垃圾分类的作文

时间:2022-06-24 12:28:51 分类作文 我要投稿

垃圾分类的作文五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的垃圾分类的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

垃圾分类的作文五篇

垃圾分类的作文 篇1

  阳光明媚的下午,我和妈妈一起在公园里散步。路旁的两个垃圾桶吸引了我的注意力,上面分别写着“可回收”和“不可回收”。

  我盯着那两个垃圾桶,不解地问道:“妈妈,什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾呀?”

  “可回收垃圾啊就是指这些垃圾经过清洗、消毒等还可以返回工厂再循环利用的垃圾;而不可回收垃圾是人们使用完毕后,就没法再利用的垃圾。”妈妈微笑着,耐心地解释道。

  “垃圾分类对我们有什么好处吗?”我仍然很迷惑。

  妈妈思考了一会儿,“当然有啊!最主要就是要保护环境,”看到我仍然迷惑不解的样子,妈妈继续解释道:“你把不可回收垃圾中的餐余垃圾分类出来,可以做植物生长的肥料,这不就是天然的化肥吗,那些剩饭剩菜也不会污染环境了。”

  妈妈见我掌握了这些垃圾分类的小知识,就想考考我,妈妈从地上捡起一片枯黄的叶子,问道:“你知道枯树叶是属于什么类型的垃圾吗?"

  “不可回收垃圾”我胸有成竹地给出了答案。

  “对啦,树叶属于不可回收垃圾,也是归类在餐余垃圾,因为餐余垃圾指的是会腐烂的垃圾,并不是单指厨房里剩余的垃圾。”妈妈又解释了关于餐余垃圾的知识。

  经过这次和妈妈的对话,我明白了垃圾分类对我们十分重要,也让我了解了怎样进行垃圾分类;希望又更多的人能行动起来,让我们的生活环境更加美好。

垃圾分类的作文 篇2

  近日,坎门中心小学的操场开展了“垃圾分一分,环境美十分”的垃圾分类推广活动。

  那天的操场上人声鼎沸,四个“大家伙”引起了同学们的注意,蓝色的是“可回收”垃圾桶,绿色的是“易腐”垃圾桶,红色的是“有害”垃圾桶,黑色的是“其他”垃圾桶。许士波老师通过小游戏,加深着同学们对垃圾分类的认识。只见他高高地举起手中的东西并问道:“粉笔是什么垃圾?铅笔是什么垃圾?电池是什么垃圾?”通过快速抢答的方法点燃了全场同学的热情。同学代表从许老师手中接过垃圾,进行正确的投放,活动被推向了高潮。

  紧接着,各班借用班会主题让大家明白垃圾分类的好处。厨余垃圾可以通过生物技术处理变成有机肥料,那可是农作物的“大餐”。可回收的垃圾能再次利用,变废为宝,这样可以减少资源的浪费。有害垃圾和其他垃圾通过正确的处理,可以减少对土地和水质的污染。

  课后,垃圾分类的余温仍在同学们之间蔓延着。同学们激烈地探讨着,还悟出“扔垃圾时你想下猪”的小妙招,猪可以吃的叫厨余垃圾,猪都不吃的是其它垃圾,猪吃了会死的叫有害垃圾,卖了能换钱买猪的叫可回收垃圾。是不是又好笑又好记?

  此次推广活动的开展,让同学们愈加明白,环境是大家的,地球是大家的,只要大家动动脑筋,动动手,垃圾可以变为宝,环境自然更美好!

垃圾分类的作文 篇3

  自上海垃圾分类以来,已经过去一个月了。而居民们扔垃圾的习惯似乎并没有太大的改变。垃圾不分类,随处乱扔,对志愿者发火等情况似乎也屡屡出现。而相比之下,外国人好像早已养成了垃圾分类的习惯。

  今年暑假我去新加坡旅游。那里的道路一尘不染,路面上没有一张纸,湖里没有一点垃圾。

  一次午饭后,妈妈让我自己学习知如何处理垃圾。我收拾完吃剩的东西,走到一排五颜六色垃圾桶前,有些手足无措地看着几个垃圾桶上我看不懂的语言,一时间像树桩一样戳在那里。许多人都从我身边经过,轻松的将垃圾扔入垃圾桶。

  “嘿,孩子。”一句清晰的中文传入了我的耳朵。我一回头,见一个将近80岁的老人站在我身后,脸上面带笑容。他身上穿着一件绿色的马甲,上面写着“志愿者”三个字。他不紧不慢的说:“孩子,我教你如何分垃圾吧。”我点了点头。“废纸要扔到这个绿色的垃圾桶里,”他耐心的说着,“饮料瓶扔到这个蓝色的垃圾桶桶里……”

