初中作文

时间:2021-03-03 19:21:14 初中作文 我要投稿

初中作文合集五篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的初中作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中作文合集五篇

初中作文 篇1

  随着时间的流逝,不知不觉已经过了13年了。我已经从一个不懂事的小娃娃,变成一个小姑娘了。在这十二年中,我在慢慢长大。

  时间缓缓流淌着,竟然也已经过去了13年了,我从一个呱呱坠地的婴儿慢慢成长为一个小姑娘了。我在一步一步慢慢长大,你呢?

  小时侯的我,总是被妈妈抱着,哄着。那时候我希望有一天能变的像妈妈这么高,变的像妈妈这样可以随心所欲的花钱,给自己买好多玩具。现在我已经比妈妈高了,而且不会想让自己快快长大。因为知道长大后有更大的生活压力,要自己工作,要自己挣钱。而且还要起早贪黑。

  小时侯的我总叫妈妈给我买巧克力,棒棒糖,饼干,和一些蜜饯。喜欢拿着一跟七彩的棒棒糖,放在嘴里舔啊舔让他慢慢的融化,那种感觉很棒。房间里,挤满了布娃娃和玩具,喜欢和伙伴们一起玩着过家家。现在的我不是那么的偏爱甜食,反而更喜欢一些咸的食物,不过偶尔舔舔棒棒糖,感觉还是跟以前一样。现在房间里没有了玩具,没有了布娃娃,只有一堆堆的书,一本本的作业。

  小时侯的我总是和妈妈爸爸形影不离,天天跟在爸爸妈妈的身后,跟爸爸妈妈一起睡觉,没有自己的生活能力,要妈妈给我穿衣服,给我扎辫子,给我洗脚洗脸,总是吵着跟爸爸要这要哪。现在的我,独自一个人一个房间,一张床。每天自己早起,自己梳头,自己整理好书包,自己上学,自己回家。

  小时侯的我,天天在幼儿园,和老师和小朋友在一起玩滑滑梯,玩荡秋千,和老师一起念念儿歌,做做游戏,上课,可以为所欲为。下课可以跟老师撒撒娇。双休日没有作业,周一至周五,天天开开心心。现在的我,每天上课要早起,课间的十分钟基本上被老师占用,不能休息,只有比山还高的作业,虽然说减负,但又有什么区别,一天10个作业。双休日还是作业,大考前一堆习题等着我们。我们天天都在努力的翻越一座座作业山。

  我在慢慢长大,压力也在慢慢增加,我想这就是长大的节奏吧!

初中作文 篇2

  心情很糟糕,糟糕得无法用语言来形容。

  今天是期中考。

  累。真的,最近很累。为了两篇征文,我已经几天没做作业没背诵了。这是老师允许的。可是,老师允许我考试把书拿起来抄吗?答案是,不可能。

  没背诵,我不可能考好。八十四分。今晚去帮老师查试卷,语文八十四分,数学九十五分。今天数学一直比语文高,这是出乎我意料的事。不知道总分在班排几名。

  今天的天空,还是灰的。

  她今天跟我说绝交。之前她跟我说过了,用纸条传,我们不在同班,她让某个人给我。我看后,那天我没心思上课,我在发呆,望着天空发呆。连考试也是心不在焉,考了九十六点五分。心不在焉也考这么多,我佩服我自己,全班第一。这个第一,是那么的不真实。

  她说我不在乎她。不在乎。多么恰当的词,她不知道她到底做错了什么我才不在乎她。不知道是她不在乎我还是我不在乎她。明明说好星期日下午是我、她和另外一人相聚的日子,可是,那一天,她说她要去别人家里玩。她不知道我多恨她,恨她的这么直接。撒个谎说她要回她家,那样我会好受点,可是,她没有撒谎。她很直接地说,像一把锋利的刀子在我心上划开一道口子,那般的疼,又是那般的不在乎。

  或许吧,她厌倦了这种生活。只是,她不了解我。了解我的人,会撒谎,会欺瞒,无论后果多严重,了解我的人都知道我不会怪她们,因为她们了解我,怕我受伤。可是,她不了解我,她选择直接地,抛弃我。我怕受伤,她知道。我怕疼,她也知道。我怕被抛弃,她也知道。可是,她还是抛弃了我。一年前,她是那样为了我不顾跟其他人绝交。一年后,其他人成了我。

  不知多少次,我自言自语安慰说她有她的生活,可是,嘴在逞强,泪却在投降。

  如果因为我太乖而离开我,那么,我可以改变。可是不要因为我去去勉强她留在我身边。他说过,她有她的生活,他也有他的生活,所以都离开了我。

  谁也看不到,黑暗中的那一颗颗眼泪。望着那明月,心悲凉……

  天空,始终是灰的。

  ……

初中作文 篇3

  我们常常会抱怨,为什么明明两个人程度差不多,他成功了,我却失败了。

  其实,不是你没有他好,而是你缺乏了一种精神,精益求精,一心一意做好某件事的精神。如果你能做好这一点,一件再小的事也能做的完美,做的成功。

  犹如例子上所说的,成功的数学家,之所以能成功,就是他专心做某一件事。他把所有的精力都放在研究数学上,所以他能成功。反之,如果他又研究数学,又研究别的,肯定两个都做不好,这样,还不如专心研究一门,把这一门做精做透。

  犹如曹雪芹的《红楼梦》,在条件艰苦的情况下,他依然写《红楼梦》,增删十余次,最终写了这部著名的小说。他的一生,也算是尽心做了这件事,完成了这部著作。可以说是成功的一部作品,他身上这种精益求精,一心一意,不得不让为之敬仰。

