(优秀)童年读后感
读完某一作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的童年读后感，希望对大家有所帮助。
童年读后感1
童年，如路边的薰衣草，散发着幽芳；童年，如青翠的小草，看似柔弱却不失坚韧；童年，如璀璨的宝石，历经磨练，愈发闪耀。童年的记忆是美好的，它承载着儿时的梦想，扬帆远航。
记得，作者听了保安舅所说的猪獾、狗獾的故事后，就很好奇，也想去捉狗獾。狗獾比作者想得更聪明，一不注意就上了狗獾的当。就连作者从小养到大的小黄狗，也被吓得不轻。黑绒布般的暮色覆满了天空，作者却连獾毛也没捞到。
童年，是一段一去不复返的时光。那段时光，兴许是人生中最快乐的，最顽皮的；兴许是人生中最稚嫩，懵懂的；兴许是人生中的起点。作者的'原名是杨诗名，却被母亲反对：“我还指望你能混出点名堂呢，还没进学校就‘失明’了，这哪能行。”于是改名杨永超。说起来挺辛酸的，由于“永超”让作者不得不加倍努力。
童年，是欢快的小溪流，带着儿时美好的梦想向远方。杨老黑的童年是逍遥自在、无忧无虑的。书中的故事，似是随意捏造，又迫不及待的看下去。杨老黑与朋友们的纯真朴实，让人忍俊不禁。
而我的童年趣事也如作者般五彩斑斓，让我的童年丰富起来。七岁上小学一年级时，在同学们的窃窃私语之中，我迎来了第一次考试。老师千叮咛万嘱咐不许翻语文书。可我看到试题的时候就懵了——第一题是让我们默写26字母，但是我不会背！我急得像热锅上的蚂蚁。万不得已，我将手挪到书包内，回头假装拿东西，找到书后立刻回过头来。我东张西望，见周围都在埋头苦“干”，就以迅雷不及掩耳之速将书放入桌底。手紧张的在底下摸索，手心的汗水似乎能把语文书淋湿。好不容易翻到了那一页，正准备抄之时，一位同学忽然站了起来：“老师，她作弊！”我吓的差点从板凳上摔下来。老师顺着他指的一看，眉头一皱，嘴巴一张：“把书收起来，现在是考试。”诚信的种子就在这时埋在了我的心里，成绩很重要，但是这更重要。
童年是一只载着梦想的小船，驶向远方的港湾。童年的记忆，似一盏灯，照亮我心间。童年的记忆，在那美好的瞬间。童年，是美好的时光。童年的记忆，停留在那稚嫩的背影里。
童年读后感2
对于我们来说，童年都是快乐的，可是，高尔基爷爷的童年却是悲惨的。高尔基爷爷写了他的成长三部曲，第一部是童年，第二部是在人间，第三部是走进大学，在这的成长三部曲，我最喜欢的事《童年》一书。在这本书里，我看到了高尔基爷爷悲惨的童年。
童年这一书讲述了十九世纪俄罗斯的黑暗社会。主人公阿廖沙很小就失去了父亲，跟随妈妈去了外公家。他的外公是个贪婪、粗暴、无恶不作的人，在这个大家庭里，无处都充满了暴力，只要阿廖沙做错一点事情，就会遭到外公一顿毒打，这里面的每一件事情我都历历在目，就好像是发生在我的身上。我想：阿廖沙只是弄丢一颗纽扣也会遭到外公的一顿毒打，而我就算弄丢一个照相机也只会被骂几句。以前，我常常抱怨童年真悲惨，有上不完的课，有做不完的作业，可是跟高尔基爷爷比起来，我的童年真是幸福多了，虽然有很多的课，有作业，但是至少不会像阿廖沙一样，不但没的上学，而且，还经常不是这里青一块，就是那里紫一块，跟阿廖沙她比起来，我觉得自己的童年幸福多了。
暑假里，我又一次看了童年一书每当看到主人公阿廖沙被外公打时，就感觉再打我。看着看着，我的眼圈就红了起来。我也经常为阿廖沙打抱不平，同时更是反映了十九世纪俄罗斯的黑暗，只要他外公心里不舒服就要打人，打那些并没有犯错的人，真是太无耻了！如果可以的话，我真想把阿廖沙从书里拽出来，不让他再被打，让阿廖沙有个完整的家，我想让他和我一起吃香甜可口的.饭菜，一起去上学，一起做游戏，一起看电视，让她享受幸福的童年！尽管阿廖沙老是被外公打，他仍然没与屈服，他还是保留着一颗非常纯洁、善良的心这一点非常值得我们学习。
