初三周记

时间:2020-12-14 23:22:45 周记 我要投稿

【热门】初三周记范文集合7篇

  时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,这时就需要我们认真地写一篇周记了。但是周记有什么要求呢?以下是小编精心整理的初三周记7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】初三周记范文集合7篇

初三周记 篇1

  初二下,物理急剧下降。看着喜欢的科目变成这样,先前那股学物理的兴趣一下没了,取而代之的是不解与害怕。

  期中考试后,集中力量攻物理,把每一个概念和公式定理弄懂并灵活运用,渐渐地,对物理开窍了,经过一段时间的辛勤的耕耘,终于迎来了收获的一天,那是《电磁》测验,做题如有神助,如行云流水,快速做完所有题。我从没有这样迫切过等待老师快速改完试卷。这一天终于来了,心怦怦地跳,当老师大声宣布我是第一时,四十七双眼睛的目光像探照灯一样齐刷刷地聚焦在我身上,伴随着一大片“哇”声和惊讶声,一种从未有过的自豪感油然而生。这可是自上学来第一次拿第一啊!

  最激动人心的是:下课时,“常胜将军”副班向我发出的挑战:期末考物理一定超过你!

  不幸的是期末考以我微弱失败告终。我明白一个道理:读书是一个充满艰辛的过程,读书的大门不向所有人敞开,只有那些勇于探索的人才能推开这扇大门。读书要能耐得住寂寞和外界的诱惑。无论游戏多么诱人,仍然不为所动,浸在做题的乐趣中。

  我要一直努力下去,无怨无悔,相信自己还会再得第一。我喜欢得第一的感觉。

初三周记 篇2

  很早就听别人说,初三的每天都是同样的单调的日子,同样的兵荒马乱。每天疲惫不堪地趴在书桌上睡着。醒来后又带着自责奋战。也有人说,初三每天都在宿舍-教室-食堂三点一线中机械地穿梭。就是晚上加班,周末补课?

  可是伴随着纷飞的苍白考卷,伴着头顶转动的风扇,伴着夏天雨后无尽的蝉鸣。初三却给了我不一样的感受。

  我的初三就像是绿芽萌发的希望之春,每一天都朝气蓬勃,富有活力。使我在快乐中成长。

  我的初三就像是阳光四射的热情之夏,每一天都热情洋溢,满载希望。使我过得丰富多彩。

  我的初三就像是梨橘耀金的成熟之秋,每一天都硕果累累,稻谷飘香,使我每一天都充实甜蜜。

  我的初三就像是雪花飘飘的无瑕之冬,一个粉妆玉砌,亮冰洁雪的世界,使我每一天都纷飞希望。

  当然,我的初三也是一个劳累的季节。为了中考体育,我顶着似火的艳阳训练,一次又一次地向50米的终点线奔去,咸咸的汗水淌过我们每一个人的脸庞,但是我们却显得那么坚毅,永不放弃。

  更多的,我还是爱着初三的。初三让我受益匪浅,它让我明白了珍惜时间的真谛,它让我懂得了用心学习的重要性。分分秒秒,时时刻刻,初三总是给予着我知识的甘露,让我能够不断地充实着自己并在充实中不断地感悟着人生的美好。初三也让我心旷神怡,当我苦思冥想而终于茅塞顿开时我会品尝到成功的喜悦。当我偷偷转过头去和同学聊上几句“闲话”时,我会感到一时的轻松。当我回到家,看到父母为我准备的点心时,我会感受到生活的幸福?

  总而言之,我的初三给予了我很多很多。对于我来说,它就是一幅色彩艳丽的水墨画,一片充满着幻想的云朵,一枝充满生机与妩媚的花儿,一个实现理想的时机?

  我爱我的初三!

初三周记 篇3

  未到神仙居,我就听同学说,神仙居有着奇松怪石,连绵的山峰,高耸的山岭。还听老师说过,神仙居的风景美不胜收,是个名不虚传的人间仙境。这次来到神仙居,我真正领略了这仙境般的景色。

  遥望山峰,连连绵绵的,形状千奇百怪:有的一凹一凸,好像是被雨水冲过,一点一滴地变化;有的山顶尖尖的,好像一支神来之笔;有的山顶圆圆的,一棵树也没有,光秃秃的,像光头强的脑袋……山峰的形状应有尽有,还有些说也说不清的形状。山峰上的树苍翠欲滴,一些百年老树长在悬崖峭壁上,虽经历了风吹雨打,但依旧长得高大挺拔。

