有趣的课周记

时间:2021-01-08 19:02:30 周记 我要投稿

有趣的课周记

  忙碌而又充实的一周又过去了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,不妨坐下来好好写写周记吧。但是周记有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的有趣的课周记,希望对大家有所帮助。

有趣的课周记

有趣的课周记1

  一堂有趣的课

  “一、二、一、二……”咦?上课又不是在开运动会,怎么这么吵?哦!原来是我们在玩“绑腿运豆”的游戏呢!

  这天,在金笔作文课上,老师拿出一盒彩笔、一盒粉笔和几条绳子,开门见山的说:“今天我们来玩‘绑腿运豆’的游戏,好不好?”顿时,教室里一片欢呼。老师让我们把课桌靠在墙壁两边,留出空地。又把我们分成四组,每组四人,我被分到了第三组。然后宣布了游戏规则:“老师把中间那个人左腿和他左边人的右腿绑在一起,右腿和他右边人的左腿绑在一起,用彩笔当筷子,用它来加粉笔,运到对面的杯子里去,中途粉笔掉了可以捡,哪一组运的最多,哪一组获胜”。

  游戏开始了,一、二组先来对决。只见他们用绳子把腿绑好,一人拿起一双“筷子”,夹起粉笔就出发了,他们的速度很快。第二组也不甘示弱,加快了速度,快到终点了,仝帅竟摔倒在地,他趴在地上笑成一团,和他一组的女生大喊:“死胖子,快起来啊!”比赛在欢呼的笑声中结束了,第一组9个,第二组10个。

  终于轮到我们组了,我们绑好腿,一人拿起一双“筷子”准备和第四组决战了。我们齐心协力地喊着号子,向杯子迈进。不好,第四组走在前面了,我们立即加快了速度,又把第四组超过,四组也不甘示弱,奋力追赶。突然,我们组的一名队员摔倒了,被我们拖着走呢!我们放慢了脚步。这时,老师喊到:“10、9……1”,我们还没来得及放入粉笔,时间到了,我们组得了冠军,我心里比吃了蜜还甜!比赛继续进行,墙壁上的海豚画也跃出海面为我们加油呢!

  这真是一节有趣的课堂。

有趣的课周记2

  这节语文课,姚老师让我们打开语文书,翻到第36页。我们一打开语文书,首先映入我们眼帘的是三幅图,哦!不对,是三幅看似很平常、实质很奇怪的黑白图画。在我们正激烈讨论之时,姚老师提了一个问题:大家第一眼看到了什么?很快,好几个同学得意洋洋地举起了手,老师请他们回答:有的同学说第一幅画上有一棵枯树,有的同学说第二幅图中有一个白色的瓶子,还有的同学说第三幅图中是一个美丽的女孩。

  姚老师给我们三十秒钟时间再一次观察第一幅画,可不到五秒,便有很多同学举起手来,姚老师便请他们起来回答。有的同学说:“这上面有十个头像。”有的同学说:“这上面都是名人。”还有的同学说:“这上面都是老人。”我心想:没想到一幅画也有这么大的学问。姚老师又要求我们把这些头像的外圈描起来,我们不知道姚老师葫芦里卖的什么药。

  谜底揭晓了,姚老师是为了让我们更好地区分各个头像。姚老师又让我们观察其中的一个人物头像。我仔细端详着最底下的一个,她有一头弯弯曲曲的卷发,一个鹰钩鼻,一对眼睛,还有一个微带笑意的嘴角,她真是一个慈祥的老婆婆。

  这堂语文课真有趣,图中的枯树上竟然有十个头像,真是大千世界、无奇不有。一幅画也有这么大的学问,看来世间万物都有值得我们观察的东西。这堂课我学到了,只要你拥有一双善于发现的眼睛,世界上所有的事物,或庞大或微小,都有许多的秘密值得我们去探索、去发现。

有趣的课周记3

  小朋友们,我们知道团队合作是非常的重要的哦,只有合作的好才能够把一件事情顺利的完成,下面我们就一起来欣赏一下这篇日记是怎样写的吧。

  【哈,哈,哈】操场上传来了一阵阵欢乐的笑声。这是一节特殊的语文课,因为今天我们要写一篇关于【合作最快乐】的作文,于是老师把我们带到操场上做一个体现合作精神的游戏——二人三足。

