【推荐】一百条裙子读后感
读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的一百条裙子读后感，希望对大家有所帮助。
一百条裙子读后感1
当我第一眼看到这本书，我就喜欢上它了，美丽的粉红色书皮。粉红色是我和女儿都喜欢的颜色，当我看完这本书，我被旺达打动了。
旺达，她出生于一个贫困的家庭，她的名字很怪，也没有妈妈，她因为穷每天都穿着那件旧裙子上学，同学们取消她，可想而知，一位和我们女儿年纪一般的小女孩，她是多么希望生活在幸福的家庭李，每天穿着各种漂亮的裙子和新鞋子，和同学们每天快乐地学习，快乐地做游戏玩耍。
“我有一百条裙子，都挂在我家的衣柜里呢！”当她把美好的向往向小伙伴们表明时，随之而来的却是更多的嘲笑，没有人相信她，而且还拿这件事捉弄她。
可是，聪明可爱的旺达都默默地忍受着，每次小伙伴们提到她的新裙子时，她就会把目光投向远方，把嘴唇抿在一起。
旺达把对同学们的爱在一次服装设计比赛中体现得很用心，同学们都不敢相信拿一百幅美丽的画竟然是旺达画的，当同学们对她的看法出现转机的时候，旺达已经转学了。同学们都后悔莫及，意识到了自己的错误，以自己的方式给旺达写了一封信，告诉她比赛得了第一名，也表达了自己的悔恨和对旺达的祝福、思念之情。旺达留下了那一百条“裙子”，与众不同的裙子，把包容和友谊带走了。
下面这件事情，就是我给女儿讲完《一百条裙子》第二天发生的。
那天下午放学后李源带着弟弟去亚新院里玩，因为亚新小区院里绿化得很漂亮，有小溪、小桥、健身器、滑梯等，她们经常去那里玩。7点左右的时候，我做完饭去赵她们回来吃，远远就看见李源用手拉着一个大哥哥，我还以为她们认识。我大声叫道：“梨园回来，回家吃饭啦!”离她们不远处还有一大群孩子，大大小小有十几个吧。李源用力拽着小男孩id胳膊向我走过来，急忙冲我说：“妈，那边的小孩都欺负、打这个哥哥，你看他这儿都流血了。”小石头用手指着其中一个小孩说：“就是这个哥哥打这个哥哥！”正说着，那边的几个小孩又冲上来，打这个男孩，我赶忙劝阻道：“你们干嘛打人？”可这几个小孩太不像话，其中一个小男孩飞起一脚冲这个男孩猛踢过来。太可怕了，年纪小小竟然这么暴力，李源赶忙拉着男孩往后退。
“那边保安过来了，说为啥打人家，把你们家长叫来！”听我这么一吼，十几个孩子朝远处跑了。我问男孩他们为啥打他，可他默不做声。
“你赶快回家吧，别和那些小孩玩了。”
这件事情让我感受很深，打人的这十几个孩子小的也就五六岁，大的也就八九岁的洋子，这些孩子的家长如果不赶快好好管教的话，将来长大了不就成了社会上的小混混了吗？小小年纪就这么残酷、这么暴力，将来后悔都来不及。
我为李源的勇敢而感动，她竟然去保护一个比自己高半头的哥哥，打人固然不对，别人有难我们应该帮助。你应该寻求旁边叔叔阿姨大人们的帮助，他们人多，寡不敌众啊！这件事情我真不知道该怎样正确给孩子讲。
李源说，那些小孩跟《一百条裙子》里的孩子一样，都不友好，不团结，我要帮助他。没想到《一百条裙子》这本书给孩子的启发这么大。
一百条裙子读后感2
这绝对是写给小女孩们看的一本书，但看书名就已经让孩子心生向往了，是啊，什么样的幸福女孩能拥有一百条那满满一柜子的裙子呢？
薄薄的一本书，我用来阅读的时间并不太长，但是，这个有关“裙子”的故事带给我的感动却是那么的持久。
故事中的主角旺达是一个不善言辞的贫困女孩儿，在班级里长期以来都是被大家漠视的对象，她渴望和大家做朋友，能得到大家的友谊，所以，在大家评论一位同学的新裙子，就忍不住告诉大家，“我有一百条裙子……”“在我的衣柜里……”“我只穿着去参加晚会……”后来又加上了“我有五十双，不，六十双新鞋子……”
