周记初中生

时间:2020-11-02 22:01:17 周记 我要投稿

【精华】周记初中生汇总7篇

  一周的时间即将结束了,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,让我们一起来学习写周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢?下面是小编整理的周记初中生7篇,希望能够帮助到大家。

周记初中生 篇1

  我一直固执地认为每个人都可以成为朋友,事实也的确如此。我们从彼此陌生到相互了解,经历了多少时间?我们从无话可谈到无话不谈,也走过了多少风雨?

  世间万物,合久必分,分久必合。反反复复,生生不息。自从我懂事以来,交过的朋友也不少了。儿时的朋友叫伙伴,可以要好到形影不离,巴不得住在一起。那时候,最开心的事就是三五成群的两拨朋友在一起“打架”。当然啦,都是花拳绣腿的啦,但一不小心也会被指甲抓到。就像我,现在的脸上还有两三处小小的指甲印,那是伙伴的印记。

  青春期的朋友叫死党,我们会在一起吃一大堆零食,说一大堆废话,做着想快快长大的梦。偶尔有一两位不规矩的死党被甩了,其余的人总会先对其大笑一番,然后再趁他的眼泪即将落出的前0.01秒,对其进行精神与物质上的安慰。那时候的日子总会在不知不觉中从身边溜走,哎,我的花季啊……

  再长大一点的时候,朋友就变成兄弟啦。整天勾肩搭背,推心置腹,相互倾吐心事是一件很幸福的事。因为你会得到宝贵的建议和心灵的安慰。总会在闲暇时相互谈论各种女生。有时候谈得多了,眼光也就差不多了,但各自的感觉却浑然不同。毕竟,人们都会有自己的主见。

  上天对我实在不错,总会在各个关键的时期让我认识多多的好友。偶尔在梦中也会看到儿时游戏的小溪,花季狂草的诗篇,雨季邂逅的风景。特别是那一起下棋的时光,一起玩泡泡堂的日子,还有与喜欢的人一起玩QQ堂时的幸福。我告诉自己,那些美好的日子暂时不会有了,但不久之后,我们一定会重新聚在一起的!

  前几天有个朋友告诉我:“小孩子总要长大,每个人都很现实。”的确,说得很有道理。一个人不可能永远都像小孩子一样,那样不叫天真,是幼稚;那样不是单纯,是愚蠢;那样不是无邪的表现,换回的只是自己在乎的人口中的:“笨”。

  该醒醒啦,我告诫我自己,可是那个和我同名同姓的混帐东西,总是侵占我白天的时间,然后到了晚上还要我帮他反思,郁闷啊

周记初中生 篇2

  不知不觉又过了一年,刚刚告别了除夕的夜晚就迎来了新年的第一天。

  当我睁开朦胧的眼睛,看见爸爸妈妈早已穿上了漂亮的新衣服,我羡慕极了!我赶紧穿上自己从网上选的粉红色的公主裙,再披上粉红色的大衣,还穿上了大红色的新靴子,陪着爸爸妈妈去开年门啦!

  大门一打开,爸爸就抱出两个大的烟花。妈妈拿出打火机点燃了烟花。天空中顿时开出了一朵朵五彩缤纷的花。随着爆竹声响起,我们一家人齐声高叫:“开门大吉啦!”

  一进门,奶奶就给我们每人盛了一碗热乎乎的红豆粥。奶奶说:“喝了红豆粥,祝愿我们一家人在新的一年里,日子过的红红火火。”

  吃完早饭,我和爸爸妈妈就拎着大包小包的礼品去亲戚家拜大年去啦!新年的第一天真快乐啊!

周记初中生 篇3

  我有两个好朋友。其中一个从一年级开始就和我一起玩,另一个是四年级才认识的。

  那个四年级才认识的我印象最深。她中等个子,有一条及肩膀的`马尾辫,额头上还有刷子般的刘海。眼睛不算大,但是嘴巴比较大,厚嘴唇,说起话来总是让人感觉在试探地询问。脸蛋圆圆的好像一个小皮球。手很粗,上面有两个绿豆大小的茧。(这是外貌?)