是啊，高尔基爷爷的童年和我们相差的太大了，所以，我们一定要珍惜着美好的时光，好好学习，努力学习，以优异的成绩来回报我们的亲人。
童年读后感3
放暑假了，我读了一本来自著名作家高尔基的《童年》，看完的我感触颇深，我第一时间给我的感想就是现在的我真的太幸福了！想想作者高尔基的童年是多么的悲惨，生于俄国中部诺夫戈罗德的一个木工家庭，从小就受到苦难生活的折磨，他只读过两年小学，10岁走入社会。底层的生活使他亲身体会到人民的痛苦，看到社会的丑恶。
我，虽然出生在乡村，但想想现在的生活条件，我看自己都得偷笑了，童年时候的`我是那么的天真，那么的活泼，和伙伴们一起玩耍，一起嘻哈，想起来自己都在笑。比起高尔基我真的是幸福一千倍一万倍了。虽然比不上那些城市里的小孩子，但我的生活学习条件并不差，自己在心里已经觉得很开心，每天和同学一起讨论问题，互相进步，这种感觉真的很棒，老师也很有耐心地传授知识。我们好像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识，茁壮成长。
《童年》这本书里的主人公：阿辽沙*彼什科夫。阿辽沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……他的童年是黑暗的，就好像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但是好在有外祖母——全家人的精神支柱。和阿辽沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。
这本书告诉我们不仅要珍惜眼前的幸福，而且要学会制造幸福。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
童年读后感4
俄国的高尔基的自传小说《童年》让我久久难以忘怀。他的童年里有许多曲折离奇的事，让我记忆犹新。
高尔基是一个生活在欧洲最底层的人，他不到10，就先后死了父母，移民到外公家。在他的`童年时光，他见过许多暴力的事。特别是移民到外公那儿之后，种种事件接踵而至：先是两个舅舅打架，争执谁住农场、谁接手纺织厂，弄得家里天翻地覆；小刚茨为保护我，被外公打伤了；小刚茨在纪念日的时候，抬十字架，不慎被压死；妈妈觉得外公家呆不下去了，便离家出走了；米哈伊尔舅舅把仓库给烧掉了……外公终于不想与两个舅舅住在一起了，便卖了房子，卖了另外一座大房子，并把纺织厂给了雅各夫舅舅，农场给了米哈伊尔舅舅。可是，有一天，雅各夫舅舅突然跑来，告诉外公：米哈伊尔舅舅扬言要杀了外公，到处闹事，他便来保护外公。外公却偏要赶他走。后来经过外公与房客们的合作，制服了米哈伊尔舅舅。过了很久，高尔基一家又搬到了一所小房子，租了两间地下室，这时，他们的生活才渐渐平静下来……
生活中，像高尔基舅舅一样的人多得多，他们到处惹是生非，将社会搞的翻天覆地。几个月以前，网络上有这样一段视频：有一个小汽车驾驶员与公交车司机抢道，小汽车撞上了栏杆。小汽车驾驶员与公车司机扭打在一起，不管别人怎么劝也无济于事。后来，警方强制拉开了他们。可见，现在，人们的心胸多狭窄呀。有时，你让别人一点，就可以免去许多损失与麻烦。故事《让人三尺又何妨》就讲了两户人家从不团结到互相谦让的故事：古时候，有两户人家，房子造在一起，没法再造了。第一户人家去和对方说理，第二户人家的人也不让他，结果，弄得告上了官府。县令知道了，给第一户人家写了一首《让人三尺又何妨》，第一户人家看了，若有所悟，十分惭愧，让了第二户人家三尺。第二户人家见了，也让了第一户人家三尺。现在，不正在创建文明城市吗？只要人人文明一点，世界将无比美好。文明不是一天两天的事，而是长久的事。
