班级表扬信
在社会发展不断提速的今天，能够利用到表扬信的场合越来越多，表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函。相信很多朋友都对写表扬信感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的班级表扬信，欢迎大家分享。
班级表扬信1
亲爱的xxx：
半个学期来，我们130班教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，同学们在生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。
老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题。
同学们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师。
学生各方面的能力也有了较大的提高，各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，同学们所表现的精神令人感动。在活动中，同学们既得到了锻炼，也展示了自己的才能，增强了自信心。相信这些都为同学们走向下一个成功奠定了坚实的基础。
我相信，我们130班的同学在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。
此致
敬礼
表扬人：xxx
20xx年xx月xx日
班级表扬信2
高一xx班同学：
感谢你的辛勤付出!你是老师的得力助手，老师爱你!希望你在下阶段有更出色的工作表现! A man can succeed at almost anything for which he has unlimited enthusiasm.只要有无限的热情，一个人几乎可以在任何事情上取得成功。
你的老师：xxx
xx年xx月xx日
班级表扬信3
尊家长：
您好，开学已有一个月，现就冯硕同学这一个月的表现情况，向你做以汇报：首先，可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成绩取得了年级第十七名。其次，在很为习惯方面，冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每天按时到校，积极完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况，这说明，冯硕把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。第三，很多老师反应冯硕同学改冠特别大，尤其是教历史的曹老师，多次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。我们老师看到了冯硕同学的希望，请家长继续支持冯硕同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成绩还要提高，但我们可以相信积级主动的冯硕同学，一定可以把数学赶上来的。
让我们共同期待冯硕同学成功的这一天吧。
此致
敬礼！
20xx年x月x日
班级表扬信4
王园长：
您好！
我是大一班霜霜的妈妈，本学期真的很幸运能遇到我们大一班的三位老师张娟老师，田老师和张霞老师。
说实话，上学期中班结束准备报名的时候，我听很多家长说大三班的老师非常有经验，有些孩子就打算转班，我当时真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我们都认为，孩子已经对一班很熟悉了，如果再给他换个环境，担心他不太适应。
经过一番考虑，我们就报了大一班。
结果，到现在为止在大一班已经学习和生活了一个月了，我们全家人都一致庆幸留在了一班，因为一班这三名优秀的老师。
我的孩子霜霜是个比较懂事的孩子，性格和别的孩子相比又比较内向，班主任张娟老师真的非常有经验，我记得孩子刚刚上学4天，我在周四下午也就是9月9日到幼儿园参加“大班家长会”时向张老师了解情况的时候，张娟老师不仅能记住霜霜的名字，而且能讲霜霜的性格特征和平时的表现说得非常准确！
这一点我真的十分佩服，因为我也是当老师的，一般在刚刚接手新班的时候只能对那些非常有特点的或者调皮捣蛋的孩子很有印象，像霜霜这样听话乖巧的孩子，在短时间内老师估计是不会注意到的，但张娟老师就可以！
而且让我非常感动的是，张娟老师在给我分析完霜霜的性格特点之后，还针对她的特点制定了个性化教育方案，当我试探地问张老师能否让他当个小组长锻炼一下的时候，张老师很爽快地说，“家长能够积极配合老师去教育孩子，这很好，为了锻炼孩子，明天让他当班长！”我当时听到这句话，真的非常非常感动！
因为说实话，我们做老师的有时候也有点儿不能接受家长经常性地提出各种要求，往往也会采取拒绝的态度，因为毕竟不可能同时满足许多家长的各种要求，这一点上，我是十分理解！
所以当时我也抱着可能会被拒绝的准备，可是张娟老师那么爽快地答应了，让我明白了也让我非常感动：遇到了这样一个爽快率真的老师！
我觉得张娟老师作为班主任，一点儿也不比那些大家口中流传的其他班的班主任差！