  课堂上老师对我们讲清了游戏的规则,即:将全班56名同学分成7组,每组8个人。这8名同学自由组合,两人【一队】,将他们相邻的两条腿用红领巾绑在一起,七个小组的每名同学都要参与游戏,每组选择一队同学参加比赛,这队同学到达指定位置再折回来,第二队同学才能出发,最终要看哪一组的速度最快,哪组获胜。由此可见,这个游戏不仅要看各个【小队】同学的速度,还要看全组同学的团队意识。

  紧张激烈的比赛开始了,每组先派出【一队】实力最强的同学代表自己小组前来比赛。只见张家瑞和高卓实两个人跌跌撞撞地艰难前行;李博文和孙洪超齐声喊着口号【一、二,一、二】。他们两人可能事先商量好了,喊【一】的时候迈绑着的那条腿,喊【二】时迈没绑的那条腿,他们步调一致,速度均匀,很快便到达了终点。由于他们的遥遥领先,为他们组后面的同学节省了很多时间,所以他们组轻而易举地取得了此次比赛的胜利。

  通过这次比赛,我明白了一个道理:无论是在学习中,还是在生活中,我们都要与别人精诚团结,互相合作,这样才能使我们的生活更加精彩。同时,我也希望像这样的语文课,今后我们能够多上几节。

有趣的课周记4

  下一节课就是体育课了我们该怎么玩,是踢足球,还是篮球……打了下课铃我们都跑到教室外面站队,我们到体育场上了,球赛刚要开始,可是我们的体育老师来了,手里拿着像哈利波特特的飞天扫帚一样,我们首先想到:“完了这节课我们又要扫整个体育场了。”其他的同学们也说:“是啊!”老师来了说:“今天我们不上体育课了。”我小声的说:“我们就知道。”老实说:“我们今天的课程要在天上上这堂课。”我的嘴到了地上,我想:“上天上上课,老师是不是疯了?”老师说:“同学们都仔细看不可以眨一下眼睛。”老师选了一个扫帚,骑在扫帚上说:“Accio(飞来咒)。”老师就飞了上天,老实说:“你们也试一下,我选的那个就是哈利波特用的'那个扫帚。我只说了:“Acc。”他就飞了起来,我说:“哈利波特的飞天扫帚就是好用。”有一些女生,学习上很好,可是骑在飞天扫帚上说了五六便都没说对,气的那飞天扫帚都不听她话了,很只有一些没有说 咒语他们就自己飞上了天,我们男生都飞到天空了,女生们才上来五个人,我们都说:“你们快点!你们快点啊!”又等了一个小时她们终于上来了,老师给我抓住一只小鸟说:“这个事飞机鸟,他的力气比坦克还大,他的速度是300000/每秒公里。”我们说:“只是什么鸟啊!”我们就在天上参观了起来,我说:“开过来看啊!飞星!”他们说:“什么事飞星?”我说:“连2510年的飞行动物都不认识真笨!”他们说:“我又没看。”我说:“海星你们见过吗?”他们说:“当然见过了。”我说:“飞星还是还行的样子,不过,他的两边插上了一对天使般的翅膀。”我们这一节课都到了晚上的11点。

  我觉得那样挺好!

有趣的课周记5

  “丁零零,”上课铃响了,洪老师从门口走进来,在黑板上写了四个白色的大字:笑,哭,怒,愁,一堂有趣的课。我心想:“这回洪老师葫芦里卖的是什么药,想干什么呀?”只听洪老师说:“今天,我们来组织一场表演秀,演一演笑,哭,怒,愁。”同学们听了,立刻高兴地欢呼起来。

