高二周记

时间:2020-12-21 11:41:28 周记 我要投稿

关于高二周记汇编七篇

  时间真是转瞬即逝,一周又过去了,一定有不少的收获,不妨坐下来好好写写周记吧。周记你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的高二周记7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于高二周记汇编七篇

高二周记 篇1

  在我高二的某一天,我的班主任老师把我的一个同学也是好友叫到办公室去,进行了一通秘密谈话。谈话的具体内容我当然无法得知,但是我的朋友还是把主题告诉了我,那就是:最好不要和我来往,因为我的周记充斥着颓废、消极、仇恨,当然也有一股精神力量。总之,还是保持距离的好,免得受影响。

  我当时非常生气,不过后来想想班主任未必完全错。其实这还可以算她还是蛮负责的表现,我非常尊重她。诚然,我写的东西一贯以悲观、伤感甚至偏激为主,引起了观者的压抑心情。可是我却从来主张积极地去抵抗困难,决不投降。结果大家都看到了,我是对的。那位朋友站在了我这一边。

  现在,就来看看这到底是怎么一回事,首先说明,我自己手工录入全部高一高二的周记以及高三的部分随笔,除了删除或修改几处语句不通之处外,完全没有做过任何改动。甚至连一些现在看来比较做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方,我不会去掩盖。

  另外每一时期的结束,都会有我自己的点评,这些都是对周记内容的补充,不然周记里东打一杆子,西打一棒子别说是看的人,就是我自己也想不起来是什么事了。这样就算有一个大致的概况。我的高中同学们,想必你们也应该有兴趣来看看我这个沉默的怪人究竟当时写了些什么吧。

高二周记 篇2

  春夏秋冬,四季轮回,伫立于茫茫天地之间,感受着匆匆岁月无情,如果说春天带来的是生机,夏季带来的是躁动,冬季带来的是萧索,那么秋天带来的则是无奈了。喜欢一个人徜徉在落叶曼舞的小径,或者是铺满青苔的空巷,任思绪被秋风渐吹渐远,直到被若即若离的惆怅占个上峰,也只好随宋玉同叹一声“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮,草木摇落而变衰”了。

  秋天里秋风瑟瑟,落叶纷纷。每次读起古人的诗句,总是会被浓浓的悲秋情绪紧紧包裹,却又不欲挣脱,独自啜饮慢慢膨胀的忧郁与失落,也不知这到底是“爱上层楼,为赋新词强说愁”呢,还是“欲说还休,却道天凉好个秋”?!反正悲秋之情古已有之,也不多我一个,且看看有多少敏感而又多情的诗人曾留下过怀秋舒怀的诗句吧。

  《诗经》中的“秋日凄凄、百卉具腓”,“蒹葭苍苍、白露为霜”,“桑之落矣,其黄而陨”都是对秋发出的唏嘘。范仲淹的“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠”,所绘景色清微淡远之致,情与景交融,引人深伤。到后来王实甫在《西厢记》“长亭送别”一折中将此词稍加引发,改为“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”,更是令人迷离惝恍、怅然若失。“多情自古伤离别,更哪堪冷落清秋节”是柳永的叹息,凄凄柳下,再会无期,能带走的似乎只有满怀的秋风。周邦彦的“秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷,伫听寒声”,写的是凄清旅途的寂寥无助。韦应物的《闻雁》:“故园眇何处?归思方悠哉。淮南秋雨夜,高斋闻雁来”写的则是怀人思乡的'落寞情怀。相比以上对秋的无奈,李白在感慨之余也尽显了豪放诗人的本色:“弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”。总之秋天的景色大都凄凉,凄风苦雨,枯草落花,雨打残荷,雁鸣长空……然而换了不同的心境,诗句也会大不相同。刘禹锡就在秋风中找到了寄托,从感时伤怀中解脱了出来:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”杜牧也在《长安秋望》中望出了秋日的风清云淡,别有洞天:“楼倚霜树外,镜天无一毫。南山与秋色,气势两相高”。

  希望我能有古人的旷达,到了下一个秋天,可以多去感受喧嚣夏日后的清新宁静,漫漫寒冬前的短暂芳香,多去体会“秋风之性劲且刚”的豪迈,少去喟叹“秋风秋雨愁煞人”的无奈。也会被秋而“感”,却不再为秋而“悲”了

