【精品】比赛作文8篇
在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的比赛作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
比赛作文 篇1
在我们的生活中，你参加过什么活动吗？今天我就来给大家说说我参加过的一次有趣的活动，那就是泥塑。
大家平时看见过的一些陶罐，其实这些陶罐就是用陶泥做成的。先用陶泥将陶罐的形状做好了，再拿到窑里面烧制，等烧制一定的时间后，一件精美的陶罐就做成了。
前段时间，我们小区开展了一次儿童泥塑制做比赛，冠军可以获得一份奖品，当然重要的不是奖品更要的是这份荣誉。我怀着无比兴奋的心情参加了这次比赛。
第二天，我早早的就来到了比赛现场，只见这里人山人海，看来小区里的居民都很关注这次比赛，这更加激发了我要勇夺冠军的信心。“比赛马上就要开始了，请选手们各就各位。”裁判对着话筒大声的喊到。我信心百倍的来到我的座位，只听一声哨响大家都开始了紧张的比赛。我这次要做的是一把小刀。我拿起一块长方形的泥块，在上面刻出一把刀的模型，接着我先在刀柄上刻上横纹，再在刀片上刻上代表我名字的FZT三个英文字母，接下来我要雕刻刀槽了，可是这时候我发现我用来雕刻刀槽的木刀不见了，没有了木刀我就不能进行下一步的雕刻制做，我非常着急的四下寻找，终于在我座位下面的一个小角落里找到了，这都是我自己马虎所致，今后我一定要改掉这误事的马虎坏习惯。眼看时间不多了我全神贯注的雕刻起刀槽，终于我在规定的时间里完成了小刀的制做。
大家都将自己的作品摆在一起，让评委老师们评审。这是一个令人无比焦急的过程，我心里想我能获得这次比赛的冠军吗？“接下来我要宣布这次比赛的结果，请大家注意了。”裁判的声音将我从沉思从惊醒了过来。“获得这次泥塑比赛第三名的是王庆小朋友，大家欢迎。”只见一个小男孩跑到前台，他脸上写满了骄傲。“第二名获得者是张心小朋友。”一个漂亮的小女孩蹦蹦跳跳的像一只蝴蝶一样飞到了领奖台上。“接下来是我吗？我能得到冠军吗？”看到别人获得了名次我的心情紧张焦急的快到了极点，不知不觉我紧握的手心里全是汗。“获得本次大赛冠军的是范智天小朋友，请大家用最热烈的掌声欢迎我们今天的冠军。”“噢耶，我是冠军！”我兴奋的跳了起来，我在大家目光的注视下像一个凯旋的将军一样昂首阔步的走上了领奖台。我站在奖台上看以妈妈激动的`眼里满含着泪光。她为有我这样的儿子感到无比的骄傲。
这件事虽然已过去了许久，但每当我想起当天的情景我还是会感到无比的激动和骄傲，这次泥塑比赛对于我来说是一场非常有意义的比赛，也是我人生中一次重要的比赛。它不断地激励着我，是我进步的阶梯，更是我勇往向前的源泉。
比赛作文 篇2
一、活动宗旨：
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次现场作文比赛活动。
二、比赛时间和地点安排：
时间：20xx年12月23日下午14:00 地点：
三、参赛对象：
七至九年级每班推选两名学生参赛（由各班语文老师负责）
四、活动内容及要求：
1、内容：届时在现场公布写作内容。
2、要求：
①统一使用学校发放的信纸写，字迹清楚，整洁。
②紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
③作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌除外）。
④正确使用标点符号，写规范字。
五、奖励办法：
一等奖：2名二等奖：3名三等奖：5名
