《乌丢丢的奇遇》读后感

时间:2021-04-29 12:44:58 读后感 我要投稿

《乌丢丢的奇遇》读后感精选15篇

  看完一本名著后,你有什么总结呢?是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编帮大家整理的《乌丢丢的奇遇》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《乌丢丢的奇遇》读后感1

  晚上,我读完了《乌丢丢的奇遇》这本书,心中颇有感触,里面的内容更是吸引着我。

  这本书的作者是大诗人金波先生,故事的内容是一只小脚丫被丢在了角落里,被丁儿捡到,并给小脚丫一个完整的身体,取名叫乌丢丢,丁儿收养了它。可恶,丢丢还是想念布袋爷爷,于是在晚上悄悄地走了。又遇到了吟老,便在吟老家住了几晚,便和吟老一起踏上寻找布袋爷爷和珍儿之路,一路上遇到了许多奇奇怪怪的事,最后成功找到了珍儿与布袋爷爷。乌丢丢又和珍儿融为了一体,成为了珍儿的一只脚,他们快乐的生活着,而吟老则和他的童年回忆住在一起。

  其中吟老和乌丢丢一起寻找珍儿与布袋爷爷的内容十分吸引我,里面的一篇篇故事都很有趣,告诉我有爱滋养的生命,才是鲜活、美丽和不朽的生命。人人都有爱,世界就会充满爱,就不会有杀掠和战争,一切都很和平。黄皮肤,白皮肤,黑皮肤,人人都能成为好朋友,大家同在一片蓝天下手拉手,这是一幅多么美好的画面啊!

  大家就和我一起向乌丢丢与吟老学习吧,和平不一直都是大家的愿望吗?

《乌丢丢的奇遇》读后感2

  这是一本全波爷爷写的关于爱的童话故事,它既优美又忧伤,我一口气把它读完了。

  这本书讲的是,乌丢丢是布袋爷爷的小木偶,“独角大侠”丢失的一只小脚丫,他被一个跛足的小女孩珍儿捡到,之后,他来到珍儿的家,得到了一个身体。不久后,因为他的年幼无知,所以不辞而别,坐着一辆大卡车,闯入了吟病老人的家中。

  在吟老家里,乌丢丢认识了一群可爱的朋友——会作诗的“诗篓子”,可爱的可可七姐妹全身乌黑的小泥猴......在他们为吟老举行的“返老童年”的晚会上,乌丢丢真正领悟了快乐,是因为有爱的滋养而产生的快乐。于是,他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。

  在寻找布袋爷爷和珍儿的过程中,乌丢丢从吟老先生那学会了写诗,懂得了爱和感恩,快乐和忧伤,珍儿给了他生命,吟老给了他智慧,让他明白了作为一个人是多么的幸福呀!最后乌丢丢听说珍儿学校着火了急忙去救火,救出了珍儿学校着火了急忙去救火,救出了珍儿学校着火了急忙去救火,救出了珍儿和一只学校的看门狗,而自己却被烧成了灰烬只剩一只小脚丫,小脚丫把自己融进了珍儿身体,是她离开了拐杖。

  爱让生命变得完整,让生活更加鲜活、有趣、美好。我们一定要懂得帮助别人,用爱回报爱。

《乌丢丢的奇遇》读后感3

  暑假里,我读了一本书《乌丢丢的奇遇》,是金波爷爷写的童话故事,里面主要讲了:有一个叫布袋的爷爷,他每天都会敲锣鼓,而小朋友们一听到锣鼓的声音就立即跑到那里看布袋爷爷表演。可是,有一天,布袋爷爷走的时候,掉了一只小脚丫,残疾的小女孩珍儿捡到了这只小脚丫。珍儿把它装在一个布娃娃身上,小脚丫非常开心,珍儿给它取了个名字叫“乌丢丢”。

  有一天,乌丢丢想布袋爷爷了。它不辞而别地离开了珍儿,走上了寻找布袋爷爷的路。路上遇到诗人吟老先生,来到了家里,认识了七个可可姑娘、诗篓子、不倒翁鬃人……他们在一起很开心,很快乐。乌丢丢在吟老先生那里学会了写诗,懂得了爱和感恩。珍儿给了乌丢丢生命,吟老先生给了乌丢丢智慧,让它知道了作为一个人是多么的幸福。最后,它知道了珍儿学校着火了,它就去救珍儿和她的朋友,结果它被烧成了一只小脚丫,乌丢丢把自己融入珍儿的身体里,让珍儿不需要拐杖了。

