【精华】初中作文汇编八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的初中作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
敬爱的爸爸：
您好！
与您生活了一年多了，您对我的关怀和教育让我享受到了久违的父爱。
三年级时，我开始学英语了。我想要一台点读机，您就给我和豆豆姐姐一人买了一台点读机。您告诉我，英语主要是多读多写，坚持每天读十几分钟，英语有些不懂的字词都在点读机上可以找到答案。于是，点读机成了我学习的好帮手，我每天都离不开它。
您也是一位严厉的爸爸。我有一个坏毛病大人一批评我，我就大声反驳、满脸不高兴。您见了说：菲菲，你学习好不好，只要努力就行了，但是如果性格不好，就会影响一生。有话好好说，心平气和的解释，将来不管是领导还是同事，都会喜欢和好性格的人相处，谁愿意跟说话像吵架的人相处呀！想想您说的一些话，我也深深地认识到了不但要努力学好文化知识，更要学会做一个有亲和力的人，做一个受欢迎人。
去年放假，您问我和豆豆姐姐先到什么地方去旅游，我说：我想去看大海。于是您就开车带我们一家去看大海。当时，我特别感动。我和姐姐一路上有说有笑的，我们游玩了许多好玩的地方，最后来到了大梅沙港湾，看着蔚蓝的天空，我觉得你的心胸就像大海一样宽广。你对我比对您自己的女儿还亲。
在日常生活中，像这类事情很多很多，您对我的爱、对我的付出，我会铭记在心的。您对我的殷切希望，我绝不会辜负。在您的关怀和爱护下，我一定会做一个对社会有贡献的人，成为您的骄傲。
祝您和妈妈：
身体健康，天天开心！
初中作文 篇2
童年的梦幻褪色了 不再是 只愿做一只 长了翅膀的小精灵 有月亮的晚上 倚在窗前的 是渐呈修长的双手 将火热的颊贴在石栏上 在古长春藤的荫里 有萤火在游 不再写流水账似的日记 了 换成了密密的 模糊的字迹 在一页页深蓝浅蓝的泪 痕里 有着谁都不知道的语句
我们要理解成熟的的含义。“成熟” 按《现代汉语词典》的解释，其义项有 二：一是指植物的果实等完全长成，泛 指生物体发育到完备的阶段；一是指事 物发展到完善的程度。不论是植物、生 物，写作时都要寓含或点明或譬喻人生， 从而使这个非常抽象的概念形象化，或 用明确的语言揭示其内涵。因此，立意 的角度很多。
写作时可本着自己熟悉，且又具有 新鲜感的原则来确定立意有角度。 构思时应化虚为实，从处世态度、 人格、责任、眼光等生活侧面，对 “成熟”的内涵做出或严密生动的 阐发。
如可以用记叙经历或编述故事的形式来 诠释“成熟”。从自己或他人的经历中、 成长中，写出由不成熟到成熟的过程； 可以通过托物寓意的手法去写。把自己 对“成熟”的理解或渴望或追求等意旨 寓含在动物、植物的具体描绘之中；可 用议论的形式直接表达对“成熟”的见 解。比如可以以“心理上、思想上的成 熟”为议论的重点，揭示“成熟”的内 涵。
“成熟”——心理学名词 基本概念 指人的思想观念之转变，从幼稚向更高一 级的转变，对事对物的看法更加理智，并且 这一过程中往往伴随着周围环境的改变而发 生，也包括其他人的影响。 内涵阐释 成熟似乎是一件很残酷的事情，它代表了 青春的流失和梦想的褪色。可是，人生走向 成熟是人生的方向，况且，一种平和的幸福 的人生属于成熟人生。
什么是成熟 成熟不是市侩和庸俗，这种成熟的核心精神不 过是妥协和顺从，苟且偷生，唯利是从。这是小 人的智慧。可这是社会的主流。这种成熟是不值 得羡慕的。当然，成熟也不是偏执。 一个人走向成熟是困难的。如泰戈尔所说，除 了通过黑夜的道路，无以到达光明。很无奈的一 个事实是，成熟总是和人生的挫折联系在一起的， “传道授业解惑也”并不能让你成熟，而需要时 间与代价的付出。通往成熟的道路，没有终点， 只有行程。