我相信，只要人人让人三分，世界将会十分美好。
童年读后感5
今天，我读完了一部小说，它的名字叫《童年·在人间》。 这是一部自传体小说，作者是高尔基。这部小说主要讲的是：阿廖沙结束了童年，走向了社会。但社会中有很多困难等着他去面对。
阿廖沙的第一个工作就很让他厌烦。他去了一家鞋店当学徒。这个老板是个矮胖子，栗子脸，很不招人喜欢。鞋店里还有阿廖沙的表哥萨沙。他很傲慢，根本不把阿廖沙放在眼里。可是有一天，他让阿廖沙看他箱子里的“宝贝”。里面只有一些纽扣。他见阿廖沙不满意，很不高兴，说主人会骂他弟弟的。阿廖沙忍无可忍，逃跑了。 他的.第二个工作同样让人讨厌，就是要天天面对一个老太婆。她爱吵闹，还奚落阿廖沙的外祖母。虽然外祖母一再请求说让他在干一段时间，但他还是逃跑了。 在社会上流浪完后，他又回到了以前的主人家。干了一段时间后，阿廖沙遇到了裁缝的妻子。她人很好，常常借书给阿廖沙看。可是，好景不长。到第二年春天的时候，裁缝一家搬走了。
虽然他们搬走了，但又搬来了一位美丽的夫人。她有一个可爱的小女孩。阿廖沙很喜欢她，她也很喜欢阿廖沙。有一天，夫人的小女孩在她妈妈怀里迷迷糊糊的睡着了。阿廖沙便回家去，可是小女孩耍脾气，不跟阿廖沙道晚安不肯睡觉。阿廖沙跟小女孩道了晚安后，回去睡觉了。第二天，我向夫人借了本书，睡觉时就偷偷地吟诗。后来，我离开主人家，去圣像作坊当学徒。作坊里的人都很让人喜欢，有一个人还会在夜里吟唱自己写的歌。可是掌柜很烦人，老是把钱扔到地上，我把钱丢了，他就说是不小心掉的；我把钱还给他，他第二天还玩这种游戏。阿廖沙很讨厌他，于是独自在街上走，遇到了以前的主人。干了一段时间后，他走进了大学，改变了人生的航道。
一个人要想独自在社会上生活很难，何况阿廖沙还是一个不到18岁的孩子呢！但，社会中的困难，他都一一克服，证明他不是个孩子了，而是一位大人了。在我们的世界中，又有谁具有阿廖沙的这种精神呢？
童年读后感6
漫长岁月的煎熬，已化为乌有。因为，岁月带来的，煎熬过后，已是火灾，烧得到处都是。
一无所有的面庞，伤痕也成了点缀。
——题记
本书作者高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁便走向了社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他的童年生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时生活与社会的惨状。
小说主人公也是早日丧父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心灵里，已经让黑暗与恐惧占据了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父经常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果生了一场大病。阿廖沙的外祖父还狠心剥削工人，暗放贷，怂恿帮工偷东西。
从阿廖沙外祖父的种种劣行中，我读出了吝啬、贪婪、专横、残暴，也着实的体会得到了阿廖沙当时的.心情。是外祖父的残暴留给了阿廖沙童年重重的伤痕。
