精选小学生周记模板锦集6篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定有印象深刻的事情，是时候静下心来好好写写周记了。怎样写好周记呢?以下是小编帮大家整理的小学生周记6篇，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
我同爸爸妈妈住在城里，奶奶家在农村。春节到奶奶家过年时，我们经常烤炭火，看着黑乎乎的木炭，我对它没有什么好感，只知道它可以用来取暖。但无意中，一件意外的事情使我惊奇不已。
正月初六那天，姐姐在水槽里洗钢笔，搞得水槽里都是黑乎乎的墨水，冲洗了好几遍才干净一些。淘气的我故意捣乱，到厨房里拿些黑乎乎的木炭粉丢进姐姐洗钢笔的水槽里。姐姐顿时火冒三丈，冲着我大发脾气。可当我和姐姐再去看水槽时，意外地发现水变清了，这是怎么回事呢？我和姐姐感到十分奇怪。
为了弄清楚这件事，我决定再做一个实验。我找来一个玻璃瓶，灌半瓶清水，然后滴了少量的红墨水，再放人一小块木炭，没过多久，玻璃瓶里的水也变清了许多。这次实验引起了我更浓的兴趣。这究竟是什么原因呢？我想肯定是木炭有什么特殊功能。我拿起木炭左看右看，却看不出什么名堂来。这时我想起老师告诉我们做实验时要多想办法，多动脑筋。于是，我拿起小刀，“解剖”了木炭，并找来放大镜仔细观察，发现木炭里面有许多小小的通道，好像一个迷宫似的。我赶紧跑去问爸爸，爸爸笑着对我说：“木炭里的通道具有吸附色素和吸收毒气的作用。当染有墨水的水流过木炭时，红色素会被木炭里的‘通道’吸附，流出的水就变清了。”
接着，爸爸还告诉我，奶奶家的自来水是从大山上引下来的，在水源那里修着过滤池，过滤池内便放着许多木炭，目的就是使流过的自来水更清洁，更卫生。
通过实验与爸爸的解释，我恍然大悟。我想，木炭还会不会有另外的作用呢？回到县城家里，我打开冰箱拿牛奶喝，一股怪味迎面扑来，令人难受。我想，木炭能不能在这儿发挥作用呢？我用纸包了一块小木炭放在冰箱里，过了一个小时，我再打开冰箱，那股怪味不翼而飞了。
木炭真是奇怪，不仅能清洁水，还能去掉怪味，真了不起，我再也不敢小看它了。
小学生周记 篇2
我们班的同学都喜欢吃糖果，一天不吃就难受，所以我们班自然而然就有了“糖果班”的雅称。
说起糖果班，那可不是吹出来的。我们班的人喜欢各种各样的糖果，而且每个人都有各自的喜好。比如：薛博元爱吃奶糖，罗竣之爱吃水果味的糖，我和韩道义都喜欢吃泡泡糖。那个黑脸张科普却爱吃夹心糖，外表硬邦邦的，一吃到中间，赫糊糊的巧克力浆就流出来了，可以瞬间把牙染黑，牙齿就像一颗颗大黑宝石闪闪发光，嘴巴也就变成了一个深不见底的黑洞。
我最怕吃“跳跳糖”。这种糖去年曾把我打败过。它刚进我的嘴，就立刻把我的嘴巴当成“战场”，活蹦乱跳不说，还要进行一番狂轰滥炸。把我的嘴都震得发麻了，它也不消停，就像我们班的调皮鬼一样，闹个不停。
糖果也是要穿“衣服”的。刚开始，我们常常把吃过的糖纸随处乱扔，少不了要挨老师一顿批评。这倒没什么，更可怜的是，有的同学竟然为此当了一星期的杂役―负责扫地。后来，老师实在忍无可忍，下令禁止我们带糖果上学。可“上有政策，下有对策”，糖果照样“流窜”到了教室。不过，谁也不想当杂役了，都乖乖地把糖纸收好。渐渐地，收集糖纸成了班里的一种时尚，我也积极参与C每当看到一颗颗身穿五颜六色“衣服”的糖果躺在我面前时，我就无比欢喜。因此，不论是喜欢的糖果，还是不喜欢的糖果，只要“衣服”漂亮，我都会收集。如今，我已收集了几十种了。在我眼里，它们就像我的同学，一个个富有情趣，又非常讨人喜爱。更有意思的是，每一张糖纸背后，都有一个有趣而难忘的故事，它见证了我们的成长。
这就是我们班，一个可爱又美丽的糖果班。我爱我的班级，当然，也爱这些好吃又可爱的糖果。
小学生周记 篇3
这个星期我们是在期中考试中度过的，共考了三项：语文、数学、英语。在这三项考试中，语文我答题如行云流水，考得挺随人愿，数学虽不如语文轻松，但也不在话下，而最要我这条“老命”的却是那令人头疼的英语考试了，在那漫长的50分钟中，我在痛苦的煎熬中，真是生不如死啊！