  这真是一个优美而忧伤的故事,这个故事让我们明白了一个道理。在生活中,我们接受着别人的爱,那么我们的爱也要传递给别人。只要人人都献出一点点爱,世界将变得更加美好,生活将变得更加精彩。

《乌丢丢的奇遇》读后感4

  我读了《乌丢丢的奇遇》,看了这个题目,我觉得这本书很有趣。里面的内容很丰富,我非常喜欢。这本书是金波著,吕秋梅绘。

  主要讲了:在一座古老的小镇上,生活着一个耍木偶戏的老爷爷,名叫“布袋爷爷”他的木偶叫做“布袋木偶”,其中布袋爷爷最训练有素的是一个名叫“独脚大侠乌丢丢”的木偶,可是有一天布袋爷爷回到家中家中竟发现自己的独脚大侠乌丢丢的那一只脚不见了,为此悲痛不已。而一个名叫珍儿的小姑娘捡到了独脚大侠乌丢丢的哪只脚,因为珍儿的一只脚是残疾所以如果要把这只小脚丫还给布袋爷爷,珍儿等了好几天还是没有见布袋爷爷来所以珍儿就让她的妈妈把这只小脚丫缝到妈妈给她缝的丑弟弟上,她给丑弟弟取得名字叫“乌丢丢”。就在珍儿过生日的前一天晚上,乌丢丢不辞而别,离开了珍儿的家。他跳上了一辆经过珍儿家门口的大卡车的故事。

  最打动我的地方是第十四章 回归生命:乌丢丢刚刚找到珍儿,珍儿的学校就着火了。珍儿带着她那残疾的一只脚拄着拐杖跑到火海中去救学校的看家狗,解开看家狗脖子上的绳索,先让小狗逃生,然后乌丢丢又拉起珍儿的手把她推出熊熊燃烧的火海,而自己却被火焰吞没了,最后看家狗在瓦砖下找到了乌丢丢,可是乌丢丢被烈火焚烧的只剩下了一只小脚丫。

  这本书让我懂得了:贫穷和富裕的孩子一样平等,一样值得关爱,不管对待事物还是对待小动物都要用心去感受、呵护它。

《乌丢丢的奇遇》读后感5

  这,是一个优美而忧伤,却带着浓浓的童话气息的故事。他让我明白了生命的可贵,懂得了用爱回报生命,他是谁?他就是乌丢丢。

  乌丢丢在寻找珍儿和布袋老爷爷的路途中,他们遇见种鸡蛋的小姑娘,大家都笑她,就连乌丢丢都觉得可笑,还有点瞧不起她。可是在吟老的帮助下,鸡蛋发了芽,开了花,并且还保护了另一颗心灵的种子。这是爱的力量,爱可以温暖我们的童年,爱可以消除一切烦恼……他们还碰见了一只逆风的蝶,它让乌丢丢懂得,对自己的力量去寻找,来到她的身边,不管前方有多少艰险与困难,也要到达他的身边。

  这本书还告诉我:人生如左右脚,只有我们迈开了左脚,才会迈开右脚,相反,我们只迈出左脚,而不迈出右脚,就没法走路;我们既然接受别人的爱,也需要付出自己的爱。身边爱我们的人很多,如:老师,传授知识,父母,关爱我们……我们也需要爱他们,体恤他们。

  “爱还是生存的阳光空气和水,以爱回报爱回归生命的家园……是无私的爱养育了我这颗心……”这句话,正说明爱需要付出,更需要回报。( )

  快乐而获得了生命,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋润生命,用爱回报生命……

  人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱。吟痴老诗人和乌丢丢的故事告诉我:有爱滋养的生命,才是鲜活,美丽和不朽的生命!文/徐露

《乌丢丢的奇遇》读后感6

  晨光透过枝叶,变成了斑斑点点的绿光,树木葱葱,草儿青青,到处一派生机勃勃的景色。这是哪儿?是蘑菇人的家园。乌丢丢、吟老来到树林和一群蘑菇人交上朋友。正当他们一起嬉戏时,狂风暴雨来了。蘑菇人为朋友撑起各自美丽的伞,为大家遮风挡雨。许多小蚂蚁、小兔子也躲到伞下。任凭风吹雨打,蘑菇人依然挺直身躯。因为他们知道,自己身下有那么多宝贵的生命。风雨过后,蘑菇人变成了碎片,但从泥土里又冒出一群更鲜嫩的蘑菇人,而且更加肥大、挺拔。

  《乌丢丢的奇遇-蘑菇人》使我发现:有心则有爱,有爱则有心。要想有一颗爱心,不求天神,不求上帝,只要自己尽力去帮助别人,就会感受到真爱的美丽,领悟到真爱的宝贵。爱如阳光,无人可少。