初中作文 篇3
暑假的一天，我发现金雁湖公园在修新堤坝，便产生了一个想法：如果顺着堤坝到河滩上去，肯定好玩！对，把颖儿叫上，一起去。
下午，我约着颖儿来到公园，指着堤坝说：“我们从这儿下去，到鸭子河里蹚水吧。”颖儿非常高兴，迫不及待地说：“那快点！”
我们一手扶着堤坝凸出的砖头，一手捞着衣服，小心翼翼地往下走。终于下来了，我们迫不及待地往前面跑去。“哇！一大片野生草丛。”我兴奋地说道。抬起左脚一踏，“噗嗤”泥水四处飞溅，颖儿在后面躲闪不及，直呼：“哎呀！怎么回事？”我傻傻地笑道：“踩着地雷了！爆炸了！”“糟糕！我的左脚竟陷下去了！”我连忙把脚往上提，黑乎乎的稀泥把腿裹得满满的。颖儿看着我的腿，不止地说：“哈……哈哈！谐儿，你的腿就像是非洲黑人的美腿呀！”
“谐儿，你看！这里的泥上还有水，周围全是野草，好像是“沼泽”！”“是啊，如果这样的话，我们怎么也过不去的。”我一边想一边仔细观察。忽然发现“沼泽”上有一些大大小小的石头，我试着用手使劲地去按了按，石头纹丝不动，高兴地对颖儿说：“泥上有一些石头，要不我们踩着这些石头过去。跟着我，我踩哪个，你就踩哪个”颖儿胆怯地点点头。我打头阵，每走一个石头，我都十分小心用脚轻轻地踩踩石头，看它陷下去了没有，双手还紧紧攥着旁边的野草，就这样，我们一步一步艰难地走着。顿时，我的背后传来一声异常刺耳的尖叫声，我猛回头一看，颖儿一不小心踩滑了，双脚落在沼泽里，脸上的肌肉扭在了一起，差点哭了出来。突然，颖儿平静下来，跺着脚，问我：“谐儿，我怎么没有陷下去呢？”我想了想，回答道：“一定是这里安全了，我们放心过去吧。”于是，我们两个不再去攥紧身旁的野草，也不再紧张，大大方方地踩着石头，一前一后地过了“沼泽”。
我的眼睛尖，大老远就看见鸭子河了，对颖儿说：“鸭子河就在不远处，我们冲过去吧。”哇，好美啊！河里的水草，被水推着，摇着，悠闲的扭动着纤细的腰。浅浅河水非常清澈，河底细腻的黄沙像筛出来的金屑，河中的鹅卵石都被冲刷得光滑如玉。河水拍打着一块块凸起的鹅卵石，叮咚作响，犹如一个少女，在弹着古筝，这画面是多么令人陶醉啊！
“谐儿，别再看了，赶紧来蹚水吧。”颖儿打破了我的陶醉。当然，在酷暑没有比蹚水更凉爽的了。我轻轻地把一只脚放在水里，顿时感觉一道冰凉的闪电直劈入我的身体，凉爽至极，我赶忙把另一只脚也放进水中，一霎那，我觉得自己就像呆在冬天里，酷暑的炎热一下子烟消云散了。我转过头，对颖儿说：“今天来对了吧。”颖儿高兴地回答道：“嗯。谐儿，我们以后有时间就来吧。”
尽管夏季快要过去，但那段蹚水的经历却深深地刻在了我脑海里，每每想起就有一种回味无穷的惬意。
初中作文 篇4
校园门口的杨柳树，你是否记得初次见面那个无知的我?教学楼前的松树，你是否还记得那个满怀期待的我?羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。母校就像摇篮，让我们快乐成长;母校就像轮船，载着我们驶向知识的海洋。母校哺育了我们，给我们留下了最美的回忆。
最美的时光，有最美的师生情，如丝如缕，细腻动人。
不曾忘记，生动有趣的英语课，和蔼可亲的杨老师，为我们悉心讲解语法，并用自己的亲身事例将我们带入阅读理解。不曾忘记，妙趣横生的'数学课，尽心尽力的张老师，顶着酷暑，牺牲自己的休息时间，尽管挥汗如雨，还仔细讲解。不曾忘记，充满活力的语文课，循循善诱的杨老师，绞尽脑汁活跃课堂，甚至为了让我们提高
