一堂拆字课作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的一堂拆字课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一堂拆字课作文1
六年的小学生活转眼即逝，有人说时光是无情的，他带来了你的一切都是也带走了你的一切。
虽然三年过去了，但有一节课是我终生受益匪浅。记得那时我们语文老师——张老师上的课，他走进了教室，渊博的知识也跟了进来，他拿起一根粉笔在黑板上写了一个“趣”字。我们同学在几个下面嘀咕，心想老师究竟搞什么鬼一样，老师说谁能把这块字拆开，然后再解释它的意思。底下先是沉静了几分钟。
我过了一会儿我们班的智多星站起来，说一个人只有边走边取才会有意思，老师点点的，可是又摇摇头，这是什么意思？我们一齐问道。老师说：“说对了，但也不全对”。底下又是沉寂了几分钟。
我有点跃跃欲试，老师用慈祥的.目光点了点头示意让我站起来说，我站了起来说边学习边积累，这样才是有趣的老师点了点头底下更是掌声雷动。
老师又趁热打铁出了一个聪字，又是沉静的几分钟，这时班长站起来回答道，只有把耳朵听到的总结起来才会聪明。老师摇了摇头，我再次回答到：“只有把耳朵听到的眼睛看到的心里想的总结起来，用口说出去才会聪明。”
下课后我们又追问老师“贵”和“贱”，他们俩都有一个贝为什么一个表示高尚，一个表示低贱呢，贝是什么是钱吗？老师说：“你看贱是把钱紧紧捧在手里这自然成的可怜的守财奴。而贵是把钱踩在脚底下不受钱财的限制，自然高尚。
这一堂拆字课深深地刻在了我的脑海里。在我童年的回忆熠熠生辉。
一堂拆字课作文2
潘老师脸带微笑对大家说：“同学们，这节课我们来做个游戏，你们喜欢吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”“我们来做拆字游戏。”潘老师说。我想字怎么能拆呢？
这时只见潘老师在黑板上写了两个字：贵、贱。“这两个字都有一个‘贝’字。”潘老师说，“高贵的人把钱踩在脚下，卑贱的人把钱抱在怀里。”我明白原来拆字可以拆出一个道理。潘老师又在黑板上写了一个“聪”字让大家拆。我冥思苦想还没想出一个所以然。梁为就打破了平静，他举手发言，他说：“一个人总捂着耳朵。”“那个人一定是个胆小鬼”。潘老师笑着说。廖祈琪说：“我知道了，聪字有耳、口、心，口字上面有两只眼睛。我们上课要用耳朵听、用嘴巴说、用眼睛看、用心来想就会聪明。”潘老师说：“你真聪明！我们再来拆一个字。”只见老师刚说了“趣”字，孙江欧和李文杰就抢着说：“是一个人边走边取东西，才有趣味。”潘老师点点头并给我们讲了个故事：有一个人逛商场，如果他只走不取东西别人就说他有病，如果他边走边取东西才有趣。
这节课我懂得了：上课时，眼睛、耳朵、口、心一起用才聪明；边走边取才有趣。
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