汉字作文三篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的汉字作文3篇，欢迎大家分享。
汉字作文 篇1
汉字，中华民族几千年来优秀文化的传承，每一个汉字都是几代人智慧的结晶，古往今来，多少壮美，华丽的诗、词、歌都是由一个个汉字堆积而来的，一代代传下，让我们心生敬意。汉字，我们的骄傲。
每个汉字的一横一竖都非常有意义，每个字有它独特的美，当今社会，生活节奏异常的快，在这个整天都是潮流，时尚的社会群体中，汉字的使用越来越广泛，几乎到处都有，但是，人们却把汉字真正的意义抛之千里之外，对文字丝毫没有那份庄重的敬意，文字成了一种“乐趣”。
现在，很多广告商为了使广告夺人眼球，而利用汉字独特的美，创造一些混搭词语，例如相亲广告的“缘”（原）来如此，招聘广告“职（直）职往”等，不仅曲解成语本身意义，还对本部分学生带来影响。这样的行为简直就是对文字的不尊重。
还有不尊重文字的事例很多，二十一世纪。网络发达，网络传达信息已代替了书写文字传达信息。一个个方方正正的文字从电脑键盘上敲出来，发到远方，难道手就不颤抖吗？文字从笔下形成却变成了从电脑屏幕上敲击出来，难道就寒心吗？中华民族几千年的智慧结晶竟在敲击之间被遗忘，被抹灭，那一横一竖，还有何种意义，那对文字，对文化的敬畏之心上哪去了？
而今，为了挽回人们对汉字的遗忘各不尊重，很多部门已做出相关措施，例如《中国汉字听写大会》《中华好诗词》等节目，考验学生，成人对汉字的认识，书写理解。在电视上播出影响更大，让更多国人重新对汉字敬畏，让更多的学生，成人传承优秀文化。
对汉字的敬畏并不是现在才有的，书圣王羲之的“入木三分”。国于天地，必有与立，文字是也，文字者，文明之所写寄，而国粹之所凭也。这是闻一多先生对文字珠敬畏。百岁国学大师季羡林说：“汉字简化及拼音华是歧途，祖先”用同几千年都没感到不方便，为何到我们手里就抛弃了呢？敬畏文字，是每一个中华儿女的义务。
汉字不仅仅是一个独立的“符号”更是一个种有情感，有故事，有传说：有温度的文化和历史。
诵读汉字，可以在音韵中解码蕴藏在古老文化中的智慧和价值观，炽热汉字，就能品尝千年文化琼浆，敬畏汉字就享受中华民族千年的骄傲。作为一名正统的华夏儿女，敬畏文字是我们不变的义务，让汉字找回本身的意义，是我们义不容辞的责任与使命。
汉字作文 篇2
去年的"汉字听写大会"掀起一场汉字书写热潮，即使观众获得快乐，又引发了国人对汉字危机的深刻认识。且不谈数以万计成年人对偏难怪字的望而生畏，就连一些常用高频词语都让人们如同碰到多年不见的老同学，朦胧中似曾相识，但即使挠破头皮也道不上他的名字。
在我看来，汉字这个民资的象征应被我们给予足够重视，不要让它渐行渐远。
汉字给人以美的感受。五千年前，仓颉为我们创造出这一优美艺术。汉字是中华文化的载体，是民族精神的传承，是华夏儿女的财富。从文房四宝到印刷造纸，由打字机发展出手机电脑。人们对汉字的需求在变得机械化，简捷化。王羲之的《兰亭集序》，笔锋苍劲有力，如行云流水般扬扬洒洒，将汉字之美发挥到极致。如今面对呆板如一的字体，我们早已审美疲劳，精神麻木，任再优美的文字也触动不了心中的那根弦，汉字正与我们渐行渐远。
一个人的字是他的第二张脸。纵然快节奏的.生活使我们无法适应日夜手写的痛苦。但试想连母语文字都无法流畅书写的人会热爱祖国，有民族意识吗？试想连汉字都潦草书写的人会细致仔细，踏实努力吗？试想连汉字都读不熟练掌握的人会有才华，有作为吗？