  走进神仙居的景区大门,第一眼就看到景点的简介:神仙居为国家4A级景区,是世界上规模最大的火山流汶岩地貌典型,景观丰富而集中。

  向里走一些,一条长长的`石子路展现在眼前。石子路两旁绿树成阴,新鲜的空气使人心旷神怡。沿着石子路,不过一会儿,就看到情侣林。林中的每一棵树的树干一分为二,多像一对对情侣,它们靠得近近的,依偎在一起,好像在说一些亲近的悄悄话。再往前走一些,就能清清楚楚地看见将军岩了。将军岩外形酷似一位将军的头部,这位将军的眼、鼻、唇以及将军帽的各部分都轮廓分明。将军的嘴嘴微微张开,好像正在指挥着他的士兵们在战场上奋勇冲杀。快瞧,将军的对面,就是那美丽的睡美人。睡美人与将军岩两两相望,中间隔着情侣林,构成一幅将军恋美人的生动画卷。睡美人姿态优美,外形十分逼真,美人头枕靠垫,手放小腹,膝盖微曲,头部的眼鼻、口、下巴甚至睫毛都清晰可见。把一个古典美人的形象刻划得活灵活现,让人不得不佩服大自然的鬼斧神工。我们站在览车上,向下望是万丈深渊,使人胆战心惊。我们来到一处观景台,站在观景台上,放眼望去,神仙居的美景尽收眼底。

  当缕缕炊烟从远处的村庄升起时,我终于游完了美丽的神仙居,但我的汗水和笑声依然留在美丽的神仙居。啊,神仙居——一个仙人居住的地方!啊,神仙居——一个孩子们的乐园,大人们的天堂!

  

初三周记 篇4

  冬天过去了,春天又来了,春夏秋冬,都在循环,现在是春天,春天也是四季中最生机勃勃的一个季节!

  “春天来了”这是笋芽儿告诉我的,他在竹林里大声宣布着。春天一来,春雨“哗啦啦”地下,春雷“轰隆隆”地响,把正在“睡觉”的笋芽儿吵醒了。笋芽儿用尖尖的“头”刺破大地爷爷的衣裳,探出了头。他看见了另外一个世界:到处花红柳绿,鸟语花香;小鸟为它的新生感到高兴,在枝头,在柳梢,欢呼雀跃;小树萌发出的嫩芽,新叶中包含着一点点粉红色花苞,星星点点,若隐若现,不仔细看,根本不会发现。

  春雨慢慢地下,土地正在吸取甘甜的春水。池塘里不时有雨水掉落,泛起涟漪,重重叠叠。雨越下越大,在天空中形成一道美丽而无形的屏障,它不比“水帘洞”壮观,但比水帘洞更美更漂亮。雨水让我有些看不清远处的景物,这时的小树,星星点点的绿叶,好像变得更朦胧,更隐约……

  雨渐渐停了,而风仍在吹,远处的竹林摇摆着,不时发出“沙……沙……”的声响,好像在用竹叶,为春天的到来欢呼。风也慢慢小了下来,小桃树的叶子摇曳着,在风的衬托下显得更加生机勃勃。不远处的油菜田里,金黄色的油菜花也情不自禁的动起来,那节奏,好像排练过似的,一个个都那么整齐,优雅。四面八方都是茫茫的白雾,远处的几颗树都只能看见一个树冠,时隐时现,飘忽不定。这样的环境,无不令人想起《西游记》中的蟠桃园和其它美丽的风景,也像人们想象中的“瑶池仙境”……

  雨停了,微风吹过来,我本以为不会再下雨了,没想到刚过十分钟雨又下了起来,风又吹了起来,又没过多久,雨又停了,而过了一会又下起了蒙蒙细雨,这真像音乐家贝多芬的《命运交响曲》时起时落,不过它比《命运交响曲》更加委婉,抒情,生动……

