小学生周记

时间:2020-12-12 15:18:21 周记 我要投稿

实用的小学生周记5篇

  时间飞快,一个星期已经结束了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,是时候好好地记录在周记中了。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编帮大家整理的小学生周记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的小学生周记5篇

小学生周记 篇1

  今天,我们学校举行了第12届运动会。

  在跑道上,我们班的郑强和凌万奇以最快的速度奔跑,可是郑强只得了第五名,凌万奇第三名。虽然没得到第一名,但我们知道他们已经尽力了,但是我们拔河得了第一。

  我希望运动员们明天会取得好成绩。

小学生周记 篇2

  早上,我一起床,就感觉到一股牙痛。

  于是,我用舌头在里面顶了顶,发现这颗牙齿已经松动了。这时,我就知道这颗牙齿将在嘴里呆不久了,就要掉了。于是我用手轻轻地把牙齿前一晃,后一摇的,可是怎么也摇不下来它。难道我摇劲太小?于是我立刻加大力气去晃摇,只摇晃了一次,本想摇第二次,可刚一晃,“哎呦”一股钻心的疼,疼的我直哒嘴,好疼呀!之后,我再也不敢用力摇了,可这颗牙老不掉我这心里难受极了!

  后来,只好求助于妈妈了,可妈妈见了却说:“别动它,它会自然掉落的。”我担心地说:“这牙会自己掉?换牙期又到了吗?”“妈妈,你帮我把它轻一点拔掉吧。”“我拔牙很痛哎,让我试试看行不行”说着妈妈用手把牙一晃一摇,轻轻的,突然重了一下,疼的我立马跳了起来,以为掉了,仔细一看没掉还好好的。我一气,用舌头一顶,把牙齿给顶开了一点,赶忙给妈妈看,妈妈叫我把它弄掉。我有点害怕不敢弄了,经过一番心理斗争之后,最后还是用手逮住那颗牙,用力一扭,终于牙掉了。我拿着被扭下了的牙,看到牙根上还沾满红红的鲜血,不由得使我打了个寒战。

  妈妈见到胆小如鼠的我,笑着说:“赶紧扔到冰箱上,要把脚并拢,不然牙会长得不整齐哦!”

  于是我赶紧把牙给扔到冰箱上,可是我还是有点担心,因为在这换牙期,我掉了牙,总是不长,我已经有三颗牙没长了。唉!换牙真麻烦呀!

小学生周记 篇3

  今天上午,上科学课时,老师问了我们两个问题。

  第一个问题是这样的:往一杯水里滴入一滴蓝墨水,它边散开边下沉,下沉的速度比较快。你能使墨水滴进杯子后下沉的速度慢一些吗?这时,有的同学就争先恐后地举手说:“可以的,应该把水…… .”而有的同学则坐在自己位置上正安静的思考着。

  于是老师就直接公布了答案:“可以的,现在就让我们一起来看看书上是怎么说的吧!”

  书上是这样说的:是可以的,另外取一只同样的杯子,放好清水,再加入一些盐后,搅拌杯中的水,充分使盐溶解。等水静止后,你再向杯里滴入一滴蓝墨水,它就会慢慢地散开,并且缓缓地下沉。就像电影里的一样。

  第二个问题是:如果你把装满清水和盐水的两只杯子预先准备好,同时滴入一滴蓝墨水,那么,墨水在清水中下沉的快,还是在盐水中下沉的快?这时,我们大多数同学都卡住了。老师笑着说:“那让我们一起做个小实验吧。”在做实验时,同学们有的认为是盐水,有的.认为是清水。很快实验做好了。老师把两杯水放在投影仪上,让大家仔细观察。啊,是清水下沉的速度快。为什么呢?老师个我们进行了解答:因为,墨水的比重比清水大,而盐水的比重清水大一些,盐水与墨水的差距就小了,所以,墨水在盐水里下沉的慢。

  通过这个实验,我知道了关于比重的一些知识。原来许多科学问题就发生在我们的身边,我们要做一个爱科学的好少年。

小学生周记 篇4

  今天叔叔出去吃饭,家里只剩下奶奶、我和弟弟。我们吃完饭,奶奶就说她要去洗澡,让我看好弟弟。

  看好弟弟,那还不很简单,我心里想。一开始弟弟还很听话,不哭不闹,在床上躺着看着我,可还刚过十几分钟呢,弟弟就开始大哭,我也很纳闷;你吃也吃了,喝也喝了,哭什么的?我想了想,也想不出他为什么哭。

  弟弟的哭声越来越大,我使劲哄他,越哄他越哭得厉害,我恨不得拿个胶布把他的嘴封上。奶奶听到了弟弟哭声,疑惑地问我:“怎么了?”我难为情地说:“我也不知道,他说哭就哭了。”奶奶笑着说:“拿个玩具哄哄他不就好了吗?”我一想,我怎么想不起这个办法呢?我赶紧到柜子里拿玩具。

  这一拿不要紧,我刚刚从床边走开,还没走到玩具箱那里,弟弟突然从床上摔了下来,正好奶奶洗完澡来了,奶奶一看,赶紧把弟弟抱起来,问我怎么回事,我一五一十地把事情告诉奶奶,奶奶听了说:没事,你看他不是不哭了吗?下次小心就好了。我点点头。

  怎么看小孩那么难啊!我想,我从小是不是也这么样,要真是这样,妈妈也真不容易。

小学生周记 篇5

  我们放假了!终于放假了呢,这个假期到底是悲是喜呢?

  我们,无忧无虑的初一同学们,有好几天多玩的时间,可是对于初三同学呢?中考,还是令人发愁的中考,中考决定命运,语文,你要与古人对话沟通,数学,几何函数,英语,明明只有26个字母,但是我们还是会被缠得要死,科学,各种复杂的公式,思政……好烦呐……

  曾经在网上看到过一段话,学生语文不及格,正常!你和别人说话,需要文言文吗?不可能的吧……数学不及格,正常!你买菜要用函数吗?不可能……英语不及格,正常!你可是中国人啊,拼音学会了不就行了嘛,科学,不及格!正常!难道你想把身边的事物复杂化吗?你又不是科学家,科学家各个都是luckydog,例如牛顿,倘若当时砸下来的是铁球呢?

  倘若,这杯老师看见了,又会大气特气,气急败坏地说:“无稽之谈,你们不好好读书,将来怎么办?做乞丐?这个社会不会给没文化的人提供什么的。”是啊?没文化……做乞丐,怎么办呢?于是我们又陷入无休止的读书状态,我们变成了一台机器,一台读书机器,来学校,我们敬爱的老师们只不过给我们这些机器升级而已。

  可悲啊可悲,时间一天一天在流逝,我们现在同情初三的,终有一天,初一的我们,软件成功的升级到了九年级,那些七年级的机器们,又会同情我们了,我们也只好呆呆地教室座位上,埋头复习。

  这就是我们的命,学生的命运,但是,人定胜天,那么,让我们去改变我们的命运吧,让学习成为我们这些学生的快乐吧。

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