初中周记

时间:2020-11-25 21:16:17 周记 我要投稿

关于初中周记范文合集九篇

  时间过得真快,一周又过去了,一定有不少的收获,需要进行好好的总结并且记录在周记里了。你所见过的周记应该是什么样的?以下是小编为大家收集的初中周记9篇,希望对大家有所帮助。

关于初中周记范文合集九篇

初中周记 篇1

  他长着一双炯炯有神的大眼睛,小而尖的鼻梁下挂着一张扁扁的嘴巴,活像一只鸭子一样。他就是我课外英语班的同学——Mike 。

  他是一个比较开朗的人, 一个勤奋、刻苦的人。

  有一次,外教老师在黑板上写了一些英语句子来说明我们那天的课程。当时在我看来,那些语句都是那么生疏,于是我们开始在课本上搜寻,但是没有找预想中的解答。看到同学们有些迷茫,外教老师企图在黑板上画图说明,但这下我们却更看不懂了。就在这时,一直在一旁一言不发的Mike居然给出了一个答案。可大家都不相信,吵着要找翻译老师。然而,翻译老师的到来却证明了Mike的答案,我们都对他敬佩不以。“大家是一个英语班上的同学,难道实力悬殊就那么大吗?”我心想。

  一天,我因发烧去医院打吊瓶,却意外地看到了他熟悉的身影,左手打着针右手抱着一本中英对照小说全神贯注地阅读……他还一个非常喜欢帮助他人的人,是老师的好帮手。

  那是一个夏天的中午,教室的空调坏了,只有一台小风扇在吹着,老师的粉笔还在黑板上写着一个又一个英语单词,大家的心情也越来越烦躁。课间休息的时间到了,同学们像一支支离弦的箭一样飞奔出去,教室里只剩下我、Mike和一个补作业的同学。我把书看一遍后刚要出门,“Bob(我的英文名字)” 有人在叫我,回头一看,原来是补作业的那位同学有一道难题想问我。这时有一股热气钻进了我的身体,“这里太热了,而你也太聪明了”我讽刺了他,并没停下我的脚步。走到拐角回头一看,Mike 正在为那位同学讲题呢。休息结束,我们又回到教室,只见Mike大汗淋漓,嘴角边却带着微笑,我的脸却红了……他是我们学习的榜样,虽然我现在还不知道他的中文名字。但是我要向他学习,做一个勤奋、乐于助人的人。

初中周记 篇2

  命中,有一把伞,是那么得坚硬有力,似乎再尖锐的困难,都无法逾越它的厚度。

  儿时,那把伞始终始终地打开着,伞下没有阴霾,只有如春的温暖和漫天的微笑。

  记得那个洒满灯光的晚上,固执的我下着“坚定”的决心,迈着幼稚的脚步,收藏着对家的向往,竟一个人踏上回家的“旅程”。但一个六、七岁的小孩的步子能有多大?心,能有多宽?梦,能有多远?背后的身影,又能有多长?漫漫的旅程,只有一路的灯光蔓延……于是,那把伞悄然无声地打开了,无声无息地保护着我。没有说什么,只是用伞下的温馨一点一点地保护着我,陪伴着我,直到“很久之后”,伞,又如梦舟一般,轧着路上点点的灯光碎影,将我送回原地,却在不经意间,把爱洒了一地……

  长大了,那把伞依然打开着,但伞下的天地已是那么狭小。伞,已不再如先前那般坚毅,却唯一不变地是,仍一如既往地呵护着伞下的我。

  永远不会淡忘,爬华山的那个晚上,伞儿束缚不住我的奔放,只能远远地将我的背影收藏。我卖力地向上爬着,蹬着已结实的小腿,向着高峰,向着胜利迈进,却不知身后的那把伞是何等的焦急,何等的辛苦!岁月的风儿吹鼓了伞儿的伞脊,吹皱了伞儿的伞衣……伞儿已不再光鲜亮丽,但他始终拾着我欢快的背影,汗流浃背地追随着我。他如拾荒者一般的殷勤,默默地拾起满心的爱。

  如今,伞还是打开着,伞下的人却难得一见。昏黄的路灯映着黑洞洞的伞影,夜风吹来,尽是寂寞。

  那把伞,就是我的爸爸,一个朴实可爱的人。他用他15年的青春,15年的活力,15年的爱为我撑起了一把保护伞……

  也许,伞下的我不能时时刻刻地陪伴在爸爸身边,但那份爱,一定会在生命中荡漾……

初中周记 篇3

  老师常说的两个字就是做人,那么为什么要做人呢?为了体现人生的价值.