我们中国有个成语：祸不单行。同样，在阿廖沙的生活里，还有两个让他充满恐惧的人——他的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫，这兄弟俩很像，自私残暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的爸爸马里哈姆在世时，也遭过他们两个的陷害，而且他们还害死了富有同情心的茨冈。
生活在这样的环境里，阿廖沙的内心充满了压抑和恐惧，同时也渴望人间的爱与温情。
读这本书时，心中不免产生不快和同情，为阿廖沙悲惨的童年而拭泪，为那些无辜逝去的生命而忧伤。
不过，在上帝为你关上一扇门时，一定会为你开启一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了带给阿廖沙快乐和温暖的外祖母；教他做一个正直人的老长工；还有纯朴乐观、富有同情心的茨冈。
是他们，为阿廖沙黑暗的童年点了一盏明灯，让阿廖沙的内心变得强大，使阿廖沙充满信心和力量，让阿廖沙不再孤独与寂寞。
读完这本书，我看到，也知道，在黑暗长河的尽头，一定有一个叫光明的东西在发光发亮，只要跨过这条令人惊悚的大河，光明就一定在闪烁，希望就一定触手可及。
童年读后感7
寒假开始啦！妈妈带我去书店选购。书店里的书真多呀！看得我眼花缭乱，不知道选哪本书好呢？正在我纠结万分的时候，《童年的伞树》这本书映入我的眼帘。这本以粉色书皮为色调，上面画着一棵绿色的大树，一座红色的房子，看上去，让我十分喜欢，让我爱不释手。我哀求妈妈给我买这本书，妈妈笑着答应了我。回到家里，我急忙拿起这本书，坐在沙发上看，好想知道这是讲述什么故事的书。
《童年的伞树》讲述了一对熊猫兄妹和雨伞树之间的感人故事。一把很旧、很旧的红雨伞，两只又憨又萌的小熊猫，黑、白、红三种简单的颜色，构建了一个奇异的情感世界。两只小熊猫一直在寻找他们的红雨伞，红雨伞一直在想念着两只小熊猫……于是，故事诞生了。
这是一个丢失与寻找的故事，也是一个离别又重逢的故事，还是一个残损与新生的故事。无论从哪个角度去理解，一切美好的`转化都是因为爱的力量。
那两只又憨又萌的熊猫瓜瓜和丫丫，让我想到了每一个正在成长中的我们，以及处在孩提时代的你和我；是那把很旧很旧的红雨伞，让我想到了各自拥有过的最心爱的东西，包括妈妈给予的爱，包括我们拥有过的最美的梦想和心愿。
小熊猫在寻找他们失去的红雨伞；红雨伞也在想念两只小熊猫，以及一起友好相处、亲密无间的时光……一个关于童年时代的“失去”和“获得”的纯美故事，在作家清丽的小溪流似的浅语里，缓缓流淌着，故事里呈现着一种淡淡的、富有抒情意味的情感流露。
读完书后我想会在新的一年里，准备好开始新的学习生活了，我会以新的状态和心态去努力完成新目标，同样会以书中的人物一样，在经历中寻找失去与获得。我会认真的珍惜生活中的点点滴滴，不会像其他小朋友在书店看书很认真而买回家以后就会放置。所以只有去好好珍惜所有，才会值得拥有。
珍惜身边那些帮助我的老师、照顾我的父母、陪伴我的同学，同时在三年级的学习中坚持多读书，积累多方面的知识，以不辜负大家对我的期望。
童年读后感8
无论岁月怎样得远去，抹不去得，仍然是对故乡清新得记忆。儿时光着脚丫走过故乡得每一寸土地，故乡得影子也就永远得镌刻进我心灵得深处。
地处鲁北平原得故乡，是生育我养育我得地方。那一望无际得麦田，潺潺流水得小河，散着淡淡清香得枣园，飘着袅袅炊烟得小村落……还有那淳朴憨厚得父老乡亲，和那活泼顽皮得小伙伴，怎能让我忘怀，怎能不使我眷恋？
一方水土养育一方人，故乡得黄土地养育了我豪爽、耿直得个性，也滋补了我憨厚、质朴，不甘落后得心灵。我虽然没有出人头地，但也算没有辜负故乡对我得哺育。长大以后，我走出了故乡那片热土，但走不出得，却是对故乡深深得眷恋和挥之不去得思念……
