【热门】初中作文合集7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初中作文8篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
星期三下午，我接受了一个艰巨的任务——采访太极拳小组。我是学校小记者站的成员，每周星期三都要开展采访大行动。我和一个四年级同学一组，他叫刘威，我们的口号是：为真理而战，没有最好只有更好！
我们是男人的组合，男人的骄傲，天之骄子。我们拿着文件夹，到了太极拳小组，我对刘威说：“我吐字不清，还是你来采访吧。我负责编稿和摄影。”
刘威说：“为什么？”
“为什么？因为你还小，需要锻炼一下，要细细品味一下人生的乐趣，训练你的IQ。难道这对你不是很好吗？”
“好吧。”
我非常有把握，因为太极拳小组的老师就是四年级教我的金娜老师。我径直走过去，对金老师说：“我们是小记者站的成员，我们可以采访你吗？”
金娜老师说：“待会儿，等我把这个动作教完。”
小记者站的老师说过，一打下课铃，马上返回小记者站，开始写采访稿。 我们焦急地等待着，时间像流水很快就消逝了。下课铃声响了，我们还没有采访。
我立刻跑到老师面前，说：“请问，我们什么时候可以采访你？”
金老师面带笑容，说：“那就采访我吧。”
我问：“您为什么要教太极拳？”我语速稍快。
老师回答：“这是学校安排的，我也没有办法。”她有些无奈。
我又问：“您对太极拳有什么了解呢？”
老师回答：“对不起，我没有了解。这样吧，我找个学生给你们采访。”老师把领操员宋梦颖叫了过来，她在四年级可是我的死对头。没办法，公务缠身，只好凑合着办吧。所谓哑巴吃黄连，有苦说不出。
我勉强地问道：“练太极拳辛苦吗？”
宋梦颖回答：“还行。”
我心想：她为什么说还行呢？我本来是这样想的，如果她说“辛苦”，我就接着问下去“为什么辛苦？”如果她说“不辛苦”，我就问“为什么不辛苦？”可是她说“还行”，我总不能问“为什么还行”吧？只能越过这个问题。
我问：“你对太极拳有什么了解？”我想，问老师一个问题，把同样的问题发问于学生，会有怎样的不同呢？
宋梦颖说：“太极拳是中国的传统文化。它柔中带刚，可以修身养性，可以强身健体，适合于广大青少年。”
我想也差不多了，就说：“谢谢你配合我们的采访。”
宋梦颖点了点头，归队了。
说好了，刘威采访，怎么成我采访了？再看刘威那小子哪去了？没影了，真想搓他一顿，竟然坐享其成。
大家千万要注意，不能和这样坐享其成的人交友，他可是绝对的盗版。举报电话是多少来着？
我在路上看到了刘威，把他拖回了小记者站，没想到，我们是第一个回来的。
负责小记者站的是我们的语文老师李丽，她让我们把其他小记者揪回来，我非常得意，目前的大队长于小童虽然采访了三个小组，可是只照了相，没有采访。所以，我应该是胜她一筹，哈哈哈哈！
初中作文 篇2
我们金湖是世界闻名的荷文化之乡。在一年一度的荷花节之际，爸爸的朋友邀请我们到荷花荡游玩。节日的金湖到处是张灯结彩，喜气洋洋。金湖的荷花荡是荷花节的主要景区，号称万亩荷塘。
一清早，我们就乘车前往。车子在宽阔的柏油马路上飞奔，路两边是成片成片的绿油油的稻田，令人心旷神怡。不一会儿，道路变窄，车速就变慢了，大片大片的荷塘就映入了眼帘。我兴奋地叫起来：“到了，到了！”身边的伯伯却说：“还早呢。”路越来越窄，车已行驶在了塘埂上，两边荷塘里是挨挨挤挤的荷叶，迎面的清风中夹带着荷藕的香味，令人陶醉。渐渐的，我们看到了三三两两的游人，再近些车就走不动啦。我们下了车，融入了熙熙攘攘的人流中。