一个整天穿着一条洗得发白，烫得走了样裙子的女孩儿，家里衣柜里竟然挂着一百条与众不同、美丽至极的裙子！这样的谎言在别人的眼里是很可笑的，所以，旺达的“裙子”故事招来了大家的嘲笑和奚落。
可是，这些单纯的孩子们啊，你们为什么不用平等的眼光去看待旺达，用友善的姿态来和旺达进行交流呢？如果你们能耐心一点和旺达沟通，你们不就能看到旺达心底那美好的愿望了吗？
同学们并不知道，旺达的每一条“裙子”都代表着自己美好的祝福和愿望，在受尽大家嘲笑的那些日子里，这个善良的女孩儿是怀着一种什么的心情来为她的同学设计裙子的呢？绿色带红花边的裙子送给金色短发的玛蒂埃，蓝色的裙子送给褐色卷发的佩琪……虽然，现实生活中的旺达还不可能拥有这么多的裙子，虽然，旺达终于受不了大家的嘲笑和歧视而转学了。可是，旺达却把自己的真诚和渴望得到的友情通过自己的画笔绘了出来，并给大家留下了她那一百条各式各样的“裙子”。她带走了所有不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留在了所有同学的心里。
佩琪和玛蒂埃是两个最爱捉弄旺达的女孩子。同样也是一个穷孩子的玛蒂埃，虽然同情旺达的处境，但是却一直没有勇气站出来替旺达说过一句话。性格很大气的佩琪刚开始也一直不理解旺达为什么要撒一百条裙子的谎，后来看到旺达画的裙子时，却一点也不掩饰自己的欣赏和赞佩。虽然她们两个为自己先前的所作所为感到自责，并且主动到一直不愿意去的地方去寻找旺达，给旺达发出没有地址的道歉信，可是，发生过的事情毕竟已经发生过了，旺达心里所受到的伤害恐怕只有用时间来慢慢抹平了吧！
真的很赞赏旺达，这个普通的小女孩，即使被嘲笑、被冷落，心里仍然留存着对理想的坚持，留存着对美的向往和追求。希望我们的孩子都来读读这本书，读读这本教给孩子珍惜友情、平等待人的书。就如书中所说，读过后，女孩子们的心会变得更加澄澈和透明。
一百条裙子读后感3
暑假里，我读了由美国的埃莉诺·埃斯特斯写的《一百条裙子》，这本书让我爱不释手。
这本书写了主人公旺达·佩特洛斯基个有奇怪名字的女孩，她只拥有唯一一条已经洗得发白、变了形的蓝裙子。于是，女孩们都喜欢捉弄她，嘲笑她，旺达呢，只有默默忍受着。为了吸引别人的注意，挽回自己的颜面，她撒了一个谎，说自己有一百条裙子。女孩们尖叫着表示怀疑。随之而来的是更多的嘲讽，根本就没人相信她。终于有一天，旺达因为受不了大家的冷嘲热讽而转学了。她留给大家的是花了很多的功夫画了一百条五颜六色、款式各异的“裙子”。旺达走了，再也不会回来了。留给曾经捉弄过她的女孩们的是无限的悔恨。
读完了《一百条裙子》，我的心情与旺达的同学们一样沉重。我想，如果旺达的同学们能体谅她家的贫穷，能宽容她善意的谎言，即便给她一张笑脸、一缕阳光、一丝温暖，旺达都不会离开。在我们的生活中，也有形形色色的人存在。有一些没有我们富有，有些在某些方面做得不如我们好，但是，每个人都有她存在的理由，我们没有任何权利去歧视她、嘲讽她。而是象旺达一样，用真诚的爱和灿烂的笑容去和伙伴们相处。用爱去温暖他们，用行动去关心他们，感染他们，把我们的快乐同他们分享，那她们就会感觉生活里处处充满爱的阳光。
我也希望通过自己的努力，能够拥有更多、更好的朋友，并且能在拥有友情的同时，学会维护友情，让友谊之花一直盛开在我们每一个人的心中。