六、评卷老师：
七至九年级全体语文老师。
七、评分标准（满分100分 ）：
一类作文（90－100分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类作文（70－89分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
三类作文（60分以下，包括60分）
基本符合题意：尚能把握材料含义，但行文中有所游离
中心基本明确：尚有中心，但部分材料游离中心之外
内容单薄：虽有材料，但不足以表现主题
思想基本健康：凡思想倾向基本符合道德规范的
感情基本真实：行文有造作痕迹
感情虚假：行文矫揉造作
比赛作文 篇3
“加油！加油……”教室里传来一阵阵加油声，知道他们在干什么吗?告诉你们吧，那是我们班在举行夹弹珠比赛呢。
老师准备了一些工具：筷子、弹珠、泡沫盒。比赛规则是：全班分成四组，小组内挑选获胜者，限时一分钟，看谁夹得多，获胜者进入决赛。
第一轮开始了，轮到我的时候，我的心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳。我拿起筷子，用力地夹牢弹珠，但是，这些弹珠就像和我做对似的，总是“噗”地一下就逃走了。我抬头看了看另一组的张青，只见他表情严肃，手很灵活，轻轻松松地就夹起了一颗。于是，我也学他的样，放松了手臂，轻轻地去夹，果然夹起了一颗，呵，别提有多高兴了。一分钟时间很快就到了，我只夹了15颗。
小组赛比好后，每组的胜出者开始总决赛了。选手们各个摩拳擦掌，手一伸、一缩、一放，动作十分熟练。观众们也不甘示弱，一个劲儿地为自己的队员加油打气，呐喊声传遍了整个校园。
通过这个游戏，我明白了一个道理：做什么事都要有耐心，要注意方法。
比赛作文 篇4
有一只小猪非常喜欢比赛，不赢不罢休。一天，小猪和袋鼠比赛跳远，小猪输了就又哭又闹：“还要比，还要比，我不赢就不许你睡觉。”比呀比，跳呀跳，袋鼠累得直掉眼泪。输了的小猪还要比，吓得袋鼠赶快逃跑。
小猪和小兔比赛跳高，小猪输了，又哭又闹：“还要比，还要比，我不赢就不许你睡觉。”比呀比，跳呀跳，小兔累得抬不起脚，输了的小猪还要比，吓得小兔赶快逃跑。
小猪和小猴比赛吃香蕉，俩人吃得满头大汗，吃了一筐又一筐。小猪输了，又哭又闹：“还要比，还要比，我不赢就不许你睡觉。”小猪和小猴继续比吃香蕉，香蕉皮堆得象小山一样。小猪和小猴比呀比，肚子大得象皮球。最后俩人都因为吃得过多而生病送医院了。医生给它们又打针又开药，说：“要不是你们来得快，你们就有生命危险了。”
小猪很害臊，说：“以后比赛我不再哭闹了，输了赢了没关系，最重要的是不怕输。”
花喜鹊飞过来说：“我给你们哼一个小儿歌：赢了不骄傲，输了不哭闹。赢了输了不重要，不怕输赢才是好孩子”
比赛作文 篇5
春天来了，万物复苏，大地初醒。你看：草长莺飞，花红柳绿，整个世界充满了生机勃勃的景象。这也是孩子们走向大自然，感受大自然最美好的季节。
星期六，阳光明媚，小明、小红、小丽和小军一起去郊外举行一场别开生面的航模比赛。他们来到了郊外的草地上，草地上盛开着五颜六色的野花，就像大地上的灿烂斑点。树上的小鸟在叽叽喳喳地唱歌，仿佛在告诉人们：“春天来啦！春天来啦！”小明、小红、小丽和小军情不自禁地赞叹道：“春天真好，春天的景色真是太美了！”
于是，他们拿出自己的航模，准备比赛。只听小明喊一声：“开始！”顿时，形态各异的航模慢慢地升上天空。小明和小伙伴们聚精会神地操纵着各自的航模，快活地喊着：“快，快！”
