四年级周记模板5篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编收集整理的四年级周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级周记 篇1
同学们，看到被风刮倒的小树苗，你们会怎么做呢?是扶起它，还是折断它?看到受伤的小鸟儿，你是医治它，还是不理它?......这些都是一些对待生命的表现。现在，就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧!
一天，在去书店买书的路上，天空中烟雾迷蒙，还刮着大风。我走着走着，突然发现被风刮倒的小树，它垂头丧气的弯着腰，好像正在可怜巴巴的瞅着我，对我说：小同学，快来帮帮我吧!我本来想不扶它，可又一想，如果这棵小树是我的话，我的心里会怎样的想呢?于是我把这棵小树扶了起来。
还有一次，我看见受了伤的小鸟儿，一是好玩，二是可怜它，就把它拿回家里养。谁知不懂技术，不到一周小鸟儿就去见上帝了。为此，我伤心了好久，幸好有妈妈安慰，我才把小鸟儿埋了。
虽然，这些事情都是非常普通，但这些都是热爱生命的表现，希望同学们多做些热爱生命的事情。
四年级周记 篇2
我的妈妈中等身材，一头金黄色的卷发被风一吹，就像蝴蝶一样翩翩起舞，又像水波被风吹起漾起波纹。她的眼睛亮晶晶的，像两颗熟透了的葡萄。塌鼻梁上架着一副粉红色的眼镜。一张樱桃小口能说会道。我的这个老妈可是个极品老妈，真可谓“前无古人，后无来者。”她既糊涂又不失精明能干，有时还很幽默，不信，请听我一一道来。
“糊涂”老妈
别看我妈妈长得漂亮，她可是一个典型的“糊涂”老妈呢！她做事经常丢三落四，穿反衣服，把钥匙挂在门上……那可是“家常便饭”，最让人不可思议的是一次妈妈上班时，竟然把鞋穿错了，一样一只鞋穿着去上班了！事情的经过是这样的：一天早上，妈妈有早自习，天还没有完全亮，妈妈便急三火四的穿上鞋子匆匆忙忙的去上班。她到了学校和往常一样上课，一点也没有觉的有什么异样，只是偶尔觉得有的同学似乎竭力克制自己不让自己笑出来。妈妈有些莫名奇妙，等到了下课，妈妈三步并作两步来到办公室，浑身上下开始检查，等看到脚上，妈妈立刻瞠目结舌，原来妈妈穿的两只鞋竟然不是同一双鞋！妈妈先是呆若木鸡，继而哈哈大笑。办公室的阿姨们被妈妈吓了一大跳，等妈妈一五一十的告诉她们事情的经过，她们也忍不住捧腹大笑，笑的前仰后合，乱作一团。
“精明”老妈
别看我妈平时糊里糊涂，上起课来她可是“眼观六路，耳听八方”，毫不含糊呢！上课时，只要哪儿有一点“风吹草动”，她就快步如飞的跨过去，把违反纪律的同学抓个现形，让他们防不胜防，哑口无言，
只能低头耷脑地接受批评。只要哪个同学稍一走神，妈妈立刻把他们叫起来，提问他刚才说了什么，那走神的同学立刻孙悟空大闹天宫----慌了神，他吞吞吐吐，磕磕巴巴的，说不上来，脸上顿时一阵红一阵白，他面红耳赤，手足无措地站在那里，其他同学哄堂大笑，笑的他更无地自容了。久而久之，再也没有同学敢上课违反纪律了、走神了。每次考试，妈妈班里的成绩都名列前茅！你看，我妈妈是不是很精明能干啊？
“幽默”老妈
我们家经常充满欢声笑语，你知道为什么吗?那是因为我有一个幽默搞笑的老妈。爸爸经常嘲笑妈妈又胖又丑，妈妈每次都不假思索的说：“本姑娘天生丽质，‘唇不点而红，眉不画而翠。脸若银盘眼如水杏。’”爸爸便会嗤之以鼻，反唇相讥。如果爸爸哪顿饭吃多了，妈妈立刻脱口而出：“老刘，老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头。”我和爸爸立刻笑的上气不接下气，我用手捂住肚子，笑得弯下了腰，不停地用手抹眼角。还有每次出去玩时，爸爸总是磨磨蹭蹭，就像大姑娘上轿，一时半会出不了门，妈妈在门外急的火烧火燎，可是又无可奈何，于是她就在门口深情款款的唱道：“你知道我在等你吗？你如果真的在乎我？又怎会让握花的手在风中颤抖……”我和爸爸便会“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”
怎么样？你羡慕我有这样一个既精明能干有幽默搞笑的老妈吗？我为自己有这样一个极品老妈而感到骄傲和自豪！
四年级周记 篇3
10月20日 星期三 天晴