我和夏毅是班上最要好的朋友，我们每次都一起去上学。周末，我们一起出去玩，我们是心连心的好朋友。但是，我们有一次因为一件小事件而争吵。
记得有一次，子轩送我一张价值58元的优惠券。在上英语课时，夏毅把我的铅笔盒拿了过去。她拿出优惠券，然后含糊地说了些什么。放学回到家，我打开铅笔盒却发现优惠券不见了，我想肯定是夏毅拿走了。我着急地给夏毅打电话，我们俩在电话里，你一言我一语地争吵起来，语调越来越高昂，语言也越来越尖刻。最后，我气急败坏地挂断电话，嘴里还不停唠叨。妈妈默默地看着，走到我身边，语重心长地说了句：“知道马蒂埃为什么总是呆呆的看着旺达的画？”。
许久，我的心才渐渐地平静下来。细细地回味着妈妈的话语，哦，我顿时豁然开朗：马蒂埃是在深深地愧疚……难道我也要重蹈覆辙？不！我赶紧抓起电话：夏毅，我的好朋友……
真正的好朋友是需要相互包容、相互原谅的。我们不要在朋友离去时，才明白她的可爱，她的美丽，让我们学会珍惜友情吧！
一百条裙子读后感4
这几天，我读了获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的小说《一百条裙子》，小说是由美国作家埃利塔·埃斯特斯写的。读了这本书，我非常惊讶，书中的主人公旺达·佩特罗斯基竟然有一百条裙子，而且还是丝绸的、天鹅绒的……当然这不是真的。故事简单来说是这样的：旺达·佩特罗斯基是一个住在乡下、家境贫穷、穿着简朴、名字古怪的女孩，正因为这样，班里的同学都喜欢捉弄她、嘲笑她。有一天，她告诉同学们她的衣橱里有一百条各色各样的裙子，但没有人会相信她，随之而来的却是更多的嘲笑。这些，旺达都默默忍受着。最后，旺达终于因为受不了这些嘲笑，离开了这个令她伤心又留恋的集体而转学，她给大家留下了她画的一百条漂亮的裙子。嘲笑、捉弄过她的同学们，这时才发现原来旺达是多么善良、可爱、聪明的女孩，于是大家决定写信向她道歉，并且去找她，可是旺达再也不会回来了……
故事的结尾令人遗憾，令人心酸。在我看来，旺达虽然是个穷孩子，总是穿着旧裙子，鞋子也总是很脏，但她的心是善良、富有的；虽然同学们都喜欢捉弄她，但她不生气，还没有一丝报复的心态；虽然她一次次被嘲笑，但她还是坚持自己的梦想；虽然这个梦想不能用金钱来实现，但她用笔画出了她的梦想。这个故事让我懂得：从小就应该珍惜友情，同学之间一定要友好相处、互相尊重、真诚相待。不管这个同学是富有，还是贫穷；不管是来自乡下，还是住在城里；不管是优秀的，还是落后的……每个人都有自己的位置和尊严，大家都应该平等相待、平等交流，更应该要有一颗善良、谦让、宽容的爱心，这样，才可以开开心心、快快乐乐过好每一天。
我们班里有一个类似于旺达的女生叫小雨，她的情况甚至比旺达还要糟，因为她有点智障。她上课不会听课，常常摆弄着自己的头发，鼻涕流出来了也不擦，每次考试，她几乎都是最差。班里有些同学都不怎么理她，有些同学还常常戏弄她。后来，我们知道了她有一个伟大的父亲，每天辅导她做作业，从不埋怨她不如别人；为了不让她掉队，老师也经常特别关心帮助她。后来，我们渐渐发现小雨她也有许多表现好的方面，比如她很乐于帮助别人，很喜欢劳动，待人很礼貌，学习上也很好问，很少拖欠作业，学习成绩也慢慢好了起来……小雨的进步，当然是老师耐心教导、家长关心关爱的结果，也有大多数同学平等相待、尊重鼓励她的原因。每当我看到有人捉弄小雨，我都会挺身而出阻止那些人。我在心里想：千万不要让旺达的“杯具”在小雨的身上出现呵！我想大声对小雨说：小雨，加油！
