【精华】高中周记锦集8篇
时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们一定有印象深刻的事情，是时候好好地记录在周记中了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的高中周记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中周记 篇1
幸福是春风，吹来了春的希望;幸福是夏花，装点着夏的灿烂;幸福是秋雨，滋润着秋的土地;幸福是冬雪，点亮了冬的纯洁……拥有幸福，就等于拥有了整个人生。
你发现你很幸福了吗?战争中，在充满硝烟的土地上，炮火烧毁了房屋与村落，天空中弥漫着罪恶的硝烟，土地上残留着被烧过的砖头与瓦片和那不成样的危房……当人们从战火中逃出来，呼唤着自己的妻儿父母。一个小女孩走在战火里，衣服被烧得不成样，这个人也十分狼狈，她带着泪水呼唤着：“爹，娘，你们在哪?你们在哪?”这时，内心的痛苦与悲伤把她停留在一对血肉模糊的夫妇前，她认出这是她的父母，她跪在地上泣不成声地喊叫着他们的名字，何时他们听不见，鲜血与泥土已经凝在了他们的身上，恐怖极了。这时敌人把目光聚集在女孩身上，残忍地把刺刀刺向了她，她的鲜血染红了敌人的刺刀，那里充满了残暴。女孩和他的父母走了，那时大约十岁……
与他们相比，你幸福了，你在父母的呵护中成长，在社会的关爱中学习，在和平的土地上玩耍。这里没有战争，没有杀戮，没有炮火。当你呱呱落地的时候，父母为你欢呼，亲人为你祝福，你就在他们的亲吻与拥抱中开始了快乐的人生。你渐渐长大，学会了撒娇，贴在父母怀里亲密的叫着他们，向他们要一些玩具。他们和你去公园，去购物，去游乐场，在欢笑中度过了快乐的一天，你幸福了。知足吧，不要埋怨了，你已经得到太多了，你已经很幸福了，即使有时候你也有泪水，但会过去的，因为你身在一个和平的社会。
与战争中的硝烟相比，我们的空气是温暖人心的;与战争中炮火相比，我们的生活是和平的;与血流成河的土地相比，我们的生活环境是美好的;与战争中的危房相比，我们的住宅是豪华的;与战后痛苦的呼唤相比，我们的人生是辉煌的;与战争世界相比，我们的世界是和平而又充满希望的。
我们是幸福的，拥有幸福人生的人如春天的花朵，她的人生充满希望，珍惜拥有的幸福，让春的种子在这里萌芽。
高中周记 篇2
在一个风和日丽的早晨，我和妈妈座在萝卜户外的大巴车上。妈妈说：“今天我们要爬昆俞山山脉的三瓣石，山峰海拔540米，在山顶有三块大石头，我们要从中间穿越而过。”听妈妈说完我心理很是期待，那应是很刺激的场景。
经过一小时三十分钟时，我们来到昆俞山的山脚下，下了车我碰到一位和我一样大的学生，我们成为了好伙伴。因为长的胖，登山的步伐不快，但我的伙伴愿意等我一起走。天空突然飘起了细细的雨丝，但是雨水没有阻止我们前进的脚步，我们互相帮助，你拉我一把，我拉你一把。踩倒杂草与阻止我们前行的树枝。我的手都被划破了，但我也没喊疼。通过大家的努力我们终于到达了山顶。看到了那三块巨石交叉叠放在一起，中间只留下两个人宽的可以通过的洞口，我们的领队叔叔先登了上去，然后把后面的队员一个一个的拉了上来，接着再从洞口穿过。等所有队员都通过后也到了中午，大家找了一个平地，席地而座，开始吃我们从家里带来的美食。
吃完午饭大家休息了一会，开始下山。我一看，这不是我们上山的路，而是我们又一次的探险之路。带路的叔叔用砍刀砍断树枝与藤蔓，开阔道路为我们通行，中间和后面都有保护我们的叔叔们。通过大家的努力我们终于下山了。
我和我的好伙伴抱在一起，庆祝我们的胜利。坐在回家的大客车上，我不禁在想，不管有什么困难都是可以克服的，只要团结坚持不懈，就可以战胜一切。
高中周记 篇3
风，无声，吹绿了大地;爱，无言，滋润了心田。
曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。
小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。
小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。
手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。
……莫非是父亲不会表达感情，还是……
我开始用心去寻找答案。
每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。
每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。
每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。
每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。
写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。
床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。
小屋墙上的印记，是父亲抹没的。
猛地，我察觉到：不是父亲“迟钝”，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊!