我朝思暮想得故乡啊，你伴着我走过了童年时得每一个春夏秋冬。冬去春来，你依然透着迷人得风采。春日里你鲜花遍野，柳絮飘扬，蜜蜂起舞，蝴蝶翩飞。夏日里你艳阳高照，荷花飘香，蛙声阵阵，蝉儿鸣唱。秋日里你苹果透红，棉花如云，大豆饱满，稻谷飘香。冬日里你沉默寡言，雪花漫飞，遍野银白，一片苍茫……
儿时，我曾在你得沃野上牧过羊，在麦田里打滚，在小河里戏水。也曾你得在草地上捕蜻蜓，在小溪边捉青蛙，爬上大树捣鸟窝。也曾在瓜田里偷西瓜，在田边烤玉米。也曾在雪地里堆雪人，打雪仗，在你结着厚冰得河上溜雪橇，在冷清得月下捉迷藏。也曾经在你简陋得土坯房里读过书，在你温暖得怀抱里把歌唱……
那是多么迷人得岁月，多么浪漫得时光。我魂牵梦绕得故乡啊，你记着我童年得顽皮，刻下我童年成长得足印。你荡漾着小伙伴天真烂漫得笑语，你记录下我稚嫩又跑调得歌声。你回响着母亲一声声唤我回家吃饭得声音，你封存着乡村老奶奶对我深深得关爱……
我故乡得童年，我童年得故乡。多少次你让我魂牵梦绕，多少次我在远方把你轻轻得呼唤。我无论身在天涯，还是漂泊何方，都是你得儿子，你永远系着我得心，永远是我深深得眷恋和隽永得牵念……
如今我生活在这座浮华得城市，每当一个人静静做在灯前得时候，故乡得影子从我记忆得深处浮现，逐渐清晰。想着你那美丽得田园，袅袅得炊烟；忆着你那浓浓得乡情，童年得甜蜜。我迷恋得故乡，何时我再回到你得怀抱？重温儿时得记忆，感受你那温暖得拥抱？
童年读后感9
关于《童年》的读书交流会做得很精彩。我来总结一下，我读完童年后的感受。
《童年》是高尔基为反映俄国社会弊端而写的一部小说。它的背景是主人公阿廖沙的童年。这童年与人们印象中那个象征美好、快乐的时光截然相反。
主人公年幼丧父，被送到了外公家中。日子从此进入黑暗。外公的脾气十分暴躁，经常打外祖母和阿廖沙。不仅外公粗野、自私，贪婪，两个舅舅亦是如此，连他们的孩子也受到了恶劣的影响，用恶作剧取乐。兄弟之间不团结，天天闹着要分家。这正好映衬了书中的一句话：“因为长期生活在痛苦之中，而用痛苦发泄，用痛苦取乐。”母亲对我的态度则是日趋下风，渐渐冷漠。他们每个人身上都有典型的小市民思想，这使阿廖沙在童年目睹尽了俄国社会的黑暗、邪恶。而外公家正是这个社会层面中的一个明显的点。
阿廖沙的.童年除了大部分的阴暗以外，他也接触过很多优秀的人物。如他的外婆。她慈爱、坚强、勇敢、正义，身上有许多优秀的品质。对所有人都以一颗善心相待。她对阿廖沙的教育影响了阿廖沙一生。在外公家中，仅有外婆给阿廖沙留下了一丝宽慰。
除了外婆外，还有“好事情”和少校家的两兄弟。虽然外公侮辱并最终将他赶跑，但他对于生活的热爱及对科学的探索精神还是深深地影响了我。少校家的两兄弟与则与众不同。别人的孩子都以恶作剧来取乐，互相谩骂、折磨。而这两个孩子却互相关心、有爱，玩的游戏还非常有意义。这使阿廖沙迫切地想去融入他们。或许因为少校地位的不同，而使得两个孩子未能接触上被恶俗的小市民风气所污染的孩子，保全了他们天真和童心。
高尔基的《童年》，意义非同小可。它使我们更加珍惜现在的生活，又能让我们及时发现并改正自身的小市民风气，我们还能从书中发现生活的哲理，丰富我们的人生阅历。
这就是我对《童年》的感受。
童年读后感10
被誉为“无产阶级的最杰出的代表”——高尔基，曾经有过一段截然不同的童年生活，在黑暗的俄统治时期，饱受了人与人之间贪婪的欲念、残酷的现实和悲痛的生死离别，在外祖父家过日子的经历，到底是什么纵使这原本单纯的、贫困的社会栽陷在这腥风血雨的封建制上呢?