甚至我们许多家长都认为，她是最优秀的！
在生活上，她对孩子们全心全意地付出，在学习上，她对孩子们严格要求！
张霞老师也是这样，为孩子们投入了自己全部的热情，对孩子们非常地有耐心，作为幼儿园毕业班的老师，我知道她们的压力也是非常大的，她们何尝不希望自己教出来的孩子个个优秀，个个都考进理想的小学呀！
所以我们每天看到的，就是张娟老师和张霞两位兢兢业业的老师，认真备好课，认真上好每一节课，认真批改着孩子们每天的作业，就连每天的作业条都是条理清楚，告诉家长孩子一天的学习生活以及当天的作业情况！
英语老师田老师，也就是霜霜每天不离口的Nancy，是霜霜非常喜欢的英语老师，我们都知道，孩子的感受都是最真的！
有一天，霜霜回来说：“妈妈，你知道我们英语老师为什么叫Nancy吗？因为她非常有‘耐心’！”说完之后，小脸上的`表情非常得意，我们全家人都非常感慨，孩子能自己做出这样的总结，那真的是一个多么有耐心的老师啊！
我经常听霜霜回来讲，Nancy老师上课又做什么游戏啦，又学到什么新的知识啦等等。
有一天，我也想跟风给他报个英语班之类的，可没想到被他直接拒绝了，他的理由是这样的：“妈妈，我不上外面的英语班，因为我们Nancy就是最好的老师了，她上的课可有意思了，我们都爱上英语！
我就跟着Nancy好好学英语！”以上是我的孩子的原话，我一点儿都没有加任何修饰的成分！
我发现Nancy老师最大的特点就是真正地将我们这个幼儿园的“浸入式”渗透到日常生活中了，Nancy老师是每时每刻都用英语和孩子们交流，而且坚持用英语和孩子们对话，做到这一点是非常难的，因为孩子们的理解力是有限的，可是田老师从来没有因为他们听不懂而索性改用汉语和孩子们交流，而是换一种说法来说，换了不明白再换，不厌其烦，非常耐心，大概这就是霜霜嘴里的“Nancy就是耐心”吧！
而且Nancy老师的口语很好，基本功很扎实，我们家长给她打电话的时候她都恨不得用英语和我们交流呢！
这一点是我们好几个家长交流得出的结论，而且我感觉不是每个英语老师都能做到这一点的，所以，我们的田老师，不仅是一个对孩子尽心尽力尽职尽责的优秀的老师，同时也是一个对自己要求非常高的难得的好老师！
所以，我不得不再次说，进了大一班，我们全家都感到非常得满意，庆幸我们遇到了这么好的配合默契的为孩子们全身心付出的三位老师！
所以我是发自内心地写这封感谢信，以表达我们全家对三位老师的感激之情！
同时也感谢王园长，培养出这么优秀的老师们！
最后，祝王园长和老师们身体健康，工作顺利！
大一班霜霜的妈妈
20xx年9月30日
班级表扬信5
学校不但传授科学知识，还学生思想成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园劳动，多位同学们不论拾到钥匙手机。
几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。
特别要表扬的是八年2班的彭会强同学，3月20日中午，该同学、捡到1200元。
彭会强同学没有犹豫，在第一时间将钱交给班主任刘国东老师，刘国东老师及时找失主。
（当日下午5点30分找到失主）
1200元对一个学生来说不是个小数目，彭会强同学在捡到钱时完全可以将它据为己有，但是他并没有这样做。
彭会强同学这种拾金不昧的精神值得我们团结学校每一位同学学习，在此团结学校向彭会强同学提出表扬。
班级给予彭会强同学仪表行为加5分。
xxx
20xx年xx月xx日
班级表扬信6
尊敬的同学学生家长：
见信好!
您的孩子，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励!
此致
敬礼！
xxx
xx年xx月xx日
班级表扬信7
各位幼儿园领导:
大家好！
我是大二学生刘恒瑞的妈妈。我家孩子上大班快两个月了，生活习惯和学习习惯进步很大。我要感谢这个班的、宗、老师，感谢他们的爱、耐心和专业智慧，让孩子们像自己的小团体一样迅速而深刻地适应了大班的生活。
进入大班后，班主任张老师召开了家长会。在和她交流的过程中，虽然张先生只和孩子接触了两周，但他对每个孩子的性格和特点都有了一些了解，并指出了孩子的缺点和改正的方法:每天进班后，他都大声问候老师和朋友，学会了与人交流，注重感情和礼貌。让他们养成良好的生活习惯。中午小睡一会儿，孩子就慢慢睡着了。老师总是和他讲道理。现在每天放学，小朋友都会开心的告诉我:妈妈，我今天睡的真快！通过与张老师、刘老师的交流，针对孩子爱搞小动作的坏习惯，正式上课开始就把他放在前排，提醒他专心听课，从根本上让孩子成为一个专心听课的好习惯。上完大班，每天都有作业。在和孩子一起复习的过程中，感觉孩子在幼儿园的文化知识越来越多，也能感觉到老师在日常教学中付出了很多心血。
孩子各方面的变化让我们的父母感到无比欣慰。它使我们深刻理解张先生对学前教育的热爱，对儿童的耐心，对教育方法的研究，以及在教育中对儿童健康人格的积极影响。她用母性的胸怀拥抱每一个孩子，利用情境，结合孩子的优势，鼓励个性化发展。她每周推出三个周明星，鼓励孩子上台表演，展示自己的才华，给每个孩子平等的发展机会，理解孩子，尊重孩子，想方设法给他们更多的知识和技能。对于孩子来说，张老师是一个教育环境，一个教育因素。