  人只能活一次,也只有一生,平平淡淡才是真吗?不,那么你就像历史这条长河的的“一粒沙子一样,一冲就消失了,消失不要紧,最重要的是你在这个世界上留下了什么?什么都没留下,那么你的人生没有价值,等于白活了。

  那么怎样体现自身价值呢?我们先不谈这个问题,我先说一个问题:在一个朝代中,哪些皇帝会留下名气比较重啊?开头的皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝,也就是体现自身价值有三种,所一件好事大事开了头,把一件大事推上了顶峰,把一件大事搞坏了,这三件事都会让大家记住你,不过第三种会遗臭万年。只有这两件才能充分体现自身价值。

  人生就像一张白纸,你每天都在往上写字,有些人不珍惜这张纸,随意的写写到最后,发现没纸了,后悔也来不及了,这样这些人就做了历史的沙子,冲走了。

  当你在追理想的时候,有人在嘲笑你,但你可曾想过,他为什么嘲笑你?因为已经有许多人葬身在这个道路上了,但也不要恐惧,因为你有成功的机会,失败了还可以爬起来,但嘲笑你的人却不会成功,因为他不会去,不会去也就做了历史的沙尘。

初中周记 篇4

  XXXX年XX月XX日天气:晴

  早晨总是那么静悄悄,让人不知道。当我朦胧的睁开眼睛时,眼前的事物让我大吃一惊,白茫茫的山,白茫茫的车,白茫茫的地面。到处都是白茫茫一片。“啊!下雪啦!我不是在做梦吧。”我呼喊起来。为了证明是不是梦,我学着电视里的人捏捏自己的脸,“啊,痛,不是梦,真的下雪了!”我兴奋得飞奔出房间,迫不及待的把这个好消息告诉爸爸妈妈和姐姐。

  我梳洗好,急忙拦出租车到学校。学校也是白茫茫一片,到处可见玩雪的情景。我兴奋地冲上四楼,赶到教室里。放下书包,和同学们进行"打雪仗"。"这雪不多,我们到操场上玩去!"随之大家都争先恐后的跑向操场。

  哇!操场上更是壮观,白皑皑的雪,就像是给操场铺了一层白地毯,我家都一把抓起地上的雪,开始打雪仗。

  “啊!”我叫了一声,有人打中了我,真可恶。我在地上把雪用手聚成一团,堆成一个大学球,神气十足的拿起雪球,向刚才打我的同学抛去。哈哈,刚好打了个满脸开花,真不错!“哎呀!”这次又是谁?我转头一看,是林姜毅,手中还拿着个雪球,准备向我抛。我也不甘落后,做了两个雪球,我两个同时仍,他来不及躲,被我的雪球打中了。我哈哈大笑。只见他的雪球脱手而出,向我抛来,我敏捷的一闪,嘿嘿,没打着。

  同学们在操场上你扔我,我仍他。玩儿成一片。

初中周记 篇5

  有人说,日子是一幅五彩缤纷的图画,绘满了人生百态。

  朱红+明黄

  过年啦!放炮仗啦!我穿着大红的棉袄叫嚷着从车上跳下来,奔向屋内。推开厚重的帘子,一股温热的气息扑面而来是家的味道,混合着奶奶的菜香味和爷爷的烟草味,暖得让人沉醉。哥哥姐姐们笑着,簇拥着我来到了餐桌边,大爹大妈则是操着亲切的乡音问候我身后的父母,帮他们接过一袋又一袋从北京跨越千山万水送来的礼物。正在谈笑之际,不知谁啪地一声把电视打开了,霎时,主持人洪亮的声音传入耳中:中央人民电视台,春节联欢晚会现在开始!一桌人都哄笑起来。你们啊,赶得可真巧,正好春晚开始了。奶奶和蔼地说着,夹了一筷子菜放到我碗里,快吃吧,趁热乎。我笑着捧起瓷碗,咬一口,不止暖胃,连心都暖了。这样的日子是溢满了朱红和明黄的暖色调。

