拔河比赛作文范文五年级
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的拔河比赛作文范文五年级，欢迎大家分享。
拔河比赛作文范文五年级1
好不容易熬到了下午。老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。
拔河比赛终于要开始了，我们来到操场。只见一条粗大的绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
“预备！”裁判员大喊一声。双方队员抓起了绳子。
“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使劲了吃奶的力气向后拉。红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。看，队员小红涨红了脸，脸上的筋都鼓起来了。她牢牢地抓住绳子，使出全身的力气向自己这边拉。拉拉队也不甘示弱，他们摇着小旗，不停地大喊"加油”、“加油”，为我们加油鼓劲。
渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。
“为什么会输呢？”我方队员心理都有一个大大的问好。这时，一阵有节奏的口号传了过来。“对，就是口号！”队长突然醒悟过来，“我们没有喊号子，节奏不一致，每人拉的速度快慢不一，这样自然就会输了。但只要下场比赛我们吸取失败的教训，就一定能反败为胜。”队长的话，牢牢地刻在了我们心里。第二场比赛开始了，这次我们吸取了失败的教训，由汪强喊号子。经过几分钟激烈的战斗，我们终于胜了。大家高兴得又蹦又跳，有人还唱起了歌曲。
对方不服，要求再战。老师说：“这项运动，体力消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧。”我们只好答应了。但通过这次比赛，使我尝到了胜利的喜悦，也让我感到了团结的重要。
拔河比赛作文范文五年级2
星期四下午第四节课，将进行同学们期待已久的拔河比赛。每班各派八男八女上场，将麻绳中间的红领巾拉过己方白线就算赢。
上场前，各班同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，准备上场一展雄风。我班一共比了三场。
第一场双方实力相差不大，最终我们赢了对手。而第三场，对手则以压倒性的力量赢了我们。最最精彩的是第二场。
第二场准备阶段，裁判高举手中的红领巾，示意战争即将打响。我们双方队员纷纷将身子向后倾，想要在比赛一开始就抢占先机，一鼓作气，压倒对手。
随着裁判的哨声响起，双方队员都使出了吃奶的劲，不断的将绳往自己这边拉，只见站在前方的队员咬紧牙关，脸涨的通红。后排的同学一个个将身子倾斜五六十度，稳如泰山，将绳死死地捏在手中，不让对手拉走。双方队员的.脚如同钉子一般死死的钉在地上，现场除了加油声就没有其他声音了，因为队员们已经没有精力分出来喊“一二一”的口号了。
就这样僵持了好久，双方队员都开始有些坚持不住了。从现在起，比的已经不是力气了，而是意志。站在我前面的同学已经有些坚持不住了，她摔倒了，我刚想上去扶她，她便立马站了起来，继续为班级的胜利而努力着。
我们终于坚持不住了，很多人摔倒了。我也坚持不住了，松开了手。就当我们都以为我们输了的时候，老师边跑过来边说：“快拉，对面也松手了。”我们在第一时间反应过来，将绳子一把拉向我们这边。我们赢了！
是什么让我们反败为胜，是意志，是我们坚韧不拔的意志使我们赢得了这场战争。我会永远记住这件事—拔河！
拔河比赛作文范文五年级3
我的学校举行了许多比赛，而我印象最深的是那次我们班与六（3）班的决战，在最后一分钟，险胜。那次比赛之后，我们班也成了全校的"球王班"。
记得那一次，比赛一开始。我们的前锋一个长传，直接把球传给我，我带着球，一个过人，一个传球，再来一个“神射手”的射门，我们拿到了这第一分。而对手的守门员毫不示弱，一个飞踢，直接踢过中场，他们的前锋一个头球，传给另一个前锋，刚要使劲射门，却被我们的后卫一个铲球给带走了；他踢给了“神射手”，“神射手”带着球，直奔球门，对面的一个铲球，他把球一踢飞，并跳过，再一个射门，球进了！全场响起了雷鸣般的掌声。裁判吹响了中场休息的的哨子，比分2：0。
下半场开始了，对方派出了他们的王牌，而我们的王牌已经气喘吁吁。我们的比分很快被追到了2：2。这时我们一名队员因求胜心切被罚下场，而我的队员们一起齐心协力守门，这时对方的王牌一不小心手球了，我们派出了在场射门率的队友，最后一分钟，最重要的一球，只看见他跑了过去，就在踢过去的一刹那，原本沸腾的球场顿时安静了下来，大家屏住呼吸，静观赛况，球进了！球场有一次沸腾起来，我们两两相抱地欢呼起来，严厉的教练脸上也露出了笑容。
这真是一次难忘的足球比赛啊！
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