光无声，照亮了大地;
爱无言，温暖了心田。
高中周记 篇4
此刻的高中老师大部分都不懂得因材施教，并且教学方法从古到今大体上，保守地讲，分明就是一成不变嘛：枯燥无味，有的老师还的理不饶人……
“老师啊，我们的孩子就拜托您多指导指导了……”有的老师听了家长这么说，表面上笑得很亲切和蔼，口头上讲：“会的，会的！”，其实口是心非：“你们的意思就是说，你们的孩子学不好，不想学，就要怪我们老师没多指导了吗”
——这是一次班会课上老师的真情流露，不留意披露出了这段多么“委屈”的心声。
其实，老师的想法错了！
从主观上讲，我们学不好，有很多因素是我们自己造成的。但你们做老师的就没错了吗老师不是要教书育人，教学解惑的吗
我问：“我们为什么学不好”老师答：“因为你们不认真，不想学！”
我问：“为什么我们会不想学”老师无语……
是因为我们不喜欢这个老师，还是对学科没兴趣呢对学科没兴趣是因为不喜欢这个老师吗还是不喜欢学科才不喜欢这个老师的这都有可能。
可你们又会说了：“同样是我在教为什么别的同学都能学好你却不能呢“老师们，你们问的问题太肤浅了。生物学中不是有讲吗每个生命都是一个独立的生命个体，都是与众不同的，它们相对独立，都存在着大大小小的差异。因此，可能别的同学智商比较高呀！或是她（他）对这一学科比较感兴趣呀！
学习的好坏与智商的高低是有必须关系的，但从某种好处上讲这两者间几乎是没什么联系的。不是有句古话叫：“勤能补拙，笨鸟先飞”吗（当然不排除，那么智商为零的）因此“兴趣”才是学习好坏的关键！
老师们，你们听到那里可能会松了一口气吧：“你们有没有兴趣跟我们有什么关系呢那得靠你们自己培养！”错！“兴趣”就像一把刀，你磨好了，过一段时间不用，又置放在空气中，潮湿的环境中，那它还会生锈的。因此“兴趣”不是一个定数，它随时都会变化。说到那里，兴趣的消失与产生就不必须与老师无关了吧！
可能以前，你被某个老师教时，你对那门学科很感兴趣，也学得不错;可一换老师，你就对那门学科嗤之以鼻了，并且成绩也一落千丈！这说明什么
老师们啊，你们要好好反思一下，我们考差了，你们把职责全都推到我们身上来，让我们写什么“反思”。你们不觉得很可笑，很悲哀吗我们瘦弱的肩膀上为什么要承担起那么多不属于我们的职责这样的重负只会把我们累夸，写“反思”也并不能解决什么问题！只增笑耳！老师啊，你们也该反求诸己了！
这天我们最后有个扬眉吐气的好机会，但肚子里的苦水又岂能三言两语就道尽呢更何况，我们也要“尊师”，否则要是让“位高权重”的班主任明白，但是要处分的，校规都“纵容”老师了，我们又能怎样样呢
高中周记 篇5
今年的外语节是我在福山正达度过的第一个外语节，也是我进入小学以来最快乐，最繁忙，而又最充实的一个星期。从文化周开始前的社会实践，亲子探究，到文化周期间的开幕式演出，英语演讲，沪语童谣比赛，各门学科的上海文化主题探究，到最后一天精彩的闭幕式演出，活动内容真是多姿多彩。
我作为主持人，主持了周四进行的一年级组沪语童谣比赛。每个班级选出的三名选手个个准备充分，上台时满怀自信，把沪语童谣用多样化的形式表现出来，有的载歌载舞，有的两人对答。他们精彩的表演赢得了台下观众的阵阵掌声。连我这个主持人也看得入了神。
现在，我这个之前基本不会说上海话的上海人也经常会脱口而出几句童谣，说上几句上海闲话。我想，这应该就是我从外语节获得的最大收获吧？
高中周记 篇6
每个人都认为成功是让人骄傲的,失败是让人沮丧的,每个人渴望成功讨厌失败,但我认为成功是让我讨厌的,失败是我喜欢的,我要为失败点赞.
在成功的道路上每个人都是欢笑而我喜欢走在失败的道路上去享受成功,有这样一句话'失败乃成功之母'只要有失败才会有成功.例如爱迪生经历999次失败但在最后的一次他成功;爱因斯坦参加各种竞选每次都失败,但她没有丧失信心他没有向失败低头最后他成功成为伟大的领导人,他这种对困难总是用微笑来面对的精神是值得我们90后学习的.
我非常的敬佩这些伟人,因为他们总是用那种坚持不懈的精神,有用微笑去面对失败的毅力,让我非常的感动非常的敬佩.
失败并不是成功的敌人而是成功的朋友,我认为成功是在失败的基础之上的,没有失败的铺垫哪会有成功时的喜悦,失败在人生路上也是一种磨练之所以在成功的道路上不断失败,不断的磨练才会有成功时的自我,在那时我们会流泪,因为我们在失败的道路上从不流泪,这是成功的泪水,这个泪水是甜的.
失败的出现是我们的荣幸,因为失败是给我们带来成功的使者,只有他的到来才是成功的预兆虽然有些人讨厌失败但是失败失败是成功之母,我们不经历他的磨练哪有那些成功时的`喜悦呢.