是频频的利与名所促发原本期盼得到幸福生活的人民设计的一个“圈套”，而在他们深沉的内心是孤单、惧怕的，代表着他们手里得到的钱财就恰似在汪洋大海上的一块木浮板，只是怕人们会因为他们的落泊而为此对他们的疏远。小说情节中外祖父绘声绘色地为被他打的阿廖沙讲自己青年时期辛酸的拉纤的工作，依靠的是他想获得更加美好幸福生活的热心。文中——外祖父这位被所有读者视成为最可恶的主角，但何曾有人有心去缭解过他呢?
其实，外祖父对于亲人是多么的疼惜啊!在分家后，两个软弱无能的“败家子”经营的染坊一窍不通，是作为父亲的他亲历亲为地帮忙打理店铺，累得郁郁不乐也只能在自家发脾气了。看看现在，人们丰衣足食的，却少了些什么?他们看上去是如此的满足，在内心却是如此的贫穷，就如同他曾经所在的那个淹没着人们的'呐喊与彷徨的社会一样。他们到底缺失了什么?想到了：原来，人们社会得到了富裕，生活变了，但还是如此麻木，一种掩盖在物质丰富之下的麻木。
当我阅读到：“在傍晚的寂静中久久传来外祖父那凄婉的忏悔的悼词：‘……请保佑我不要受任何诱惑……上帝啊，请保佑我不受别人的欺负……’”这些诚心的祷告是他心底美好的心愿，他内心的矛盾挣扎，对当时社会可憎可恨的一种内疚，无法改变的一种态度。当我踏入中学的门槛，我真的好想学会逃避这一些对于我而言陌生至极的科目，繁重的累赘甚至压得我连呼吸都觉得困难，但是半晌我犹豫了，处身在茫然的封建社会，连外祖父都可以一颗平常心来面对，为什么我都不能尝试呢?至少我可以比任何人更努力些，不会让自己后悔。没有去做就放弃，你比外祖父更加可耻、可悲。
《童年》对我们产生了殷切的告诫，读懂了漫长社会进化的历史悲剧，无疑是一部真真切切的人生写照。
童年读后感11
当我拿到这本书时，我翻开书页，一口气读完它，里面的小故事蕴含很多哲理。
书中有一篇故事是《绿猫》。它讲述了一个三年级的小男孩苏苏看到了一只绿色的猫，但大人们却对他的发现表示怀疑，甚至训斥他不切实际。苏苏对大人们的态度非常伤心，于是做出决定，即使旷一天课，也要找到那只绿猫。难道绿猫仅仅是绿色的`猫吗？大人们因为失去童心而看不到小孩所看到的东西，所以总是以成人的想法看待事情。而苏苏则要找到绿猫证明自己的正确。
我记忆最深刻的是《会跳舞的第六根手指》。它写到右手有六根手指的小孩“六指”因为有第六根会跳舞的手指而让大家惊奇，于是“六指”成为孩子们的中心。可是“六指”的父母犯了错遭到大家的批判时，所有的孩子被家长告知不许和“六指”玩。第二天，大家说“六指”是个怪物，怪物才会有六根手指，都用看怪物的眼神看他。“六指”十分寂寞，他努力讨好别人，可是大家仍然不理他，不久“六指”一家就搬走了。这则故事告诉我，不能因为大人有错就认为孩子是坏孩子，不能戴有色眼镜看人。
而《凡尔医生出诊记》是一则有趣的小童话。主人公凡尔医生医术高超、妙手回春，国王找到他，让他医治自己的打呼噜，否则王后要和他离婚！凡尔医生立刻回去研究，他加了一百多种药，并且在服药前还做七八十个动作。国王一一照做，他的呼噜声变成了驴叫。凡尔医生马上回去重新配置，这次加了二百多种药，国王的驴叫却变成狗叫。凡尔医生又把动作加到了七十二小节，每小节三十六个动作。国王又一一照做，最后昏了过去，以后再也没打过呼噜，可王后还是要离婚。原因是国王不打呼噜她会做噩梦！这个故事告诉我不要盲目寻求改变，因为你突然改变自己，不知道别人会不会接受。
