《丁香木马》读后感

时间:2021-02-04 22:55:26 读后感 我要投稿

《丁香木马》读后感

  当看完一本著作后,相信大家一定领会了不少东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编帮大家整理的《丁香木马》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《丁香木马》读后感1

  这本《书香童年.丁香木马》是由12个小散文组成的,其中我最喜欢的小散文是《哥哥在电梯里》。

  这篇小散文讲的是小奕和他的小狗“哥哥”的故事。小奕原来是一个很开朗外向的男孩子,每天最喜欢在晚饭后和“哥哥”玩。

  “哥哥”是小奕的小狗,它的眼睛“像玻璃球似的,很圆,深蓝色的,像海一样泛着粼粼波光。”小奕看见“哥哥”的眼睛总是会想起大海。“哥哥”这个名字是小奕叫出来的,“哥哥”买回来时小奕就管他叫“哥哥”。

  可是有一天(星期三),“哥哥”掉进了电梯里。“哥哥”莫名其妙的失踪使小奕得了失语症,一反常态,每天都安安静静的,爸爸妈妈买来别的宠物安慰小奕也没有用。7年后,小奕的父母在电视上看见一个叫“星期三”的男孩,小奕竟指着他说这就是他的哥哥。原来是因为“星期三”也有一双和“哥哥”一模一样的眼睛。

  “星期三”的名字来源是因为他出生在星期三,一定是受了鲁滨逊“星期五”的启发。

  小奕想:“哥哥”掉进电梯里的时间是星期三,“星期三”也是在同一天出生,那么就好说了,“哥哥”只是去另一个地方变成一个男孩了而已。

  小奕想:假如他和“星期三”见了面,他不喊“星期三”的名字,就要喊他“哥哥”。想想看,一个14岁的孩子管一个7岁的孩子叫“哥哥”,多奇怪呀。

  最后,小奕想着想着,笑出了声,对妈妈流利(注意这个词)地说:“妈,还不去做饭啊,我好饿啊。”

  就是这样的。

  其实说实话,我看完这一篇后只有一种说不出来的感受,其中包含着感动,泪水和另一种说不出来的感觉,当然,不是偷笑。

  不要觉得我写出来是要得罪别人,出冷门,我只是写出了我的真实感受。

  真实的感受跟假的吹捧是不一样的,假的吹捧只是照搬别人(大众)的想法,我不愿说假话。

  总体来说,这篇故事感人归感人,带了科幻的感觉,各式各样的剧情联系在一起,变成了各式各样不知名的感受。

  这种感觉有点苦、酸酸的、有点甜、辣辣的、怪怪的,总之,还是讲不清楚。就像要解释“爱”这个字一样,说也说不清。

《丁香木马》读后感2

  这本书处处充满了书香:淡淡的、酸酸的、甜美的、浓厚的……不久,我便对它爱不释手。

  书中,《油纸伞》、《载歌载舞》、《玉镯儿》三篇文章清晰地描述了故事中主人公那故乡的童年:享受着爱的奶奶、金妹令人可怜的遭遇等;《春桐秋景》让读者感受到春桐和秋景两个女孩的“沧桑感”……

  整本书的语言都是朴素的。没有过于华丽的词藻,只有偶尔的细节描写时才会用上一两个。其余部分都是很平淡的,好像连我们小学生都可以写出来。虽然它的语言平淡、朴素,但是这反倒将一个个栩栩如生的景象展现在了我们眼前,令人赞叹不绝。

  在所有的文章中,我最喜欢的莫过于《今天要写的作业》了。这篇文章说的是施诗与“冬瓜”之间纯净而又简单的友谊。施诗因为作业经常出错,“冬瓜”每天便秘密的从抽屉里塞给施诗一张“今天要写的作业”。“今天要写的作业”中详细地记了作业及老师的叮嘱,令施诗很是高兴。在后来的一次煤气中毒的事故中,“冬瓜”因未抢救过来而不能回来了,施诗便在阴影中不能自拔。后来,“今天要写的作业”竟奇迹般地出现了!这以后,施诗又重新快活起来。在毕业晚会结束后,施诗见到了“冬瓜”,并约定在天堂中相见。

  我反反复复看了几遍这篇文章,每看一次就流一次泪。我被他们之间的友谊深深地感动了!他们的友谊如此深厚,哪怕是死亡都阻隔不了。

  读完了《今天要写的作业》,总觉得不满足。作者并没有告诉读者后来施诗和“冬瓜”怎么样儿了。于是,我会想:“如果‘冬瓜’没有离开施诗,故事会不会完美呢?那最后又会怎样呢?他们在天堂时又会发生什么事儿?”不过想归想,要想现在也不是个时候。

  整本书阅读完毕。可总感觉有些结局来得太过仓促。例如《丁香木马》这篇文章。当“我”与江敏之产生友谊时,一场大火又让江敏之失踪,未免太让人觉得惋惜了。

  不过,这本书也还是够有意思的。整本书都令我感受到了这样的情绪:淡淡的忧伤、浓厚的友谊、又酸又甜的开心。

《丁香木马》读后感3

  在儿时的白日梦里,会幻想一个没有生命的东西突然活起来。比如说:雪孩子变成一个真正的孩子;纸折的小鸟像真的小鸟飞起来;绒布鸭子突然变成真正的鸭子“嘎—嘎—”叫,一摇一摆地向你走过来……