  爱还会传染。当一个人心中的“爱之火”燃烧时,也会点燃另一个人的“爱之火”,就会这样一传十、十传百、百传千、千传万地传播。用爱相处,互帮互助,构筑和谐,生命不息。让世界处处充满爱,社会才能更美好。

《乌丢丢的奇遇》读后感7

  真所谓海内存知己,天涯若比邻,人人都有自己的朋友。而我这位“朋友”很特殊,它就是一金波写的《乌丢丢的奇遇》,这本书讲述的是一个关于爱的故事。

  主人公乌丢丢,是布袋爷爷丢失的一只小脚丫,善良的珍儿给了他脑袋、身子、和手,才使他变成了一个完整的”人”。可年幼无知的它却不辞而别!它要去找爷爷了。

  无意中,乌丢丢阴差阳错的闯进来吟老的家中,在这里,它还结识了一群好朋友,在这里它才等一次真正体会到了快乐,那是爱滋养而生的快乐,在吟老的带领下,它它们开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程,途中,碰到了逆风的蝴蝶爱一个人,必须信承诺,不畏风险,这才是真爱。它还知道了要做个内心无缺陷的人,必须细心地去体味完美生活,还有……

  一天天的奇遗,乌会丢深刻的体会到了做人是多么多么的幸福,这种幸福来自内心的丰富。为了让自已更完美,它最后牺牲了自己变成了珍儿的一只健康的脚。

  这本书中让我流连其间的是一个异想天开的小姑娘在花园种下了个蛋,以为蛋也会开花结果,人们曾经不理解她,甚至嘲笑地,而当面对这刚刚破土而出的嫩芽,与其说是蛋发芽了,还不如说是小姑娘心中的花开了,这时,我突然想起了幼儿园的一个小孩,她每天都爱胡思乱想,正因如此,常被同学骂成神经病,都不跟她一起玩,渐渐的,她就没说过话,一直都坐在教室的一角里,象一个透明的人,到了大班后,她也就再在没有消息,好象从来没有这个人一样……

《乌丢丢的奇遇》读后感8

  这本小说是由金波爷爷所写的一部凄美而忧伤的童话故事,当我打开这本书时,就发现“爱”在书中无处不在,令我非常感动。

  故事主要讲的是:“乌丢丢”是一个布袋爷爷做的小木偶,外号是“独脚大侠”。因爱而生的乌丢丢随着布袋爷爷四处演出,给许多孩子带去了欢笑。一天,布袋爷爷把小木偶的独脚给弄丢了,被一个善良跛足小姑娘——珍儿捡到,因为爱,她为乌丢丢缝制了脑袋、身子、手、腿,让他第二次拥有了生命。但他十分想念布袋爷爷,从珍珍家溜走,无意中,乌丢丢闯进了吟痴老人的家中,在这里,他认识了很多可爱的朋友,他因陪伴吟老过日子,感受着吟老的气息和灵感而又再一次获得“生命”。又是因为爱,使他拥有了思想和情感,使他深深理解了“我们每天在接受别人的爱,我们更不该忘记用爱来回报”这句话的深刻意义。同样因为爱而回报爱,当小学校发生火灾时,乌丢丢毫不犹豫的救下了珍儿,而自己去却被大火烧成了灰烬,只剩下了小脚丫,他放弃了自己的追求,把脚融入到珍儿身体里,让珍儿成为一个健康的人……

  读完这部小说,我不禁黯然泪下。心底里最柔嫩的地方被深深地触动。父母不仅给了我生命,还在生活中无微不至的照顾我,我拿什么来回报?老师用他们的智慧,不辞辛苦传授我们知识,我又拿什么来回报?只有努力学习,用优异的成绩来回报父母的养育之恩!来回报老师的谆谆教导和关爱!

《乌丢丢的奇遇》读后感9

  我们接受着别人的爱,

  更不该忘记用爱来回报。

  就像走上人生之路,

  你必须迈开左右脚。

  这是乌丢丢的奇遇中的一首小诗,它格调高雅,意味深长,意义美好,不失为一首好诗。我喜欢它,更欣赏它。

  就像乌丢丢的奇遇这本书,它是由十四行诗花还连缀而成的,整本书都围绕爱出发,他教育我们要学会爱自己,爱身边的人。爱这个字眼,应该很常见,但又能有几个人真正的理解了爱,学会了爱呢?