  深灰+暗黑

  呜呜呜我怀抱着一个毛茸茸的小东西,早已泣不成声。就好像昨天,我的纯白的小博美犬还从箱子里探出一个脑袋,紧张地打量新家,用肉肉的爪子在木地板上留下一个又一个的梅花印可是现在,怀中的它再也无力动弹了。它还那么小!两个月都未满,疾病就夺去了那脆弱的生命我低下头,闭上满是泪水的眼,轻轻地吻了吻小狗毫无生气的额头,悄悄地在心里对它说,不要怕,天堂很美,很安静。在那里,没有疾病,没有悲哀,没有蔑视,任何物种都一视同仁。你一定,会活得很好。尽管我知道,它已经听不到我的安慰了。这样的日子是充斥了灰和黑的阴暗色调。

  亚麻+茶色

  又下雨了。我百无聊赖地趴在桌上,看着窗外淅淅沥沥地落着小雨。水珠在玻璃上拉出一条条长长的直线,最后消失不见。耳机里放的宁静的轻音乐,像是从极远极辽阔的地方传来,似乎是天边,又似乎是记忆的尽头。树叶拍打着窗檐,和着节奏,一下一下敲在心上,又沉,又轻。这样的周日下午,人生又能得几回?我悄悄弯了唇,沉浸在没有父母监管的惬意的午后,不巧又瞥见床上堆满了没有动笔的作业。这样的日子是清淡的满是生活趣味的亚麻和茶色。

  日子就是这样,有明艳而热烈的暖,也有低沉而晦涩的冷,少不了浓墨重彩的大手笔,也少不了浅浅的细线勾勒。缺了哪一种,这画卷都会失去平衡的美感跌宕起伏本身就是日子的美之所在。

初中周记 篇6

  星期四这天,天气大好,虽说骄阳似火,但是还是出门的大好时机,所以我们选择了既有树荫,又可以散步的植物园。

  在植物园外,我们停好了车子,在规划展览馆前观赏了喷泉,虽说淋了一身水,但是我们的'快乐之火并没有被浇灭。我们快乐的跑着,跳着,不知不觉走到了一片小树林里,于是我们就坐到了其中一个椅子上,听着小鸟唱歌,风吹着树叶做伴奏,我们不知坐了多久,却总也坐不够,因为像这样的大自然的声音,总是极难听到的。我们拿出了准备好的面包,火腿和大葱煎饼,吃了一顿原始风味。再去采集一些树叶,制成标本夹在书中,拿出来似乎真能体会到现在这种清爽愉快的感觉。可是终于,时间的胁迫下使我们不得不离开这个地方,走在回去的小路,顶着炎炎烈日,却发现原来在花朵包围的小路上也别有一番情趣,我们可以采一朵花,插在头上,也可以再移栽在旁边的泥土里;找一朵蒲公英,把它吹散了再跑去追寻。这一切都让人的心情倍感愉快。

  虽然最后离开了植物园,可是在那里快乐的时光我们还历历在目,下次我们还一定要到这里来玩。

初中周记 篇7

  幸福是什么?恐怕每个人都有不同的答案。在一个平平常常的晚上,我也问了妈妈这个问题。

  那天晚上,趁妈妈正检查作业,我闲着没事干,在屋子里走来走去。突然,一个问题闪过我的大脑:幸福是什么?我迫不及待地问老妈:“妈妈,你的幸福是什么?”没等老妈抬起头,我先“天马行空”地想象了一番,然后发表了“长篇大论”:“嗯,我的幸福是有数不清的书和零食,一整天都泡在书海里,一边美滋滋地吃……”我“哇啦哇啦”地说了一大通,一吐为快。老妈终于抬起了头,沉思了会儿说:“我的幸福也有很多,比如你考的好,获了什么奖,或被老师表扬……”