感谢作者，让我读到了这么经典的故事。正似书中“作者简介”里最后一句话所说的：直到今天，她的作品被世界各国的小读者所津津乐道，永远也不会因为时间的流逝而褪色。感谢旺达和小雨，让我懂得了尊重、友情的珍贵。愿挂在我们心里的一百条裙子永不褪色！愿我们一颗颗童心充满友爱，永不褪色！
一百条裙子读后感5
最近读了一本名叫《一百条裙子》书，我想大家一听到书名一定会觉得主角一定很有钱吧，有着一百条裙子一定很幸福，我也是这么认为的。
读了这本书后，我知道她叫旺达-佩特罗斯基，是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和她的的旧裙子，还有家里非常贫穷，让所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然说她的家里有一百条各式各样的裙子，都是用丝绸做的，而且还有六十双各式各样的鞋子。还有很多帽子。每当他说完这句话的时候，随之而来的却是更多的嘲笑。没有人会相信一个穷人家会有一百条各式各样的裙子，六十双各式各样的鞋子。而且大家都会拿这件事作弄她，下课时，回家时，做操时，很多人都会问同样的问题。当旺达回答完后，她们又笑着走开了。然而这些是旺达一直默默地忍受着的。最后，旺达终于忍受不了大家的嘲笑而默默的转学了。但是她给大家留下了她的那一百条的“裙子”。捉弄过她的那些女生终于发现旺达是多么爱她们，而且旺达是一个多么可爱，多么聪明的女孩，于是佩琪，玛蒂埃决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达搬到了大城市，再也没有回来。
在我读完了这本书后，我很喜欢旺达，我认为旺达她是一个坚强、善良、有梦想的人，虽然女生们都喜欢捉弄她，旺达不但不生气，还没有一丝怨恨的心态。虽然旺达的家里很贫穷，根本没有钱买一百条裙子，但在她的心中有这一百条裙子每一条裙子都荡漾着一个梦想。虽然这个梦想不能用金钱来实现，但旺达用笔画出了她的梦想。
回到现实生活中，再看看现代生活中的我自己，没有旺达那么温柔，那么聪明，那么可爱。。。 。。。不怎么热爱学习，没有他那么优秀。一到外面就连句话也说不出来了。在学校里的我也没有多少太好的朋友。动不动就和同学吵架，没有什么自知之明。其实我想他们其实并不想捉弄旺达吧。他们都以为旺达撒谎。其实，如果是我，我也不会相信旺达会有一百条裙子。而且最后大家也道歉了，应该已经意识到了自己的错误吧。而且如果旺达不说自己有恐怕大家也不会注意到她的存在吧。不过，旺达佩琪也真是的。因为害怕自己受到像旺达一样的待遇，而默不作声，走觉得佩琪有一点自私。
不过，朋友是必不可少的。以前没有朋友，总觉得孤独无助，总是自己一个人。而现在，我有了朋友。当我有了朋友后，就觉得朋友势必不可少的。
记得俗话说过“生命诚可贵，友谊价更高”，朋友就是会在我们人生的道路上陪伴着我们一同前行的人，我们应该善待身边的每一位朋友。
一百条裙子读后感6
旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。也正是因为她的怪名字和洗得发白、变形的蓝裙子，所有的女孩都喜欢捉弄她。有一天，旺达声称自己家中的衣柜里有一百条裙子，随之而来的却是更多的嘲笑、讥讽，旺达默默地忍受着。终于有一天，旺达因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条精美的裙子(当然是画出来的)。这时捉弄过她的那些女生这才发现旺达原来是这么爱她们，旺达原来是一个这么聪明、有才华的女孩。于是这些女生决定写信向旺达道歉，并且希望旺达重新回到她们的中间。可是旺达再也不回来了，她还把最漂亮的两条“裙子”送给了曾经最爱欺负自己的佩琪和玛蒂埃。