高二周记 篇3

  感情生活不如意的人,如果很快以另一段感情来填补空缺,如果寄情于事业奋斗,如果移爱普及世人……总之,如果他忙碌起来,一定没有时间悲痛。

  有些人悲痛只因为得了闲,闲的。

  闲来无事,把新仇旧恨一再反刍,积怨日深,除非遇上更大的悲伤,方可覆盖了相形见绌了的那个。

  记得看过一则报道,说法国一名21岁的电单车骑士,驶经一处村落时,被汽车撞倒,肇事车辆不顾而去,这名男子惊吓过度,急截顺风车回家去。母亲来照料,除下外套时,赫然发现他整条前臂不见了!

  他的前臂断后,遗在现场路边,而他懵然不知,只因忙于惊慌,忘记痛苦。

  我们如何辨别究竟哪一桩事更重要?

  很容易,你的下意识会决定——当你不肯为它痛苦时,一定有更重要的事必须面对。

  睚眦必报的人,记性那么好,因为他再没有其他任务,只好花尽心力去记挂一些小眉小眼的不愉快经历,否则多寂寞,闲来也难以打发时间。

  在古战场,壮士心甘情愿为更值得的事(或人)、为两害相衡取其轻而断臂,这不但是一种决绝,也是一种气派。

  或者,是以一个伤口去换另一个伤口。

高二周记 篇4

  经过几场秋雨,送走了凉爽的秋季,迎来了寒冷的冬季。我们把自己包得像个粽子一样,路边大树的叶子也纷纷落下来,小草也开始躲进了泥土里,连小动物们也开始冬眠了。

  到了冬季,气温下降,我们冷得把脖子缩了起来,手藏到了衣服口袋里,手脚变得僵硬,人都不想运动。但我们作为阳光少年,每天的运动是必不可少的。由于天气变冷,学校取消了很多运动项目,改成了冬季长跑。每天大课间铃声一响,我们络绎不绝地走到教室外的走廊排队,然后按班级顺序井然有序地走到操场。等各班级全部在操场集合完毕后,广播里会响起响亮的口号声,一、二、三、四……,老师带着一年级开始沿着操场慢跑,一个年级跟着一个年级,当所有的班级都跑起来后,一年级的和最后的六年级刚好接成了一个大圆圈。我们也一起随着广播里的口号声,异口同声地喊“一、二、三、四”。这时候,操场上踏着整齐的跑步声,响起阵阵的口号声,那声音惊天动地,把我们懒洋洋的精气神都赶路了,换来了精神抖擞的新面貌。

  跑完几圈后,我们虽然累得气喘吁吁,但我们的身体却变得混身有力,四肢也变得灵活自如。长跑不仅是一项运动,更是一项目健康的游戏,给寒冷的冬季带来了温暖和快乐。

  让我们在这寒冷的冬季,一起快乐的长跑吧!

  

高二周记 篇5

  我是一个初中的新生对于一个新的环境感到生疏,我一共去了两次,一次是考试,还有一次是拿资料,对于这个新环境我仿佛回到了刚走进三小的时候。时间过的好快呀,一转眼六年的时间过去了,六年的同学情感。我想我的老师想我的学校,更想我和同学在一起的美好时光。可我必须面对。面对一个新环境,新同学,新老师。说时间过得快也快,我们被分散了,很难再见面了。那 一幕幕一次次都掀起了我的回忆,春游、秋游、包馄饨等等,一切又一切。

  我一定会记住我在三小的时光。我心里知道初中的生活并不好过为了以后的前途,我不应该加油吗?但我不会忘记教过我的老师,我不会忘记老师对我的循循教诲,我现在知道了我一定要面向未来,不辜负父母对我的期望。

  岁月如梭,一去不复返,我应该珍惜现在的时光抓紧时间学习不虚度光阴。

高二周记 篇6

  倘若人生是一本大书,我们不应该草草看完了事,而应该深入的去探索,去挖掘,因为往往发现出的那些东西,足够你一生受益。发现是一种对待人生的智慧,是一种对待自然的涵养,是一种对待他人的艺术,是一种对待自己的教学。