  在早晨我们睁开朦胧的睡眼,闻到早餐的阵阵香气,这是妈妈对我们的爱。在生活中,爸爸经常给我们讲道理,教会我们人生的哲理,这是爸爸对我们的爱。当淳淳的教诲在你耳边响起,当老师的笑容在你的眼前浮现,这是老师对我们的爱。当你有道题不理解时,会有同学教你,帮助你理解这道题,这是同学之间的关爱等等,这就是爱,我们接受的爱。

  正如诗歌中所说,我们接受着别人的爱,更不该忘记用爱来回报。当妈妈洗了很长时间的衣服,累的腰酸背痛时,我们应该为妈妈捶捶背,捏捏肩,说上一句,你辛苦啦!爸爸每天上下班很辛苦,我们应该用成绩来回报他。当教师节时,哪怕我们为老师献出一枝花,给老师一个微笑,一个祝福,老师就会很幸福当有同学遇到困难时,我们应当帮助他,帮他度过难关。这就是爱,我们回报的爱。

  爱是无处不在的,我们应当发现它,并用爱来回报它。我们永远都生活在爱之中。

《乌丢丢的奇遇》读后感10

  《乌丢丢的奇遇》是文学家金波写的,主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上,变成了一个有生命的人,珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢很快乐,同时也很想念布袋爷爷,于是乌丢丢离开了珍儿的家,他无意中遇到了诗人吟老先生。在吟老先生家,乌丢丢认识了七个可可小姑娘、诗篓子、木头小姑娘。乌丢丢和他们一起想让吟老先生快乐,吟老先生看到乌丢丢他们快乐的玩耍,想起了他的童年时代和可人姑娘。

  在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中,乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗,还知道了爱和感恩。最后乌丢丢听说珍儿学校着火了就去救火,救出了珍儿和他的朋友,结果他被火烧成了一只小脚丫,但仍然是一只有生命的小脚丫。小脚丫把自己融进了珍儿身体,使她不用拄着拐杖,可以走路。

  我觉得这个童话故事很优美。乌丢丢因为能给孩子们带来欢乐而获得了生命,他懂得快乐,用爱回报生命,生命因为爱而得到永生,使得乌丢丢有趣而可爱。

《乌丢丢的奇遇》读后感11

  暑假,我读了一本书,叫《乌丢丢的奇遇》。这本书丰富有趣,告诉我深刻的道理。

  这本书是作家金波爷爷的创作。故事主要内容是独脚大侠乌丢丢来到老诗人吟痴先生家,于是,他们便一起生活着。吟老先生问他从哪儿来?为什么只有一只脚?原来乌丢丢的脚是布偶戏老爷爷的脚,小女孩珍儿找到小脚丫,愿意帮它找到老爷爷,可怎么也找不到,便把小脚丫放在乌丢丢身上。乌丢丢有了小脚丫,便有了生命。一天夜里,他悄悄离开珍儿家,来到了这里。往后,他们生活得十分洋溢,还认识了吟老先生家的诗篓子和娃娃可可。但有一天,乌丢丢想回珍儿家,他太怀念她了,还想去找布偶戏老爷爷。吟老先生也不反对,因为他也想去寻找童年的'朋友---可人。于是,两人出发了。一路上遇到了许多朋友,有小蛇草上飞、蜥蜴、蝴蝶等。帮助了种鸡蛋的小姑娘。终于找到布偶戏老爷爷,但他不在了,乌丢丢伤心极了,便返程去珍儿家。经过一段遥远的路程,终于到达珍儿学校。学校突发大火灾,乌丢丢为了救珍儿,自己被大火吞没了。珍儿难过地把剩下的小脚丫带回了家。她的一只脚残疾,便把小脚丫放在身上,又健康起来。此时的吟老先生也见到了可人。

  乌丢丢拥有一颗善良的心,为了保护给予自己生命的珍儿,却献出了生命。我会向他学习,做一个善良勇敢,懂得感恩的人。

《乌丢丢的奇遇》读后感12

  有一个老爷爷,他是演木偶的。因为他的木偶都是“布袋木偶”所以大家都叫他“布袋爷爷”孩子们最爱看他的“独脚大侠平妖记”他嘴里的口哨能吹出“乌丢丢,乌丢丢”的声音,所以大家都把“独脚大侠”称为“乌丢丢”。有一天,一个叫“珍儿”的小女孩捡到了“独脚大侠”的一只脚。于是珍儿把它带回了家。并把他安在妈妈送给她的生日礼物——丑娃身上。但他很想念布袋爷爷,就从珍儿家里溜出来,来到了吟痴老人的家里。在这里,他认识了许多有灵气的东西:诗篓子、可可七姐妹、泥公鸡、泥泥狗、小瓷猪……但吟痴老人却说乌丢丢不应该偷偷地跑出来,于是,乌丢丢和吟痴老人踏上了回家的路程。

