减负承诺书

时间:2021-07-23 09:58:36 承诺书 我要投稿

实用的减负承诺书3篇

  在不断进步的时代,越来越多人会去使用承诺书,承诺书是单方意思表示,不具有合同效力。你知道承诺书怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的减负承诺书3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的减负承诺书3篇

减负承诺书 篇1

  根据省教育厅文件《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》(黔教基发〔20xx〕85号)(以下简称85号文件)及和县教育局安教育字(20xx)67号文件相关精神,结合我校实际对减负工作的实际情况,特制定本方案。

  一、工作目的': 规范学校办学行为,切实减轻学生过重课业负担,全面提高教育教学质量,培养全面发展的合格中学生。

  二、工作要求 :

  1.学校要严格遵照《课程标准》设置课程,编排课时。

  2.教师严格按照规定时间完成教学,严禁加课加时,随意延长教学时间或布置课外练习。

  三、具体考核要求

  1、严格按课表上课,不挤占学生的休息时间;

  2、认真制定导学案,认真备课、上课、检查导学案预习情况,做到合作探究问题精选适当,准时上、下课,把握教学时间,提高教学效率,决不拖一分一秒;

  3、转变教育观念,立足为学生的发展服务,尊重学生的发展差异,保障学生公平接受教育与公平发展的权利;

  4、严格控制考试次数,不在班内张贴学生成绩;

  5、严格控制学生的作业量,导学案的课堂检测有针对性地分层布置,做到问题精选。

  6、严格控制练习资料,未经上级批准不向学生推荐教辅资料;

  7、关心爱护每一个学生,不体罚和变相体罚学生;

  8、努力工作,坚决不进行有偿家教;

  9、加强对学生进行心理健康教育,促进学生全面和谐的发展。

  10.违反上述规定的,依据业务考核方案执行。

  洒雨中学

减负承诺书 篇2

  根据《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行.第二季”活动的通知》的有关规定,本人郑重承诺:

  1、严格执行课程计划。不私自调课,上足课时。不随意增减课程和课时,严格按教学计划组织教学,不提前结束新课。

  2、控制学生在校学习时间,不组织学生上早自习、午自习、不“拖堂”、不挤占学生课间休息时间。

  3、提高课堂效率,不违规补课。不举办、不参与有偿补习活动,不介绍、不强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。

  4、合理布置与指导学生作业,严格控制学科作业数量,倡导实践、探究作业布置。一二年级不留书面课外作业,教师根据当天所学内容适当的布置记忆性、口语性、活动性、实践性、制作类的趣味性作业。三至六年级每天课外作业总量原则上控制在40-60分钟以内。课外作业设置分为平时作业(星期一至星期五)和双休日、节假日作业两种。平时的学科作业要控制好作业量,坚决不能超量。

  5、严格控制机械训练型作业,制止多次重复抄写型作业、大篇幅机械抄写教材内容的作业。要向实践性、探究性转变,倡导布置方法探索、交流活动、分析评价等类型的作业。

  6、作业书写格式规范;根据不同层次学生布置不同类型作业;作业批改要精细批改;作业批改实行等级制即:等级+评语;作业批改是否有创新之处;作业批改及时。

  7、控制学生考试次数和难度。一至二年级不组织期末考试(考查);三至六年级所有学科只组织期末考试(考查),不私自组织单元考、月考等考试。

  8、保证学生参加课外活动和社会实践活动。不挤占学生参加课外活动和社会实践的时间。

  9、规范学生教辅资料使用。只使用教育局统一下发的教辅资料,不以任何形式推荐或指定学生购买任何教辅资料。

  10、不以任何形式公布学生的考试成绩,不按考试成绩对学生排名。

  承诺人:

减负承诺书 篇3

  为切实贯彻落实上级教育部门“减负万里行”的有关文件精神,扎实推进素质教育,提高学生的综合素质,做人民满意的教师,现向学校及家长庄严承诺:

  1.严格执行国家课程计划,严格按课表上课,不随意增减课时,不随意调课及私自代课;按课程标准要求,正常教学进度,不提前结束新课。

  2.保证学生每天在校集中学习时间不超过6小时,积极开展阳光体育活动,保证学生每天体育锻炼不少于1小时,让学生在学校健康快乐成长;积极组织学生开展文艺、体育、科技等活动,拓展素质教育的空间;严格遵守教育主管部门有关学生竞赛活动的管理规定,不组织学生参加不合规定的任何竞赛活动,不搞有偿家教。

  3.按照课程标准设计和选编作业,作业难易适度,数量适当,并有较强的针对性;课堂作业让学生在课内完成,一、二年级不布置学生书面家庭作业,中高年级布置的学生书面家庭作业总量不超过1小时;不组织使用教育主管部门限定外的各种教辅用书;认真及时批改与讲评作业与练习,做到有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。

  6.积极进行考试制度改革,按教育主管部门规定组织学生考试,不公开宣布学生成绩,不按成绩排名次或变相排名。

  8.建立健全学生学业发展性评价机制,强化对学生学习品格、学习能力、学习过程、学业成绩、身心发展等综合评价,学业成绩评价采用等级制;树立全面的质量观和正确的人才观,客观、全面地评价学生,多激励少批评,与家长共同承担减负责任。

  教师(签名):

  年 月 日

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