书里还有一系列小故事，都很精彩。它带给我思考，让我知道怎样做才正确，我非常喜欢这本书。
童年读后感12
在这个寒假里，我读了一本书，名叫《童年》。
这本书主要将“我”童年时候在外祖母、外祖父身边发生的各种有趣的事和悲伤的事情。读完以后，我知道了文中的阿廖沙经历过许多悲伤的事，但他总是一会儿就好了。这让我知道他很快乐。也知道人生还有很多，总会经历各种痛苦的事，你只要一直往前走，把痛苦变成快乐。你就会一直有信心去面对每一件事。不过，这本书，让我最感兴趣的还是第七章和第一章。
第一章主要讲“我”的父亲去世了，母亲特别的悲伤，从原来的快乐的她变成了悲痛。我们上了一艘船，外祖母准备带我们去外祖父那里。在一路上，母亲总是冷冷地坐在角落里，变的冷漠起来。外祖母就成了“我”的依靠，她常常给“我”讲故事，总是那么让人喜欢、生动。她讲故事直到讲到外祖父的家才结束。这让我自己感受到、体会到外祖母是多么的关心“我”，是多么的慈祥。
第七章讲的是外祖父的家有搬到了另一个地方，这比前一个房子更漂亮。“我”也认识了许多人。但是，“我”与一个孤身一人的“好事情”（这是人们给他取的.外号）结识成了朋友。外祖母和外祖父都说别和他成朋友，他会把“我”交坏，但是“我”还是去找他。在和他相处的一段日子里，“我”知道他并不坏，他还常常帮助“我”。终于有一天，外祖父把他打发走了。“我”和“好事情”的友谊就这么结束了。其实。在这一章里。我明白了一个道理，无论做什么事，看一个人，不能看表面，而是心灵，心灵是好是坏才能判断出这一个人是好是坏。
不过，真正读了这本书，我最大的收获还是阿廖沙的那快乐的心理。
如果你无论遇到多么困难、难过、痛苦的事，只要你快乐地生活下去，痛苦就不在了。所以一个人？；啊，快乐、自信是一生当中必要拥有的四个字。
读了这本书，我不止明白了这一点，还有很多很多。
童年读后感13
童年如画，它记录着精彩的瞬间;童年如歌，它跳动着欢快的音符;童年如海，它翻动着我们欢乐的回忆。在我以往的印记中，觉得每个人理所当然会有着完美的童年，有着幸福的过去。可就在前段时间，我阅读了高尔基的自传体作品《童年》后，我的心就仿佛灌了铅似的，原先我对童年的认识是如此的肤浅。
名著《童年》讲叙的是高尔基从三岁至十岁这段时间沉重的童年往事。童年的高尔基(即书中的阿廖沙)，在童年的时候就失去父亲，随着母亲和外祖母一齐搬到外祖父家去住。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心境观察周围的人们，不论是对自我的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的童年留下的只是不安，只是伤痛，只是悲惨。
从书中的字里行间，我感受自我是个幸福的孩子，我为生在这个国度而幸福自豪，我应当要珍惜完美时光!