  这时,张东尔自告奋勇地上场来表演“笑”,只见她弯起眉毛,放大声音,“呵,呵,呵——”地笑了起来,看着她滑稽的样子,全班同学都哄堂大笑。还没等张含东尔表演完,李鸿哲就举手要表演“哭”,只见他双手捂着眼睛,放声大哭起来,可嘴巴却还是弯着呵呵笑,把我们乐得前仰后合,捧腹大笑。蒋煜可是早就等不及了,连忙表演了“怒”,只见他板着脸,咬着牙,用手插着腰,好像被人冤枉了,气得直跺脚,他这一跺脚不要紧,我感觉整个教室都抖了抖。顾家唯表演的“愁”更精彩,只见她拿着一张试卷,嘴里不停地嘀咕着,怎么办,怎么办,这次考试只得了八十五分,离爸妈的要求太远了,回家后怎么跟他们说。看着她把“愁”表演得这么逼真,再一次让同学们笑弯了腰,而我却仿佛看到了那些对孩子要求很严的爸爸妈妈们,在看到孩子因为成绩考得没有达到他们要求时那种可怕的样子。

  一堂生动有趣的表演作文课,它不但让我欣赏了同学们精彩的表演,还让我了解了喜怒哀乐就存在于我们的生活,学习中。

有趣的课周记6

  今天我们作文班,老师告诉我们说:“今天我们包饺子”,大家都高兴的手舞足蹈。

  刚开始,大家都议论纷纷,都夸自己包得好。尤其是杨子航自夸自大的说:他在家包的非常的快,包的非常的好,程熙超说:“那简单,谁都会”。

  老师先拿出了一个小案板,然后又拿出了一张长长的保鲜膜,还有面团、擀面杖、锅、韭菜鸡蛋馅。老师说道:“我们大家要齐心协力,争取把饺子包好”,说着老师把面团搓成了一个长条,再把长条用手揪成一块一块的小面团。

  大 家说干就干,一个拿一块面团,我也拿起一块,用两个手掌搓成圆球,接着放在案板上压成面饼,又用擀面杖放在面饼上擀,我把面饼转过来,转过去就是擀不圆, 看来擀饺子皮也很难。我要用这个奇形怪状的饺子皮包饺子了,我其实不会包,但是这次我要试一下。我包啊、包啊,一会儿馅多了,漏油的,一会儿馅少了,饺子 皮太大,哎!真难包。只见程熙超专心的擀饺子皮,一会儿,一个圆圆的饺子皮诞生了,我们都夸他太棒了。突然,蹿出来一个声音:“程大厨,我要拜你为师了” 原来是雒远东喊,逗得我们都笑的站不直了。

  我边包边想:“怎么这么难呀?”我只好把饺子捏成了一个小包子,把大家也逗笑了。我们包的饺子真是五花八门:程熙超包得像小枕头;杨子航包的像UFO;雒远东包的饺子扁扁的……

  大家包完了,饺子下锅了。不一会儿饺子熟了,我们一起拥在锅跟前,就等待着美味的饺子出锅,饺子被老师捞了出来,老师给我们每人发了一根牙签,大家都不顾饺子烫,津津有味地吃了起来,一个劲的说:“太棒了”。

  虽然我们包的饺子不是很漂亮,但是我觉得好吃极了。我多么希望我们下次还能够包饺子呀!

有趣的课周记7

  “哈哈!太好笑了!哈哈!”从我们文学写作班的教室中传出了一阵阵欢声笑语。

  原来,同学们正在老师的组织下进行着一堂风趣幽默表演课。这可是大家辛辛苦苦的劳动成果哦!剧本是结合现实和故事编成的。

  表演顺序由抽签决定。第一组上场了!她们表演的是改编版的“西游记”。高个子的同学扮演唐僧,矮个子的扮演猪八戒,分工明确。且声音响亮、表情丰富,话语之间的衔接密切,剧情幽默欢快,值得我们后面的同学好好学习。

  轮到我们组了,因为是临时分工排练的,剧本也忘了复印,难免会有一些不足之处。不过,因为佳佳同学认真撰写的剧本内容丰富,与我们小学生的生活相结合,所以我们在表演时也多增添了几份自信心和勇气。

