现在的我初一作文
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的现在的我初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
现在的我初一作文1
每一个人都有着不同的过去。而过去可以是艰辛的，幸福温暖的。可我的过去却夹在两项选择之间。
妈妈把我生下后，只把我带到了三岁，三岁后便和我的爸爸到兴化打工。那时家里很穷，父母不得不到外地打工，所以那之后我就一直跟爷爷奶奶生活。爷爷奶奶非常疼我，宠我。什么事都任这我胡闹。有一次，我感冒生病一直不肯告诉爷爷奶奶，不想让他们知道。可自己因为感冒过于严重，头特别晕差点倒下。爷爷看到后摸了摸我的头，发现我的头特别烫立即把我带到医院。在病有了好转后爷爷才放下心抚摸着我的头说“下一次生病一定要告诉我，知道吗?”我点了点头。就在我们要走的时候我看见一个大箱子里装满了针筒，我给爷爷说我要针筒。爷爷不给，我便赌气不跟爷爷说话，跑回房间把门关起来。奶奶问道：“咱们这宝贝孙子怎么了?”爷爷无奈的摇了摇头，便找了一些木头给我做了个喷水器。而奶奶则在厨房烧着饭，香味传入我的鼻子，我便走进厨房吃着饭爷爷的喷水器也做好了，我们三个人就开始吃着饭，你说我笑的。没过几天，不幸的事发生了，在奶奶铡草的时候，我因为好奇便将手伸进去拿了一根草，草是拿出来的，却赔了一节手指。血流个不停，爷爷奶奶将我送进了医院，医生用针线给我的食指给缝了起来。从那走以后我不再完整。那时候我还小，没有注意那么多。后来，我的爸爸妈妈把我接到了兴化来生活。那时候的我才六岁。
随着年龄的增长，我发现了左手食指给我带来的不便。上了一年级，我心想：千万不能让同学知道我左手的秘密!要是被同学们知道了的话他们会不跟我一起玩的。就这样，我一直瞒着我的老师和同学。直达二年级，班主任和我的一位同学知道了我的秘密，我特别慌张不知所措。班主任和我的那位同学告诉我：没事的，阳光一点，没什么大不了。我就按照老师和同学的方法去做交到了许多新朋友。
六年级时每当我把我的左手和右手对着看时，总会把左手捏紧往墙上打，经常打得破皮或者把右手捏紧往左手打去。我的父母看到后，伤心的告诉我：儿子，对不起!都是我们的错，要不是我们把你留在老家的话就不会发生这种事了。”我说：“这不怪你们，要不是我贪玩也不会发生这种事了。”
现在上初中了，进入了新的'集体，有了新的老师和同学。我依然照着一年级时班主任和那位同学交给我的方法去做。我仍然保持乐观的心态，已经融入并适应了这新的集体。我不像以前，看见我的左手就握紧砸着墙而是往好的方面想：失去一只手指没什么大不了的，还好没有失去一整只。我应该知足了。
现在的我初一作文2
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级目标：
建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，增强班级集体凝聚力；培养一个健康文明和谐的班集体；形成一种积极向上的学习风气，使学生争做品学兼优好少年。
（一）班级基本情况
本班共有67名学生。大部分同学能按时完成作业，专心听讲。但学习方法不够灵活，学习成绩良好。还有少数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩不理想。
（二）本学期基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。特别要抓好学习困难生的辅导，不要让他们掉队。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
四、班级主要活动内容
九月——假期总结，进行安全教育。
十月——雅行教育。
十一月——诚信教育。
十二月——十星学生评比、总结活动。
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