小路两边摆满了小摊子，荷农们你一声我一声地叫卖着，讨价还价着，很热闹。我仔细地看着：有银白的小鱼干、新鲜的菱角、绿色的莲蓬、浑身是刺的鸡头，还有色彩鲜艳的荷花、睡莲花。有一个小朋友举着一个大荷叶，真像一把伞，非常有趣。我们漫步小路，一边吃着喷香的菱角，一边沐浴着荷塘的清风，自在轻松极啦。
我们随着人流慢慢地移动着脚步，过了一座拱桥，眼前顿觉一片开阔，就是大片的荷塘啦。虽然荷花盛开的季节已经过去，但不多不少的荷花也别有一番风味，引得游人驻足观赏，拍照留念。每片荷塘就是一个品种，有红领巾，鲜红的花瓣真像红领巾的一角；有牡丹，盛开的花朵国色天香；有夕阳红，白里透红，像一抹晚霞……我饶有兴趣地欣赏着：一朵盛开的荷花，在墨绿的荷叶上面，婷婷玉立。花瓣洁白，顶尖鲜红，簇拥着一丝丝金黄的花蕊，真让人想采一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意，鹅卵形的花苞，顶上透着红，鼓鼓的像要爆裂开似的`。我漫步在片片荷塘间，闻着阵阵藕香，真令人陶醉呀。
顺着九曲桥，我们来到了万亩荷塘的中间，一碧万顷。清风徐来，荷叶随风摆动，我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低头细看，荷叶遮风挡雨，小鱼儿追逐嬉戏，可快乐啦。美丽的金湖荷花荡给我留下了美好的印象。
荷花荡真美！
初中作文 篇3
天空因星星而美丽，生命因理想而精彩。
--题记
“星星，你好”是诉说站在残奥会上表演者的心声，也是在讲诉她们的愿望与理想。 每当仰望天空时，星星都在向我们眨眼。啊！浩瀚的天空因为拥有星星那迷人的眼，而变得美丽、迷人。每当遇到困难，抬头望着天上星星那一张张可爱的笑脸，忧郁的心就变得坚定起来。在我心中，星星是理想，想要摘夺最美最亮的那一颗，我要拼搏，去争夺我想拥有的。
理想、星星、信念，每当这些美丽的文字在笔下泉泉而出时，文章霎那间变得生机勃勃。我，拥有星星一样的理想。每当困难的恶魔来临时，是这样一种信念，一种力量告诉我前进的道路。
星星的力量是无法预知的，在宽广的宇宙中，星座、星星河，都是无数星星所围成的，那些美丽的图案，有趣的星座，漂亮的流星，不正是一个伟大的理想吗！一颗星星他仍然美丽网 ，而团结起来的就是一幅幅美丽的画卷，无论理想是什么，无论是多么的与众不同。只要努力的去拼搏，将会争夺到最美星星。
星星、理想，我要努力的拼搏，去争取最亮的你。
初中作文 篇4
时光荏苒，时光如梭，此时此刻我们已傲然走进八年级的大门，但孰不知这道门是一道分水岭，是一柄成与败的刀，将整个班级劈成两半。一半人前途光明，已走上了康庄大道，但落后的人前途却依旧迷茫。老师说：唯有埋头，方有出路。正是如此，但不少人已选择错过。
多少个日夜的迷茫，多少个不眠的夜晚，心中想着放弃，手中的笔却依然挥舞，这是希望的狂想曲，是开启光明的钥匙。没有人知道失败的后果，我们更没有尝试的勇气，我们知道失败者的人生将与成功者截然相反，我只能像老师的话所说的一样——唯有埋头，方有出路。
每一次考试都打破了我美好的心愿，我无比憎恨这些试卷，因为它们偷走了我的梦想——心中的一丝亮光，这是我前进的方向。不记得这是第几张试卷，但结果总是一样，又一次令人愤恨的落榜，前程依旧渺茫。数学课上，老师的嘴中吐出一串又一串的“音符”，但我又不得不睁大黯淡的双眼，努力望向老师的方向。在一天又一天的学习中，我已深刻明白学习是一件苦差事，但它却象征着成功、未来以及希望。我们就像一群夜晚的飞蛾，争先恐后地扑向学习这团亮光。