旺达只有一条旧裙子，可是她画了一百条各式各样的美丽的裙子。旺达生活在贫苦之中，可是她幻想着美好的未来。看到旺达的'一百条裙子，让我想到了自己的童年。童年的我生活在农村，家里有两个姐姐，她们是双胞胎，她们俩的衣服总是一模一样的。小学五年级之前，我都是穿着姐姐们穿小了的衣服，而且一下就是两件，幸亏这两件衣服上的补丁不同，我才可以理直气壮地向同伴解释说我是会换洗衣服的。看着同伴的新衣服，我常常想总有一天我也会有我自己的新衣服。五年级那一年的春节，父亲给我做了两件新衣服，那个晚上我把新衣服一直抱在怀里，兴奋得很晚才睡着。
上初中了，我还没有穿过裙子，我非常想要一条裙子，求过妈妈很多次，每次妈妈都答应了，可是每次妈妈都把那些漂亮的碎花布请人做成了套头褂子。有一天，同村的一个伙伴穿着漂亮的裙子来家里玩，我羡慕极了，忍不住把亲戚送的一块白底红花的布围在腰上当裙子穿。当我试着转圈让裙子转起来的时候，我从同伴的眼中看到了不屑。在我没有新衣服穿的时候、在我没有裙子穿的时候，我十分清楚家里孩子那么多，父母是不可能满足我们这些锦上添花的要求的。但我十分渴望有一天我能通过自己的努力获得这些东西。在以后的岁月里，我也一直怀着这样的想法走过了一年又一年。现在，我终于实现了自己的愿望，我能够满足自己的一切要求，我能够满足女儿的一切合理的要求，甚至我还能满足我妈妈的一切要求。而当年那个曾经穿着漂亮裙子在我面前骄傲得象个公主一样的小姑娘，她在18岁之前就在农村结了婚，很早就生了小孩，听说现在在外面打工，经常去农场帮人摘茶叶、摘棉花以获取工钱。
多年以后的我经常想，也许就是因为童年时没有新衣服和裙子，让少年和青年时代的我有了追求的目标。有梦想就会有新希望，有希望就会有新的人生，我想终究有一天旺达·佩特罗斯基会比佩琪和玛蒂埃拥有更多更漂亮的裙子。
一百条裙子读后感7
在漫长的暑假里，我读了许多本课外书，但使我最难忘的是埃斯特斯写的《一百条裙子》。这本书，令我得益匪浅，深有感触。
这本书的内容很精彩。它主要讲的是：旺达。佩特罗斯是一个有着奇怪的名字的波兰女孩，她每天穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达声称她家有100条与众不同的裙子，大家嘲笑她，但她默默忍受。后来，旺达因为忍受不了别人的嘲笑而转学了，临走她给大家留下了100条“裙子”。那100条既与众不同又美丽无比的裙子，留在了所有同学的心里。她用这种特别的方式，证明了自己的存在，带走了不愉快的记忆，留下了包容、原谅、友爱和希望。
读完了这本书后，旺达包容、坚强、善良的品格打动了。虽然女生们都喜欢捉弄她，但是旺达却不生气，还没有一丝怨恨的心态。看着，我不禁对她产生敬佩之情。回想过去，我是多么脆弱啊！就说四年级下学期期末吧。班里评选优秀班干部，而我也是班里的数学科代表。我当时可是胜券在握，心想：这个学期我的科代表的工作这么尽职尽责，获得“优秀班干部”的称号肯定是众望所归。可是万万没想到，我居然没有获得这一光荣称号，而另一个数学课代表却获得了。我顿时像泄了气的气球一样，垂头丧气。要知道我们的工作，我做得比他出色，比他认真啊！我很不服气。当时，我居然心里萌生一个愚昧的想法：反正我也无法获得“优秀班干部”的称号，下学期干脆就不做科代表算了，反正做了也没收获。现在想起来，觉得自己的内心真的不够强大。我觉得应该是以后加倍努力，争取下次获得“优秀班干部”的称号。可是我当时居然轻言放弃，我为此感到羞愧。
