学生描写小学的作文500字

时间:2020-12-26 09:33:22 字数作文 我要投稿

【精品】学生描写小学的作文500字十篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的学生描写小学的作文500字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】学生描写小学的作文500字十篇

学生描写小学的作文500字 篇1

  我们现在的环境太脏啦:烂纸到处都是,废塑料满天飞,人们随地吐痰,到处堆满垃圾。在我们的周围,空气变脏了,水变臭了,乱砍乱伐树木,最可怕的是出现了沙尘暴。

  有一天,我正在马路上玩,突然,一场特大的沙尘暴出现了。顿时,飞沙走石,遮天蔽日,真象《西游记》里妖怪出现差不多。我睁不开眼,找不到路,又无处藏身。正在这时,眼前一亮,出现了一个金光闪闪的飞碟。紧接着,听到一个声音在喊:“小朋友,快来这儿避风。”我想也没想,就跑了进去。啊,里面可真美呀,与外面的世界大不相同,里面空气新鲜、温润,到处摆满了鲜花,还播放着优美的音乐。从一个房间里出来一个人,外貌奇特,对我说:“你好,我叫阿铁,是来你们二十一世纪旅游的,你们这儿别的都不错,就是环境太差,我准备带你去22世纪看看,怎么样?”“那怎么去呢?”“穿越时空隧道呗!”我一听高兴极了。飞船开起来了,速度极快,我耳边只有呼呼的风声。穿过一个长长的隧道,就这样我和阿铁来到了22世纪。

  22世纪的地球可真美啊!到处是参天的大树,绿油油的草地和芳香的鲜花。这儿气候温暖,湿润,空气清新。我忍不住深深地吸了一口气,一下子被陶醉了。看呀,小鱼在清澈的河水里自由自在地游着,小鸟在枝头唱着欢快的歌,多彩多姿的蝴蝶在花间飞来飞去。我迷恋这优美的环境,久久不愿离去,可我又想念爸爸、妈妈、老师、同学,又想起了我们今天的地球。我在想:为什么我们不能爱护环境,保护环境,美化环境,让世界早一点儿进入这清洁的明天呢?

学生描写小学的作文500字 篇2

  动物,在你孤独时给你温暖;动物,在你伤心时给你快乐;动物,在你困难时帮助你;动物,在你颓丧时会上你破涕而笑……而我,我的经历却与你们与众不同,动物,他救了我一命。

  我,是一个乡下男孩,阿妈在我很小的时候就逝世了,阿坝也体弱多病,常年卧床不起,家里的生活都由我打点。

  清晨,我小心翼翼地喂阿爸喝粥,几分钟后,我把碗放在桌上,对阿爸说:“阿爸,我上山砍柴了,你在家好好休息。”说完,我便走出房门,背上竹篓,拿上镰刀便带着狗上山。山下的溪水十分清澈,一眼望去就能看见一些小鱼儿快活地打着水花。我小心地跳过了小溪,而我的狗“叶子”踩着石头,一蹦一跳,轻而易举就跳了过来。我把狗放进竹篓里背着它上了山。不过一会儿,就到达了树木最茂盛的地方。我放下竹篓,“叶子”便从里面跳了出来,我拿起镰刀开始砍柴。过了一会儿,竹篓里便放满了一根根大大小小的木头,我背起竹篓正准备下山,不料“隆隆...”一声声巨响,便下起了倾盆大雨。

  我小心地一步步下着山,“叶子”跟在我后面,抖着它身上的雨水,像极了一只“落汤狗”。忽然,一声震耳欲聋的巨响,将一棵树弄断,正好把我的腿给压住了。当时,只觉得腿很痛,不知不觉哭了。“叶子”在我的脸上不停地舔着,我当时脑子一片乱,晕了过去。不知过了多久,我忽然听到有人叫我的名字,睁眼一看,原来是叔叔,他带着一群人把树堆到一边,把我扶了起来。我不敢相信,我还活着,是叶子救了我!顿时,一股热流涌遍了我的全身……

  雨中的那件事,我永远铭记在心,永不会忘…。

学生描写小学的作文500字 篇3

  “我是女生,漂亮的女生;我是女生,爱哭的女生……”这首歌用来形容我们这个年龄段的女孩子应该是再适合不过的了,但用这首歌来形容我,竟格格不入,原因只有一个:作为女生的我,身上却有着不少的男生味!因此,我还被同学们称为“男人婆”。