“十年窗下无人问”、“一举成名天下知”，这是多么诱人的语句，也正因如此，我才依旧拥有前进的力量。又一个不眠的夜晚，我坐在桌旁，眼前放着一摞书，我强迫自己把它们逐一打开，但总是无法在其中寻找知识的宝藏，我逼着自己静下心来，可内心却闭锁着大门，那时，我又想起了老师的话，“唯有埋头，方有出路。”我的头又深深垂下，固然前途渺茫，但无涯学海中已出现丝丝光亮，老师的话就成了学海中的灯塔。
初中作文 篇5
从小，我只懂得在母亲温暖的怀里畅游，不懂得所谓的离别，更不懂得什么是痛苦的滋味。直到四年前，我失去了人类最崇高、无私的感情——母爱。
那是在我十岁的时候，正在上课的我被老师叫了出去。快，快点回家，你家里出事了......老师急促地对我说。天真幼稚的我不知所措地跑回家。一进院子，我发现院中、堂屋门口站着很多人，看见我，他们的目光都转向我，眼睛里流露出悲悯的神情，空气中弥漫着一种说不出的气氛。懵懂无知的我一边问我妈呢?，一边向屋子走去。这时，站在堂屋门口的人默默地让出一条路，我一眼看到脸色苍白的妈妈躺在床上，右手无力地耷在床边。我似乎明白了什么，大声呼唤着妈，妈，我是静儿，你怎么了?妈妈抬了抬手，想要抚摸我的脸，但手刚举到半空，又一下子垂了下来。我扑在妈妈身上，悲痛难抑，嚎啕大哭妈妈，你不要走!
就这样，上帝在我还来不及品味母爱是什么的时候，便无情地带走了突发陡病的妈妈。从此，当别的孩子每天懒洋洋地从床上爬起来，吃着母亲做出的香甜可口的早饭时，我羡慕;当别的同学离开家门，母亲再三嘱咐路上小心，到学校好好学习时，我羡慕;当有的同学因没有按时回家，被心急如焚的母亲指责时，我羡慕;当个别同学在果实没有成熟的季节而采摘了树上的青苹果，母亲怕孩子受到伤害而大发雷霆时，我仍然羡慕。如果时间可以倒流，我会努力珍藏母亲的微笑与温暖，细细品味母亲的唠叨与指责。人总是在失去以后才知道拥有时的珍贵。可是，如果这是上苍为了要我学会珍惜，那我付出的代价是我负荷不了的重!
四年过去了，岁月伴随着我的成长悄悄流逝。每逢想起母亲那甜美、慈爱的面容，我仍情不能自己。珍惜拥有的母爱吧，不要如我，等到子欲养而亲不在!
初中作文 篇6
见过夏天池塘里粉红的荷花，秋天凉风中鹅黄的桂花，冬天白雪里火红的梅花，盛满桃花的春天在微风中悄悄来了。
陶渊明在文章中写到“忽逢桃花林，夹岸数百步，芳草鲜美，落英缤纷。”我曾想，这样的世外桃源，或许只存在于幻想中吧。可是，在春的画布上，这一切却是美好而又真实的色彩。
阳春三月，踏着湿润的土地，来到这绵延十里的桃源，像落入了夕阳下绚烂的彩霞，将这大地点缀得无比艳丽。还未进入，就被这色彩吸引。踏入桃林，一股清新的芳香袭来沁人心脾。甜蜜的香气，引来了蜂蝶在其中留恋，蜜蜂的嗡嗡声像是相伴的乐曲，蝴蝶扇动着缤纷的翅膀舞蹈，而这桃林像是舞台，映衬这出表演。
一阵风轻轻吹来，拂过脸颊，拂过枝头，那缕缕清香，好像要被这风带到很远，很远。娇嫩的花在枝头摇曳，花瓣落下，乘着风，开始旅行，它们似乎很喜欢孩子，落在他们乌黑的发丝上，小小的肩膀上，有些轻柔地蹭上脸颊，好像挠痒痒似的，逗的孩子们一阵笑，还有些似乎想要远行，飘到流水上，不见了踪影。