  在我刚认识她的时候,因为她有点胖,再加上我原来的朋友很喜欢她,我就有些排斥她了。

  有一天放学,她不小心把我新买的花裙子弄上了四五滴豆般大小的墨水。她眨着那双巧克力豆似的眼睛对我说:”对不起,不小心弄脏了你的裙子,但是我不是故意的,能原谅我吗?“我生气地说:”哼,这裙子本来多漂亮,现在被你溅上了墨水,还都是在正面,你自己看看有多脏!“话音刚落,她就把头低了下去,离开了教室。

  过了一天,我想:”这件事我也有不对的地方,不能全怪她。再说,她也不是故意的呀!“于是,我打算放学时原谅她。到了放学,我快步跑到她面前,正要开口说话,她却先开口了:”希望你能原谅我。明天,请你把那条裙子带过来。“说着便跑开了。我心里很纳闷:她葫芦里到底卖的什么药?

  我第二天把裙子带过来了。她拿起一支笔,在裤子上画了几笔。嘿,原本溅上墨水的地方变成了形态不一的黑兔。本来就有的红花绿草,加上几只可爱的小兔子在无忧无虑地吃草,俨然成了一幅风景图嘿,真亏她想得出来,真棒!

  她做完之后,那双眼睛真诚地望着我,好像在说:”请原谅我吧!“,又好像在说:”你看这几只小兔子多可爱,让我们继续做好朋友吧!“我也看着她,高兴地说:”太棒了!我们还是好朋友!”我们手牵着手去玩了。(写的很生动)

  在我裙子上画了小黑兔的叫翁华清。(作为同学友情的见证)那条裙子我还保留着。

周记初中生 篇4

  阳光洒满大地,路边小草、小花争着享受暖暖阳光。一阵微风吹过,梧桐花展开所有花瓣,整棵梧桐树变得像一位仙人,在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。

  草丛中衬着一棵柳树,那枝条排非常整齐,似长三千尺“行云瀑布”。路旁小河边,我看到一位正在钓鱼爷爷。只见爷爷先熟练地抛出鱼竿,耐心等待着……突然,爷爷鱼竿动啦一下,立刻又熟练地收出鱼竿,钓一条大鱼。爷爷笑眯眯地向他同伴展示着。

  “额”?脚下怎么粘粘?我低头一看,粘糊糊。“呀”!黏住。一滴油滴在我裤子上。啊!原来是树滴油呀。我第一次知道树会出“汗”。

  乐高机器人中心到,一位阿姨出来迎接我们。我是来上体验课。一进屋,映入眼帘是许许多多拼装玩具,有飞机、有机器人、还有我最喜欢制作。

  从乐高出来后,我和爸爸来到南湖公园,目是亲眼目睹一下这个时候盛开杜鹃花。杜鹃花花瓣如纸一样薄,花瓣上还闪烁着晶莹点儿。花中花蕊像蜡烛一样,闻一闻它香气,准会让人迷上。没想到,这平凡花儿在阳光下是那么耀眼。

  不知不觉,夕阳已经染红那杜鹃花枝叶,我和爸爸不得不恋恋不舍地回家。

周记初中生 篇5

  暑假,咱们一大家子人到泸沽湖去旅游。

  傍晚,我独自站在湖边。夕阳挂在半空中,它染红了围绕在它身旁的云,它那温柔的光茫洒在湖面上,让我想起才学过的一首诗:《暮江吟》中的一句:“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。”多美呀,多柔呀。欣赏着这幅美丽的“风景画”我恍如身临其境,闭上眼睛,感受着轻风的抚摸,夕阳的照耀,好像到了仙境。我陶醉在这境界,双眼不想睁开,我独自站在那里,好像做起了梦,又被刚吃完饭的孩子的欢笑声惊醒,我支开眼皮,夕阳早已变成了明月。这幅景象,又让我想起这句诗:“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。”多美呀,多柔呀。“风景画”焕然一新。一个夜晚过去了,静静的过去了。第二天,咱们照常返回。