  小时候的我,看着别的女生一头飘逸的长发,都会不禁摸摸自己的刺刺头,一声长叹……现在的我呢?虽已留起长发,但还总喜欢梳个马尾辫,也不爱带什么头饰,这便让我与其他的女生有了差异。夏天,每当我看到别的女生穿裙子,也会羡慕不已。其实我也试着穿过裙子,可总显得不伦不类,还糗事不断:早上一进校园,熟悉我的朋友不禁大叫:“啊,男人婆,你转变做正常女生啦?是你发烧了,还是我发烧了?不行,我要到医院去看看!”此时的我已是面红耳赤,本想抡起拳头就朝对方砸过去,又突然想起妈妈对我的教导:“女孩子谈吐要得体,不要动不动就抡拳头……”就又把拳头收回去了。下午,与往常一样,我吃过午饭来到学校,抱起篮球就往操场奔,这时耳畔突然传来一声大叫:“大哥,曝光了,曝光了!”听完此话,我拿起篮球往地下狠狠一砸,气冲冲地大步流星走向教室,可想起自己穿的是裙子,便又放慢了脚步……

  像男生一样的我给自己写下了这样一段话:我不爱哭鼻子,男孩子们都说女生爱哭才温柔,不爱哭的女生既不温柔,也不可爱。虽然我不爱哭,但我坚强、潇洒、活泼……

  也许你们也觉得我不像女孩子吧!那该怎么办呢?我是否该改变自己呢?我觉得我不会改变的,因为:我是女生,坚强的女生;我是女生,潇洒的女生;我是女生,有男生味的女生!

学生描写小学的作文500字 篇4

  诚信乃立世之本。人活一世,就应该以诚信作伴,如果一个人连最基本的诚信都做不到,又何谈为人,何谈处事。古往今来,彰显诚信之事不可胜数。都说一诺千金,可黄金有价,诚信无价。人生路上有诚信为伴,收获的就不一定是金钱。

  诚信可收获民心。春秋战国时,秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际,为了树立威信,推进改革,商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头,并当众许下诺言:谁能把这根木头搬到北门,赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐,结果没人肯出手一试。于是,商鞅将赏金提高到50金。重赏之下,必有勇夫,终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动,在百姓心中树立起了威信,而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。商鞅变法得以推广的原因正是树立了诚信。

  诚信可救人性命。秦末有个叫季布的.人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语,“得黄金百斤,不如得季布一诺。”后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,使他免遭祸殃。季布得以保命的原因正是树立了诚信。

  一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊。反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠毁了自己的声誉。声誉相比于物质是重要得多的。所以,失信无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的。因为一个人若不守信,便会失去别人对他的信任。所以,一旦他处于困境,便没有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭难,只有坐以待毙。

  金钱有价,而诚信无价。以诚交人,自然有所得。

学生描写小学的作文500字 篇5

  《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书讲的是一个名叫尼尔斯的小男孩被小妖精变成小人儿,以后和白鹅马丁,还有雁群一起飞过雄南平原,额蓝岛、斯德哥尔摩、最后飞到拉普兰的神奇故事。

  主人公——尼尔斯,他是一个大约十四岁的小男孩,不喜欢读书,还懒得要命,他调皮捣蛋,好捉弄小动物。后来被小妖精变成了一个拇指般的小人儿。他骑着一只大白鹅,跟着大雁周游全国。做了许多许多的好事,最终成功的恢复了原样。

  白鹅马丁,一只年轻的白色雄鹅,禁不住大雁的呼唤,萌发了长途旅行的念头。正是他带着尼尔斯一起飞上天空,开始了奇妙的旅行。

  大雁阿长,一只多岁的领头雁,她非常高傲,但很善良,热心地帮助别人,在雁群中有很高的声誉,非常的受大雁的尊敬。

  狐狸斯米尔,一只特别狡猾、无恶不作的坏狐狸。他一直想吃掉大雁,但是尼尔斯多次帮助大雁,使他的计划一次又一次的落空。

  还有愚笨的貂,温柔体贴的小灰鹅细绒,残暴可怕的乌鸦疾风、糊里糊涂的白羽加姆,被人当诱饵的野鸭亚罗,聪明博学的乌鸦巴塔基,“通信鸽”信鸽阿加尔,可恶的美伊和金眼,强壮的小鹰格尔戈。

  读了这个故事我想起一句名言帮助别人,快乐自己。

  我们身边也有许多这样的事情,有一次我在学校里路过四年级办公室,看见了一位年轻的女教师,她正抱着一堆作业本急急忙忙的走着,“啪啪啪”……她的本子应声掉了下来,我赶紧把本子捡起来递给了老师。老师感激的说:“小同学,谢谢你!”一瞬间,我的心里变得暖洋洋的。

  啊!帮助人的感觉真好!

学生描写小学的作文500字 篇6

  画廊里的画是丰富多彩的,它让我深深陶醉;图书馆里的书是丰富多彩的,它让我流连忘返;雨后的彩虹是丰富多彩的,它让我心旷神怡;学校里的课堂是丰富多彩的,它让我难以忘怀。

  语文课堂

  “叮……”上课铃响了。

  “老师好!”