瞧，它们多可爱啊，每朵花都用不同的姿态望着你。有的半躲在叶子后，白里透粉，花瓣上还沾着清晨的露珠，像个羞涩的孩子，好奇地张望这个世界；有的还半闭合着花苞，或许是想要蓄力，开出最可爱的花；有的已是完全开放了，火红的花立在枝头，尽情地展示自己的美，花瓣夹着鹅黄的花蕊，色彩的衔接是那样自然而诱人。有些三五成群，热闹无比，有些又独占枝头，冷清高傲。在嫩绿的叶片称托下，显得更加优雅自在。
忍不住伸手，想要触摸，却又怕一不小心，便会让着仅有指甲盖大小的花瓣被伤及。可我还是感受了这种柔软，薄薄的花瓣，稍一用力，便会破碎，可那种芳香和姿态，却又无比诱人。想成为一只蜜蜂，停留在花瓣上，享受甜甜的花蜜。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”
初中作文 篇7
爱就像一缕阳光温暖人心；爱就像一滴雨露滋润万物；爱就像一盏灯为人们引路；爱就像一条绷带可以包扎心灵的伤口！
在人间，不能没有爱，爱在人间就像空气一样不可缺少。就在那个下着暴风雨的夜晚，我发现了爱。
记得那是我10岁的时候，我上四年级，刚开学时，妈妈就开始不让我看电视了，每天作业写完后，还要做好多好多的练习题，都没有玩的时间了。
渐渐的，我不知为什么总觉得爸爸妈妈不爱我。他们只知道让我拼命地学习。我觉得我和其它同学与众不同：为什么，同学们可以三个一群，五个一伙地到湖边玩，而我不行？为什么，别的同学取得优异的成绩，他们的父母都会奖励他们，为什么我的父母却从未表扬过我？为什么，别的同学能看电视，而我却不能
为什么……数不胜数的问号让我想出了一个鬼点子。对，就这么办。
7月22日一大早，我就起床了，开始执行我的“秘密计划”我拿出一张纸“唰唰唰”的写了满满一张纸。上面的大概内容是这样的:亲爱的妈妈、爸爸，我真的受不了整天没命地学习，希望你们能理解我的离家出走。
其实，这是我计划的第一步，也是最关键的一步。我想让妈妈看了我的信后，不要让我整天拼命地学习，顺便也考验一下，妈妈到底爱不爱我。
为了演得更加逼真，我“临走”前把小猪存钱罐也带走了。这天，从早上到下午，我跟着几个朋友一起出去玩了，直到晚上九点，我觉得计划已经进行得差不多了，便大步大步地往家里赶。咦！家门怎么是开着的呀！我轻轻推开门，就在我推门的一瞬间，外面突然下起了暴风雨。
爸爸见我回来了，惊得目瞪口呆，随后，又高兴地笑了。爸爸忙拉我进了房，接着打了一个电话：“喂，孩子回来了，你快回来吧！”爸爸打的是妈妈的手机。什么？妈妈还在外面找我？我不敢相信自己的耳朵。半小时后，从门外走进来一个“雨人”。是妈妈，妈妈浑身湿湿的，脸上全是雨水，头发顺顺的，尖上还挂着雨水。看着妈妈苍白的面孔，我的鼻子酸酸的。妈妈一把抱住了我，无力的笑了。从妈妈脸上滴下了一滴热乎乎的东西，不知是雨水，还是泪水。那天晚上爸爸告诉我，妈妈看了我的信就哭了，并一整天都在外面找我。我没想到，我和朋友正在开心地玩耍时，妈妈却在焦急万分地找我……
虽然，那件事后，妈妈对我的教育方式还是没变，但我却不再生气。因为我明白了，妈妈不让我到湖边玩是因为太危险了；不表扬我，是不想让我骄傲；不让我看电视，是怕影响视力；而让我好好学习，是为了让我长大后，做一个对社会有用的人。总而言之，妈妈、爸爸永远是爱我的，当然，我也永远爱着爸爸妈妈。
爱，是人间最无私的；爱，是人间最伟大的，让人间永远充满爱吧！
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