  我渐渐有些不耐烦:不就是分个垃圾嘛,用得着这么烦吗?尽管我很不耐烦,但他还是不紧不慢地指导着我。看着他额头的汗水和疲惫的神情,我内心的烦躁少了许多。于是我也索性静下心来,认真接受指导。没过多久,我手中的垃圾便全部消失了。见我终于将所有垃圾扔到了正确的垃圾桶里,他微笑着对我点点头,转身又去帮助其他不会分垃圾的人了。

  这时,我又看到几个孩子来扔垃圾。他们分的非常熟练,动作很快,好像天生就会一样。我暗暗佩服到:这么小的孩子,垃圾竟分得这么好,真是厉害呀。再想想自己刚才的烦躁,又觉得有些惭愧。

  想到这里,我恍然大悟,终于明白了我国垃圾分类为什么不如他国:垃圾分类,不仅需要政府的大力支持,还需要人们一起行动。像上海这座拥有高层度文明的.城市,人们就应该更自觉,更加一丝不苟的完成垃圾分类。如果让更多的人了解垃圾分类,并且学会垃圾分类。我们的城市就一定能变成一座更加整洁、更加美丽、更加国际化的大都市。

  回国之后,我也报名加入志愿者行列,去帮助更多的人分类垃圾。

  一天早上,我看到一位阿姨面对着崭新的四色垃圾桶有一些不知所措。我的脑海中顿时浮现那位慈祥的老志愿者,于是我便勇敢的走上前去:“你好阿姨,我是垃圾分类志愿者,有什么可以帮您的吗?”

垃圾分类的作文 篇4

  在我们人类居住的城市里,每个家庭每天都会产生一些生活垃圾,那我们应该如何处理这些垃圾呢?如果像以前那样把垃圾都埋在了土地里,肯定是不行。

  这样会污染浪费土地资源,每利用一吨废纸可造出800千克纸张,相当于节约了木材4立方米,每吨废铁可提炼900千克纯铁,相当于节约矿石三吨,现在随着人类可利用的资源逐渐减少,人们的环保意识增加了,开始认识到许多东西是不可再生的,是不能重复利用的,用完了就没了,近几年有许多垃圾分类箱在街上出现,大多数人认为建立分类垃圾有助于保护环境,有利于废物的循环利用,变废为宝。垃圾分类是件好事,首先应该从我们自身做起,从每个家庭做起,不要因为垃圾太多,而随便丢掉了,要学会垃圾分类,如果不分类就会浪费资源,如果把这些垃圾填埋在地下,会污染环境,污染水资源,要学会变废为宝,防止垃圾污染,生活中的垃圾分类重要性大家所重视,垃圾分类已经成为绿色社区一项重要的内容。

  人类只有一个地球,赶紧行动起来吧,为保护地球从我们自身做起。从垃圾分类做起。

垃圾分类的作文 篇5

  周二中午,我参加了一次特殊的听课活动。

  令我眼前一亮的是,穿着朴素的董老师手里竟然拿着四种垃圾桶!我惊讶地张大了嘴巴,小声嘀咕:“这是要干嘛?我们要去捡垃圾吗?”我带着这样的问号走进了教室。

  董老师指着那些彩色的垃圾桶说:“同学们,今天我们来研究学习垃圾分类!我们读一读这些垃圾桶上的字——可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾。”哦,原来如此,我们这才恍然大悟!

  接着,董老师通过ppt进行了通俗易懂的讲解,让我们认识了有毒和有害垃圾,比如旧电池、灯泡;认识了可回收垃圾,比如废纸、塑料袋;还有其它不可回收的垃圾,如厨余垃圾等等。

  董老师重点讲解了这些垃圾的产生和销毁过程,说地球上已经充满着太多的生活垃圾和工业垃圾,环境污染是当今人类的大问题。

  有的垃圾是不可以燃烧的,就被放到特定的地方填埋,看似普通的垃圾都要用很久的时间才能处理完毕。

  董老师一口气把一系列的“垃圾”知识讲解完毕,很多同学踊跃举手发言并提问,董老师风趣地一一肯定了我们的发言。

  听完这节课,我们不仅学习到了如何将垃圾分类,更重要的是我们明白了保护环境的重要性!

  同学们,为了不让地球再受太多污染,我们一定要做好垃圾分类工作,让我们行动起来吧,因为,爱护环境,人人有责!

【垃圾分类的作文五篇】相关文章:

中考作文垃圾分类06-10

垃圾分类中考作文06-10

垃圾分类主题作文01-21

有关垃圾分类作文01-20

《垃圾分类》教案06-10

垃圾桶分类作文11-11

垃圾分类靠大家作文10-13

垃圾分类作文(14篇)09-29

垃圾分类作文14篇09-28

以垃圾分类为题作文09-26