大哥哥,大姐姐要把小弟弟,小妹妹送到教室。首先,先自我介绍,然后问他我可以把你送到教室吗,在问他你在几班。最后把他送到教室。

  接下来我们就开始举行开学典礼,我们先举行的是升旗仪式,升旗仪式举行完就正式开始开学典礼。

  开学典礼,先是一到四年级背童谣。然后曹老师上台演讲一到六班的优势,讲完六班是金晨曦喊“光荣篇”我们一班起立接着他喊”1,2”我们开始背童谣,这时候我心想:一定不能背错,我要为小弟弟,小妹妹做榜样!我们背完后二班以此类推,最后六年级所有学生背最后一段童谣。背完以后六年级全体坐下。一到六年级只有我们的声音最洪亮,最整齐,也只有我们是全校最高年级。我想:我长大了,应该做好六年级的要求,在一到五年级面前,我应该给他们树立起好榜样。

  9月1日的开学典礼,让我觉得:我们 是学校里的最高年级,应该在各个方面做到自己最好的一面。

开学周记 篇3

  开学第一天,还是那个熟悉的大门,那个熟悉的校园,那个熟悉的班级,那个熟悉的我们……一切都是老样子,似乎一直等着我们。

  不知不觉,开学已经两周了。又是平时最熟悉的那股味道,又是平时班里最热闹的场景;盼星星,盼月亮,终于回到了学习的精华地方。在新学期里,我们又要努力学习奋进了。因为隔着寒假,学习脚步还没有跟上来,适应了几天,老师的讲课方式没有变,老师的话语没有变,开学以来还是蛮紧张的,初一下比初一上压力大了,这就是在暗暗告诉我们该抓紧了,该努力学习了。课时的紧张,学校的新规矩,让一切都紧张起来,不再是初一简单的一些表皮东西,所有的学科知识更加往深了扎,越来越要理解,不是你想不努力了,而是——你必须要加倍努力,以它的倍数往上增,直到成功的那一刻;是啊,学习变紧张了,不是代表我们生活里只有枯燥的学习,可以从学习中体会到它带来的快乐,那样就会热爱学习,沉迷于学习中无法“自拔”。

  新的学期,新的气象,新的“努力”,让我们一起加油(fighting)吧!

开学周记 篇4

  星期一:似水流年,今天我已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我开始了新的学习环境,走进了初一生活。开学已经一周了,对新的环境有了一定的了解还有许多感受。

  星期二:感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

  星期三:感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

  星期四:再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

  星期五:既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。

开学周记 篇5

  九月一号这天,秋风习习,天气特别凉爽,我穿上两个月没穿的校服,背上了书包,上学去。我的心情特别激动,因为今天是开学第一天,我又可以看到分别了两个月的同学和老师,我又可以在那公园般美丽的校园走走,又可以吃到厨师伯伯、阿姨们烧的美味佳肴。到了校园,同学们参加升旗仪式,雄壮的国歌在校园里回荡。我望着高高升起的国旗、校旗,心里充满了骄傲。陈老师一看见我就说:“张蝶衣,暑假过得怎么样?我很想你,你想我吗?”我点了点头,其实我们班的小朋友很喜欢陈老师,因为她像妈妈一样可亲。“张蝶衣。”胖胖的黄莹不知从哪儿冒了出来,我们手拉手叽叽喳喳叫成一团。我看到了小可爱牟晶,调皮鬼蒋幸,还有很多同学,他们一个一个都长高了,教室里充满了欢乐和温馨。

  第一节课是英语,进来的是一个年轻的女老师,她说:“先让我们来做一个自我介绍,我叫悌娜。”小朋友一个一个介绍自己。我忽然发现班里多了三个新同学。哈,我又可以多交三个小伙伴了。

  开学这一天,我还认识了许多新老师、新同学,我过得又充实又开心。

开学周记 篇6

  与开学第一周相比,儿子本周少了一分慌乱,多了一点条理。这和老师从到校时间、作业格式等点滴方面入手培养孩子养成良好习惯分不开。但第一周留下的`后遗症也在本周凸现出来:因为上周没有将作业要求记录完整,所以儿子语文作业总是有这样或那样的问题。上周老师就在作业本上打了几个巨大的问号,一次是孩子忘了让家长签字,一次是忘了做周记。本周作业问号有增无减,老师还专门发了短信,提醒家长关注孩子作业质量。今天下班回家检查作业,那个挥之不去的问号依然赫然矗立在第一页,而且旁边还多了一行批注“请按老师要求做!”我终于沉不住气了,厉声问儿子问题到底出在什么地方,儿子一脸委屈,说自己按要求做的,不知道是什么问题。我一听,气更大了:连续几天作业有问题,他却至今不知问题出现在哪里,更没有主动询问老师或同学。学习上如此缺乏主动精神,这怎么能适应学校所倡导的自主学习教学方式呢?而且,他不及时改正错误,我行我素,还给老师留下了一个不好的印象,即家长不配合学校工作,不督促孩子及时纠错。为了避免更造成更恶劣影响,我立刻给语文老师打了个电话,仔细询问了作业要求。老师很耐心地进行了指导,并委婉地提醒说,孩子缺乏主动性,不懂的地方不知道请教老师,这是非常严重的一个学习态度问题,如果不改正,肯定会掉队。放下电话,我立刻把这个厉害关系苦口婆心地讲给儿子听。习惯的养成不能一蹴而就,培养孩子主动学习,摸索正确的学习方法,任重道远呀!

  关于数学:孩子之前预习只顾着完成练习题,我总觉得有点没对,但又不知到底哪里没对。今天看了数学郑老发的博客“数学预习五步法”,我才恍然大悟:孩子预习缺乏总结归纳和提出疑问这两个关键步骤,没有深入思考,所以预习如蜻蜓点水,效果不明显。这下知道该怎么指导儿子了。

  关于英语:昨天儿子说老师找摸底考试90分以上的同学谈话了,包括他,对他们提出了更高的学习要求。我趁机大大鼓励了一下他,以弥补他因语文方面连续受挫而在自信心上的打击。

开学周记 篇7

  终于又回到校园咯,老生果然还是老生,依然没有改变,改变的业绩只有我们的年龄与身高,不变的依然还是我们对那美好的童年的向往与留念。

  原来的老师走的不剩几个,新老师又在我们毫无防备的状态之下纷纷降临;熟悉的面孔离开了我们的身影,而陌生的面孔也紧追其后的蜂拥而至,不知如何是好,使的我们措手不及,来不及与他们打招呼、来不及做个简短的自我介绍、来不及问这问那……

  走进班级后,大家并没有因我的到来而安静下来,只是稍微的停顿了一会儿,向我投来异样的目光后,又各闹各的去了,我坐到了自己的位置上不久之后惊奇的发现——我们班又来了两名新同学。在这两位新同学当中,我看到了一个长得极其的像我以前的老朋友,但我又实在是但我又不敢真正的确定他就是,于是就又把话给咽了回去;而另一个则是表现出来一副沉着、老实、冷静的样子。

  中午时候,也到了该抬饭的时候了,我与几位同学一起到食堂去抬饭,在打饭的同时,我异常的发现了一件事——吃饭的人很少,最多好像才有二十几个左右。在送饭经过小店门口时,我发现那里围拢了一大群人,都在赶在泡泡面,那儿也有我们班的几个人。

  看来同学们还是无法去接受学校的饭菜啊,同学们永不变的应该就只有这最后一条了吧!但愿在这一学期里,同学们能改掉这一坏习惯。

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