  这是东方的伟大作家,我们再来看看西方伟大的作家的这种精神。

  托尔斯泰是俄国十九世纪伟大的作家,据说,托尔斯泰泰《娜娜小传》这不作品初登报纸时,报馆曾把底叶寄给他校对,他改字,改句,又加大增删,最后,底页被涂的难以辨认,幸好,他夫人尚能认清他习惯用的各种符号,彻夜不眠地替他理清底页,她把整洁的卷清稿摆在桌上,预备让丈夫拿去付邮,可是托尔斯泰却还是再看一遍,又拿回图书房,到晚间又将卷清稿改的难以辨认,他夫人只好再抄一遍,托尔斯泰很不安对夫人说:“真对不起,我不再改了,明天一定寄出去!”可是第二天,他又说还有一处要在看一下,于是再改再抄,反反复复,拖延了好些日子,最后,稿子已经发出去,他忽然想到还要该几个字,便打电话请报馆替他改。

  托尔斯泰就是靠这种精益求精的精神,完成了许多部不朽的世界名著。

  如果我的作文能靠像大文豪托尔斯泰一样精益求精的修改文章,何愁写不出好的作品呢?

  所以,同学们,我们要有精神,集中精力认真做每一件事,精益求精。

初中作文 篇4

  今天,我们儿童剧团的同学在家长开放日的时候给家长表演了《吹牛皮》这个节目,还加上了快板呢!要说起快板,还得从爸爸买的快板说起。

  上个月,爸爸从杭州给我买回来了三个快板,分别印着:欢欢、妮妮和小哪吒几个字样。以前我都是从电视上看见快板的,没想到,爸爸还特意给我买了这三个小巧玲珑的快板。天下的事情就是这么巧,儿童剧团暑假集训班第一节课老师就说让我们学快板,她还特意在广州话剧团请了两位老师——陈老师和杨老师教我们快板。于是,我就开始慢慢地接触快板、熟悉快板了。

  你们别以为学快板这么容易,事实上,只有能吃苦耐劳的人才能学。快板分大板和小板。第一节快板课,陈来师教了我们小板的拿法。小板用左手拿,一共有五块板,把食指扣在第一块板上,大拇指轻轻地按在另外四个板上,其他手指则紧挨着第一块板。然后,老师让我们打了十五分钟的小板。打完后,我们个个腰酸背痛,左手也发麻了,一个个都想着放弃。这时,老师似乎看透了我们的心思,他严肃地说:“天上没有掉下来的馅饼,世上没有免费的午餐,老师小时候也是这样,只要你们熟悉了,就自然不会累了。”老师的这句话给了我们很大的启发,于是,我们鼓起劲,打起精神,又开始练习了。

  老师说的没错,后几天,我们不但不那么累了,还越打越轻松,似乎领悟到了其中的奥秘!于是,老师又开始教我们学大板了。大板有两块板,学起来很简单,只要用右手用力握住一块板,用手腕的'力量把它推响就可以了。

  第二个星期,是杨老师来教我们,杨老师对我们可严格了!他说:“你们是儿童剧团的同学,应该比普通班强多了!我要对你们严格一点。”杨老师教了我们如何一边打快板一边说《吹牛皮》,我们也很认真地学起来。经过杨老师和陈老师的教导,我们有了很大的进步。没过几天,就能很流利地表演这段快板。

  学快板虽然很累,但是,我尝到了成功的喜悦!

初中作文 篇5

  转眼间,小学六年的时光已经悄悄地走过了,从一个个懵懂的小学生已经变成了一个个风华正茂的初中生,再也不能无忧无虑地嬉闹了。

  迈入中学的那一刻,陌生的环境,陌生的人群顿时在我的眼前出现,心扑通扑通地跳着。初中的校园陌生而熟悉,似曾相识。回想小学写下的天真烂漫的时光,而现在我又要开始续写新的,五彩缤纷的初中生活,将要面临酸甜苦辣的学习生活。

  跨入教室的那一刻,一张张陌生的面孔扑面而来,一位位新同学使我那么的好奇,他们一个个叫什么名字呢?他们友不友好呢?一连串的疑问驱使我慢慢地走进教室。听到他们的欢声笑语,我的脑海里浮现着一个个聪明可爱的小学同学。

  这几天来到这所梦境中的中学,我们也同时进行了军训,虽然说军训只有短短的五天,可这些我们的努力、坚持、拼搏的时光,我怎么也忘不了。在训练中,每当我快坚持不住的时候,筋疲力尽的时候,满脸汗水的时候,我都会想起那些为我们抛头颅、洒热血的军人们,我们现在只是留一点汗就坚持不住了,跟他们相比我们真的是天壤之隔、天差地远。而且训练我们的只是一点点皮毛指令,动作,我们为什么不能坚持下去呢?也许这就是吃得苦中苦,方为人上人吧。既然是在为我们提高毅力、意志力、体力,我们为什么就不能接受呢?虽然这几天的军训时非常苦的,但是让我首先体会到了初中的生活,我相信总有一天会苦尽甘来的。

  这几天的学习不怎么紧张,作业也没那么多,老师都没想小学老师那样严格,对我们很亲切,在军训期间的也让我同时在初中生活中体验到了第一次的"甜”。可以后还有更多的困难在等着我们挑战,一次次都能体验到“苦尽甘来”这个道理,希望这不是我的异想天开吧。

  初中的生活就算再苦,我们也会坚持走下去的,因为我们还有“甜”这个渴望。

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