在阿廖沙生活的社会里，人们大部分都像他的外祖父和他的两个舅舅一样，都是自私、贪婪、残暴的.。阿廖沙生活的那个社会，就是一个人间地狱啊!而看看我们生活的这个社会：大多数的人都是像阿廖沙的外祖母一样，勇敢乐观，热爱生活，善良纯真，我们生活在一个这么完美幸福的社会了，我们没有过早地体会到这人世间的奸险邪恶，我们最起码是在一个充满礼貌和友爱的地方度过我们大部分的童年时光。我们在书香四溢的学校，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这朗朗的读书声中开始了，教师们热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在理解春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识，茁壮成长，在这知识的海洋中遨游。这样的生活，我们不幸福吗我们不应当好好珍惜这份完美的幸福吗这一切不都是有强大的祖国作为我们坚强的后盾吗我们不应当感恩吗
童年读后感14
放假时，老师布置了一道作业，要求读高尔基“人间三部曲”其中一部。一放假，我便去购买了一本书――《童年》。
作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。
20天后，我终于读完了这部伟大的作品，合上书,我心里久久不能平静,想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，感染我至深。
《童年》这本书生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。
其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人……
我很幸福，甚至可以说我很幸运，被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么，就给你什么。
我的童年，同其他同龄人一样幸福，虽然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我养育成人，我同样感到了温暖，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感受到的`一切。
但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了，但他还是想我们一样成长，在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。
我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活!
童年读后感15
每个人都曾有过童年。童年像万花筒般斑斓多姿。高尔基比起大多数人就没有那么幸运，他的自传体小说《童年》展示了他那苦难而难忘的童年生活。
父亲死后，高尔基被母亲送到外祖父家。这家人胡作非为，恃强凌弱，酗酒斗殴，总把年幼的高尔基当成出气筒。高尔基不肯逆来顺受。尽力进行反抗。仅有善良的外祖母，像冷酷生活这片黑暗底色上的一线光明，给高尔基无限的关爱与呵护，她无私的爱，极大的丰富了高尔基的精神世界。
母亲死后，八岁的高尔基被外祖父送到鞋店当小伙计，以后又被送到绘图师家做学徒。他不堪忍受折磨，独自跑到伏尔加河，到轮船上给厨师打下手。
《童年》写的是高尔基亲身经历的一段童年往事，读高尔基的《童年》，我倍感自我童年的幸福。
高尔基从小父母相继双亡，独自一人受苦受累，从小除了外祖母给予的爱，他再没感受过其他的爱了。他从小开始经受生活残酷的考验，流离奔波，好不容易才有机会接触书本知识。相比之下，我们不是很幸福吗至少我能够肯定是。我的童年是在父母关怀备至下度过的，童年没吃过苦，不愁吃也不愁喝，每一天都在欢乐中度过，无忧无虑。我们童年时就开始学习书本知识了，童年时候我还经常怨三道四且不珍惜学习的机会和时间，此刻回想起来不免有些失落和遗憾，但同时或许我还应当庆幸，庆幸自我有一个幸福的童年，欢乐的'童年。
读完《童年》，虽怨恨自我有遗憾的童年，也明白了自我童年的幸福，更重要的是给予我的启迪。我会抓住今后的机会和时间，在活力昂扬的青春中，不留下遗憾，学习高尔基吃苦耐劳的精神，书写自我精彩的人生。
然而高尔基连童年都那么坎坷起伏，为什么能取得今日的成就呢这是一个值得我们每个人深刻反思的问题。(其答案也因人而异。)但最终归结于——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
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