今天早上，我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩，心情是相当的好，我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我：“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗？”我犹豫了两秒钟后，兴奋地回答了她：“哦，我知道是运用了我们刚学过的物体的`平移知识。”姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘失望’哦！”……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来，家里可真热啊！我迅速地打开家里的掉扇，决定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么数学知识吗？”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗？”姐姐大叫真棒！妈妈在一旁感叹地说：“你们看，数学的知识多丰富，它的用途多广泛，你们要认真学习数学啊！”我和姐姐用心地点了点头。
篇三：四年级上册数学周记
10月20日 星期三 天晴
今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12 ，余数是26，被除数、除数、商余数的和等于454，除数是多少？我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12 。除数是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=（454—12—26—26）÷（12+1）
X=390÷30
X=30……除数
我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。
我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。
四年级周记 篇4
我想每个人都会有许多让自己快乐的事情吧，它也许使你明白了什么道理，也许让你懂得了什么，也许它让你感受到这个世界是多么的美好。
今年二姨给我一株小苗，让我亲自体验种花的经历。刚看到这株小苗时，它是那么的脆弱，如同刚出生的婴儿般娇小，生怕一不小心就捏碎了它。回到家，我小心翼翼地给它浇了点水，希望它能快快长大。太阳升起来了，让人感到十分暖和。我跟往常一样给它浇水时，发现它似乎长高了一些，仔细一数，叶子竟多了一片，我有些小小的高兴了。
到了三月末，我发现原本刚长出来的一片小嫩芽竟大了许多，可是天有不测风云，我一不小心得意过头，竟把一大杯水都浇了下去。第二天，发现叶子有些下垂，好像快枯萎了，这可怎么办啊！我可不想把辛辛苦苦种的小苗就扔掉，很快，我又重拾信心，精心地照料起小苗了，再也不敢粗心大意了。小苗似乎也听懂了我的心思，一天比一天旺盛，叶子的颜色如翠玉般亮丽。看着这株小苗，心里真是甜滋滋的，快乐极了！小苗在一天天成长，我也在一天天成长。
在这个成长中我知道了总有不确定的时候，所以，我要带着快乐的心情去面对。霎时间，我似乎看到了小苗在对我微笑，我也笑了
四年级周记 篇5
快乐的暑假生活开始了，按照妈妈的要求，我给自己制订了一份暑假生活作息安排计划。有了这份计划，让我度过了一个快乐、充实的假期，其中，让我感觉最快乐的还是与妈妈游玩的那天。
那天早上，我与妈妈早早地起了床，收拾好东西，便向目的地——马拉湾出发了。到了那里，在导游阿姨的帮助下，我们先去更衣室换好衣服后，就进了游乐场内。
游乐场内好玩的地方真多呀！有大海啸、喷泉、大喇叭、漂漂河……
我们首先在水中游玩了一会，知道海啸时间还没到，于是就去漂漂河玩了。漂漂河的河水看起来蓝蓝的，非常漂亮。看到有人在河中漂流，我与妈妈也下到了河中。太神奇了！我们不用费多大力，居然就能漂浮在河面上，顺着水流轻轻向前漂浮。
在儿童戏水城堡里，有各种形状的水滑梯，有人工降雨，水中秋千等等。看到这么多好玩的，我飞快地脱下鞋子，跳进水里，在滑梯的入口排好队，按顺序在工作人员帮助下进入滑道，我头朝下滑得时候感觉真是太刺激了！
时间很快到了下午五时三十分，我们该回家了，看着这让人难忘的游乐场，我依依不舍地向外走去。
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