  虽然暑假早已过去,但那幅“风景画”仍呈现在我脑海里。

周记初中生 篇6

  曾经觉得自己如同被紧紧束缚的弹簧振子,机械地做着简谐振动,永不停息。每天重复走过的路,离开,返回,离开,返回周而复始,做着不愿做的事,枯燥,无奈。然而成长使我渐渐领悟着青春,学会了对青春受力分析,并珍惜着她带来的一切。

  成长的旅程中有太多美好的事物,常常与之擦身而过却浑然不觉。因为我们太忙了,忙着为学习加速度,油门一踩到底,飞驰着驶向遥远而目不能及的终点。视野里充斥着瞬间掠过的,根本无法看清的模糊的背景。然而道路却不总是平坦的,面对稍陡的上坡路,望坡兴叹吗?停滞不前终究不是办法,于是由于惯性继续加速,耗尽体力,还未到达坡顶便已筋疲力尽。殊不知额定功率是一定的,要继续前行,只能放慢速度,以获得更大的牵引力,登上坡顶。青春的时光正是这一段坡路,放慢脚步,让眼眸以最大的可能性把天地浏览一番,用心感悟每一堂课,用心倾听亲朋好友低低哑哑的絮叨声,用心呵护那一路的真情,等待我们的是坡上不尽的奇伟瑰怪。

  匀速直线运动永远是理想状态,在摩擦力,空气阻力等众多因素的阻饶下,速度不断减小,最终减到零而停止运动。青春是富有的,我们拥有自信,充满朝气,洋溢热情,张扬个性,展示活力,这一切为我们前进不断提供着加速度,维持着这奔向希望的生命的运动。

  原来,每一天都是崭新的,草长莺飞,电闪雷鸣,叶黄而陨,寒风凛冽,都充盈着内涵;原来,我不是弹簧振子,而是自由运动的小球。我体会着文字与科学的交融,面队着失败与成功的相继,努力着,为了那个遥远的梦想,为了实现青春的价值。

  我自信,我出色。

  我努力,我成功。

  我青春,我无悔。

周记初中生 篇7

  我的班级,充满着欢声笑语。当我喜出望外地踏进初一(3)班时,我就觉得这是一个充满和谐、幸福的气氛的一个大家庭。所以,我爱我的班级。

  虽然我的班级不是最优秀、最突出的班级,但是,这肯定是一个积极向上、有集体荣誉感的班级。平时,在上课的时候,我们班的同学都会在上课前窃窃私语,总会引起一阵哄乱。但有一次上公开课的时候,我们班的同学在上课前居然没有一个人在说话,静得连蚊子飞过的声音都能听到。有了以往没有的宁静。上课时,同学们认真地听老师讲课,而且还积极举手发言。就连那些平时很爱讲话的几个同学也认真地在听课。一节公开课很快就过去了。之后,我们听老师讲,来听课的老师对我们班给予很高的评价。我们听了这个消息之后欣喜若狂。事后,我发现我的班级原来是一个积极向上,有集体荣誉感的班级。

  我的班级又是一个团结的班级。前段时间的活动课上,我们班和6班进行篮球赛。我们班打篮球的几个同学团结协作,摩拳擦掌的上前打篮球。他们不放弃任何一个进球的机会,伴随着我们的欢呼声,他们用他们的汗水和努力赢得了这场比赛。为我们班添加了一份光彩。我又发现,原来我的班级也是一个团结的班级。

  我的班级由46个同学组成,每个人都用自己的努力和汗水,去灌溉我们的班级。让我们的班级变得更强大。

  我爱我的班级。

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