高中周记 篇7
一张张彩色照片如同生活的底片，一帧一帧在眼前放映，像在看一部无声的话剧。那人事物构成的点点滴滴随着岁月推移，一丝丝渗入我的血肉中，我清楚地知道，我在长大。
记忆的丝线被扯出，勾起了心底最深处的温暖。
很小的时候，家中有一条狼狗，聪明机警，一双如黑曜石般闪亮澄澈的眼眸成了我幼时最深的烙印。打我记事起，它便在，我天天跟父亲嚷着要吃肉，但其实我更喜欢吃鱼。父母也不点破我那点小心思，变着样式烧，而我则自以为无人知晓地将大部分肉盛在碗中，然后偷偷带给它，看着它狼吞虎咽。我那时真的觉得自己拥有了一个世界。这大概是我成长过程中第一次体会到“知足”。
我从小性子偏冷。出门在外，总不爱说话，与长辈不怎么打招呼，亦不知道该叫什么，却就着年纪小，性格乖巧没怎么被责备，只当是怕生。然，从十岁左右开始，我对一些称呼渐渐上口。“阿倩，出去啊。”“是，阿婆，马上就回来。”碰到邻居的阿婆由起初的一应逐渐到招呼一两句。出去做客，更是礼数做全，礼貌又有距离地客套。只记得那时的风很静，犹似我长大时越发沉静的心。少时年幼无知，但随年岁渐长，接触着家乡土地上形形色色的人，总要懂得人情世故，学会为人处世。
近几年开始，一些家务活落到了我的身上。由最初的打扫房间变为洗碗洗衣，似乎这是多么自然而然的事。我记得母亲曾说：“一个人活在这里，就有责任。你要对自己说过的每一句话，做过的每一件事负责，对周围你所生活的事物开始担起你自己的责任。”而我终于在目睹和经历了这片土地上各种各样的事之后于一夜之间成长。成长，是一个不断担起责任的过程。我们每个人都有自己的思想、生活，那些路只能自己走，于是成了你的怎人，因为这是你的事。
去年曾去庙宇里拜佛。我从小对佛有种排斥。那一个个陶土塑像在我眼里凶神恶煞，面目狰狞。小小的我从来都只是紧紧攥着母亲的衣角，紧紧盯着灰灰的地面。我不求菩萨保佑我，我只求他别瞪我，我那时几乎是哭着在心里想。而如今我站在这古旧的寺庙前，凝视着那开在石阶上向上攀爬的深深裂缝，是它历经沧桑被岁月镌刻上的诗文，是这土地陪我走过时光时而产生的皱纹。我抬首，望过那铺满青黑碎瓦的屋檐，望过那布满伤痕的屋顶，远处的云像是美人踩过蓝绸时留下的香粉履痕，像极了一蹶不成矩的小岭，一首不成韵的小诗。
家乡的土地教会我要知足，人要懂人情世故，做事要担责任。成长记忆中那些破碎的片段逐渐拼凑成我对这片土地的依赖，对土地事物的依赖。我从未离开家。
我携着成长蜕变的物语，日复一日年复一年地活在这片家乡的土地上。总有一天，我会在这片土地上雕下一朵季节深处最美的花
高中周记 篇8
本星期天深夜，时钟10点半的铃声早已被敲响，雨仍然不知疲倦地下着。我也拖着疲倦的身躯，开始语无伦次。四周几乎黑暗，在这样的深夜，只有黑暗和孤独在陪着我，我唯一的光明--是我桌前的这盏电灯。在近乎黑暗的小天地发出那微弱的点点光亮。有时还不停的”闪烁”了几下，似乎让我一点的注意它。它让我敬佩，由于下雨，一整天我都在开启着她，那微弱的光亮就这样在没有阳光的屋子里。陪我一起学习，未回了一片英语课外文章，它似乎也很高兴，仿佛为了鼓励我而减少了”闪烁的频率那柔和的白色光”。亮照耀着书本，它的光亮仿佛是母亲那双温暖的大手，抚摸我的额头，脸颊。当我因学习忙的而满头大汗时，它的亮光便不这么温暖，的是被清爽而代替。
有时我甚至忘了该写什么作业，会无意间触伤到它。它总会摇动它那”伤痕累累”的”身躯”来安慰我，示意让我慢一点，不用慌。时间过得好快，难道不是吗？只是一眨眼间，十点半的铃声也已被敲响。人生不正是这么短暂吗？过往的行人依旧踏着雨中泥泞的小路，艰难的迈着步子，想想。我倒也轻松。整天与书为伴，总比跋山涉水的”苦命人”要好罢。也许他们此刻的泥泞能够鼓励他们去采摘明朝的露水。
像今天这种坏天气，他们的人生中应不少罢。我呢？没有人给我答案。电灯，谢谢你再陪我。假如这一天没有你发出的点滴光亮，我是看不清书本的，你是人们想方设法造出来的，虽功归于人们的智慧、勤奋。但你也在用你的实际行为来向制造你的人们、以及世界而付出你的一切。你没有生命，但你有比生命更辉煌的东西--那柔和的微弱的光亮，不少人在你这亮光亲手绘制那美丽的蓝图！设计蓝图的人们永远不会因你那时时”闪烁”而烦你，相比之下，你，便是他们登上成功宝座的坚固基石。