初三周记 篇5

  望着他离去的身影,我的眼中充满了晶莹的泪珠。不知是担心他会感冒,而自卑;还是为有这样的好朋友,而感动。心里总是有种说不出的感觉。大该是因为他莽撞的举动了吧

  望着窗外的倾盆大雨,我这时才感觉到后悔,找知道要下雨,就应该听爸妈的话:把伞带上。都是今天早晨那一缕阳光出卖了我,使我认为今天会晴朗起来。唉,真后悔。“没有雨伞,自然会去借,”这是每个人的第一反应,可我却呆在那儿,因为我知道没人会借我的:他们也要回家啊!所以我就呆在教室里,无奈地趴在桌上写作业,期待着雨快点停下来,此时的我就像一只丑小鸭,希望拥有朋友的帮助。突然,一只手拍向我的肩膀,我扭头一看,原来是我的好朋友——阿发。我真为我而感到庆幸:总算有一个人还能注视到我,“干嘛呢?垂头丧气的,是不是没带雨伞啊?”他满脸笑意的对我说。我看了看他,低下了头,说:“恩,不愧是我好朋友,真懂我?”他笑了笑:“我去帮你借借!”于是,他走出教室,去帮我借雨伞。没过多久,他回来了,拉着我说;“借到了,在楼下,走吧?”我带着书包,怀着好奇的心情走下了楼。到了楼下,他递给我一把雨伞,然后坐上他的车,对我说:“你拿去用吧?别担心我,我身体健康的很,冒着这点雨回家,没事的?”我马上还给他,说:“这我不能要,我去向老师借。”没等我递给他,他就迅速骑动车,飞快的骑走了,在走时,还不时向我挥挥手,说:“好好回家吧!”望着他的离去,我心里真不是滋味。

  再回来的路上,雨渐渐地停了,我想,老天爷大概也被我好朋友友谊的表现,所感动了吧?

初三周记 篇6

  天空有点阴暗,似乎要下雨了,路上的人也渐渐少了起来,不太多了。

  大自然中的鸟鸣声也不断地在响起,鸟在高空中飞来飞去,像是在寻找自己的家。

  时光已经转到快要过年了,家家户户都兴高采烈的在家里等待着过年。

  突然,我从窗外看去,外面下起了雨,而且下得很大,雨声哗哗地,很响彻,几只还没有回到家的小鸟,急忙地喊叫了起来,似乎在为还没到家这事而烦恼,这一切,我被看呆了,不禁呆呆地在家里望着。

  就在这时,爸爸走过来,拍拍我的肩说:“它们不要紧的,会没事的。”

  过了一会儿后,雨突然停了,不下了,那些已经回到家的鸟过来找那些还没回到家的鸟了,找到后,它们又一起在天空中自由地飞翔着,呼吸着新鲜空气。

  像这样的事,在咱们周围的身边,常常发生,因此,咱们应该要有一颗对世界美好的爱心去关注世界,精彩的事情往往需要咱们用这一点去做,那样的这个大自然也许会变得更加得比较美好,所以,让咱们用一颗真诚的心来对待这个大世界!

  真得很不错,这个大自然的确是很美丽动人,惹人喜欢,咱们应该要多多去创造它才对,多多去进到自己心中的一份心意才事。

初三周记 篇7

  在语文课上学习语文固然重要,但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。

  生活离不开语文。在大街上,一些商店的店名就起的格外新颖。比如走到理发店门口,抬头一看店名:“今日说法”、“魔法师”、“从头再来”等,店主人利用语文中汉字的谐音字使自己的店名别具一格,从而达到吸引顾客的目的。像这样的事例还有很多:当你走进公园,看到“青青的草,怕你的脚”这样的标语时,你会欣喜于语气的细致与美丽;当你行驶在公路拐弯处,看到“此处风景如此秀丽,你何不慢慢欣赏?”这样的提醒语时,你会感动于语文的关爱与温暖;当你流连于祖国的山川美景,手机铃响了,听着一声声亲切的问候或者读着一句句真诚的祝福,你更会理解“生活处处有语文”的深层含义。是啊,生活处处有语文。写信、看书、读报离不开语文,与人交流离不开语文,出外旅行离不开语文。试想,病人与医生如果不会字词,不懂语法,他们将如何交流?一个北方人想到南方去旅行,可他不懂语文,他的旅行能愉快吗?可以说,生活中的语文无处不在。

  同样,语文也离不开生活。语文中的字、词、句都来自于生活。如果生活中没有电脑,没有电话,没有手机,我们的语文课本里怎么会有这些词呢?古人是永远不会知道这些词,因为他们的生活中没有这些东西。但古文中出现的某些词,我们现代人也是无法理解的,因为它们来自于古人的生活。任何学科的学习都是为了生活,语文也不例外。如果脱离了生活,我们掌握的字、词、句、段、篇又有什么用呢?离开了生活,我们学习的一切语文知识将毫无意义!由此看来,语文是来自于生活的。

  生活处处有语文。生活离不开语文,语文也离不开生活,生活与语文是紧密联系在一起的。生活为语文提供了很好的素材,语文也因为生活而变得丰富多彩。让我们用心感受生活,在生活中学习语文,运用语文!

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