  而《丁香木马》这本书就是写孩子们心中的故事,是又一个个感动人的小故事组成的,每看完一个故事,都能禁不住的滴下眼泪……

  在这12个小故事里,我最喜欢的一个故事是《今天要写的作业》,故事的内容是讲述了一个小女孩施诗和她的同位“冬瓜”之间的故事。因为施诗是个在学习上粗枝大叶的学生,上课不够专心,也不是一整节可不专心,而是在最后那几分钟内,她就觉得累的不行,就开始胡思乱想,东张西望,而在这几分钟内老师通常用来布置作业。()后来老师为了让她改掉坏毛病,就告诉施诗所有没按要求做到的事都要漏一罚十,从那以后施诗上课认真听讲,但有一次施诗又做错了三道题就被罚了新的30道数学题,她的好心同位冬瓜就每天开始把今天要写的作业写在纸条上给施诗,从此提醒她当天作业。在一次意外冬瓜一家不慎煤气中毒,他的父母抢救过来了,但冬瓜却……在最后的毕业晚会上,同学们互相交换礼物时,施诗把礼物路留给了冬瓜,在那天放学后,同学们都走光了,施诗独自坐在座位上思念冬瓜,冬瓜真的出现了,他们约定在天堂相见。

  这篇小说用了一种很特别的方式书写童年的友谊,这种友谊纯洁而又简单,并不是十分的强烈,但却不是任何事物,甚至哪怕是死亡不能阻隔开的'。

  在这本书里存在着一个我们看不到的世界,如果相信,它就会在那里,它和我们看见的这个世界共同讲述了一些故事,有点惊悚,有点怪诞,但绝对美好……

《丁香木马》读后感4

  独自坐在房间的地板上,在皎洁的月光下,整理着东西。整理东西真是一件美好的事,用手轻轻拭去上面的灰尘,就像触摸以前的心情,回顾从前的记忆。尘封的是回忆,已冷却的是热情和梦想。

  不知何时手中多了一本书,望着这本书,我的目光呆滞了……

  “《丁香木马》吗?”望着手中的书忍不住默默说出了它的名字。

  所有的女孩都不肯轻易长大,可女孩的长大的姿势是那么挣扎又那么美丽,女孩的心瓣上最细微的震颤犹如花开的声音,晶莹透亮,秘而不宣。的确,每个女孩所经历的酸甜苦辣,绝不会少于任何人,正是这些事,点缀了五彩斑斓的童年;也正因为这样,才有了今天的我们。

  《丁香木马》一书介绍了12个女孩丁香的成长故事,她的童年都宛如发晶般弥足珍贵,发晶的每一丝蕴藏着各种不同情绪:快乐、悲伤、自信、愧疚。每个女孩都是一朵五彩缤纷的花,花瓣是鲜艳的,可成长的历程却崎岖艰险、迂回曲折。

  从丁香身上,我们看到了每个少年们的成长历程。

  光,是一个美丽的字……她们,就是一道光,来自天堂的纯净无瑕的天使的光辉……当她初临这个奇妙的却又弱肉强食的世界时,我蓦地觉得这就是天使,纯净得不知所措的天使……那因喜悦而微微颤抖的声音里隐匿着少女的善良、稚嫩和爱……纯净善良的眼眸,清澈透明的灵魂……

  哲人说,完美无暇就不是美丽,丁香虽然不够完美,但那才是真实、耀眼的丁香,那才是我们欢快追逐并深深喜爱的丁香……她爱美丽,诚如所有邻家少女一般,喜欢花上大量时间打扮自己,把自己装点成一个美丽可爱的小公主,但她也愿守护美丽,她愿意义无反顾地站出来,守护这份美好……

  阿根这个这个原本脆弱,原本温柔可人的小男孩一步步在我们的眼眸里成长,变得坚强勇敢。他年幼,但无畏,善良却也坚强……他淡漠的表情下隐匿着一颗丰富的心,

  我们不由得想到了热爱运动的热血少年,浑身散发着阳光的气息的阳光少年,外表强悍其实真实性格很脆弱的腼腆少年。一脸稚气的少年,纯净的大眼睛里总会透出几分睿智。

  一个个感人的场景,一句句令人深思的话语……这不仅仅是一本书,它的意义早已超过了其本身价值!它带给我们的是笑容,是泪水,是梦想……

  在不知不觉中我已经长大了,经历了很多事,笑容与泪水并存。当我们的目光不再幼稚和纯真,现实性地重新看向这个世界时,发现他再也没有童话般的那样美丽……

【《丁香木马》读后感】相关文章:

1.丁香结读后感

2.描写丁香花的作文

3.耳边想起《丁香花》周记

4.描写丁香花的优秀作文

5.描写丁香花的作文10篇

6.读后感

7.《读者》读后感

8.《代价》读后感