置身于这奢华浮迷的大千世界，我们应冷静思考一下我们的汉字。这个见证中华民族成长、发扬、壮大的文化载体正一天天远离我们，而我们却茫然无知。汉字是我们文化的魂。没有灵魂的人宛如傀儡，没有汉字的文化就是一滩扶不上墙的烂泥。《听听那冷雨》中说："杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力必然长在。"
汉字的渐行渐远让有些人恐惧、惊慌、不知所措。但对多数人来说却是麻木无感。就好似当年鲁迅笔下面对压迫却被动承受的中国人。
但是，随着越来越多国人意识到汉字危机，我们正努力让渐行渐远的汉字重回我们的身边，重拾我们的灵魂。"汉字书写大会",高考制度改革，各种对汉字的大力宣传……都在表明：我们中国人在努力，在追寻。
今天，我们向渐行渐远的汉字挥手致意；明天，汉字就会重归你我身边！
汉字作文 篇3
汉字是传统文化的重要载体，书写汉字本应是国民的基本素质。但在当前网络和移动通信时代，很多人用键盘上的敲打来取代传统的书写习惯，以至于在现实生活中写不出字，认不出字的情况很多。为扭转这种现象，弘扬传统文化，中央电视台举办了“汉字听写大赛”，唤起了社会对汉字书写的关注，效果很好。有鉴于此，株洲市外国语学校也希望举办这样一次汉字听写大赛，来提高学生的语文素质。正如国学部刘世君老师所讲的：“汉字是一门博大精深的艺术，它是中华传统文化的基础，作为语文老师，我们有义务使学生重视甚至爱上汉字。我希望我们的学生能横平竖直写字，方方正正做人。”
举办汉字听写大赛得到了同学们的积极参与，一股汉字热席卷全校，校园里常可以看到这样的情景：情景一，语文课前五分钟，各班课代表会站在讲台上负责听写词语，此时教室里只听得到课代表报词语和同学们写字声音。大家的表情异常专注，生怕漏掉或者是听错一个汉字。情景二，下课了后一批批学生涌进办公室，“老师，我们的听写作业改完了吗？我成绩怎样？”“老师，我觉得我能拿满分！”“老师，我好郁闷，我改错了一个字。”……学生们对汉字听写的热情出人意料，也让语文老师们倍感欣慰。
11月11 号，一个外国语学生期待已久的日子，因为将要举行汉字听写大赛，同学们为此已经准备了一月有余。今天，他们充满自信，要用热情书写汉字。这次比赛由国学部包立老师出题，包老师根据同学们的学习基础精选了双字词语和四字成语来作为听写材料。据包老师反映，她出的题都是同学们在生活中会用到的字词。目的是为了提高大家对汉字书写的重视度，并逐渐提高他们对汉字书写的兴趣。比赛就要开始了，各班参赛同学都神情专注，严阵以待。下午四点，比赛正式开始，广播里传来了国学部刘智老师标准而悦耳的普通话：“株洲市外国语学校汉字听写大赛现在开始，请听题…….” 。为了给同学们足够的时间回忆和书写字词，每个词语刘老师会读两遍并且会报一遍词语的在词典上的解释。在同学们唰唰唰的写字声中，四十分钟的比赛时间很快过去，株洲市外国语学校的第一届汉字听写大赛结束。接下来就是等待比赛结果的揭晓了。晚饭过后，国学部的语文老师们集中在了一起，今天他们要加班把听写大赛的结果评选出来。一个半小时后，比赛结果揭晓， 喻莉婷等27位同学以绝对优势获得了汉字英雄的称号，而李睿智等135位同学也以优异的成绩获得了汉字达人的称号。
“办有灵魂的学校，育有骨气的中国人”是株洲市外国语学校的办学宗旨。外国语学校希望自己培养的是一批批具有国际视野的学生，同时教会他们如何做一个有骨气的中国人。这次的汉字听写大赛就是对学校办学宗旨的很好诠释。
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