  “同学们好,请坐下。”

  上课后,每当大家遇到难题时,老师总会让我们小组讨论,这时候班里的气氛达到了高潮,小组里,各抒己见,七嘴八舌地说起了自己的看法,当然我也不例外,几乎要十几分钟的时间,大家意见才会一致。同时,老师也会停止大家交流,让每一个有机会的小组发表意见。尤其是小组回答问题的时候,可以说班里这会儿也成为一个复读机存在的地方,班里到处回荡着:“我!我!”“老师,老师,叫我,叫我。”“呜…老师,快叫我呀!”班里每一个人都踊跃回答,七嘴八舌说一通,如果自己运气不好,说不成,也要在下面唉声叹气的怪老师不叫他,很快,下课了,那股热乎劲也过了。

  生物课堂

  所有课堂中,几乎那就是生物课上,老师给大家留的自主探究和小组合作时间最多了。

  刚开始,老师会告诉大家要学哪一课,让我们自己阅读一遍,接着,老师提出问题,让学生们自己把问题的答案勾画在书上,这时,教室里是极其安静,。听不见一点窃窃私语的声音。自主探究时间已到,马上又到了小组合作的时间,班里又开始七嘴八舌。这时,小组每个人都会把刚才不会的问题说出来,跟大家一起解决,完毕后。课堂秩序将成为最最最高潮时期,环节就是——竟比展示。回答问题,举手积极,大家你不让我,我不让你,都要赶着回答问题,生怕别人抢走了自己所说的,有时候大家耐不住性子,竟然异口同声的说了出来,并且正确率那是百分之百,看看大家脸上的,那笑容比花开的都灿烂,都好像吃了蜜一样,有时候也制止不住那噪音。

  世界是丰富多彩的,我们的课堂也是丰富多彩的。那里有取之不尽的宝物,等着我们去开发。课堂,不管什么样,有时照样得展示点新花样。

学生描写小学的作文500字 篇7

  通红的夕阳缓慢地趟进了西山沟的怀抱中,扯下天空蔚蓝的幕布,翻了个面,披在身上,霎时映红了半边天。墙角的屋檐下,一只饿极了的,浑身扎满刺毛的小黑蜘蛛,吃力地沿着一棵高耸的向日葵往至高处爬去——它,为了生存,为了食物,不得不爬向那鬼地方去织网,就刚才,险些又被那些肥鸟啄去当了晚餐。蜘蛛看了看自己受伤的前腿,忍着痛爬着。“织网,织网……”蜘蛛在心中反复念叨着,强忍着阵阵睡意。

  “呼——”一阵不怀好意的凉风掠过,刮得蜘蛛浑身一阵寒战,钢针般的刺毛根根战栗,接而,重心不稳坠下了“万丈深渊”……

  恍惚中,蜘蛛感觉自己漂浮在空中,似乎越漂越远。仿佛死亡之手在它耳边掠过——潜意识中,又有某种力量使它精神一振,醒了过来,继续向上爬着,“坚持”的信念早已在它心中刻下。

  终于,它成功了。

  在花冠与屋檐之间,它一丝一线,一丝一线地织着只属于它的网。胜利似乎已属于它,美味似乎也摆了面前。它要做的,只是静静地等着——

  蜿蜒伸展的乡间小路上,传来男孩们欢快地笑声。一位光头男孩儿拿着一根小竹竿,领着两三个男生,蹦跳欢笑。

  那是什么?是一只美味可口的蜻蜓!蜘蛛眼中放射出久违的“光芒”,它按捺住心中的无比喜悦,摆出十分怠慢的样子,用余光偷瞄着那只蜻蜓。只见那只蜻蜓高高地飞着,似乎是太高估自己了,一头撞进了蛛网。蜘蛛乐坏了,疾步爬向它,准备好好饱餐一顿。

  它朝挣扎着的蜻蜓坏笑着,却浑然不知一根竹竿已向它捅来……

  “哈!蜘蛛网被我捅破了!我救了那只蜻蜓!”光头兴奋地喊道,男孩伸手指着那只疾飞而去的蜻蜓,脸上映出了灿烂的朝霞。

  蜘蛛望着它远去的背影,心都快干枯了,再望向正在慢慢隐去的太阳,嘀咕了几声,便一头跌进了排水沟中——

  那轮残月无精打采的挂在树梢,今夜,变得更加凄凉……

学生描写小学的作文500字 篇8

  自由,对谁来说都非常重要。没了自由,就等于没了快乐。没了自由,就等于没了希望。没了自由,就没了梦想。人的自由权在自己手里,而那些小动物们呢?哪个的自由权在自己手里?人把动物捉回来,把它放在笼子里养着,就得自己对它很好,它很幸福,可是你有没有想过,动物没了自由,它怎能幸福、快乐呢?