  自我介绍完毕后,我们的小短剧表演便正式开始了。其中“斗鸡”的场面引得下面同学哈哈大笑,说到“孩子们为什么不快乐时”,许多同学便洗耳恭听,我们的声音也随之更加清脆悦耳起来。最后,我们受到了程老师给予的表扬和建议,就是希望我们的剧本中能再多一份幽默感和笑点,不要太严肃。我们收获到了一少经验。

  其他几组的表演内容都很有趣,道具准备也很齐全,给大家带来了不少欢乐。同时,同学们也知道了应该怎样写剧本,这节表演课真是令我们受益匪浅。

有趣的课周记8

  因为一场疫情使我们无法重返我们和谐而美丽的校园。因而我们就开始了上网课。

  起初,我认为网课是乏味而无趣的,不像在学校一样可以互动很有趣。但是慢慢的我改变了想法。

  我们课上也是可以与老师有很多互动的,我们可以与老师连麦,就像在学校一样,我们每个人都可以说出自己的想法,许多同学很积极地和老师连麦互动。

  现在是疫情时期,我们也不能出去。这时老师便建议我们动动手,自己种一些植物,认真写一写观察日记。那堂课很是有趣,我们都讨论种植。每个同学种的各不相同,有的同学种水果;有的同学种多肉植物;有的同学种花。一位同学看到种鸡蛋的视频,我们纷纷讨论,我们对种鸡蛋很是质疑,认为这是一件不可能的事情,但老师却说:“你不是试试怎么会知道呢?”

  老师非常重视我们的动手能力,一些事情,老师主张我们自己动手试一试。于是我选择种苹果树。然后我从网上查阅了种苹果树的方法。

  第一步,从苹果中取出种子,在种子表皮上撕开一个小口,这样做便于水更好的渗进种子里。

  第二步,找一块纸巾,把种子放在上面,将纸巾叠起盖住种子。

  第三步,将纸巾全部浸湿,然后将浸湿的纸巾装进一个塑料袋密封起来,放在阴凉处搁置十天左右取出种子。

  第四步,取出种子后将种子发芽的一端向下埋进土中并浇上水,期间要一直保持土壤湿润。

  第五步,长出幼苗后,再浇水就是不见干不浇水,要保证充足的阳光,但不要暴晒,慢慢的幼苗就会随着长大。

  我做到了第三步,今天已经是种子发芽的第六天。

  除了动手,老师还会让我们认真观察,让我们讨论讨论思维题。同学们都很积极,争先恐后的把自己想的答案发到群里。

  原来网课不是乏味无趣,而是异常有趣!

有趣的课周记9

  “丁零零”上课了,老师带着微笑走进了教室,跨上了讲台说:“今天我们来玩个游戏,那就是抢椅子大赛‘耶!’”同学们欢呼起来,老师把规则详细地说了一遍。

  第一轮游戏开始了,老师拿来三把椅子,叫了四位同学,其中三男一女,我们旁边的人当观众说“转转转”,他们就围着椅子转了起来;我们说停,他们就坐了下来。一位男生被张真给撞出去了,一屁股坐在地上,这下子,搞得我们哄堂大笑,有的同学笑得直擦眼泪呢!有的同学笑痛了肚皮,还有的同学露出了大牙,那个男同学在我们的笑声中愁眉苦脸地下了场。现在只有两把椅子,三个人了,我们又说转转转,他们又转了起来,我们说停他们就坐了下来,一个男生和一个女生同时坐了下来,可惜那位女同学慢了一点点,就是那一点点,她垂头丧气的被赶下了场。最后只有一把椅子,两位同学了,那是最紧张的时候了,我们睁大眼睛继续说转转转,他们也继续转了起来,他们紧张的连汗水都流了出来,因为不知道,他们两个同学谁是之王,这时我们说停,他们就坐了下来,一位同学没坐到椅子,一位男同学坐到了椅子,坐到椅子的那位男同学胜利了,没有坐到的那位男同学被打下了场,嘴里还不停的嘀咕着:“哎呀,真倒霉!”

  “丁零零”下课了,快乐的时光总是短暂的,在欢声笑语中,第二轮游戏又开始了。我觉得今天的这堂课真有趣!

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