话说那天，我与诸位同学一同进入考场，考场的空气中弥漫着严肃、凝重的气息，简直让人喘不上气来。卷子发下来了，我看着那素不相识的单词、句子、句型，还有那可恶的作文，我真是欲哭无泪呀！唉！谁叫自己不好好学习，临近考试也不抓紧时间“磨枪”呢？认倒霉吧！我拿起那千斤重的中性笔深深地叹了一口气，看着中文题目，按照上面的“吩咐”，心里拟定了答题计划，对！只有这样执行了：
选择题全填C，判断题全填对；
不知道的乱填，碰运气；
连词成句的按照句子总数乱排，蒙一句是一句；
英语作文总不能空着吧，得，那就把26个字母一遍一遍地填满格子。
终于，50分钟熬完了，我如释重负地走出了考场，但心中怎么也平静不下来。在荡起
的一圈圈涟漪中，我似乎看到了自己平时上课不认真，似乎看到了自己学习英语不自觉，更看到了我的决心和计划：
英语课坚决不溜号，不跟别人说话、玩耍；主动和英语单词交朋友，做到亲密无间。
每天回家都必须把当天学习的.单词复习一遍，“磨好刀枪”有备无患。
从明天开始，我决心好好执行，争取下次考出一个好成绩，不让父母为我的英语成绩担心。
哎！这一周啊！
小学生周记 篇4
今天，我和爸爸一大早就起床，爸爸说：“我们今天去动物园吧”，我听见了一蹦三尺高。可惜妈妈要上班不能陪我们一起去，我们走下楼，开着车，往动物园开去。
我和爸爸终于来到了动物园，我们买了票，往这些可爱的动物们走去。我们先去了天鹅池看了美丽的白天鹅和黑天鹅。然后我们去看了大猩猩，那些大猩猩可聪明了，我上前给它苹果它就拿，还会把苹果的籽吐出来，真是太好玩了!
接下来我们又去了海洋馆，那里的海洋生物可真多啊!有鲨鱼、大海星、海龟、水母还有五颜六色的珊瑚礁可漂亮了，真是有趣的一天。
小学生周记 篇5
第一天，本来高高兴兴来到游泳馆，教练就叫我们岸上做动作。过一会儿才让我们下水，一碰到水就感到丝丝凉意刺骨传来，四肢好像都不听我话一样，来回乱动。教练还叫我们从对面走过来一定要快。走太慢而且不能达到教练要求“快”只好边走边跳走有时候一只脚浮着，另一只脚在水里跳特滑稽，还时不时脚一滑，摔在水里还得呛好几口水。
第二天，教练又让我们在岸上做动作还时不时朝不认真人不水。一下水，我们个个“从天而降”在水中溅起水花一次比一次高，浪也一次比一次强，在水中教练也一次又一次提醒着我们要领“收、勾、翻、蹬、夹。”一次又一次解说，我们技术也一次比一次好，最后一天教练来一次考试我竟然合格。
这次经历让我学会游泳也让我学会落入水中必备本领。
小学生周记 篇6
今天是我们学校一年一度的学科节，校园里非常热闹，就连那些老榕树的枝叶也在风中翩翩起舞。我想，校园里的那些老榕树也参加过几次学科节了吧，它们的枝叶在风中发出沙沙声，好像也在跃跃欲试一样。学科节的游戏项目也是五花八门，有古诗擂台赛、凑24点、猜谜语等。
第一节课刚下课，大家都急急忙忙地冲出教室，跑下了楼梯，往架空层跑去。我们班的同学都往各个不同的游戏跑去，有的朝趣味语文走去，看着那副笑眯眯的神情，好像充满了自信心似的。有的在苦苦思索着：哪一种游戏人少呢？哪一种比较简单呢？有的同学立刻去人少的地方排队，手里还紧紧握着那张盖印花的纸。
我心里暗暗想：要先找个少人的项目。但是，到处都人山人海，最终，我的目光落在了英语的单词接龙。因为那里人不多，而且是我的强项。我仔细阅读了一下规则：先抽出一张纸条，用上面的最后一个字母，来写出下一个单词，写得越多，印花越多。我耐心地等待了一会儿，轮到我了，我拿起黑板擦，擦掉上一个同学写下的单词，便开始写。我一口气写了十几个单词，获得了四个印花。
随后，我东瞧瞧，西望望，看见了凑24点的地方。凑24点是一种智力游戏，拿四个数，用加、减、乘、除四种运算方法凑成24。我排在那里，过了许久，轮到了我前面的那位同学，我也伸长了脖子，凑过去，看看我能不能算出来。那四个数是3、4、6、8。突然，老师抬起头，轻轻地问我：你懂得怎么做吗?我愣了一下，快速思考了一下，然后回答：啊！我知道啦！先用8÷4＝2，再用2+6=8，最后用8×3=24！老师看着我兴奋的样子，给我盖了一个印花。
之后，我又去玩了许多有趣的游戏。最后我去趣味语文给我们班的老师帮忙，老师给了我三个印花。
大队部是换奖品的地方，所以人山人海，大家都争先恐后地抢先去换奖品。我换了一支笔、一个涂改带，感觉如获至宝。快乐的时光总是那么短暂，学科节便是如此。它是匆匆地来，又匆匆地去，最后，学科节在我们的欢声笑语中划上圆满的句号。
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