人生有很多第一，进幼儿园是孩子第一次走出家庭，开始步入社会。孩子通过幼儿园认识家庭成员以外的人，接受老师的教育和维护。他们在这里的经历将在很大程度上决定他们未来面对社会生活时的生活态度。这是他们一生中最重要的第一次。三年即将过去，我们很高兴选择哈佛摇篮幼儿园，让我们的孩子有一个安全、快乐、包容的成长环境，为孩子进入小学做好各种准备。在此，我们要向以下学校的校长领导的全体教职员工表示诚挚的感谢。
我们也要感谢大班所有的老师。早出晚归的张先生、刘先生、宗先生，全身心投入到孩子身上。他们像慈母一样关心爱护孩子，不厌其烦地纠正自己的缺点，是耐心的教育者。他们带着强烈的责任感陪伴孩子度过生命中最关键的几年。孩子遇到这样的老师，是莫大的福气。大二学生宗很照顾孩子的生活和饮食，可以根据孩子的身体状况控制饮食，比如是否会生气。所以孩子很少生病，出勤率很高。
大二的时候，孩子们感到无比的快乐和充实，我们的心里充满了感激。在与班里其他孩子家长的交流中，家长也认可了老师的教育方式，对大二所有老师的工作都很满意。让我们再一次感谢大二班所有老师无私的奉献和付出，希望幼儿园能坚持建园时的教育理念和宗旨，让幼儿园更加繁荣，永远成为孩子们的天堂。
刘恒瑞的爸爸妈妈
20xx.10.21
班级表扬信8
尊敬的家长：
您好，开学已有一个月，现就xxx同学这一个月的表现情况，向你做以汇报：
首先，可喜这是xxx同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。xxx同学以总分xxx的好成绩取得了年级第xxx名。
其次，在很为习惯方面，xxx同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每天按时到校，积极完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况，这说明，xxx把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。
第三，很多老师反应xxx同学改观特别大，尤其是教历史的x老师，多次当我表扬x同学积极背书、完成作业。
我们老师看到了xxx同学的希望，请家长继续支持xxx同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成绩还要提高，但我们可以相信积级主动的xxx同学，一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待xxx同学成功的这一天吧。
老师：xxx
20xx年x月
班级表扬信9
尊敬的家长朋友们：
您们好!转眼一个学期快要过去了，现对全班孩子的学习及各项活动作一下总结。
首先，本学期我们班采用了“积星换钻石”的评比方法，在各位家长的积极配合下，收到了很好的效果，全班孩子在学习常规、纪律常规方面都有了很大的提高，并形成了良好的班风。本学期在语文方面重点进行了作文起步和培养阅读习惯的训练，开展了“每周一练”、“读书日”、“共读一本书”的活动。在数学方面重点训练了孩子们的计算能力和思维能力。在英语方面对拼读单词、课文重点句型进行了重点训练。
其次，积极参加学校的各项活动。在学校组织的多项比赛中，我们班成绩优秀。其中以下同学获得了优异的成绩：
青岛市“平二杯”语文才艺大赛市南区分赛二等奖：薛晖
学校跳绳比赛一等奖刘潇(209个)三等奖薛晖(168个)，参与奖：张骏毅、苏雪岩、王松、孙心宇。
学校科技节航模比赛一等奖：石天珵，三等奖：杜世源、王子禾，参与奖：张家源、李旻宇、于铭皓。
学校越野赛三年级女第一名：郭佳、男第十名：薛晖。参与奖:李旻宇、颜宝顺、张家源、宋博闻、傅浩洋、张靖昊、范传融、李天宇、张骏毅、刘潇、李晓倩、李雪桐、迟向远、季祥、曹芸鹏、张超然、王一凡、孙心宇。
学习方面：班级整体上交作业情况比较好，除个别总出现忘带作业以外。课堂发言还有待于提高。具体情况如下:
语文生字听写正确率高复习认真及时的有(特别突出的加☆)：
数学课上及数学平日作业优秀的是：
英语课及作业表现优秀的是：
课堂发言积极，已经养成主动参与积极思考问题习惯的有：
xxx
20xx年x月x日
班级表扬信10
20xx年xx月xx日，亚安舞校严启艳同学，在学校拾到一个钱包，里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。严启艳同学立即将其交到亚安舞校院办张老师处，张老师将钱包交与我院院办寻找失主，并归还失主。
张老师和严启艳同学拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德。
对严启艳同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向她学习，学习她们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成并内化为自身素质的提高，20xx年xx月xx日，亚安舞校严启艳同学，在学校拾到一个钱包，里面装有现金、银行卡、身份证及其他有效证件。严启艳同学立即将其交到亚安舞校院办张老师处，张老师将钱包交与我院院办寻找失主，并归还失主。
张老师和严启艳同学拾金不昧的行为充分体现了我校师生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校师生的高尚品质和良好的社会公德。