最美的时光，有最美的同学爱，如山如海，万古长青。
不曾忘记，我们第一次运动会，大家为了班级荣誉，争先恐后，踊跃报名。在绿草如茵的操场上，运动员拼尽全力，啦啦队员挥舞着花球，声嘶力竭地鼓舞喝彩。不曾忘记，第一次艺术节，大家一起出谋划策，齐心协力共创优秀节目。不曾忘记，临近中考，大家埋头苦读，同学间互帮互助，相互促进，共同进步。最美的时光，铭记最美的同学爱。
最美的时光，铭记在心。感恩四中，哺育我们。纵然前方荆棘铺路，我会谨记四中校训，踏上更远的征途。愿四中的未来更加辉煌，桃李芬芳。
初中作文 篇5
冬季是个神秘的季节，她常常带给人们一些惊喜，让人们在不经意间发现：原来，冬季已经降临了……
那天，我正用手托着腮发呆，双眼凝视着窗外，忽然，几片雪花从天空中飘落，它们洁白得一点污垢也让人看不出，仿佛一个个圣洁的小精灵，它们抚摸着窗户，使我从思绪中清醒，只见窗外片片鹅毛般的大雪花飞舞着，似乎在跳一支曲调优雅的集体舞。我看的有些呆了，我摇摇头，把那些杂念都甩出了我的脑海，只剩下我的那一颗纯朴的童心，旋即，我走出了家门，去融入这画卷之中。
站在外面，我已与这美景交融在一起，雪飞入我的脖子中，凉凉的，爽爽的。渐渐的，雪越下越厚，能没过我的鞋底了。
我走着，看着，不远处的草地上，铺了厚厚的一层雪，草地上站立着几棵挺拔的树，枝桠上都落满了雪，活像一个个穿着银色铠甲的战士。那更远的地面，已结了一层冰，被几缕阳光照成了斑驳的彩色，我置身其中，仿佛置身于一座冰宫，而我便是这里唯一的主人。
我继续往前走，在我的后面，一行弯弯曲曲的脚印清晰的显现了出来，它追赶着我，却只能落后我一步。
忽然，我玩心大起，抓起一把雪花朝天空撒去，真的来了个“天女散花”。晶莹的雪花纷纷落下，落在了我的脸上、嘴里、身上。呵呵，我也穿上了一件雪花衣了！我清脆的笑声惹得过路的人回过了头，但是，他们只是匆匆地瞥了一眼，便又匆匆离去了。大概，他们真的不屑于我这个孩子气的举动吧。
……
冬季虽好，但白天的时光太短暂了，一眨眼的功夫，天色就昏暗下来：唉，要回去了，我真的不舍呢！我再次留恋的看了一眼，便离开了。
初中作文 篇6
戏曲不分年龄，不分长幼，它包罗万象：如水般轻柔妩媚，如磐石般坚硬无比。曲调悠扬，婉转，令我陶醉其中，与戏曲相舞蹈，与黄梅戏相互谈论。
那是一次在电视上看到的一个才艺表演，两名小朋友——大概三四岁穿着戏曲表演的服装出场。我想：两个小朋友唱《夫妻双双把家还》，年龄够吗？因为老爷有看戏的习惯，所以小时候无时无刻都抱着我看戏，而我呢？思想早已进入了外太空，溜之大吉。戏曲完毕，再看看我，早已懒洋洋的睡着了。暖暖的阳光打进来，映在我的脸上，多了一丝惬意，呼呼欲睡，但我本着兴趣去看。心想：反正是小朋友，看看也无妨。
前奏响起，身穿浅粉色古装，挽起云鬓，步步生莲般走起，年仅三岁的她，仿佛洗去了一身的稚嫩，添加了几分成熟与少女的感觉。黄梅戏他好像能够跨越年龄，跨越时间般。小女孩与节奏一拍即合，恰到好处的合在一起。“树上的鸟儿成双对。”如果不是那稚嫩的声音，我的感觉我就会飘到空中，思想如柳絮般聚集在一起，传入那遥远的时代，进入那“夫妻双双把家还”的真实境界。我仿佛被魔语诅咒了一般，屏息凝神的看着，眼睛眨都不敢眨。“夫妻双双把家还”这一声苍劲有力、浑厚，顿时，我瞠目结舌，看着那一个四岁的男孩，天地仿佛为之动容，更灿烂、更浓蕴的阳光打在我的脸上，让我仿佛看到了古代男子那顶天立地的阳刚之气，金光从他身后射了出来，亮得我睁不开眼。