我羞愧的原因还不只一个呢。我对同学也不是很包容，不是很友爱。记得在四年级下学期，我们班的同学不知道为什么，总喜欢拿我来开玩笑。我每次都是暴跳如雷，歇斯底里地大吼：“你们真是神经病啊！为什么整天拿我开玩笑？”现在想起来，觉得自己其实不必那么在意。其实，他们这样说我，无非是和我开玩笑而已。我越在乎，他们就越来劲。我完全可以不把它当真，不理会，让他们知难而退呀。我其实只需要心胸宽广一点，包容他们，就可以化干戈为玉帛，而且还可以赢得他们的支持和友谊。
读了这本书，我受益匪浅：想使自己的生命更加绚丽多彩，就必须学会包容、学会原谅。我相信，只要我们珍惜友谊，团结合作，友爱互助，明天一定会充满希望的。
一百条裙子读后感8
春雨淅沥，继而飘起了雪花，用“鹅毛”来形容它有些夸张，但也能清楚地看到它大片大片地飘落。雨下得紧了，雪花便显得越发轻柔，像花仙子，但飘落在地怎也逃不脱变为春水的命运......
我和孩子行使在风雨中，因为要去书店，心里的温暖掩盖了天气的寒冷，来买书的人没有往常多，我们得以静静地在并不太大的书店里寻找着各自的最爱。这是一家以中小学生为服务对象、主营教辅的书店，以前总认为它小没有过多光顾，没想到那里还算资料丰富，整整一个货架都是国际获奖小说。哈，中意的书还真不少，还能享受折扣，并且某些书比当当网现行的折扣还要低，感激这个雨雪天气，让我们能够静静地在经典之中游历。
选国际大奖小说没有像查看其它书籍那样仔细，因为在网上或博友们的读书笔记里早就仰慕已久，尤其是那本《一百条裙子》。在看别人的体会时总是会问自我，如果我是旺达，我会不会说自我有一百条裙子——挂在衣柜里？继而，一个清晰的声音会告诉自我，我不会那样做，没有那份勇气，没有那种大度，如果是我遭到长久的奚落，恐怕早就忍受不住、早就逃离了这个是非之地，或者早就向教师反映了“情景”，绝不会那般隐忍，直到一百条裙子挂在每个人的心里、直击每个人的灵魂......
回到家里，女儿很快完成了作业，指着书问我：“妈妈，这是一百条什么样的裙子？”“这是一百条画出来的裙子，一条比一条美丽......”这本书不是今日要读的，所以也不想告诉她资料简介，只想在共读的时候让她好好感叹一番——感叹何谓美丽，感叹何谓宽容，感叹稍纵即逝的情谊，感叹难以释怀的自责，更要感叹梦想的神奇——神奇得能够用不一样的方式来实现，哪怕是画出来的也能够。
梅子涵先生如是说——这是一个因为漠视而发生的故事，可是人都不会甘心被漠视的，甘心了被冷淡在人群和友谊之外，所以旺达会在那样一个十月的晴朗天气里禁不住地凑近那一群漠视着她的女孩子们，告诉她们自我有100条裙子......结果所有平时‘看不见’她的人此刻都看见她了......原先人们的清高，这些女孩子们的自以为是，是这么容易就能够被遏制的，所以这样的假清高、这样的漠视了别人的存在和尊严的不友善的姿态，在我们的每一天的生活里，在一个群体中，有必要存在吗？旺达的目光就是掠过了佩琪，投向远方的，愿望就是在远方的，任何人都是能够热情地朝着远处望去的。
我静静思考的同时，孩子早已准备好了绘画用品，“妈妈，我也要画裙子，画100条裙子！”画吧，先体验一下旺达画出100条裙子的坚忍和执著，再听听挂在我们心里的裙子和主人的故事吧，相信她会感动，相信她不会成为某种人，相信她有足够的勇气应对可能出现各种声音的生活....
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