他们的比赛既紧张，又激烈，各个都非常投入，也吸引了小兔子来观看比赛。你看：小兔子瞪着大大的眼睛，是那样好奇地看着小明他们。这时，只见小明的航模如火箭般地飞向了终点，他兴奋得跳了起来，小伙伴们也为他欢呼了起来。旁边的兔子也蹦蹦跳跳了起来，两只长长的耳朵竖了起来，好像说：“太精彩了，太精彩了！”
比赛虽然结束了，但是孩子们还沐浴在那快乐而美好的时光中。
比赛作文 篇6
我们在很多时候都会屏气，在游泳、大笑、跑步、大哭、剧痛、拔河……的时候都会屏气。
屏气首先要深深地吸一口气，然后停止呼吸，最后到实在憋不住了，气就从嘴里放出来。
记得我有一次屏气的感觉是快乐的。同学说：“小明的爸爸大玩家，天天只玩过家家。”我听完这句话心花怒放，笑得我一下子喘不过气来，心跳得很快，脸憋得红彤彤的，好久才喘过气来。
我们今天也玩了一个游戏叫“屏气大赛”。我们分成两组开始pk，老师喊了一声“开始！”第一局我们憋了十几秒，第二局一开始我们就深深地吸了一口气，然后用手捂住鼻子，使劲憋了一口气。第二局结束后，我实在受不了了，老师告诉我们第二局屏气三十多秒，我吃了一惊。
屏气虽然有坏处，但也有好处的哦！比如可以增强肺活量。
比赛作文 篇7
这些天来，奥运比赛成了全民关注。为了梦想，为了超越人类的极限，运动健儿给我们留下无数动人的瞬间。我爱看排球比赛，今天是中国女排迎战古巴，争夺铜牌。我和妈妈准时坐在电视前。
比赛开始了，古巴进功和发球都非常具有威协，4：1领先，女排姑娘不甘事弱积极拼抢，将比分追至11平，接下来双方打成13平。14平。15平，我也跟着时儿紧张时儿欢呼。比赛就这样激烈进行着。
前三局中国以2：1领先，在决胜局原来想一鼓作气拿下，可是却遇刺古巴顽强抵抗，比分一直咬得很紧，双方交替上升。比赛也又一次进入白热化。随着周苏红连续发球得分，我最喜欢的球员王一梅大力扣球频频得分，赢得满场的掌声。第四局最后5分的时候现场的人都站起来大喊简直都疯了，我也兴奋的拍手喊加油!终于女排赢得了胜利，姑娘们紧紧的拥抱在一起，喜极而泣。
陈中和教练赛后用泪水告诉人们，女排姑娘特别是老队员有多辛苦，她们付出太多，却没能获得心中枚沉甸甸的金牌，看比赛的时候我一直被女排团结拼搏的精神感动着。这是一种比金牌更宝贵的运动精神。拿了铜牌的女排也是好样的!我在学习上也学习顽强拼搏，自强不息永不言败的女排精神。
比赛作文 篇8
今天，我们在奥校作文班里玩了一场“斗牛”比赛。
“斗牛”比赛？你认为是老师牵来了两头牛吗？错了！错了！此“斗牛”非彼斗牛，它只是一个有趣的游戏而已。其游戏规则是这样的：分成两队，并选一名同学来当裁判，每轮裁判把两张写了字的贴纸贴在每队选手的背后，两名对手在一分钟内动用智慧，谁先看到对方背后贴纸上的字，谁就算胜利。
游戏开始了，大家一轮一轮比赛得很是激烈。终于轮到我们这组了，我的心情既激动又紧张，激动的是：终于轮到我们这组比赛了。紧张的是：万一我输了怎么办呢？这时老师点到我的名字了，我的心怦怦直跳，蹑手蹑脚的走上讲台，而且出乎意料的是，我的对手竟然是我的好朋友阿娴，这让我非常吃惊，但赛场上只有对手之分了。
比赛开始了，我尽力伸长脖子去看她背后的贴纸，但都以失败而告终。突然，她小声地对我说：“小宏，你的学生卡掉地上了。”我转过身一看，地上根本就没有呀！“糟糕！上当了！”就在我转身那一刻，她迅速地抓住我的衣服，读出了贴纸上的字。哎！她真狡猾呀！我是中了她的“调虎离山”之计了。
比赛的最后结果出来了，我们两个队打成了平手，但我还是收获了满满的快乐。
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