歌词如同清泉叮咚响起，鸟儿鸣啼高唱，这源自安徽黄梅戏的《夫妻双双把家还》比起诸多的声音有过之而无不及。这戏曲之种蕴含了诸多对于生命的领悟，超脱于世，一尘不染，没有城市的喧嚣冗杂、闹市茶寮，只有这像花中君子——荷花这“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的戏曲之声，声音如同柔水般轻柔妩媚，如磐石般坚硬无比，我仿佛融入其中。我也奇迹般的打破了看戏、听戏曲睡觉的这一习惯。
而戏曲《夫妻双双把家还》给我的震撼不止如此。这一首只是万千之一的曲目便有如此之大的震撼，那么戏曲之美由该是何等的存在呢？
戏曲不分年龄，不分老幼。亦然，也不分戏种，因为无论哪种各有跟各家之长短，但群英荟萃，应是多么完美无瑕，毫不冲突。正如人生，应取人之长补己之短。
初中作文 篇7
她将我带到坎前，只是让我，自己迈过去。——题记
对于她，我们是有些许埋怨。“若不是因为她的粗心大意，我的额上又怎么会有这道令我痛苦的疤痕？”这句话，已经在我心中埋怨了无数遍，真的，无数遍。
小时，刚学会走路的我，回到老家看望祖母，祖母的房子是清末建成，扔保留着那一道高高的坎，充满好奇心的我，自己一人爬上门坎，却又一个猛劲，摔在地上。从此，额头上多了个触目惊心的疤！那是我儿时的恶梦，每每回乡，都绕远，从后门进入，只是因为不想让恶梦继续。
最后一次回乡，是参加表姐的婚礼，作为伴娘的我，不得不从正门买入，看见那高高的门坎，我有些退缩，母亲发现我的异样，软硬兼施，硬是把我拖到门前，要我迈过。
无路可走，只好努力，将腿抬高，但心中的恐惧如海浪般阵阵袭来，乌云凝结了整个天空。回头望向母亲，可她那冷峻的脸容不得我有丝毫反抗。汗水浸湿了双手。头上的伤痕开始隐隐作痛。进退维谷的抉择，我难以做出选择，只有闭眼往前走。
做好心理准备的我，本以为会再一次跌倒在冷硬的石板上，但出乎意料，脚下的坚硬，清脆的声音，母亲的鼓掌，惊讶之间，竟发现自己已安全迈过，摊开双手，汗湿一片。
婚礼完美结束，而那道坎，我也成功迈过，如今的我，已读透母亲当日眼神中的一切：只有重新面对，迈过心中的恐惧，你一样可以做得很出色，一样能够成功。
抬头望向天空，一切，都已变得风清云淡了。
初中作文 篇8
如果你只看到太阳的黑点，那么你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的人生将难以找到光明；如果你总发现朋友的缺点，那么你的人生旅程将难以找到知音，面对别人的成功，你是不屑一顾，还是横加挑剔，面对别人的成功，你是为他感到由衷的高兴，还是充满羡慕，嫉妒.
那一年，我正在读六年级，学校也将迎来一年一度的“六一节”，那一天，举行了各种节目，让人眼花缭乱，单也非常精彩，每个节目结束，都会响起雷鸣般的掌声.最好要举行最后一项目----颁奖.要为本年度的优秀学生颁奖，过了一会儿，我突然看见了我们班的同学走上了领奖台，而且是我的学习对手，当时，我心里很不舒服，表演过后，我一句话也没有说，平时我俩的关系还是很亲密的，可今天，我也不知道为什么，就对他有点悔恨.就这样，我俩一整天也没说话，就在下午吃完饭后，我们班主任把我叫到了他的办公室，我很畏惧的去了.
到了之后，老师问我是不是有心事啊！我很坚决地没有说.之后老师语重心长地说，其实在上午就看出来了，他说你对王琳有点不甘心，可毕竟这是她的实力呀，她比你好点，但只要你努力，在不就的将来你一定会成功的，如果你成功的那一天，别人不高兴，那你心里会好受吗？我立马说不好受.对，你会不好受，现在别人也是如此，如果你现在为别人喝彩，以后别人也会为你喝彩！学会喝彩，是一种气度，也是一种胆识.
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