对严启艳同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向她学习，学习她们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成并内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。
表扬人：xxx
20xx年xx月xx日
班级表扬信11
尊敬的家长：
您好，开学已有一个月，现就x同学这一个月的表现情况，向你做以汇报：
首先，可喜这是x同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。x同学以总分xx的好成绩取得了年级第x名。
其次，在很为习惯方面，x同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每天按时到校，积极完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况，这说明，x把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。
第三，很多老师反应x同学改观特别大，尤其是教历史的x老师，多次当我表扬x同学积极背书、完成作业。
我们老师看到了x同学的希望，请家长继续支持x同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成绩还要提高，但我们可以相信积级主动的x同学，一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待x同学成功的这一天吧。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
班级表扬信12
三年级二班的刘红玉，李湘，熊纪祥，周萌萌等同学干活的时候非常认真。
拖地的时候，他们托的又快已干净，任何蛛丝马迹都不放过，把垃圾瞬间秒杀的干净，一点儿也没有残留，常常受到老师的一番夸奖。
擦玻璃的时候，他们也擦的又快又干净，任何一个细小的地方也不放过，简直像一个没有玻璃的地方。
他们擦墙壁时也是一丝不苟，一点污点都不会放过，一点儿也不马虎。
因此，我们班的卫生常常做得非常棒。
常常收到学校的表扬。
刘红玉，李湘，熊纪祥，周萌萌等同学——三年级二班的劳动先锋，你们做的贡献真多！
xxx
20xx年xx月xx日
班级表扬信13
9月28日(周日)中午，高一(2)班xxx同学在学校大门口捡到一本书，内夹有一张存款折，金额有900多元，且写着密码。xxx同学在久候失主不来的情况下，下午向班主任报告了此事，班主任建议通过广播寻找失主。正在此时，校广播播出通知，说高三(8)班一同学丢失了存款折，急切寻找。xxx同学从高一五楼又跑到了高三(8)班所在的三楼。向失主说明此事。经证实存款折确系该同学遗失，并当面把存款折交还失主。
xxx同学品学兼优，在金钱面前不动心，为寻找失主辛苦奔波，始终保持一名优秀中学生应有的本色，他这种拾金不昧的精神值得我们每一位同学学习。
xxxx年xxx月xxx日
班级表扬信14
尊敬的家长：
您好，开学已有一个月，现就x同学这一个月的表现情况，向你做以汇报：
首先，可喜这是x同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。x同学以总分x_的好成绩取得了年级第x名。
其次，在很为习惯方面，x同学已改掉了以前丢三拉四的习惯，每天按时到校，积极完成作业，本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的情况，这说明，x把学习已放到自己的心上，很主动、积级性很高。
第三，很多老师反应x同学改观特别大，尤其是教历史的_老师，多次当我表扬_同学积极背书、完成作业。
我们老师看到了x同学的希望，请家长继续支持x同学的学习和我们的工作，虽然他的数学成绩还要提高，但我们可以相信积级主动的x同学，一定可以把数学赶上来的。让我们共同期待x同学成功的这一天吧。
此致
敬礼！
xxx
xx年xx月xx日
班级表扬信15
亲爱的幼儿园老师、小朋友们：
大家好!
我是中三班徐XX小朋友的妈妈，我写信表扬的是徐XX小朋友，因为他在家里表现的非常棒!积极的帮助妈妈打扫卫生拖地、能独立上卫生间、便后自己冲水等。
其实徐XX最大的优点是诚实守信，答应妈妈的事情肯定会遵守!老师布置的作业也能自己独立完成。
每天和妈妈承诺玩电脑的时间和实际时间是一致的。
对想希望得到的东西，会和妈妈商量，不会因为妈妈没有答应满足愿望而哭闹不止!
不会因为放幼儿园最后一个接他，而伤心哭闹。
......
因为幼儿园里有陈老师、刘老师和王老师的细心呵护，所以徐XX长大了。
在这里爸爸妈妈非常感谢幼儿园老师对徐XX的教导，让他成为我们心目中自豪的榜样!
最后，请允许我大声的对徐XX说：“徐XX，你真棒!加油!”
中三班家长：XX妈妈
20xx年10月11日
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