  “停!”我忍不住打断了老妈的话,“这些都是假想,能说个真的事吗?”老妈想了想,说:“有。就比如这次你当上了主持人。”啊?我有些吃惊,这就是老妈的幸福吗?这也太简单太微不足道了。老妈看我这样子,明白了几分,对我的说:“你一定奇怪我会为这些事幸福吧,等你长大了,一定会明白其中的奥妙。”

  我细细品味妈妈的话,隐隐明白了些什么。妈妈肯定也想像我想象中的那样生活,但作为母亲,孩子肯定是放在首位的。孩子好,母亲欣慰,反之,母亲就会伤心失望。天底下所有母亲的心都是和孩子紧紧连在一起的。怪不得每个母亲节,妈妈最想收到的是我优异的成绩单。

  幸福是什么?对一个母亲来说,幸福就是孩子能健康,能好好学习,以优异成绩来回报母亲。所以,我们要更加努力学习,加把劲,为了自己,也为了母亲的幸福!

初中周记 篇8

  一件小事

  周三第每二节课下课,我们班的同学冲出教室,奔向操场,准备做广播体操。我们正做着广播体操,谁也没有发现我们的班主任陈老师正在楼上看着我们。谁做得认真,谁做得不好,都能看得一清二楚。

  做完体操,我们班的同学陆陆续续回到教室。还没等我们坐稳,老师环视一周后,说:“三、四年级那么多人,只有我们班三个同学‘跳得最欢’,下面我们就请王一婷、汪艳、张浩他们三个来做一百个下蹲。”顿时,我们全班同学51双眼睛把目光全投到了他们身上。他们趴在桌子上,脸红扑扑的,就像两三岁羞答答的小姑娘一样,迟迟不肯上台。在我们大家的一再催促下,他们终于缓缓地走上讲台,做了起来。

  这时让我们看看同学们吧,他们有的站在凳子上大呼小叫,有的站在桌子上又蹦又跳,不知道的还以为地震来了。还有的既站在凳子上还趴桌子上。再看看我的同桌,他更是有意思,在那儿左扭扭右扭扭,嘴里还嘟囔着:“五十七、五十八……”

  镜头再回到那三位同学身上,张浩快累趴下了,王一婷还精神抖擞,坚持完成最后的几个。突然我班同学齐声喊到:“九十七、九十八、九十九、一百——”随后就是一阵欢呼雀跃,那气氛真是热烈啊!

  虽然这件事已经过去两天了,但我还记记忆犹新,忘不掉。我想:当时场面、气氛那么热闹、壮观,但这却是件很丢脸的事。因为三四年级好几百人,只有我们班三个人做的极差,让别的老师看见了,该怎样议论?我们要做得好,又是怎样的的效果?这样的小事都做不好,何况做大事?

初中周记 篇9

  在河的这边是什么?

  是乡愁。

  乡愁是什么?

  是···是思念中的家。

  湖面上飘着一叶小舟,我伫立在床头,穿梭在有桃花铺成的小路上。一丝清风拂过我的发梢,掠过花海,携去了两,三片花瓣。点点桃花伴随着片片柳叶飘落下来,轻盈的舞动着那娇小的身子,360度旋转,后空翻,蹬腿。漂亮,完美着陆。船像只飞奔的马儿,前一秒还近在眼前的景色,后一秒竟不见了踪影。可我的心里还想着:快一点儿,再快一点儿!我到底在急些什么呢?

  太阳渐渐下落,带着一丝灰沉的天空中,飞过一群回家的大雁,鱼儿们回家了,蝴蝶门回家了,就连落花也回归了土地公公的怀抱,而我呢?远处依稀升起一缕缕炊烟,渐行渐近向我飘来,哦!那是家乡的味道!我的思绪与那缕家乡味的炊烟交融,勾勒出思念中的画面:一位妇女在灶房中忙碌着,不时地用围裙擦拭着额前的汗珠,他回头望向灶房外的桌旁,眼中流露出幸福的光芒。桌旁灰暗的灯光下,一位父亲正在教着孩子识字,不时地出声指点几下。而那孩子,便是我。久违了,我的故乡,我的老朋友。终于,在船转过最后一个山弯之后····

  在河的那边是什么?

  看,是我的故乡我的家!

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