写一篇四年级的周记
小四年级周记怎么邪恶？下面小编为你整理了写一篇四年级的周记，希望能帮到你！
四年级的周记怎么写
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的`事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。
同时，周记交给老师后，也可让老师来了解你的生活、你的想法，或许对你有帮助。
去年也谈过周记怎么写，转到下面，大家再看看。
老师布置了周记作业，怎么写呢？许多同学发了愁。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。
下面是一些同学的周记作文，有的写的不错，有的写的不好。你从正反两方面来获得启发，哪些事情可以写，应当怎么来写这些事。
四年级的周记
这次我们全班去龙庚年华去旅游，我们可高兴了，恨不得马上大声唱歌!
到了时间我们坐上大巴，我们在大巴上有说有笑，说着说着，我们都忘了时间，感觉一下就到了!
到了龙庚年华，我们走出大巴，一走出来风好像在欢迎我们，凉风习习，吹到我们身上好舒服啊!我们排好队依次走进了龙庚年华。我们先参观古代的东西，我们一边看一边说，有的还拿手机出来拍照，我看见古代的犁好大啊。我们参观后，又坐下来休息，一边是自己带来的零食一边和别人谈天说地。没到一会儿，就要走了，我们又参观了植物。
来到植物馆，我第一眼看到的就是这个粉色植物，它很长，又很大。我们又走，看到了很大水果，一问原来是南瓜，不问不知道一问吓一跳，可真大。随后我们又参观了动物馆。
动物馆里是一些都灭绝了动物，比如恐龙，这个假恐龙，虽然是假的，可看上去像真的，那尖利无比的牙齿好像随时都会吃了你一样。
要回家了，我们念念不舍的走了，我永远不会忘记这次旅游，因为让我感受到了快乐，我们一路走来有说有笑难道不快乐吗!
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