  那是一个阴雨绵绵的下午,风猛烈地扑打着地面,雨丝飘飘悠悠地降落,轻轻刺在脸上,带来一丝冰凉与刺痛。候车室里只剩下寥寥几人,无数辆大巴车尖叫着着在这天地之间飞速地绝尘而去,只留下一尾烟雾。

  我看着窗外的大雨,心急火燎地抱怨着,爸爸怎么还不来?!脚下不耐烦地踱来踱去。不久,风雨中,一辆摩托车从小路尽头“窜”了过来,车上正是爸爸。我连忙三步并作两步奔过去,一脚跨上摩托车还嘟嚷着:“真是的,雨下得这么大还开摩托车来...”爸爸一听顿时脸色沉了下来,就像是打雷前的预兆。我不请不愿的住了口,懒洋洋的撑着伞。

  车子行驶得很快,在一处拐角的路口,爸爸的车猛然煞住,轮胎在水泥地上摩擦出的尖锐声响像千万枝小针刺破了我的耳膜。只听到爸爸说:“你去看看人家怎么生活的,和你一样不一样?!”我听出爸爸语气中似乎有火花在迸射,忙跳下车朝雨中那个小小的人影走去。

  雨中,与我年龄相差无几的女孩子坐在路边,长长的头发凌乱的披散在肩头,秀气的脸蛋尽是肮脏的泥巴,几条碎布松松垮垮地挂在身上,这就是她的“衣服”么?她的一双大眼睛空洞洞地凝视着远方,没有任何情感。或许这双眼睛曾经那么美丽,或许这双眼睛曾经那样炯炯有神,或许这双眼睛曾经是那么快乐,或许...我怔怔的看着她,她的眼角红肿干涩,布满沧桑的皮肤像是干枯的树皮。

  我咬紧唇,将身上的5元投入了女孩子面前的小碗,或许是硬币碰击瓷碗的声音惊醒了她,她抬起头来看着我,目光掺杂着感激与寂寞。我转过身朝爸爸走去,泪水模糊了我的视线。这个孩子,她享受不了应该享受的幸福,她与我一样大,生活却相差十万八千里!

  生活中这些孩子不计其数。他们不能享受父母的爱护,不能享受童年的乐趣,不能享受生活的乐趣;我们却可以扑在父母怀里撒娇,可以和小伙伴玩得无忧无虑,可以坐在明亮的教室里学习...

  我们应该知足了,比起这些孩子!我们的幸福太多太多,即使是一辆摩托车,也总是比没有好不是吗?即使只是一块面包,也总算比没有还不是吗?即使只是一件衬衫,也总是比没有好不是吗?我们应该满足了!

  人生的道理就是要自己实践发现的,相信有了这次的教育,我会更加畅通无阻地走过人生!

高二周记 篇7

  在我那多姿多彩的童年里,有许多事情非常值得我回味的,其中最令我难忘回味的就是那一次精彩的校运会。

  “加油!加油……”什么声音呢?原来是我校正在举行的校运会。比赛场上热烈沸腾,人山人海,不时响起欢呼声,好不热闹。

  首先是女子100米初赛。比赛即将开始,同学们有的摩拳擦掌,有的正在活动活动筋骨,有的正在向老师询问胜利的绝招呢!他们个个精神抖擞、信心百倍、斗志旺盛,好像都能稳拿冠军似的。她们屏住呼吸,全神贯注,像战士在等待着冲锋的号令。站在一旁的啦啦队也在想:到底谁能得第一呢?

  哨声响起了,一批女运动员像刚出膛的子弹一样飞出去。我们班的杨水清同学所向披摩,勇往直前。杨水清仿佛是加足马力的战车,一阵旋风般甩过领先的选手。让人们看得目瞪口呆。二十米,十米,五米,三米……杨水清终于获得了胜利。我们五(1)班的同学个个欢喜若狂,有的拥抱在一起,有的大声地喊:“我们胜利了!”

  轮到400米的接力跑了,突然我们班跑第二棒的同学不小心摔了一跤,但他并没有因此而放弃,咬咬牙,忍着痛,坚强的一步一步地向第三棒的人跑去……顿时场上响了如雷的掌声。虽然我们还是输了,但我们虽败犹荣。

  这次校运会怎么不令我回味呢?它既培训了我们的体育素质,又教会了我们要有体育精神:团结、顽强、拼搏……总之,比赛场上总是有喜有悲,有胜有败。

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