  我发现的闪光词句:他认定他的生命和一朵蔷薇花密不可分。但她一直不退缩,无论风多么猛,他都在逆风前进。不辞而别。

  我的感受:乌丢丢因为能给家带来快乐而获得了生命,他珍惜生命的可贵。并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命。爱让乌丢丢的生命更鲜活。爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。

《乌丢丢的奇遇》读后感13

  在这个充实而愉快的长假里,我看了金波爷爷写的童话《乌丢丢的奇遇》。这个故事讲的是:乌丢丢是一个耍木偶戏的布袋爷爷的小木偶,有一次,布袋爷爷在古老的小镇上耍木偶,不小心把乌丢丢唯一的一只脚遗失在广场上,这时,被一位残疾小姑娘珍儿发现,她连忙捡起小脚丫,一瘸一拐地向前走去,但是已经不见布袋爷爷的踪影,珍儿询问了许多旅店,但还是找不到布袋爷爷,珍儿就把乌丢丢收留在自己家。

  珍儿的生日即将来到,妈妈准备给她缝一个漂亮的布娃娃,但珍儿却说要有个丑娃,因为在她的眼里丑娃更可爱,妈妈把丑娃送给珍儿时,珍儿请妈妈帮忙把乌丢丢缝到布娃娃身上,让乌丢丢变成了一个有生命的人。后来,他无意中闯进了吟痴老人的家中,认识了一群可爱的朋友──“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴......在那里,他真正体会到了快乐。可是在一场无情的大火中,乌丢丢失去了生命,但他把自己唯一的一只脚留给了残疾的珍儿。

  乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命,并懂得用爱去回报生命。所以,我们要学会接受爱,更要学会回报爱。

《乌丢丢的奇遇》读后感14

  今天,我读了一本书,名字叫《乌丢丢的奇遇》,这本书讲的是一个老爷爷,经常来镇子里演木偶戏,戏里的木偶叫乌丢丢。这一次演的戏的名字叫“独角大侠平妖记”。戏演完了,孩子们都走了。只留下了 一个小朋友,她叫珍儿,她是一个残疾孩子。在人群里,她看到了乌丢丢的一只脚丫,也是乌丢丢唯一一只脚丫。珍儿把这个脚丫带回到家里,赋予了它生命,变成了一个可爱的娃娃。

  有一天,乌丢丢来到了一位老诗人家里,那位老诗人很喜欢她,经过了解知道爷爷死了,乌丢丢回不了家了。当故事最后乌丢丢找到珍儿,为了使珍儿拥有一双健康的脚,毫不犹豫贴近了珍儿,把自己的体温.生命和力量一点一点地融入珍儿的生命之中的时候,自己却消失了。

  我们接受着别人的爱,更不该忘记用爱来回报,在人生道路上,如果只知道接受别人的爱,而不知道回报爱,就等于只迈开了左脚,那样是没法走路的;相反,如果只知道付出爱,而不知道接受爱,只等于迈开了右脚,当然也没法走路;但如果我们既接受别人的爱,也付出自己的爱,就是诗中的“迈开左右脚”,那样人生才会丰富多彩,才会一路走好。

  乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱滋养生命,用爱回报生命.真是一个优美而忧伤的童话故事。

《乌丢丢的奇遇》读后感15

  这学期一开始我就读了《乌丢丢奇遇》这本书,我一字一字地读着,对它爱不释手。我被里面精彩的内容给深深吸引住了,仿佛自己已经融入其中。

  《乌丢丢的奇遇》讲述的是一个优美的童话故事,优美中透着些忧伤。作品围绕“乌丢丢”这个可爱的木偶形象,通过十四花环诗首尾相扣的神奇叙事手法,展开了优美而忧伤的奇遇。在这本书里,我认识了好多朋友,有调皮可爱的“乌丢丢”,有庄严的老诗人,还有逆风而行的蝴蝶……

  读了这本书,让我更层次的认识了生命,因为文中“乌丢丢”能够给孩子们带来快乐而获得了生命,他珍惜生命的可贵,并懂得用爱去滋养生命,用爱去回报生命。

  我喜欢乌丢丢那种不断追求,终于获得完美生命的精神。这不禁让我想到自己,有时候在学习中遇到难题我就想放弃,是老师和爸爸妈妈的鼓励使我不断挑战自我。同学们,让我们学习乌丢丢那种坚持不懈的精神,唤起心中学习的激情,乘着知识的列车,迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸。

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