【精华】小学生周记模板6篇
时间真是转瞬即逝，一周又过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，让我们一起来学习写周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学生周记6篇，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
新的一天开始了，我走下楼，哟，好一派忙碌的景象!
我走进花园，老人们正在兴致勃勃地晨练。有的在做健美操，有的在打太极拳……他们非常严肃，但是也有一些人笑眯眯的。他们的动作非常来练：手一挥，脚一踢，他那个动作，简直可以把一块飞来的石头砸得粉碎!让我吃惊的是：一些五六岁的小弟弟小妹妹们也在跟着做，而且比我做的都好!好像在做老少集体舞，我都看的入了神!
来到河边，一些身强的年轻人正在跑步。他们有的跑得大汗淋漓，有的跑得很轻松，有的脸涨得通红!我也跟着跑起来，可是没跑几步就累了。看来跑步也不是一天能练成的。
这时，我看见一些和我差不多大小的人背着书包急匆匆的.去上学了。看，那个小女孩飞奔过来，跳上她爸爸的车，手一挥，说了一声“走”还不停的喊着“快点!快点!”一眨眼，车子就跑得无影无踪了。
我们的新村每天早晨都这样，愿我们的新村越来越好!
小学生周记 篇2
在家长会上，孩子的班主任翟老师给我们上了一节发人深省的课，让我们认识到了孩子养成好习惯的重要性，作为家长，我深受启发。
好的习惯可以塑造一个人的修养，好的习惯可以成为一个人闪亮的品质，一个好的习惯也许就可以改变一个人的人生轨迹。
生活中个人习惯是可以影响很多事情的，假如一个人养成了懂礼貌的好习惯，见人就问好，尊敬老人，爱护小孩儿，那么他就会交到许多朋友。如果这个人见谁都是爱答不理的，那么就没有人会和这个人做朋友。假如一个人养成了助人为乐的好习惯，经常帮助别人，那么当自己有困难的时候，也会得到别人的帮助。
在学习上更应该有好的习惯，比如爱读书、会预习、能复习等学习习惯，当一个孩子拥有这些学习上的好习惯的时候，孩子的成绩自然就会好起来，那么我们作为家长的就会感到非常轻松，不必再整天盯着孩子的学习。
孩子好习惯的养成对我来说，是一个长期的“战斗”过程，在这个过程当中，我一定要坚守好自己的“阵地”，千万不能放松，一但孩子养成了好习惯，就是我们胜利的时刻，到时候，我就不用再为怎样提高孩子的学习成绩而发愁，孩子也可以轻轻松松的学习，快快乐乐的成长。
小学生周记 篇3
宁静的夜晚，只有知了在唱着他们祖祖辈辈流传下来的歌谣。
端来一把椅子，坐在树底下，觉得凉风习习，凉爽无比。抬头看看皎洁的圆月。
月亮用灰色的条纹装扮了自己，它借着太阳的光，为旅游者回归家乡而照亮他的路途。为开船者照亮他前方的海面，让他看清自己开船开着的是什么方向。
虽然家家户户开着灯，但是月亮比每家每户还要明亮。
有些诗人赞美月亮，因为他们太孤单、寂寞了吧，只有月亮陪伴着他们度过了一夜，第二天凌晨便无声无息地到另一个地方去了。
有家人回归团圆了，好像月亮是回归团圆的标志。
端来酿制的果汁，喝上一口，感觉无比惬意。
小学生周记 篇4
今天，我开心地跟着爸爸去打羽毛球。太阳火辣辣的，让我汗如雨下。
到了羽毛球馆，啊!真宽阔。许多同学在对打，他们打得很好。我羡慕极了，真想一下子学好羽毛球。这时，教练说：“过来练习高抬腿和跳绳!”过了一会儿，终于可以练接球了。教练叮嘱道：“第一步脚成‘丁’字形，第二步肘抬高。”我按照教练说的去做，第一个合格，第二个就走样了。于是，教练把我带到一个地方，手把手教我。练了差不多半小时，我才基本学会。教练又教我后场，左右场接球和发球，练了一个小时之后，教练又让我接30个球，我见球一个又一个地猛打过来，一时慌了手脚，动作全忘光了，才接了4个。
回家的路上，我的衣服湿透了，像个落汤鸡，手臂怎么抬也抬不起来。我想：无论做什么事都不能一下子学会，必先练好基本功，正如谚语所说：千里之行，始于足下。什么事不是天生就会的，只有勤学苦练，才能成功。
小学生周记 篇5
今天我们红领巾小区又开展活动了。刚开始，妈妈们让我们自己讨论，这次活动的内容是什么？一开始大家七嘴八舌的，有人说去红树林骑单车，有人说在小区跳绳。突然听见有人说游泳行吗？大家一听到游泳这个词，就开始沸腾起来了，异口同声说：“游泳，游泳”。同学们，你们知道为什么我们这么高兴吗？因为游泳是我们大家的强项啊！
游泳还没有开始，大家都迫不及待想跳进游泳池里游泳。终于换好泳衣，我以百米冲刺速度跑向游泳池去。我一到游泳池，就去找陈蕾玩，玩什么？我正在冥思苦想时，陈蕾问我，你会蛙泳与自由泳？我说：两样会，你呢？陈蕾说：“我只会蛙泳，不会自由泳”。我说：“那我们蛙泳游到深水池去比一比，看谁厉害一点？”陈蕾说：“好，比就比，谁怕谁”。我们俩从起点你追我赶，奋力地游到终点，最后我以一秒之差赢得这次比赛。
过一会儿，李姿莹也来找我比赛。我就说：“比就比，谁怕谁。”one、two、three比赛开始，我一直领先在前，尤其在转弯角时，我用脚用力一蹬，蹬出半个泳池那么远，再说蛙泳是我的强项，一下子就游到终点。这次比赛我又赢了。
比赛完后，我又找陈蕾一起玩水了，我们正玩得不亦乐乎的时候，妈妈喊我们回家了，我与大家依依不舍的回家。
我觉得这次活动非常有意义，既可以锻炼身体，又可以增加同学之间的友情。真希望以后有更多这样的活动。
小学生周记 篇6
每个人都有自己想发明的东西，有的人想发明方便戴的万能手表，有的人想发明极速的超能跑鞋，还有的人想发明超能衣服，他（她）们都有梦想，那我也不例外，我想发明的就是万能的机器人。
它具有人类的智慧、敏捷、机灵。它那圆圆的小脑袋、方方的身体、可伸可缩的胳膊和腿。
有一天，它在逛街，突然有两个人在打架，这个机器人就自动开启了维护社会功能，还一顿劝架，不到5分钟居然说服了，还有一次，有一个老爷爷再推煤车，看起来很吃力的样子，这个机器人就前去帮助他，还陪老爷爷说话，老爷爷很高兴。
这个机器人好吧！如果你问我这个机器人在哪？？？我会很抱歉的对你说：“这只是我的一个幻想，未来的世界才会有”让我们共同期待吧。
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