  我曾经读过一篇文章,事情是这样的:一只小画眉鸟被关在了笼子了,它的主人认为自己对它很好,可是,就因为小画眉鸟没了自由,被关在了笼子里,画眉妈妈认为自己的孩子与其被困着,还不如死了。于是画眉妈妈喂它一种毒草,小画眉便死了。这件事情多么令人悲痛啊!

  以前,我养过两只小乌龟。虽然我每天都为它肉,让它总是吃得饱饱的,但它还是闷闷不乐,好像在说:“小主人啊,你要是真的对我好的话,请你把我放了吧,我最需要自由啊!”

  我的同学赵慧博曾买了一只小狗,放在自己家里养,虽然他每天都有好吃的,但是小狗却一口不吃,直到自己饿死为止!这件事情多么震惊啊!

  大街上卖的动物,一个个显露着悲伤的表情,它们悲伤什么呢?当然是自己没了自由!还有街上的马车,车夫用鞭子狠狠的抽马,马难道不疼?

  它已经拉那么沉重的货物,还抽打,马儿好像在说:“请放过我吧,我很累:请不要在继续抽打我了,我很疼啊!”

  人们啊,请不要在继续限制动物们的自由啦,不仅人需要自由,而且动物也需要自由啊!看看身边的动物,是多么伤心啊,与家人分离,是多么痛苦的事情,这些事情要是都发生在人类的身上,就能体会到动物们的心情了,也能体会到自由是多么重要。

学生描写小学的作文500字 篇9

  一路上,车子经过盘山道奔向石花洞。我看见了一座座山,还看见了路边一些奶牛正在津津有味的吃着草,还有一群山羊在向我们“咩咩”的叫着......

  5月1日那天,爸爸、妈妈带我去了位于房山的石花洞。

  一路上,车子经过盘山道奔向石花洞。我看见了一座座山,还看见了路边一些奶牛正在津津有味的吃着草,还有一群山羊在向我们“咩咩”的叫着,好像在说:“欢迎你们,欢迎你们。“我还没有看够路上的美景,车已经不知不觉的到了石花洞。

  我一进石花洞的洞口,就见唐僧和两个和尚的雕像。我惊讶的问:“妈妈,这洞穴里怎么还有3个雕像呀?“妈妈笑眯眯地对我说:”传说是他们3个在游山的时候第一发现这个山洞的,这个山可不是人盖的,而是自然形成的。”我听后,赞叹不已。心想:“原来石花洞这么神奇呀!真想快点到里面去看看。”

  说着,我们就向山洞里面走去,“哇噻”我情不自禁的叹到。只见里面的岩石都向一群张着大嘴的怪兽向我扑来。有的像张着血盆大口老虎,有的像浑身长满刺的大刺猬等。不光有这些可怕的“大怪兽”,如果你要是再往里面走的话,你还能看见“小鲤鱼跳龙门”,鳄鱼钻山洞等。最有趣的是,当我们走向石台的时候,看到的是两位精神抖擞的“老人”坐在“棋盘”的两侧正在聚精会神地下着围棋。它的名字叫——“二老下棋”。

  石花洞现开发了4个洞口,达到了150米深。听导游说,现在正在开发第5——7个大洞口,那里的水可能会很多,可以划船过去。那里还有石花、石旗、石 石笋和鹅管儿等这些美丽的岩石。

  呵!石花洞真是太神奇了,有机会我一定还要到这里玩。

学生描写小学的作文500字 篇10

  对风俗的定义,按中国的传统解释,把在自然条件影响下形成的风尚称为“风”,在社会环境下形成的习尚称为“俗”。

  端午节,即五月初五,又称端阳节。关于端午节的由来,说法甚多,诸如:纪念屈原说;纪念伍子胥说。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证,端午的起源,是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日,比屈原更早。但千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,因此,纪念屈原之说,影响最广最深,占据主流地位。在民俗文化领域,中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。

  我国民间过端午节是较为隆重的,庆祝的活动也是各种各样,比较普遍的活动有以下种种形式: 赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。

  端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。其由来已久,花样繁多。从馅料看,北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。

  佩香囊端午节小孩佩香囊,传说有避邪驱瘟之意,实际是用于襟头点缀装饰。

  在端午节,人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。

  挂荷包和拴五色丝线,中国古代崇拜五色,以五色为吉祥色。因而,节日清晨,各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。系线时,禁忌儿童开口说话。五色线不可任意折断或丢弃,只能在夏季第一场大雨或第一次洗澡时,抛到河里。据说,戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的伤害;扔到河里,意味着让河水将瘟疫、疾病冲走,儿童由此可以保安康。

  悬钟馗像钟馗捉鬼,是端午节习俗。在江淮地区,家家都悬钟馗像,用以镇宅驱邪。

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